黑龙江哈尔滨市虹桥中学校2025-2026学年八年级下学期期末复习综合试题语文

八下语文期末综合复习题 第一部分·积累与运用（22分) 阅读下面的语段，完成1一5题。 仲夏时节，我们一行人在老师的带领下，前往壶口瀑布研学。还未走近，便听见如雷的 轰鸣，真是未见其形，先闻其声。待到岸边，只见黄河之水如千军万马，从上游奔涌而来， 骤然跌入狭窄的深谷，激起千堆雪浪。那磅礴的气势，真是，令人叹为观指。由于瀑 布的轰鸣，让人感到震撼。水雾弥漫，彩虹时隐时现，宛如仙境。导游介绍，壶口瀑布不仅 是自然奇观，更承载着中华民族不屈不绕的精神。同学们纷纷拿出相机，记录这震撼人心的 瞬间。在这广袤的黄土高原上，壶口瀑布就像一颗璀璨的明珠，熠熠升辉。 1.(3分)下列加点字注音正确的一项是() A.磅礴(bé)B.承载(zǎi) C.广袤(mao)D.璀璨(can) 2.(3分)下列成语书写完全正确的一项是( A.千军万马B.叹为观指C.不屈不绕 D.熠熠升辉 3.(3分)语段中画浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( 原句：由于瀑布的轰鸣，让人感到震撼。 A.由于瀑布的轰鸣，让人感到震惊。 B.瀑布的轰鸣，让人感到震撼。 C. 由于瀑布的轰鸣，使人们感到震撼。 D.因为瀑布的轰鸣，所以人们感到震撼。 4.(3分)结合语境，填入语段横线处最恰当的一项是() A.仿佛有千军万马在奔腾 B.如雷霆万钧，不可阻挡 C.让人感受到大自然的鬼斧神工 D.气势磅礴，雄伟壮观 5.(3分)下列是同学们为研学游记投稿时写的附言，其中表达得体、使用正确的一项是( A.编辑老师，您好！这是我的拙作《壶口游记》，希望您能拜读，并给予指导。 B.老师好！我的文章《黄河魂》己经完成，虽水平有限，但也是我的一番心血，请您不吝赐 教。 C.编辑老师，这是我的大作，请惠存，希望能发表。 D.老师，这是我的文章，请您务必审阅，如有不妥，请多包涵。 6.阅读下面的语段，根据提示填空。(7分) 古代先贤用笔墨书写着他们的修养心志与理想追求。陆游笔下的梅，即使“① ”依然香如故，这是坚守初心的品格(《卜算子·咏梅》)：柳宗元笔下的潭 中鱼，“俶尔远逝，② ,似与游者相乐”，动静相宜，自由自在，这是寄情 山水的意趣(《小石潭记》)。从个人修养走向社会理想，《礼记》中描绘了“是故谋闭而不兴， 3 故外户而不闭”的大同世界(《大道之行也》)：而《诗经》里那位君子，面对 心中的理想之人，也只能“④ ,辗转反侧”，抒发着最真挚的情感(《关雎》)。 当个人抱负与社会责任相连，杜甫在风雨飘摇中发出“⑤ ,大庇天下寒士 俱欢颜”的宏愿(《茅屋为秋风所破歌》)：孟浩然则借洞庭湖的壮阔景象，写下“⑥ ⑦ ”,暗示无人引荐有负太平盛世感到羞愧，含蓄表达自 己渴望入世的情怀(《望洞庭湖上张丞相》)。这些穿越千年的文字，至今仍滋养着我们的精神 世界。 第二部分·阅读(48分) (一)整本书阅读(5分) 7.(2分)下列关于《昆虫记》的表述，正确的一项是( A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。 B.书中详细记录了昆虫的生活，但缺乏科学性和文学性。 C.法布尔认为，昆虫的世界和人类世界毫无相似之处。 D.《昆虫记》中只记录了昆虫的形态和习性，没有情感描写。 8.(3分)根据对《经典常谈》的理解，完成下列表格。 作者 作品 内容 细节 造字法：象形、 会意，指示、① 许慎 《说文解字》 用字法：转注、假借 刘向 《战国策》 体例： ②（填字母即可） A.纪传体 B.国别体 ③ 《史记》 鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚” (二)阅读下面的文言文，完成9-11题。(9分) 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 明日过桃源县，之绿萝山下，诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆 踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余， 流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。 (选自袁中道《再游桃花源》，有删改) 9.(3分)根据语境，参考方法提示，解释下列画线词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 (1)便舍船，从口入 词语推断法：舍近求远 (2)溯源而上 课内迁移法：沿溯阻绝(《三峡》) 查阅词典法：①久长。②满，遍。③更 (3)屡陟迩高 加，越来越。④广大。（摘自《古代汉语 词典》) (填序号) 10.(4分)翻译下列句子。 (1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (2)明日过桃源县，之绿萝山下。 11.(2分)下列对甲乙两文的理解与分析，不正确的一项是() A.甲文以虚构手法构建理想世界，乙文以游记笔法记录实地游览经历。 B.甲文中渔人是偶然误入桃花源，乙文中作者是专门到桃源县探寻桃花源。 C.甲文着重刻画桃花源内的祥和生活，乙文着力描写桃花洞口的山水景致。 D.甲文寄寓对无战乱社会的向往，乙文抒发对自然风物的喜爱赞美之情。 （三)阅读下面的材料，完成12-15题。(9分) 材料一 ①能源是经济发展的命脉，新型储能是保障能源安全、推动“双碳”目标实现的关键支 撑。2024年10月，国家能源局发布《新型储能发展实施方案》，明确到2025年，新型储能 装机规模达到30GW以上，构建起适应新能源高比例发展的新型电力系统。 ②当下，受能源结构转型、政策扶持加码和市场需求升级等多重因素影响，新能源与新 型储能融合发展的格局正发生深刻变化。 ③一是新能源+储能，破解消纳难题。风电、光伏等新能源具有间歇性、波动性，与抽水 蓄能、电化学储能、压缩空气储能等深度融合，可实现“削峰填谷”，提升电力系统稳定性。 例如，青海塔拉滩光伏基地配套建设10OMW/20OMWh电化学储能电站，通过“光储一体化”模 式，实现新能源稳定并网，年消纳电量提升15%。 ④二是用户侧+绿能，打造低碳场景。户用光伏、家用储能、电动汽车等协同发展，让居 民实现“自发自用、余电上网”。例如，浙江杭州多个社区推广“家庭绿电包”，户用光伏搭 配5kWh家用储能电池，每户年均减排二氧化碳约1.2吨。 ⑤三是数字+储能，提升管理效率。人工智能、大数据、云平台等技术应用于储能系统， 实现智能调度、预测性维护。国家电网打造的“虚拟电厂”平台，聚合分布式储能资源，可 快速响应电网调峰需求，响应时间缩短至毫秒级。 (资料来源：《中国能源报》2024年12月、国家能源局官网) 材料二 新型储能主要应用模式： 应用场景 核心特点 典型案例 电网侧储能 大容量、长时储能，保障电 江苏镇江 网调峰调频 100MW/200MWh共享储 能电站 新能源配套 平滑风光出力，提升并网能 甘肃酒泉风电基地配 力 套50MW/100MWh储能 用户侧储能 分布式、轻量化，自发自用 腾讯深圳数据中心 20MW/40MWh备用储能 宁德时代麒麟电池 交通储能 高能量密度，支撑电动化 (能量密度 250Wh/kg) 应急储能 快速响应，保障关键负荷 中国移动基站1MWh磷 酸铁锂储能系统 材料三 2015-2024年中国新型储能累计装机规模： 年份 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 累计 0.1 0.38 装机 0.7 1.27 2.11 3.8 7.13 13.1 22.4 31.4 7 同比 123.50 84.20 81.40 66.10 79.60 87.60 40.20 男 83.70% 增速 71.00% % % % % % % 图表说明： ①装机规模：2015-2024年持续快速增长，丛0.17GW增至31.40GW,10年增长超180倍。 ②增速：2021-2022年达峰值（超80%）：2023-2024年增速回落，但仍保持40%以上的高速正 增长。（单位：GW,数据来源：中国能源研究会《2024年新型储能发展报告》） 12.(2分)下列对文本内容的理解分析，不正确的一项是( A.材料一认为“数字+储能”能提升储能管理效率，国家电网“虚拟电厂”是典型应用。 B. 应急储能具有快速响应的特点，主要用于医院、通信基站等关键负荷保障。 C.材料三显示2015一2024年我国新型储能装机持续增长，2024年同比增速为负增长。 D.青海塔拉滩光伏基地配套储能项目，属于材料二中“新能源配套”应用场景。 13.(2分)写出下列句子所运用的说明方法。 (1)风电、光伏等新能源与抽水蓄能、电化学储能等深度融合，可实现“削峰填谷”，提升电 力系统稳定性。() (2)2015-2024年持续快速增长，从0.17GW增至31.40GW,10年增长超180倍。() 14. (3分)结合材料一，简要概括新能源与新型储能融合发展的三个主要方向。 15.(2分)结合材料与生活实际，谈谈青少年可以为家乡新能源与新型储能发展做些什么。 (四)阅读《不起眼的清华哥》，完成16-20题。（15分) ①我们学校重视视野，鼓励每个人至少出国一学期。对外国来的交换生，也配以本校生 做新手向导。如此一来，我认识了清华哥。 ②听到介绍，“跟你做新手村任务的是清华生物系第一名哦，奖学金拿到手软，这次仅生 活费就每月1200美元。”我扑上去顶礼膜拜。心想，沾一沾学霸气息，有助于自己的进化。 ③我带清华哥吃冰激凌自助餐，他没见过，很是新鲜，捉住店员小哥疯狂发问，一张口 吓了我一跳。那是一口地方口音浓郁的中式英语。清华也太不重视学生口语了，弄个英语角 不行吗？ ④我听不下去，让他把疑惑告诉我，我帮他问。他摆手拒绝，非要自己说，说不明白就 手舞足蹈，还闲聊起来了。一时间，人人进店都要瞄他几眼，清华哥脸色微红旋即镇定自若， 嗓音又嘹亮了一些。我忍不住离他远一点。 ⑤一学期11周，开学两周后就是期中考试，一轮连一轮考到期末。学期步入正轨，人们 走路都恨不能飞，依然有清华哥逸事口耳相传：“有人隔三岔五在中餐厅狂说英文，那发音标 准闽南语系，还嗓音嘹亮，连语言班的都听不下去要纠正他。出来交换三个月还把自己当美 国人了，真可怕！”配微信视频传播。我悲痛地想，真是砸清华的牌子。 ⑥清华哥回国前请我吃饭，张口点单，又吓我一跳。“你是掉进山洞捡到了《九阳真经》 吗？闭上眼睛听你完全是个美国人！”我惊叫，才三个多月啊！ ⑦“抓住一切机会狂听狂说而己。我不像你们常年在美国，本科四年，我只有这三个月 可以生活在纯英语环境，只能尽可能多收获一些。”他说得腼腆。 ⑧我想照旧打趣：如今的美国西海岸算哪门子纯英语环境，中国人、中餐厅到处都是， 商场里设置汉语导购，除了上课和写作业简直用不着英语，根本不是学语言的好去处。可我 羞愧得说不出来。 ⑨他怎么就做到了呢？“我知道自己说得不好，可是如果我不说，就永远不会好。凡事有 过程，早晚要走一遍。” 我连忙摆手，“不不不，你已经说得太好了，不知道的以为你高中就留学了呢！” ⑩我的双学位之一是心理学，知道人脑理解语言的部位11岁已经发育成熟，因此英语口 音是否纯正，几乎与人生活在英语环境多久无关，而是取决于多早接触。看遍了形形色色的 留学生，众人公认刻苦的高中留学生还有可能彻底摆脱不纯正口音，18岁出国的本科生不用 痴心妄想，流利就好。我大约就是这样渐渐放松自我要求的。我忽然有点恨自己。 ①清华哥瘦瘦白白小小，不太起眼，我却再也不敢小觑他。原来清华人厉害，不在于成 绩好、会考试。三百六十行，行行不一样，成功的充分必要条件却大同小异。他们知道如何 做好一件事，便知道如何做好每一件事。 16.(2分)文章结尾处画线句子中，“一件事”在文中指什么？每一件事又指什么？ 17.(3分)联系全文，具体分析第⑥段中，我“惊叫”的原因。 18.(3分)联系全文分析，第⑧段画线句子“可我羞愧得说不出来”的原因有哪些？ 19.(4分)按要求回答下列问题。 (1)(2分)文章第④段画线句子，反映了清华哥怎样的心理？ (2)(2分)解释文章第⑥段画线词语“《九阳真经》”的意思。 20.(3分)根据文章推断，清华哥变得优异的原因有哪些？ (五)阅读《“踏实”更值得被看见》，完成21一24题（10分) “踏实”更值得被看见 ①在这个崇尚速度与流量的时代，相比那些转瞬即逝的高光时刻，踏实作为一种沉静而 持久的力量，更值得被社会看见、尊重与礼赞。它不仅是个体安身立命的根基，更是社会稳 步前行的底色。所以说，社会应当看见、尊重、礼赞、善待平凡岗位中踏实付出的价值。 ②踏实是对“温度守护者”的正名，用微光守护着社会的和谐。上海浦东国际机场的“箱 子垫垫员”意外走红，绝非偶然。他们日复一日，用一块软垫稳稳接住滑落的行李箱，动作 简单却精准。这份工作没有耀眼头衔，也没有丰厚嘉奖，有的只是无数次重复中的坚守。他 们接住的不只是行李，更是旅客的安心与信任。 ③这一幕之所以戳中人心，是因为它让我们看到了那些长期被忽视的“平凡英雄”。踏实 付出，从不张扬，却最具温情。踏实，藏在快递员风雨无阻的奔波里：踏实，藏在环卫工人 凌晨清扫的街道上；踏实，藏在教师深夜批改作业的灯光下。正是这些看似微小的付出，串 联起社会运转的齿轮，守护着我们每个人安稳的日常。 ④踏实是对“专注耕耘者”的纠偏，用专注构筑着成功的根基。在一个热衷追捧“一夜 成名”“一步登天”的时代，踏实常常被误读为“慢”甚至“笨”。然而，历史的经验一再证 明：所有的非凡成就，都离不开日复一日的笨功夫。 ⑤李大钊曾说：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声。”屠呦呦团队历经 380次失败，筛选数千种药物，才让青蒿素问世：故宫的匠人耗尽数十年时光，打磨一砖一 瓦，才让古建筑重焕光彩。踏实，就是把每一件小事做到极致，是在无人看见的地方依然坚 守初心。在平凡岗位上保持高度的责任感，即使没有外界监督和赞美，也能以最高的标准要 求自己，持之以恒地付出努力。它不是拒绝效率，而是拒绝浮躁：不是不要成功，而是不走 捷径。真正的成功，从来属于那些耐得住寂寞、坐得住冷板凳的人。 ⑥踏实是对“底色奠基者”的守护，用托举定义着时代的厚度。一个健康的社会，不应 只有对“成功”的单一崇拜，更应有对踏实付出的广泛认同。当我们只盯着聚光灯下的光鲜， 就容易忽略那些撑起社会基座的普通人：当踏实的人长期被忽视，浮躁就会趁虚而入，侵蚀 社会的信任与温度。 ⑦看见踏实，就是看见平凡中的伟大：尊重踏实，就是守护社会最坚实的底色。只有当 每一份认真都被珍视，每一份坚守都被善待，我们的社会才能真正拥有持久的韧性、深厚的 力量。 ⑧愿我们都能成为踏实的人，也愿每一份踏实，都能被这个世界温柔以待，被更多人看 见。 (选自《作文与考试·高中版》有删改2025年32期) 21.(2分)请写出本文的中心论点。 22.(2分)写出下面句子所运用的论证方法。（每个括号只能写-一种论证方法） (1)李大钊曾说：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声。”( (2)屠呦呦团队历经380次失败，筛选数千种药物，才让青蒿素问世；故宫的匠人耗尽数十 年时光，打磨一砖一瓦，才让古建筑重焕光彩。( 23.(3分)如何理解“踏实，是把每一件小事做到极致，是在无人看见的地方依然坚守初 心”这句话的含义？ 24.(3分)你所在的学校计划设立一个校园奖项，用来表彰那些“不被看见却不可或缺”的 同学。校长请你参与策划。请你为这个奖项命名（不超过8个字），并参照文中的三个分论点， 设计三个具体的评选类别或评选标准。 第三部分·作文(50分) 25.从下面两题中，任选一题完成。 (1)命题作文 我们的成长岁月里，总有一些人、一些事或一些感悟，如同刻在年轮上的印记，即使时 光流逝，也从未真正离开。或许是一位亲人的谆谆教诲，在你迷茫时为你指明方向：或许是 一次失败的经历，让你学会了坚韧与成长：或许是一句不经意的鼓励，至今仍在温暖你的心 房。它们，就像一束光，照亮前方，带来希望，从未熄灭。 请以“那束光，从未熄灭”为题，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）： ②文体自选（诗歌、戏剧除外）： ③不要套作，不得抄袭： ④不少于600字：文中不得出现真实的人名、校名。 (2)给材料作文 一头狮子看见一棵大树上有一只猕猴在蹦蹦跳跳，立即奋不顾身地爬到大树上去捉拿猕 猴。狮子瞬间就捉住了猕猴，它兴高采烈地享受猕猴肉的美味。 当狮子吃饱后，它发现自己被卡在树枝间难以脱身，狮子竭尽全力在树上挣扎，最终坠 落到地上，摔得头破血流。不久，狮子就痛苦地死掉了。 狮子临死时悲叹道：“我天性勇猛强悍，才轻而易举地捕杀了猕猴：然而我天生不适合 在树上活动，才在树上陷入困境，最终才毁了自己。唉！我的优势造就了我拥有美好生活，我 的缺陷导致了我的毁灭，这真是可悲之极呀！” 上面材料至少给了我们以下一些有益的启示：成功往往源自优势而失败常常源于缺陷： 扬长避短才能更好地成全自己：做事情要思考全面，既考虑优点，又要考虑缺点。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭， 不要套作。 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。 八下语文期末综合复习题答案 一、积累与运用(22分) 1.(3分)D(A礴应读b6;B载应读zài;C袤应读mào) 2.(3分)A(B应为“叹为观止”；C应为“不屈不挠”；D应为“熠熠生辉”) 3.(3分)B(原句缺少主语，删去“由于”或“让”即可) 4.(3分)B(“雷霆万钧”既呼应前文“如千军万马”，又生动表现了瀑布的磅礴气势，且与 前后的“真是”“令人叹为观止”衔接自然) 5.(3分)B(A“拜读”是敬辞，用于自己读别人作品；C“大作”称自己作品不当，“惠存” 用错对象：D“务必”语气生硬) 6.(7分)①零落成泥碾作尘 ②往来翕忽 ③盗窃乱贼而不作 ④悠哉悠哉 ⑤安得广厦千万间 ⑥坐观垂钓者 ⑦徒有羡鱼情 二、阅读（48分) (一)整本书阅读(5分) 7.(2分)A(B兼具科学与文学；C常作类比；D充满生命情感) 8.(3分)(1)形声(2)B(3)司马迁 (二)文言文阅读(9分) 9.(3分)(1)舍弃 (2)逆流而上 (3)③ 10.(4分)(1)他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 (2)第二天经过桃源县，到了绿萝山下。 11.(2分)B(解析：乙文中“明日过桃源县之绿萝山下”的“过”意为“经过”，可见作者 是途经桃源县时游览桃花源，并非“专门专程前往”，因此B项表述错误。) (三)非连续性文本(9分) 12.(2分)C(2024年增速为40.2%，仍为正增长) 13.(2分)(1)打比方(2)列数字 14.(3分) ①新能源+储能，破解风光消纳难题： ②用户侧+绿能，打造低碳生活场景： ③数字+储能，提升储能管理效率。 15.(2分)示例：①主动学习新能源与新型储能相关知识，树立低碳环保理念：②向家人宣 传节约用电、绿色用能的生活方式：③积极参与校园节能环保活动，关注家乡新能源产业发 展，践行低碳生活。 (四)记叙文阅读(15分) 16.(2分)一件事：清华生物系第一名，奖学金拿到手软（努力学好生物）：每一件事：在 美国，全力学好英语口语。 17.(3分)清华哥在短短三个月，有口语极差变成运用自如（如同美国人） 18.(3分)我为当初看不起（鄙视）清华哥而内疚、自责。 我作为语言生放松自我要求（严格要求自己）而愧疚。 我没有向清华哥那样不怕被嘲笑，努力寻找机会提高自己而愧疚。 学习语言方面，自己原来比清华哥有优势，结果却不如清华哥语言流利而愧疚。 19.(4分)(1)(2分)被人嘲笑难为情，有下定决心学好口语的坚定。 (2)(2分)捷径（最佳方法） 20.(3分)自身努力；抓紧时间；不怕嘲笑；敢于实践；认清自我等。 （五)议论文阅读（10分) 21.(2分)社会应当看见、尊重、礼赞、善待平凡岗位中踏实付出的价值。 22.(2分)(1)道理论证 (2)举例论证 23.(3分)在平凡岗位上保持高度的责任感，即使没有外界监督和赞美，也能以最高的标准 要求自己，持之以恒地付出努力，实现最初的理想。 24.(3分) 奖项命名：“微光奖”或“基石奖” 评选类别或评选标准 ①“温度守护者”一一评选对象：默默整理班级图书角、每天最后一个离开关灯、主动帮助 同学修理桌椅的学生。标准：长期坚持做一件方便他人的小事，不求回报。 ②“专注耕耘者”一一评选对象：成绩不一定拔尖但作业永远最工整、实验课最认真记录每 一个数据、训练从不缺席的体育特长生。标准：把每一件小事做到极致，态度始终如一。 ③“底色奠基者”一一评选对象：担任班级劳动委员、卫生区组长等“脏活累活”岗位，或 长期参与校园志愿服务的学生。标准：在无人关注的岗位上坚守职责，守护着集体的正常运 转。 附： 课外文言文翻译： 第二天经过桃源县，到了绿萝山下，山峰连绵不绝，极其陡峭清瘦。到了白马雪涛这个 地方，因为岸上有怪石，大家登上船后都盘腿而坐。船停泊在水溪边，我和同行众人步行进 入桃花源，来到了桃花洞口。这里的桃树大约有上千棵，道路两旁的桃树像锦绣的帐幕一般， 落花铺在地上有一寸多厚，清澈的泉水潺潺流淌。我们顺着泉水向上寻找源头，越往高处攀 登，山石被泉水侵蚀，都像精巧的灵壁石一样温润剔透。 重点字词解析： 过：经过。 累累：连绵重叠的样子。 瘦削：形容山势陡峭、清瘦。 踞坐：盘腿而坐，是一种比较随意的坐姿。 泊：停泊（船只）。 可：大约。 锦幄：锦绣的帐幕，这里形容桃树茂密，遮蔽道路。 藉地：（落花）铺在地上。 汩泪：形容泉水流动的声音。 溯源：顺着水流寻找源头。 屡陟弥高：多次攀登，越爬越高。陟，登高：弥，更加。 石为泉啮：山石被泉水侵蚀。啮，咬，这里指侵蚀。 灵壁：指灵壁石，一种质地温润、形态精巧的石头，这里形容山石的质感。 补充背景： 这篇《再游桃花源》是明代文学家袁中道的作品，他与哥哥袁宏道、袁中道并称“公安 三袁”，主张“独抒性灵”，文字清新自然。这篇游记通过对桃花源景物的细致描写，表达了 对自然美景的热爱，也暗含了对理想生活的向往。