第4练（提高练习）《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》语文职业模块（高教版）河南省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习为中职语文“提高练习”，依托三阶支架体系，聚焦河南对口招生，覆盖语言运用、阅读、写作核心板块，通过基础到综合的梯度设计，夯实课堂所学，对接备考需求，提升语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言基础（字音/字形/病句等）→文本理解（人物/手法分析）→应用写作（策划书）|基础题型（选择）巩固单一知识点，主观题（分析/写作）提升综合应用能力，融入脱贫攻坚情境增强文化自信|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河南对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 河南省《语文》职业模块（高教版）第4练 第一单元 第二课 宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩 提高练习 一、语言文字运用 1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A. 生态（shēng tài） 荒漠（huāng mò） 治理（zhì lǐ） 移民（yí mín） B. 苏干（gān tán） 戈壁（gē bì） 扬黄（yáng huáng） 播种（bò zhǒng） C. 枸杞（gǒu qǐ） 沙丘（shā qiū） 劳务（láo wù） 扶持（fǔ chí） D. 扬水（yáng shuǐ） 播种（bò zhǒng） 治沙（zhì shā） 沃土（wù tǔ） 【答案】A 【详解】A项全部正确。 B项，“苏干”应读gān tán（苏干地半干旱地区）， “播种” 规范读音为 bō zhǒng。 C项，“枸杞”应读gǒu qǐ，“劳务”应读láo wù。 D项，“播种”应读bō zhǒng，“沃土” 规范读音为 wò tǔ。 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 接踵而至 任重道远 举世吼目 孟母三迁 B. 耿耿于怀 矢志不逾 众志成城 难以置信 C. 栉风沐雨 披星戴月 脚踏实地 硬实了当 D. 吐故纳新 甘之如饴 然眉之急 虚怀若谷 【答案】C 【详解】A项，“举世吼目”应为“举世瞩目”。B项，“矢志不逾”应为“矢志不渝”。C项全部正确。D项，“然眉之急”应为“燃眉之急”。 3．下列作家、作品及体裁对应有误的一项是（ ） A．笨小平——《宁夏闽宁镇》——新闻通讯 B．叶雨彤——《“探界者”钟扬》——人物通讯 C．汪曾祺——《鉴赏家》——小说 D．马克思——《青年在选择职业时的考虑》——说明文 【答案】D 【详解】D项“说明文”错误。《青年在选择职业时的考虑》是议论文，不是说明文。 4．下列划线词语使用恰当的一项是（ ） A．闽宁镇的巨变令人叹为观止，从干沙滩到金沙滩，堪称奇迹。 B．他为了搬迁事宜弹精竭虑，整夜都没有合眼。 C．这两个村子的发展变化截然不同，一个蒸蒸日上，一个停滞不前。 D．扶贫工作者们殇精竭虑，只为了让百姓早日过上好日子。 【答案】A 【详解】A 项：“叹为观止” 用来赞叹事物好到极点，适配闽宁镇翻天覆地的发展变化，使用完全恰当 B 项：“殚精竭虑” 侧重形容在筹划、思虑上耗尽心力，不能用来直接描述 “整夜没合眼” 的熬夜生理状态，搭配对象不当 C 项：形容事物差异极大规范用词是迥然不同，“截然” 大多搭配 “相反”，此处词语搭配不规范，使用有误 D 项：存在严重字形错误，正确写法是褒义成语殚精竭虑，“殇精竭虑” 属于错写，词语本身不成立 5．下列文学常识表述有误的一项是（ ） A．通讯分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等 B．新闻通讯要求内容真实、报道及时、事件典型 C．通讯和消息是同一体裁，只是篇幅不同 D．通讯常运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式 【答案】C 【详解】C项错误。通讯和消息是不同的新闻体裁。消息侧重简要报道，篇幅短小；通讯更加详细生动，篇幅较长。 6．下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过闽宁两省区的对口协作，使闽宁镇发生了翻天覆地的变化。 B．在经过二十多年的努力之后，让这片土地焕发了生机。 C．闽宁镇之所以能够发生巨变的原因，是因为国家扶贫政策的支持和群众的自力更生。 D．闽宁镇的发展历程充分证明，只要因地制宜、科学规划，贫瘠地区就能实现可持续发展。 【答案】D 【详解】A项滥用介词导致主语残缺。B项缺主语。C项“之所以……是因为”句式杂糅。D项无语病。 7．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A．闽宁镇已经形成了花卉、茶叶、食用菌、枸杞等多种产业并举的格局，。 B．“迁得出、稳得住、致得富”，这就是闽宁镇扶贫工作的核心目标。 C．撤离“一方水土养不活一方人”的贫瘠地区，搬到这里来……。 D．闽宁镇的变化说明：扶贫必须因地制宜，科学规划。 【答案】B 【详解】A项“格局，。”逗号与句号连用错误。B项标点规范。C项省略号后不能再用句号。D项冒号应改为逗号。 8．下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（ ） A．“干沙滩”“金沙滩”形成鲜明对照——对比 B．“一方水土养不活一方人”——引用 C．“迁得出、稳得住、致得富”——排比 D．“闽宁镇就像一颗璀璨的明珠”——比拟 【答案】D 【详解】A项对比正确。B项引用正确。C项排比正确。D项“比拟”错误。“闽宁镇就像一颗璀璨的明珠”是比喻（明喻），不是比拟。 二、阅读理解 走进闽宁镇，一条条宽阔的柏油路四通八达，一栋栋整齐的房屋错落有致。在这里，有从山区搬迁而来的农民，也有从沿海过来的企业家。不同的口音、不同的习惯，在这片土地上交汇融合，编织成一幅生动的攻坚画卷。 “只要肯劳动，日子就会越过越好。”这是迁移民王老汉的心里话。十年前，他一家从西海固搬到闽宁镇时，手里只有一床被褥。如今，他家不仅住上了新房子，还在园区的食用菌大棚里工作，每月有三四千元的收入。“这日子，以前想都不敢想。”王老汉说。 这样的故事在闽宁镇不是个例。路建花从大山深处搬到闽宁镇后，从最初的不适应到慢慢学会了种植技术，如今已经是园区的种植能手。“现在的生活跟以前比，真是一个天上一个地下。”她感慨道。 9．上述文字选自　　　　　　　　　　　　　，体裁属于　　　　　　。 【答案】《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》 新闻通讯 【详解】本文选自笨小平的新闻通讯，通过王老汉和路建花两个具体人物的故事，反映闽宁镇的巨变。 10．下列对文中人物的分析，正确的一项是（ ） A．王老汉搬迁后一直无法适应新生活，生活困难 B．路建花是园区的种植能手，但仍怀念大山深处的生活 C．王老汉和路建花的故事体现了迁移民劳动致富的典型经历 D．这两个人物的故事主要表现了个人奋斗的精神 【答案】C 【详解】A项“一直无法适应”错误。B项文中未提及“仍怀念大山深处的生活”。C项正确。D项“个人奋斗”片面，事实上更强调国家扶贫政策的支持。 11．下列对本文写作手法的分析，正确的一项是（ ） A．全文以议论为主，论证了扶贫政策的重要性 B．运用典型人物故事体现宏大主题，以小见大 C．主要通过统计数据和图表说明闽宁镇的变化 D．采用倒叙手法，先写现在再回顾过去 【答案】B 【详解】B项正确。本文通过王老汉和路建花两个典型人物的故事，以具体案例反映闽宁镇整体变化，是典型的“以小见大”手法。 12．文中“这样的故事在闽宁镇不是个例”一句在文中起到了什么作用？请结合原文简要分析。 【答案】①承上启下的过渡作用，将王老汉的故事自然引向路建花的故事；②点明这类人物在闽宁镇具有普遍性，以典型人物影射整体变化，体现了“以小见大”的写作手法（2分）。 【详解】得分要点：承上启下、典型性与普遍性。 13．结合王老汉和路建花的经历，谈谈你对“只要肯劳动，日子就会越过越好”这句话的理解。（4分） 【答案】①这句话体现了劳动致富的朴素道理。王老汉从“只有一床被褥”到住上新房子、有稳定收入，正是劳动改变生活的生动写照）。②句中“只要……就会……”的条件关系，表达了对未来充满希望的信心，只要不懈奋斗，幸福生活就一定能够实现。 【详解】得分要点：劳动致富的具体，体现对未来的希望与信心。 三、应用文写作 14．阅读下面的材料，根据要求完成写作。 中职学校学生会计划组织一次“走进乡村·感受振兴”社会实践活动，前往当地脱贫攻坚示范村参观调研。 请你代拟一份活动策划书，明确活动主题、时间地点、参与人员、活动内容及注意事项。要求：格式规范，条理清晰，200字左右。 【答案】示例如下： 【详解】本题考查策划书的写作。策划书应包含：标题、活动主题、活动目的、时间地点、参与人员、活动内容、注意事项。 “走进乡村·感受振兴”社会实践活动策划书 一、活动主题：走进乡村·感受振兴 二、活动目的：通过参观脱贫攻坚示范村，了解乡村发展变化，增强社会责任感。 三、活动时间：20XX年X月X日（星期六）8:00——16:00 四、活动地点：XX县XX村（脱贫攻坚示范村） 五、参与人员：学生会干部及志愿者共约30人 六、活动内容： （1）参观村史馆，了解脱贫历程； （2）走访脱贫户，感受生活变化； （3）与村干部座谈，交流乡村振兴经验。 七、注意事项： （1）注意交通安全，统一乘车前往； （2）尊重当地民俗习惯，文明参观； （3）活动结束后提交调研报告一篇。 【评分标准】格式规范、要素完整；内容切合主题、条理清晰；语言得体、流畅通顺。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河南对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 河南省《语文》职业模块（高教版）第4练 第一单元 第二课 宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩 提高练习 一、语言文字运用 1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A. 生态（shēng tài） 荒漠（huāng mò） 治理（zhì lǐ） 移民（yí mín） B. 苏干（gān tán） 戈壁（gē bì） 扬黄（yáng huáng） 播种（bò zhǒng） C. 枸杞（gǒu qǐ） 沙丘（shā qiū） 劳务（láo wù） 扶持（fǔ chí） D. 扬水（yáng shuǐ） 播种（bò zhǒng） 治沙（zhì shā） 沃土（wù tǔ） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 接踵而至 任重道远 举世吼目 孟母三迁 B. 耿耿于怀 矢志不逾 众志成城 难以置信 C. 栉风沐雨 披星戴月 脚踏实地 硬实了当 D. 吐故纳新 甘之如饴 然眉之急 虚怀若谷 3．下列作家、作品及体裁对应有误的一项是（ ） A．笨小平——《宁夏闽宁镇》——新闻通讯 B．叶雨彤——《“探界者”钟扬》——人物通讯 C．汪曾祺——《鉴赏家》——小说 D．马克思——《青年在选择职业时的考虑》——说明文 4．下列划线词语使用恰当的一项是（ ） A．闽宁镇的巨变令人叹为观止，从干沙滩到金沙滩，堪称奇迹。 B．他为了搬迁事宜弹精竭虑，整夜都没有合眼。 C．这两个村子的发展变化截然不同，一个蒸蒸日上，一个停滞不前。 D．扶贫工作者们殇精竭虑，只为了让百姓早日过上好日子。 5．下列文学常识表述有误的一项是（ ） A．通讯分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等 B．新闻通讯要求内容真实、报道及时、事件典型 C．通讯和消息是同一体裁，只是篇幅不同 D．通讯常运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式 6．下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过闽宁两省区的对口协作，使闽宁镇发生了翻天覆地的变化。 B．在经过二十多年的努力之后，让这片土地焕发了生机。 C．闽宁镇之所以能够发生巨变的原因，是因为国家扶贫政策的支持和群众的自力更生。 D．闽宁镇的发展历程充分证明，只要因地制宜、科学规划，贫瘠地区就能实现可持续发展。 7．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A．闽宁镇已经形成了花卉、茶叶、食用菌、枸杞等多种产业并举的格局，。 B．“迁得出、稳得住、致得富”，这就是闽宁镇扶贫工作的核心目标。 C．撤离“一方水土养不活一方人”的贫瘠地区，搬到这里来……。 D．闽宁镇的变化说明：扶贫必须因地制宜，科学规划。 8．下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（ ） A．“干沙滩”“金沙滩”形成鲜明对照——对比 B．“一方水土养不活一方人”——引用 C．“迁得出、稳得住、致得富”——排比 D．“闽宁镇就像一颗璀璨的明珠”——比拟 二、阅读理解 走进闽宁镇，一条条宽阔的柏油路四通八达，一栋栋整齐的房屋错落有致。在这里，有从山区搬迁而来的农民，也有从沿海过来的企业家。不同的口音、不同的习惯，在这片土地上交汇融合，编织成一幅生动的攻坚画卷。 “只要肯劳动，日子就会越过越好。”这是迁移民王老汉的心里话。十年前，他一家从西海固搬到闽宁镇时，手里只有一床被褥。如今，他家不仅住上了新房子，还在园区的食用菌大棚里工作，每月有三四千元的收入。“这日子，以前想都不敢想。”王老汉说。 这样的故事在闽宁镇不是个例。路建花从大山深处搬到闽宁镇后，从最初的不适应到慢慢学会了种植技术，如今已经是园区的种植能手。“现在的生活跟以前比，真是一个天上一个地下。”她感慨道。 9．上述文字选自　　　　　　　　　　　　　，体裁属于　　　　　　。 10．下列对文中人物的分析，正确的一项是（ ） A．王老汉搬迁后一直无法适应新生活，生活困难 B．路建花是园区的种植能手，但仍怀念大山深处的生活 C．王老汉和路建花的故事体现了迁移民劳动致富的典型经历 D．这两个人物的故事主要表现了个人奋斗的精神 11．下列对本文写作手法的分析，正确的一项是（ ） A．全文以议论为主，论证了扶贫政策的重要性 B．运用典型人物故事体现宏大主题，以小见大 C．主要通过统计数据和图表说明闽宁镇的变化 D．采用倒叙手法，先写现在再回顾过去 12．文中“这样的故事在闽宁镇不是个例”一句在文中起到了什么作用？请结合原文简要分析。 13．结合王老汉和路建花的经历，谈谈你对“只要肯劳动，日子就会越过越好”这句话的理解。（4分） 三、应用文写作 14．阅读下面的材料，根据要求完成写作。 中职学校学生会计划组织一次“走进乡村·感受振兴”社会实践活动，前往当地脱贫攻坚示范村参观调研。 请你代拟一份活动策划书，明确活动主题、时间地点、参与人员、活动内容及注意事项。要求：格式规范，条理清晰，200字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $