1.1走进信息时代（第二课时）同步练习 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（上册）

**基本信息** 中职信息技术“1.1走进信息时代（第二课时）”同步练，以“知识梳理-基础巩固-能力提升”三层递进设计，实现从概念记忆到综合应用的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识梳理|核心概念与术语记忆|10道填空聚焦信息社会演进、特征等基础知识点，强化记忆| |随堂练习（基础题）|单一知识点理解与辨析|18题单选/判断/填空，覆盖信息社会特征、法律规范等考点，巩固课堂核心内容| |课后巩固（提升题）|综合应用与实践创新|8题多选/简答/案例分析/方案设计，培养信息分析与创新能力，体现信息社会责任与数字化创新素养|

信息技术（基础模块上册）同步教学（高教版第三版） 1.1 走进信息时代（第二课时） 1.1 走进信息时代（第二课时）（练习） 一、学习目标 1. 知识与技能 （1）理解信息社会的概念，了解信息社会的主要特征。 （2）认识信息社会中信息技术对各行业领域的深刻影响。 （3）了解信息社会应遵循的法律规范与道德准则。 2. 过程与方法 （1）通过对比农业社会、工业社会与信息社会的差异，理解信息社会的本质特征。 （2）通过分析信息社会中的典型现象，树立依法依规使用信息技术的意识。 3. 情感态度与价值观 （1）感受信息社会带来的便捷，培养积极适应社会发展的能力。 （2）增强信息社会责任意识，自觉遵守信息道德与法律法规。 二、知识梳理 请根据所学知识，填写下列空白处。 1. 人类社会经历了农业社会、____________到____________的演进过程。 2. 信息社会是以____________为主要资源、以____________为主要增长动力的社会形态。 3. 信息社会的主要特征包括经济网络化、____________、____________和生活数字化。 4. 信息社会中，____________产业成为国民经济的主导产业，传统产业也在加速____________。 5. 信息社会的法律规范涉及知识产权保护、____________、____________和个人信息保护等方面。 6. 《中华人民共和国网络安全法》于____________年正式施行，为网络安全提供了法律保障。 7. 在信息社会中使用信息技术应遵循的基本道德准则包括诚实守信、____________和____________。 8. 信息素养主要包括信息意识、____________、____________和信息道德四个方面。 9. 网络谣言具有传播快、____________的特点，面对网络谣言应做到不____________、不传播。 10. 信息社会中的常见违法行为包括侵犯____________、传播____________和实施网络犯罪等。 三、随堂练习（基础题） （一）单项选择题（每题只有一个正确答案） 1. 信息社会的主要资源是（ ）。 A. 土地 B. 资本 C. 信息 D. 劳动力 2. 人类社会发展的先后顺序正确的是（ ）。 A. 信息社会→农业社会→工业社会 B. 农业社会→信息社会→工业社会 C. 农业社会→工业社会→信息社会 D. 工业社会→农业社会→信息社会 3. 下列不属于信息社会特征的是（ ）。 A. 经济网络化 B. 生活数字化 C. 以农业为经济主导 D. 社会信息化 4. 《中华人民共和国网络安全法》施行于（ ）。 A. 2014年 B. 2017年 C. 2020年 D. 2023年 5. 小明在网上看到一条未经证实的消息，正确的做法是（ ）。 A. 立即转发到朋友圈 B. 在多个群聊中散布 C. 核实来源，不造谣不信谣不传谣 D. 添加细节后发布 6. 信息素养的核心要素不包括（ ）。 A. 信息意识 B. 信息能力 C. 信息道德 D. 信息垄断 7. 下列行为中，符合信息社会道德规范的是（ ）。 A. 未经授权使用他人软件 B. 尊重他人知识产权 C. 随意公开他人个人信息 D. 在网络论坛恶意攻击他人 8. 信息社会的主导产业是（ ）。 A. 农业 B. 重工业 C. 信息产业 D. 手工业 （二）判断题（正确打√，错误打×） 1. 信息社会以信息为主要资源，以信息技术为主要增长动力。（ ） 2. 在信息社会中，未经授权可以随意下载和使用他人享有著作权的软件。（ ） 3. 面对网络谣言，应做到不造谣、不信谣、不传谣。（ ） 4. 信息素养包括信息意识、信息能力、信息道德等方面。（ ） 5. 信息社会中，传统产业正在借助信息技术加速转型升级。（ ） （三）填空题 1. 人类社会经历了农业社会、____________到信息社会的演进。 2. 信息社会以____________为主要资源，以____________为主要增长动力。 3. 《中华人民共和国网络安全法》于____________年正式施行。 4. 信息素养主要包括信息意识、____________、信息能力和____________。 5. 面对网络谣言应做到不造谣、____________和____________。 四、课后巩固（提升题） （一）多项选择题（每题有两个或以上正确答案） 1. 信息社会的主要特征包括（ ）。（多选） A. 经济网络化 B. 社会信息化 C. 生活数字化 D. 文化知识化 E. 以土地为核心资源 2. 下列行为违反信息社会法律法规的有（ ）。（多选） A. 未经授权复制他人享有著作权的软件 B. 在网上散布谣言扰乱公共秩序 C. 未经许可公开他人隐私信息 D. 编写并传播计算机病毒 E. 在正规平台合法下载开源软件 3. 关于信息素养的说法，正确的有（ ）。（多选） A. 信息素养包括信息意识 B. 信息素养包括信息能力 C. 信息素养包括信息道德 D. 信息素养是信息社会公民的基本素养 E. 信息素养只与技术能力有关，与道德无关 （二）简答题 1. 简述信息社会的概念及主要特征。 2. 请列举至少三种信息社会中常见的违法行为，并说明如何防范。 3. 请说明信息素养的内涵，并谈谈作为中职学生如何提升自身的信息素养。 （三）操作题 1. 以案例分析的方式完成以下任务：① 搜集一个信息社会中信息技术改变生活方式的典型事例（如共享单车、在线问诊、智慧课堂等）；② 分析该事例体现了信息社会的哪些特征；③ 撰写一段不少于100字的案例分析，说明信息技术带来的影响。 【操作提示】 ① 搜集事例——如“共享单车”：扫码解锁、GPS定位、移动支付； ② 分析特征——经济网络化（平台运营）、生活数字化（手机操作）、社会信息化（数据驱动）； ③ 撰写分析——从便捷性、效率提升、社会变化等角度分析信息技术带来的影响。 2. 以方案设计的方式完成以下任务：① 假设班级要制定一份“信息道德公约”，列出至少五条班规条款；② 每条条款配简要说明，解释其制定的依据和目的；③ 整理成一份不少于150字的公约文本。 【操作提示】 ① 列出条款——如不抄袭他人作品、不传播不实信息、尊重他人隐私、合法使用软件、保护账号安全等； ② 配说明——每条条款解释依据，如“不抄袭”依据著作权法，“不传谣”依据治安管理处罚法等； ③ 整理文本——将条款和说明整理为规范的公约文本，语言简洁、条理清晰。 五、参考答案 【知识梳理】 1. 工业社会；信息社会 2. 信息；信息技术 3. 社会信息化；文化知识化 4. 信息；数字化转型（或信息化改造） 5. 网络安全；信息安全 6. 2017 7. 尊重他人知识产权；不侵犯他人隐私（或遵守法律法规） 8. 信息能力；信息道德 9. 影响广；信（或造）谣 10. 知识产权（著作权）；有害信息（或谣言/病毒） 【单项选择题】 1. C 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. C 【判断题】 判断题：1. √ 2. ×（未经授权使用他人享有著作权的软件属于侵权行为，违反著作权法） 3. √ 4. √ 5. √ 【填空题】 1. 工业社会 2. 信息；信息技术 3. 2017 4. 信息能力；信息道德 5. 不信谣；不传谣 【多项选择题】 1. ABCD 2. ABCD 3. ABCD 【简答题】 1. 信息社会的概念：信息社会是以信息为主要资源、以信息技术为主要增长动力的社会形态，是人类社会继农业社会、工业社会之后的一个新阶段。主要特征：①经济网络化——互联网和电子商务成为经济活动的重要方式；②社会信息化——社会管理和服务高度依赖信息系统；③生活数字化——人们的日常生活越来越依赖数字技术，如移动支付、在线学习等；④文化知识化——知识成为重要的生产要素，终身学习成为常态。 2. 信息社会常见违法行为及防范（任答三种）：①侵犯知识产权——如未经授权复制、传播他人软件或作品，应通过正规渠道获取软件、尊重著作权；②散布网络谣言——发布或传播虚假信息扰乱公共秩序，应核实信息来源，不造谣、不信谣、不传谣；③侵犯个人隐私——未经许可公开他人个人信息，应尊重他人隐私，不随意收集、公开他人信息；④编写传播病毒——制作恶意程序破坏他人系统，应遵守法律，安装杀毒软件做好防护；⑤网络诈骗——利用网络实施欺诈，应提高警惕，不轻信不明信息。 3. 信息素养的内涵：①信息意识——对信息的敏感度和主动获取信息的意识；②信息能力——获取、处理、表达和利用信息的能力；③信息道德——在使用信息技术时遵守的道德规范和行为准则。作为中职学生提升信息素养的途径：①培养信息意识，主动关注信息技术发展动态；②学习信息技能，掌握常用软件和工具的使用方法；③遵守信息道德，合法合规使用信息资源；④注重实践应用，在学习和生活中主动运用信息技术解决问题；⑤树立终身学习理念，不断更新信息知识和技能。 【操作题】 1. 参考要点：①搜集事例——选择一个信息社会典型应用（如共享单车、在线问诊等），记录其工作方式和流程；②分析特征——从经济网络化、社会信息化、生活数字化等角度分析；③撰写分析——说明信息技术如何改变生活方式、带来哪些影响。评分标准：事例典型1分，特征分析正确2分，分析清晰2分。 2. 参考要点：①列出条款——至少五条信息道德公约（如不抄袭、不传谣、尊重隐私、合法用软件、保护账号等）；②配说明——每条依据相关法律或道德准则；③整理文本——格式规范、语言简洁、不少于150字。评分标准：条款合理2分，说明充分2分，文本规范1分。 学科网（北京）股份有限公司 $