第15讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 课后巩固保温训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2026-06-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第15课 两次鸦片战争,第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
类型 题集-专项训练
知识点 两次鸦片战争,国家出路的探索和列强侵略的加剧
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦两次鸦片战争及列强侵略加剧,通过精选模拟题构建完整历史逻辑链,强化时空观念与史料实证能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题|情境分析型为主,涵盖条约解读、外交演变等|从战争背景到影响,构建"侵略-反应"逻辑链| |非选择题|2题|材料辨析与论述,含漫画、文献解读|通过多维度史料实证,深化历史解释能力|

内容正文:

2027届新高考高三第一轮复习 高三历史备课组 第15讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 班级:____________ 姓名:______________ 一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分) 1.(2026·广东汕头模拟)1810—1840年,英国海上霸权表现在三个方面,一是英国海军在控制西非和东非沿岸贸易方面取得成效;二是扩大了海外基地体系,攻占了红海门户的亚丁和马六甲海峡的新加坡;三是英国炮舰外交在拉美取得了成效。这表明(  ) A.英国对华侵略的条件日益成熟 B.中英贸易失衡刺激英国扩张 C.发动鸦片战争是英国既定国策 D.鸦片战争中国战败是必然的 答案 A 解析 据材料“海上霸权……海外基地……新加坡”可知,1810—1840年,英国海上霸权地位日盛,对外扩张实力增强为英国对华侵略提供了条件,故选A项;中英贸易的失衡指的是在中英正当贸易中英国处于入超的地位,这与鸦片战争的爆发有直接关系,但材料未涉及双方的贸易状况,中英贸易失衡刺激英国扩张的说法与材料主旨不符,排除B项;战争是为资本主义开拓市场服务的,材料反映的是英国海军的强大为扩张准备了条件,但未能体现英国既定国策是发动鸦片战争,排除C项;晚清政府在鸦片战争中战败的必然性体现在腐朽落后的封建制度无法对抗新兴的资本主义工业强国,材料反映的是英国殖民扩张的情况,不能得出D项结论,排除。 2.(2025·四川德阳三诊)1841年,林则徐上书道光皇帝,主张发动民众御敌,奕山则称“粤民多汉奸、粤兵多贼党”。《广州和约》签订后,奕山把战败说成是英人“乞恩通商”,把“赎城费”说成“归还商欠”。奕山的这些认识(  ) A.深受天朝上国观念影响 B.突破了朝贡贸易体制 C.表明地方离心倾向明显 D.反映出民族意识萌发 答案 A 解析 奕山把战败说成英人“乞恩通商”,将“赎城费”说成“归还商欠”,这明显未正确认识战败的实际情况,仍以高高在上的姿态看待英国,这正是天朝上国观念影响的体现,故选A项;朝贡贸易体制强调中国中心地位,奕山并未突破此体制,反而以“通商”解释战败,仍在旧框架内理解中外关系,排除B项;奕山的言论是为掩盖失败而非对抗中央,与地方离心倾向无关,排除C项;奕山掩盖战败真相的行为恰是愚昧妥协的体现,与民族意识无关,排除D项。 3.(2026·安徽黄山调研)中美《望厦条约》规定:和约一经议定,两国各宜遵守,不得轻有更改……应俟十二年后,两国派员公平酌办。又和约既经批准后,两国官民人等均应恪遵,至合众国中各国均不得遣员到来,另有异议。据此可知,该条约的签订(  ) A.埋下了列强扩大侵略的伏笔 B.强化了近代中国民族意识 C.便利了美国对华的资本输出 D.推动了清廷宗藩体系瓦解 答案 A 解析 材料中“应俟十二年后,两国派员公平酌办”的条款,实际为列强日后要求修约提供了法理依据,结合史实,鸦片战争后,英国等国以该条款为由要求修约遭到清政府拒绝,成为第二次鸦片战争的诱因之一,故这一规定为列强扩大侵略埋下伏笔,故选A项;材料未直接反映民众觉醒或反抗,条约签订时主要冲击的是清廷而非民众意识,排除B项;资本输出是甲午战争后帝国主义阶段的特征,此时美国对华经济侵略以商品输出为主,排除C项;宗藩体系是从1879年日本吞并琉球起逐渐解体,与材料条约无直接关联,排除D项。 4.(2026·河南多校九师联盟调研)近代一位英国士兵在日记中写道:“这真是在战争中出现的一种不可思议的现象:在一个地方,我们伸出右手和本地人谈交情,在另一个地方,我们竟用真刀真枪和他们打个你死我活;可以说没有先例能和这次战争对比,它所加于(中国)老百姓的困苦是这样少,所给予他们的恩惠是这样多。”这表明(  ) A.殖民者意图掩盖战争性质 B.晚清社会主要矛盾出现转变 C.民众态度主导战争的走向 D.英国注重对清廷开展舆论战 答案 A 解析 据材料信息可知,该士兵是在美化侵略战争,掩盖了鸦片战争是英国为维护非法的鸦片贸易、把中国变成其商品销售市场和原料产地、掠夺财富和领土而发动的侵略战争的本性,故选A项。题干没有涉及晚清社会主要矛盾的转变,排除B项。民众在战争中往往是被动承受者,即使有反抗行为,也通常是在列强侵略压迫下的自发反应,其力量不足以主导战争的走向。且英国士兵的描述带有很大的主观性和片面性,不能作为客观判断战争走向由民众主导的依据,排除C项。题干材料没有涉及利用新闻媒体舆论对清政府进行渗透和操纵的相关史实,排除D项。 5.(2026·湖南娄底调研)《虎门条约》“五口通商”条款规定英商需在五口向中国海关纳税。1843年,两广总督耆英等为善后条款事宜奏称:“若华民欲赴香港置货者,亦准其赴广州、福州、厦门、宁波、上海华官衙门请牌往来,于运货进口之日完税。但华民既经置货,必须用华船运载带回,其华船亦在香港请牌照出口。”这可以反映出清廷官员(  ) A.试图通过遵守条约内容获取国际认同 B.延续朝贡贸易体系的封闭管理模式 C.通过推行重商主义政策保护民间商贸 D.主动引申条约规则维护贸易监管权 答案 D 解析 据材料可知,清廷官员并非被动接受条约,而是主动利用条约规则细化管理流程,如通过牌照申请、指定华船运输、进出口双重监管等,这是将条约中模糊的纳税条款转化为具体行政措施,从而在五口通商框架下强化对贸易活动的控制权,维护海关监管权威,故选D项;材料中官员严格规定牌照申请和运输方式,体现的是监管而非谋求国际认同,且此时清廷仍以天朝上国的姿态自居,缺乏主动融入国际体系的意识,排除A项;五口通商已打破朝贡体系下的广州一口贸易模式,材料中管理措施属于近代海关制度,与朝贡体系的封闭性无直接关联,排除B项;清廷长期实行重农抑商政策,材料中的牌照和完税规定旨在管控而非鼓励商贸,且未涉及保护民间贸易的具体举措,排除C项。 6.(2026·山东威海调研)1844年,为将中西交涉限定在广州,清政府规定由两广总督兼任的五口通商大臣来处理中西关系。1859年,为避免外国公使驻京,清政府决定将中西交涉中心北移到江南地区,为此授命两江总督为钦差大臣,办理各国事务。这表明清政府(  ) A.与外部反动势力渐趋勾结 B.被动接受了近代外交原则 C.调整外交方式以维护主权 D.深受传统外交理念的影响 答案 D 解析 清政府将中西交涉中心转移,通过指定地方总督处理事务,是仍把外交视为地方事务,以天朝上国姿态应对,这表明其深受传统外交理念影响,故选D项;“勾结”与材料中限制外国势力的意图相悖,清政府试图减少而非加深与西方的直接联系,排除A项;“接受了近代外交原则”不符合史实,清政府此时未承认公使驻京、平等外交等原则,调整仅为权宜之计,排除B项;“维护主权”错误,清政府通过地方官员处理外交实为消极避让,客观上导致主权进一步受损,排除C项。 7.(2026·江西宜春调研)1861年,总理衙门设立,但官员仍秉持“驭夷”思维。1901年外务部成立后,清廷不仅规范了外交官选拔标准,更在国书中摒弃“天下共主”的称谓,转而采用“主权对等”的表述。这说明晚清政府(  ) A.已经沦为“洋人的朝廷” B.外交理念全面革新 C.开始平等参与国际事务 D.外交体制逐渐转型 答案 D 解析 据材料可知,总理衙门官员仍秉持“驭夷”思维,而外务部规范外交官选拔标准,国书采用“主权对等”表述,表明晚清外交从传统朝贡体系向近代外交体制的转变,即外交体制逐渐向近代化转型,故选D项。《辛丑条约》签订使清政府沦为“洋人的朝廷”,题干未体现相关内容,排除A项;“全面革新”表述过于绝对,且1901年只是在某些方面有所改变,并未彻底转变,排除B项;题干只是外交理念的转变,实际上晚清在国际事务中仍处劣势地位,排除C项。 8.(2026·东北名师联盟调研)按清朝皇帝最初的设想,总理衙门只是一个随时可能裁撤的临时性机构。但之后,总理衙门大臣的人数却由5人增加到7—11人,他们大多由各部尚书、侍郎兼任,甚至出现“办夷之臣,即秉政之臣”的格局。这表明当时清政府(  ) A.统筹规划地方预备立宪 B.协同政见寻求自强之道 C.加强对涉外事务的重视 D.机构设置注重相互制衡 答案 C 解析 总理衙门最初为临时机构,但之后大臣人数有所增加且由各部尚书、侍郎兼任,形成“办夷之臣,即秉政之臣”的局面,反映出清政府面对列强外交压力时,将涉外事务提升至核心政务层级,以适应对外交往需求,故选C项;预备立宪始于1906年,而总理衙门设立于1861年,且材料未涉及地方筹备立宪内容,排除A项;材料仅体现总理衙门地位的变化,未提及洋务运动或自强措施的具体推行,排除B项;材料强调兼任而非分权制衡,且总理衙门职权集中于涉外事务,未体现与其他机构的权力制衡关系,排除D项。 9.(2025·河南青桐鸣大联考)19世纪70年代初,有人指出,“各口岸的外国籍税务司起初是在我们的道台的统辖之下,可是近年来,这些洋人已经把他们的身份抬高到与道台平等的地位,并且时常胆敢制止道台将关税银两拨做公共事业之用。关于国际事务方面,他们时常事先不与道台作任何商谈便向外籍侨民发表演说”。这反映出当时(  ) A.清政府已沦为洋人的朝廷 B.中国半殖民地化程度加深 C.列强加强了对华资本输出 D.国人民族危机意识的觉醒 答案 B 解析 据材料信息可知,当时列强从政治、经济、外交等方面对中国的内政进行干预,这显示了中国半殖民地化程度加深,故选B项;清政府沦为洋人的朝廷是在《辛丑条约》签订后,A项时间不符,排除;列强加强对华资本输出是在《马关条约》签订后,C项时间不符,排除;材料涉及外国籍税务司,未涉及国人民族危机意识的觉醒,排除D项。 10.(2025·湖南金太阳联考)1874年,《申报》曾报道一位来沪游览半月的乡民,亲睹上海“西国教堂遍处挺立”等现象后,误认为上海已“遵奉西教”。而重修后的江海关大钟“除报钟数外,能作协谐之乐音,与英国威斯明斯德大礼拜堂之钟音相若……鸣声之洪亮,当可闻于全沪”。这体现了当时(  ) A.传统观念受到强烈冲击 B.西方文化殖民侵略的影响 C.民众崇洋媚外心理严重 D.列强争相在华抢夺租借地 答案 B 解析 材料中乡民因目睹上海“西国教堂遍处挺立”而误以为当地已“遵奉西教”,结合江海关大钟模仿英国教堂钟声的现象,反映出西方宗教文化借助殖民势力在华传播,其渗透到民众日常生活中,体现了列强在文化领域的殖民扩张意图,故选B项;材料中乡民仅是误解,未涉及传统观念被冲击的具体表现,如礼教动摇或儒学衰落等,排除A项;误判现象不足以证明民众普遍存在“崇洋媚外”心理,乡民的误解主要是因为对西方文化现象的不了解,排除C项;材料中没有提到列强抢夺租借地的相关信息,与材料内容无关,排除D项。 11.(2025·江西九江三模)甲午中日战争中,李鸿章不是积极地抵抗,而是想靠英、俄的力量来制止日本。这虽然没有实现,但俄、法、德三国的干涉居然使日本吐出了辽东半岛,被认为是“以夷制夷”策略的一大“成功”。可见,洋务派“以夷制夷”的实质是(  ) A.基于欧日争端挽回国家权利 B.利用列强矛盾维护封建统治 C.学习国际规则以图抵御外侮 D.顺应世界潮流调整外交政策 答案 B 解析 甲午中日战争时李鸿章想靠英、俄力量制止日本,这背后的根本目的是以列强矛盾为手段来维护晚清政府的封建统治,而三国干涉还辽被视为“成功”,也是为巩固封建统治,所以“以夷制夷”实质是利用列强矛盾维护封建统治,故选B项;洋务派此举依靠列强不是基于欧日争端,并非主动挽回国家权益,而是被动依赖外部势力,排除A项;“以夷制夷”强调利用列强关系非学习国际规则,排除C项;“以夷制夷”只是传统外交手段运用非顺应世界潮流调整外交政策,排除D项。 12.(2026·江苏南通调研)1884年奥地利漫画家创作了《中国的防御堡垒》(如下图)。该作品(  ) A.表明列强掀起瓜分中国狂潮 B.赞扬了北洋舰队官兵英勇奋战 C.彰显洋务运动自强效果显著 D.客观上反映列强在中国的争夺 答案 D 解析 由材料“1884年奥地利漫画家创作了《中国的防御堡垒》”并结合图可知,法国侵略中国时受到英、俄、美、德等列强的阻挠,所谓的“防御堡垒”实为列强为维护在华利益而构筑,反映了列强在中国有利益争夺,故选D项;列强掀起瓜分中国狂潮是在1895年甲午中日战争之后,与材料时间信息不符,排除A项;材料中只有一个清兵,且并未处于战争状态,无法得出北洋舰队官兵英勇奋战的结论,排除B项;1884年洋务运动虽有一定成果,但还未达到使中国显著自强、足以抵御列强的程度,且材料体现的是中国面临外部列强的压力,排除C项。 13.(2025·四川新高考三模)如图是漫画家钱病鹤1909年的作品《各国联合龙灯大会》。画面上举着“灯笼”的是俄、美、英、法、日等国家,而带头的是一位手举“宝珠”的清朝官员,“灯笼”组成的“火车”冒出“中国铁道现状”字样的浓烟。该漫画旨在(  ) A.嘲讽清政府出卖国家主权 B.彰显中国传统文化的影响 C.肯定近代交通事业的进步 D.揭示八国联军侵华的根源 答案 A 解析 漫画中各国举着“灯笼”组成“火车”,冒出“中国铁道现状”字样的浓烟,而带头的是清朝官员,这暗示着清政府在列强的压力下,将中国的铁路主权拱手相让,任由列强在中国掠夺铁路修筑权等权益,是对清政府出卖国家主权的嘲讽,故选A项;龙灯、宝珠等元素虽具传统色彩,但漫画的核心是对现实的批判,而非弘扬传统文化,排除B项;“中国铁道现状”的浓烟暗示铁路被列强控制,表达对主权沦丧的愤慨,而非肯定进步,排除C项;1901年八国联军侵华已结束,时间不符,排除D项。 14.(2026·山东济宁调研)20世纪初,清王朝的统治权威愈来愈受到人们的普遍质疑,其权威的合法性资源开始急剧流失,逐渐丧失了对本国臣民的统治能力。这种现象根源于(  ) A.民族资本主义迅速发展 B.清王朝成为洋人的朝廷 C.新政提升了近代化水平 D.预备立宪的骗局被揭穿 答案 B 解析 20世纪初清王朝统治权威的合法性流失,根源在于其彻底沦为列强控制中国的工具,1901年《辛丑条约》签订后,清政府完全屈服于外国势力,成为“洋人的朝廷”,这是其统治根基瓦解的根本原因,故选B项;民族资本主义在20世纪初虽有发展,但主要集中在轻工业且规模有限,一战期间才迎来短暂春天,其力量不足以直接冲击清廷统治根基,排除A项;新政虽在一定程度上推动近代化,但未能从根本上改变清王朝腐朽本质,不是权威危机根源,排除C项;预备立宪骗局被揭穿使更多人看清清王朝本质,加速了统治危机,但并非其根源,排除D项。 15.(2026·河南商丘调研)庚子事变后,外务部修改出使章程,规定出任外交官者必须是“通晓外国语言文字及政治、法律、商务、理财等科,研究有得人员”,将外交官的专业体系划定了明确界限。这些举措旨在(  ) A.应对复杂的国际形势 B.强化中体西用的思想 C.重塑中国的国际形象 D.提升官员的综合素质 答案 A 解析 庚子事变后,中国面临列强环伺等复杂国际形势,外务部修改出使章程,要求外交官专业素养高,旨在可以更好地应对复杂的国际形势,故选A项;中体西用是洋务派维护封建体制的指导思想,而材料举措侧重学习西方制度与知识,属于新政范畴,与洋务思想有本质差异,排除B项;清政府改革外交官选拔虽可能间接影响国际观感,但主要动机是提升应对列强交涉的能力,而非主动重塑形象,排除C项;提升综合素质是手段而非根本目的,材料更强调外交专业化以应对国际挑战,排除D项。 16.(2025·湖北华大新高考联盟测评)下图为《辛丑条约》中外谈判态势图。据图可知,晚清时期(  ) A.外交失利导致中央政府权威丧失 B.新旧官僚体制间矛盾重重 C.汉族督抚崛起瓦解传统权力结构 D.中枢与地方势力存在博弈 答案 D 解析 据图示信息并结合所学可知,《辛丑条约》谈判期间,清廷中枢(以奕劻为代表)与地方督抚(如东南互保的汉族督抚张之洞、刘坤一等)存在显著分歧。《辛丑条约》谈判态势图揭示了清廷中枢在内外压力下对地方控制力的减弱,地方势力通过规避中央决策维护自身利益,双方博弈加剧了晚清统治危机,故选D项。中央权威的削弱是长期内外矛盾的结果,非单纯由《辛丑条约》谈判导致,排除A项;题干未体现新旧体制对立,焦点在于中央与地方权力博弈,排除B项;汉族督抚势力虽在洋务运动后增强,但“瓦解传统权力结构”夸大了其影响,清廷仍通过官僚任免维持集权框架,排除C项。 二、非选择题(共2小题,共27分) 17.(2024·山东卷,17)阅读材料,回答问题。(15分) “鸦片战争”的时空之维 材料一 如图为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。 大聪——哥哥,省立中学学生 小敏——弟弟,育才小学学生 小敏:哥哥,我要问“鸦片战争”是怎样一回事? 大聪:清朝的时候,鸦片运来得越来越多,现银流出也就跟着多了,好几个皇帝都下过禁烟的命令。 小敏:那么,怎么会同英国人打起来的呢? 大聪:皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片,但英国商人不服从禁烟命令,不怪自己不好,反去求印度总督来救援。 小敏:林则徐就吃了败仗? 大聪:不!打了胜仗,可后来英兵攻打浙江,破定海,封锁宁波,进逼天津,清朝皇帝不中用,怪林则徐闹出乱子来,把他革职,叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事,英兵就再打进吴淞,进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条约》。 小敏:…… 材料二 研究中国近代史有两个基本点:一是以“近代性”(科学与民主)区分近代史与晚清史;二是把中国近代史当作世界史,这两个点是我们看历史的“眼睛”,它是立体的、全方位的“眼睛”。 ——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》 (1)大聪的讲述,会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识?(6分) (2)你认为应如何书写“鸦片战争”?说明理由。(9分) 答案 (1)认识:鸦片战争是中国近代史中一个重要事件,鸦片战争后,中国被迫打开国门;战争起因是英国商人不断向中国走私鸦片,清政府不得不采取措施禁止这一行为,而英国却以此为由发动了战争;战争结果是清政府被迫签订了《南京条约》,该条约对晚清社会、经济、文化等产生了深远的影响。 (2)书写“鸦片战争”时,应该采取立体的、全方位的角度。 理由:从“近代性”的角度出发,可以更好地理解鸦片战争对晚清社会发展的客观推动作用,包括政治、经济、文化等方面的变革,如:西方思想的传入、民族资本主义的产生与发展等;将中国近代史置于世界史的视野中,有助于分析鸦片战争对中国与世界关系的影响以及中国是如何在世界历史进程中找到自己位置的,从而能够更全面地了解鸦片战争的影响。 18.(2025·安徽滁州省级示范高中期中)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料  结合材料与所学中国近代史的相关知识,自拟一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)(12分) 答案 示例 论题:列强不断侵略,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 阐述:随着资本主义经济的发展,西方各国实力迅速增强,它们对外推行扩张政策。1840年,英国发动侵略中国的鸦片战争,用大炮轰开中国的大门。随后,西方列强接踵而至,发动了一系列侵华战争:第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等。侵略战争的规模越来越大,从中国攫取的侵略权益也越来越多,使中国由一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建国家。 结论:总之,1840年以后,列强通过一系列侵华战争,从中国掠夺了大量权益,给中国人民带来深重灾难。 (示例仅供参考,其他答案言之成理亦可) 学科网(北京)股份有限公司 $2027届新高考高三第一轮复习 高三历史备课组 第15讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 班级:____________ 姓名:______________ 一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分) 1.(2026·广东汕头模拟)1810—1840年,英国海上霸权表现在三个方面,一是英国海军在控制西非和东非沿岸贸易方面取得成效;二是扩大了海外基地体系,攻占了红海门户的亚丁和马六甲海峡的新加坡;三是英国炮舰外交在拉美取得了成效。这表明(  ) A.英国对华侵略的条件日益成熟 B.中英贸易失衡刺激英国扩张 C.发动鸦片战争是英国既定国策 D.鸦片战争中国战败是必然的 2.(2025·四川德阳三诊)1841年,林则徐上书道光皇帝,主张发动民众御敌,奕山则称“粤民多汉奸、粤兵多贼党”。《广州和约》签订后,奕山把战败说成是英人“乞恩通商”,把“赎城费”说成“归还商欠”。奕山的这些认识(  ) A.深受天朝上国观念影响 B.突破了朝贡贸易体制 C.表明地方离心倾向明显 D.反映出民族意识萌发 3.(2026·安徽黄山调研)中美《望厦条约》规定:和约一经议定,两国各宜遵守,不得轻有更改……应俟十二年后,两国派员公平酌办。又和约既经批准后,两国官民人等均应恪遵,至合众国中各国均不得遣员到来,另有异议。据此可知,该条约的签订(  ) A.埋下了列强扩大侵略的伏笔 B.强化了近代中国民族意识 C.便利了美国对华的资本输出 D.推动了清廷宗藩体系瓦解 4.(2026·河南多校九师联盟调研)近代一位英国士兵在日记中写道:“这真是在战争中出现的一种不可思议的现象:在一个地方,我们伸出右手和本地人谈交情,在另一个地方,我们竟用真刀真枪和他们打个你死我活;可以说没有先例能和这次战争对比,它所加于(中国)老百姓的困苦是这样少,所给予他们的恩惠是这样多。”这表明(  ) A.殖民者意图掩盖战争性质 B.晚清社会主要矛盾出现转变 C.民众态度主导战争的走向 D.英国注重对清廷开展舆论战 5.(2026·湖南娄底调研)《虎门条约》“五口通商”条款规定英商需在五口向中国海关纳税。1843年,两广总督耆英等为善后条款事宜奏称:“若华民欲赴香港置货者,亦准其赴广州、福州、厦门、宁波、上海华官衙门请牌往来,于运货进口之日完税。但华民既经置货,必须用华船运载带回,其华船亦在香港请牌照出口。”这可以反映出清廷官员(  ) A.试图通过遵守条约内容获取国际认同 B.延续朝贡贸易体系的封闭管理模式 C.通过推行重商主义政策保护民间商贸 D.主动引申条约规则维护贸易监管权 6.(2026·山东威海调研)1844年,为将中西交涉限定在广州,清政府规定由两广总督兼任的五口通商大臣来处理中西关系。1859年,为避免外国公使驻京,清政府决定将中西交涉中心北移到江南地区,为此授命两江总督为钦差大臣,办理各国事务。这表明清政府(  ) A.与外部反动势力渐趋勾结 B.被动接受了近代外交原则 C.调整外交方式以维护主权 D.深受传统外交理念的影响 7.(2026·江西宜春调研)1861年,总理衙门设立,但官员仍秉持“驭夷”思维。1901年外务部成立后,清廷不仅规范了外交官选拔标准,更在国书中摒弃“天下共主”的称谓,转而采用“主权对等”的表述。这说明晚清政府(  ) A.已经沦为“洋人的朝廷” B.外交理念全面革新 C.开始平等参与国际事务 D.外交体制逐渐转型 8.(2026·东北名师联盟调研)按清朝皇帝最初的设想,总理衙门只是一个随时可能裁撤的临时性机构。但之后,总理衙门大臣的人数却由5人增加到7—11人,他们大多由各部尚书、侍郎兼任,甚至出现“办夷之臣,即秉政之臣”的格局。这表明当时清政府(  ) A.统筹规划地方预备立宪 B.协同政见寻求自强之道 C.加强对涉外事务的重视 D.机构设置注重相互制衡 9.(2025·河南青桐鸣大联考)19世纪70年代初,有人指出,“各口岸的外国籍税务司起初是在我们的道台的统辖之下,可是近年来,这些洋人已经把他们的身份抬高到与道台平等的地位,并且时常胆敢制止道台将关税银两拨做公共事业之用。关于国际事务方面,他们时常事先不与道台作任何商谈便向外籍侨民发表演说”。这反映出当时(  ) A.清政府已沦为洋人的朝廷 B.中国半殖民地化程度加深 C.列强加强了对华资本输出 D.国人民族危机意识的觉醒 10.(2025·湖南金太阳联考)1874年,《申报》曾报道一位来沪游览半月的乡民,亲睹上海“西国教堂遍处挺立”等现象后,误认为上海已“遵奉西教”。而重修后的江海关大钟“除报钟数外,能作协谐之乐音,与英国威斯明斯德大礼拜堂之钟音相若……鸣声之洪亮,当可闻于全沪”。这体现了当时(  ) A.传统观念受到强烈冲击 B.西方文化殖民侵略的影响 C.民众崇洋媚外心理严重 D.列强争相在华抢夺租借地 11.(2025·江西九江三模)甲午中日战争中,李鸿章不是积极地抵抗,而是想靠英、俄的力量来制止日本。这虽然没有实现,但俄、法、德三国的干涉居然使日本吐出了辽东半岛,被认为是“以夷制夷”策略的一大“成功”。可见,洋务派“以夷制夷”的实质是(  ) A.基于欧日争端挽回国家权利 B.利用列强矛盾维护封建统治 C.学习国际规则以图抵御外侮 D.顺应世界潮流调整外交政策 12.(2026·江苏南通调研)1884年奥地利漫画家创作了《中国的防御堡垒》(如下图)。该作品(  ) A.表明列强掀起瓜分中国狂潮 B.赞扬了北洋舰队官兵英勇奋战 C.彰显洋务运动自强效果显著 D.客观上反映列强在中国的争夺 13.(2025·四川新高考三模)如图是漫画家钱病鹤1909年的作品《各国联合龙灯大会》。画面上举着“灯笼”的是俄、美、英、法、日等国家,而带头的是一位手举“宝珠”的清朝官员,“灯笼”组成的“火车”冒出“中国铁道现状”字样的浓烟。该漫画旨在(  ) A.嘲讽清政府出卖国家主权 B.彰显中国传统文化的影响 C.肯定近代交通事业的进步 D.揭示八国联军侵华的根源 14.(2026·山东济宁调研)20世纪初,清王朝的统治权威愈来愈受到人们的普遍质疑,其权威的合法性资源开始急剧流失,逐渐丧失了对本国臣民的统治能力。这种现象根源于(  ) A.民族资本主义迅速发展 B.清王朝成为洋人的朝廷 C.新政提升了近代化水平 D.预备立宪的骗局被揭穿 15.(2026·河南商丘调研)庚子事变后,外务部修改出使章程,规定出任外交官者必须是“通晓外国语言文字及政治、法律、商务、理财等科,研究有得人员”,将外交官的专业体系划定了明确界限。这些举措旨在(  ) A.应对复杂的国际形势 B.强化中体西用的思想 C.重塑中国的国际形象 D.提升官员的综合素质 16.(2025·湖北华大新高考联盟测评)下图为《辛丑条约》中外谈判态势图。据图可知,晚清时期(  ) A.外交失利导致中央政府权威丧失 B.新旧官僚体制间矛盾重重 C.汉族督抚崛起瓦解传统权力结构 D.中枢与地方势力存在博弈 二、非选择题(共2小题,共27分) 17.(2024·山东卷,17)阅读材料,回答问题。(15分) “鸦片战争”的时空之维 材料一 如图为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。 大聪——哥哥,省立中学学生 小敏——弟弟,育才小学学生 小敏:哥哥,我要问“鸦片战争”是怎样一回事? 大聪:清朝的时候,鸦片运来得越来越多,现银流出也就跟着多了,好几个皇帝都下过禁烟的命令。 小敏:那么,怎么会同英国人打起来的呢? 大聪:皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片,但英国商人不服从禁烟命令,不怪自己不好,反去求印度总督来救援。 小敏:林则徐就吃了败仗? 大聪:不!打了胜仗,可后来英兵攻打浙江,破定海,封锁宁波,进逼天津,清朝皇帝不中用,怪林则徐闹出乱子来,把他革职,叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事,英兵就再打进吴淞,进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条约》。 小敏:…… 材料二 研究中国近代史有两个基本点:一是以“近代性”(科学与民主)区分近代史与晚清史;二是把中国近代史当作世界史,这两个点是我们看历史的“眼睛”,它是立体的、全方位的“眼睛”。 ——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》 (1)大聪的讲述,会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识?(6分) (2)你认为应如何书写“鸦片战争”?说明理由。(9分) 18.(2025·安徽滁州省级示范高中期中)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料  结合材料与所学中国近代史的相关知识,自拟一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)(12分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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第15讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 课后巩固保温训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
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