2.3获取网络资源（第一课时）同步练习 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（上册）

**基本信息** 本同步练习通过“知识梳理-随堂练习-课后巩固”三层递进设计，实现从概念记忆到综合应用的知识巩固，适配新授课分层教学需求，强化信息意识与数字化学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识梳理|网络信息资源的概念、类型、特点等核心知识点|以填空形式系统梳理基础，夯实信息概念认知| |随堂练习|资源类型辨别、获取渠道选择、使用规范判断|通过单选、判断强化基础应用，提升信息辨别能力| |课后巩固|资源综合分类、渠道对比分析、实际操作应用|结合多选、简答及浏览器操作题，培养数字化学习与创新能力|

信息技术（基础模块上册） 2.3 获取网络资源（第一课时） 2.3 获取网络资源（第一课时）（练习） 《信息技术（基础模块上册）》同步教学 （高教版第三版） 高一上学期 一、学习目标 1. 知识与技能 （1）了解网络信息资源的概念、类型和特点。 （2）理解网络信息资源与传统信息资源的区别。 （3）认识不同类型网络信息资源的获取渠道和适用场景。 2. 过程与方法 （1）通过对比传统信息资源与网络信息资源，理解网络信息的优势。 （2）通过分类列举网络信息资源，建立对网络信息资源的系统认识。 3. 情感态度与价值观 （1）培养善用网络信息资源的意识。 （2）树立尊重知识产权、合法使用网络信息的观念。 二、知识梳理 （完成以下填空，梳理本课时核心知识） 1. 网络信息资源是指以____________形式存储在网络中、可通过网络获取和利用的各类信息资源。 2. 按信息载体类型，网络信息资源可分为文本、____________、____________、视频和动画等。 3. 网络信息资源的特点包括____________、____________、共享性和互动性。 4. 与传统信息资源相比，网络信息资源具有信息量大、____________、____________的优势。 5. 按内容性质，网络信息资源可分为____________信息、____________信息和娱乐信息等。 6. 常见的网络信息资源获取渠道有搜索引擎、____________、____________和数据库等。 7. 网络百科全书（如维基百科）属于____________型网络信息资源。 8. 使用网络信息资源时应注意____________和____________，不侵犯他人权益。 9. 网络信息资源的获取应遵循____________原则，不获取违法、不良信息。 三、随堂练习 （一）单项选择题 1. 下列不属于网络信息资源的是（ ）。 A. 电子期刊论文 B. 在线视频课程 C. 纸质图书（未数字化） D. 网络百科条目 2. 网络信息资源与传统信息资源相比，最显著的优势是（ ）。 A. 只能看不能改 B. 传播速度快、获取便捷、信息量大 C. 信息量更少 D. 必须付费才能使用 3. 小明想查找最新的科技新闻，最合适的获取渠道是（ ）。 A. 翻阅十年前的纸质报纸 B. 访问新闻网站或使用搜索引擎 C. 询问同学 D. 看电视回放 4. 维基百科、百度百科属于哪种类型的网络信息资源？（ ） A. 个人博客 B. 网络百科（知识型） C. 在线商城 D. 即时通信 5. 使用网络信息资源时，下列做法正确的是（ ）。 A. 随意抄袭他人作品 B. 注明出处，尊重知识产权 C. 随意传播他人隐私 D. 下载盗版软件 6. 下列不属于按载体类型分类的网络信息资源是（ ）。 A. 文本资源 B. 图像资源 C. 商业资源 D. 视频资源 7. 网络数据库属于哪一类网络信息资源获取渠道？（ ） A. 搜索引擎 B. 专业数据库 C. 社交平台 D. 即时通信 8. 关于网络信息资源的说法，错误的是（ ）。 A. 网络信息资源量大、更新快 B. 所有网络信息资源都可以免费随意使用 C. 使用网络信息资源应尊重知识产权 D. 网络信息资源形式多样 （二）判断题 1. 网络信息资源是指以数字形式存储在网络中、可通过网络获取的信息资源。（ ） 2. 网络信息资源比传统信息资源传播速度更快、获取更便捷。（ ） 3. 所有网络上的信息资源都可以免费随意使用，不需要尊重知识产权。（ ） 4. 搜索引擎是获取网络信息资源的重要渠道之一。（ ） 5. 使用网络信息资源时，应注明来源、尊重知识产权。（ ） （三）填空题 1. 按信息载体类型，网络信息资源可分为文本、图像、____________和视频等。 2. 网络信息资源的特点包括丰富性、时效性、____________和____________。 3. 常见的网络信息资源获取渠道有搜索引擎、____________和数据库等。 4. 维基百科属于____________型网络信息资源。 5. 使用网络信息资源时，应注明____________，尊重____________。 四、课后巩固 （一）多项选择题 1. 下列属于网络信息资源的有（ ）。（多选） A. 电子期刊 B. 在线视频 C. 网络百科 D. 数字图书馆 E. 未数字化的纸质书 2. 网络信息资源的特点包括（ ）。（多选） A. 信息量大 B. 传播速度快 C. 形式多样 D. 可互动 E. 完全免费 3. 关于网络信息资源的使用，正确的做法有（ ）。（多选） A. 注明信息来源 B. 尊重知识产权 C. 不传播虚假信息 D. 合法合规使用 E. 随意抄袭他人作品 （二）简答题 1. 简述网络信息资源与传统信息资源的主要区别。 2. 请列举至少三种常见的网络信息资源获取渠道，并说明各自的特点。 3. 使用网络信息资源时应注意哪些事项？请至少列举四点。 （三）操作题 1. 使用浏览器（适用软件：Chrome或Edge浏览器），完成以下操作并简要记录：① 通过搜索引擎查找关于“人工智能”的网络信息资源；② 分别找出一条文本类、图像类、视频类信息资源，记录其网址；③ 分析这些资源的类型和获取渠道。 【操作提示】 ① 打开浏览器→访问百度→输入“人工智能”→搜索； ② 文本类——点击一条百科或文章→记录网址；图像类——点击“图片”搜索→记录一张图来源；视频类——点击“视频”搜索→记录一条视频链接； ③ 分析各类资源的获取渠道（搜索引擎、百科网站、视频平台）。 2. 使用浏览器（适用软件：Chrome或Edge浏览器），完成以下操作并简要记录：① 访问中国知网（cnki.net）或国家数字图书馆，了解学术数据库资源；② 浏览一个开放课程平台（如中国大学MOOC或学堂在线），了解在线课程资源；③ 记录所访问的资源类型和获取方式，分析其与一般搜索引擎获取信息的区别。 【操作提示】 ① 浏览器访问cnki.net或nlc.cn→浏览资源分类→了解学术文献数据库； ② 访问icourse163.org或xuetangx.com→浏览课程列表→了解在线课程资源； ③ 区别分析——学术数据库资源权威专业、经过同行评审；在线课程系统完整；搜索引擎获取的信息来源广泛但需自行甄别。 五、参考答案 （一）知识梳理参考答案 1. 数字 2. 图像；音频 3. 丰富性；时效性 4. 传播速度快；获取便捷 5. 新闻；教育（或科技/学术） 6. 网络百科；在线课程平台（或开放课程/数字图书馆） 7. 知识（或百科） 8. 知识产权；信息安全（或版权；隐私） 9. 合法合规 （二）随堂练习参考答案 单选题：1. C 2. B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. B 判断题：1. √ 2. √ 3. ×（并非所有网络信息资源都免费，使用时应尊重知识产权） 4. √ 5. √ 填空题： 1. 音频 2. 共享性；互动性 3. 网络百科；在线课程平台（或数字图书馆） 4. 知识（或百科） 5. 来源；知识产权 （三）课后巩固参考答案 多选题：1. ABCD 2. ABCD 3. ABCD 简答题： 1.网络信息资源与传统信息资源的主要区别：①载体形式——传统以纸质等实物为载体，网络信息以数字形式存储；②传播速度——网络信息传播快、更新及时，传统信息传播慢；③获取方式——网络信息可通过网络随时随地获取，传统信息需到实体场所；④信息量——网络信息量庞大，传统信息受物理空间限制；⑤互动性——网络信息可互动评论、分享，传统信息以单向传播为主。 2.常见获取渠道示例（任答三种）：①搜索引擎——如百度、Google，覆盖面广，使用便捷，适合快速查找各类信息；②网络百科——如维基百科、百度百科，知识系统全面，适合查阅概念性知识；③专业数据库——如中国知网，收录学术论文，权威专业，适合学术研究；④开放课程平台——如中国大学MOOC，系统完整，适合系统学习；⑤数字图书馆——如国家数字图书馆，资源权威，适合查阅图书文献。 3.使用网络信息资源的注意事项（任答四点）：①注明信息来源——引用他人内容标明出处；②尊重知识产权——不抄袭盗用，必要时获取授权；③甄别信息真伪——不轻信未经证实的信息，多方核实；④不传播虚假信息——转发前确认信息真实性；⑤保护个人隐私——不泄露他人隐私信息；⑥合法合规使用——不获取违法不良信息；⑦注意信息安全——防范病毒和钓鱼网站。 操作题： 1. 参考要点：①搜索“人工智能”——百度搜索→浏览结果；②找三类资源——文本类（如百度百科条目URL）、图像类（百度图片一张图来源URL）、视频类（B站或一条视频链接）；③分析获取渠道——搜索引擎、百科网站、视频平台。评分标准：三步操作各1分，分析正确2分。 2. 参考要点：①访问知网/数字图书馆——浏览学术文献数据库，资源权威专业；②访问MOOC平台——浏览在线课程，资源系统完整；③区别分析——学术数据库资源权威、经同行评审，但可能需付费；在线课程系统完整；搜索引擎获取信息广泛但需自行甄别真伪。评分标准：访问操作2分，资源分析2分，区别说明1分。 学科网（北京）股份有限公司 $