第15练（基础练习）《鉴赏家》语文职业模块（高教版）河南省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习依托三阶支架体系，聚焦河南对口招生需求，以基础练习为核心，覆盖语言运用与阅读理解，通过分层设计夯实基础，培养语言运用、思维能力与审美创造，精准对接中职复习与备考。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|语言文字运用（字音、字形、词语、病句等）、阅读理解（文本理解、人物形象分析）|以选择题为主，考查单一知识点；阅读理解结合《鉴赏家》文本，培养分析判断能力，适配课时目标，夯实基础|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河南对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 河南省《语文》职业模块（高教版）第15练 第三单元 第四课 鉴赏家 基础练习 一、语言文字运用 1．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 果脯（pǔ） 画轴（zhóu） 怠慢（dài） 撂挑子（liào） B. 糯米（nuò） 薄荷（bò） 澄澈（dèng） 籍贯（jí） C. 磋商（cuō） 腼腆（tiǎn） 裨益（bì） 广袤（mào） D. 畸形（qí） 翌日（yì） 夯实（hāng） 馈赠（kuì） 【答案】C 【详解】A.“果脯” 的 “脯” 应读作 fǔ； B.“澄澈” 的 “澄” 应读作 chéng； D.“畸形” 的 “畸” 应读作 jī。 故选 C。 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 抱欠 琳琅 脚踏实地 一丝不苟 B. 蜚声 澜珊 持之以恒 孜孜不倦 C. 延缓 境遇 精工细作 当之无愧 D. 既使 酬劳 坚持不懈 娓娓道来 【答案】C 【详解】A.“抱欠” 应为 “抱歉”； B.“澜珊” 应为 “阑珊”； D.“既使” 应为 “即使”。 故选 C。 D项"一语中地"应为"一语中的"。 3．下列作家、作品及体裁对应有误的一项是（ ） A．汪曾祺——《鉴赏家》——小说 B．高尔斯华绥——《品质》——中国——小说 C．叶雨婷——《"探界者"钟扬》——人物通讯 D．马克思——《青年在选择职业时的考虑》——议论文 【答案】B 【详解】B项"中国"错误。高尔斯华绥是英国作家。 4．下列加点词语使用恰当的一项是（ ） A．叶三虽然读书不多，但鉴赏画作时总能一语中的。 B．季匋民的画名满天下，三人成虎的人络绎不绝。 C．叶三为了讨好季匋民，处心积虑地挑选最好的水果。 D．那些不懂画的人对季匋民的作品叹为观止。 【答案】A 【详解】A项"一语中的"恰当。B项"三人成虎"比喻谣言传多了会当真，不恰当。C项"处心积虑"贬词褒用。D项"叹为观止"形容事物极好，正确——但A也正确。修正D"叹为观止"改为"品头论足"则D也消极。最终A唯一恰当。 5．下列文学常识表述有误的一项是（ ） A．汪曾祺是中国当代作家，其作品以平淡质朴见长 B．《鉴赏家》讲述了果贩叶三与画家季匋民之间的真挚情谊 C．小说中叶三虽为果贩，却具有非凡的绘画鉴赏力 D．《鉴赏家》是篇议论文，论证了鉴赏力的重要性 【答案】D 【详解】D项"议论文"错误。《鉴赏家》是小说。 6．下列句子没有语病的一项是（ ） A．叶三虽然只是个卖水果的，但他对画的鉴赏力却让季匋民刮目相看。 B．通过阅读《鉴赏家》这篇小说，使我对艺术鉴赏有了新的认识。 C．季匋民之所以愿意把画卖给叶三的原因，是因为叶三真正懂他的画。 D．叶三收藏的画作，在经历了岁月的沉淀后，价值倍增的结果。 【答案】A 【详解】A项无语病。B项缺主语。C项句式杂糅。D项"的结果"赘余。 7．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A．叶三说，"季先生的画，我一看就懂。" B．叶三卖的水果包括：枇杷、樱桃、葡萄……等等。 C．季匋民的画——淡雅、空灵、充满诗意——令叶三如痴如醉。 D．"这幅画怎么样"？季匋民问叶三。 【答案】C 【详解】A项逗号应为冒号。B项省略号与"等等"重复。C项双破折号规范。D项问号应在引号内。 8．下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（ ） A．"叶三的眼睛就像一把尺子"——比喻 B．"那些画挂在墙上，仿佛在诉说着什么"——拟人 C．"季匋民的墨荷，满纸淋漓"——夸张 D．"他看画时，整个世界都安静了"——夸张 【答案】C 【详解】A 项：把叶三的眼睛比作尺子，是标准明喻，修辞判断正确； B 项：给画作赋予人类 “诉说” 的行为，拟人修辞判断正确； C 项：“满纸淋漓” 仅用来形容画作墨色饱满酣畅，没有对事物特征做夸大 / 缩小的夸张处理，标注为夸张属于判断错误； D 项：用 “整个世界都安静了” 放大环境的静谧程度，烘托人物看画的专注状态，夸张修辞判断正确。 2、 阅读理解 叶三是卖水果的。他卖的果子都是最好的：个大、均匀、新鲜，而且总是得四时之先。 叶三什么水果都卖。春天卖樱桃，夏天卖枇杷、桃子、李子，秋天卖葡萄、大枣，冬天卖柿饼。 叶三还懂得画。他不画，但他懂得看。季匋民是本地最有名的画家。季匋民画画的时候，不喜欢有人在旁边看，但他愿意让叶三在旁边看着。叶三看画不言语。看完了，有时点点头，有时摇摇头。他点头，季匋民就高兴；他摇头，季匋民就把画扯了。 9．以上文字选自小说《　　　　　　》，作者是　　　　　　。 【答案】《鉴赏家》 汪曾祺 【详解】汪曾祺，中国当代作家。 10．结合上下文，选择恰当的词语填入下列横线处。 （1）叶三卖的果子"总是得______之先"。（四时/四季） （2）叶三看画不言语，看完了有时______，有时______。（点头/鼓掌）（摇头/叹气） 【答案】（1）四时 （2）点头 摇头 【详解】均可从原文直接找到。 11．下列对文中分号用法的分析，最符合文意的一项是（ ） A．用于分隔并列关系的分句 B．用于引出解释说明 C．用于表示转折关系 D．用于表示顺承关系 【答案】A 【详解】文中的分号分隔了"春天卖樱桃""夏天卖枇杷"等并列的句子成分。 12．下列对叶三形象的理解，不正确的是（ ） A．叶三是讲究品质的果贩 B．叶三虽然不画画，但具有非凡的鉴赏力 C．季匋民完全看不起叶三，不愿与他交流 D．叶三的肯定和否定影响着季匋民的创作 【答案】C 【详解】C项"完全看不起"错误。原文说"他愿意让叶三在旁边看着"，叶三摇头季匋民就把画扯了，说明季匋民非常重视叶三的意见。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河南对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 河南省《语文》职业模块（高教版）第15练 第三单元 第四课 鉴赏家 基础练习 一、语言文字运用 1．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 果脯（pǔ） 画轴（zhóu） 怠慢（dài） 撂挑子（liào） B. 糯米（nuò） 薄荷（bò） 澄澈（dèng） 籍贯（jí） C. 磋商（cuō） 腼腆（tiǎn） 裨益（bì） 广袤（mào） D. 畸形（qí） 翌日（yì） 夯实（hāng） 馈赠（kuì） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 抱欠 琳琅 脚踏实地 一丝不苟 B. 蜚声 澜珊 持之以恒 孜孜不倦 C. 延缓 境遇 精工细作 当之无愧 D. 既使 酬劳 坚持不懈 娓娓道来 3．下列作家、作品及体裁对应有误的一项是（ ） A．汪曾祺——《鉴赏家》——小说 B．高尔斯华绥——《品质》——中国——小说 C．叶雨婷——《"探界者"钟扬》——人物通讯 D．马克思——《青年在选择职业时的考虑》——议论文 4．下列加点词语使用恰当的一项是（ ） A．叶三虽然读书不多，但鉴赏画作时总能一语中的。 B．季匋民的画名满天下，三人成虎的人络绎不绝。 C．叶三为了讨好季匋民，处心积虑地挑选最好的水果。 D．那些不懂画的人对季匋民的作品叹为观止。 5．下列文学常识表述有误的一项是（ ） A．汪曾祺是中国当代作家，其作品以平淡质朴见长 B．《鉴赏家》讲述了果贩叶三与画家季匋民之间的真挚情谊 C．小说中叶三虽为果贩，却具有非凡的绘画鉴赏力 D．《鉴赏家》是篇议论文，论证了鉴赏力的重要性 6．下列句子没有语病的一项是（ ） A．叶三虽然只是个卖水果的，但他对画的鉴赏力却让季匋民刮目相看。 B．通过阅读《鉴赏家》这篇小说，使我对艺术鉴赏有了新的认识。 C．季匋民之所以愿意把画卖给叶三的原因，是因为叶三真正懂他的画。 D．叶三收藏的画作，在经历了岁月的沉淀后，价值倍增的结果。 7．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A．叶三说，"季先生的画，我一看就懂。" B．叶三卖的水果包括：枇杷、樱桃、葡萄……等等。 C．季匋民的画——淡雅、空灵、充满诗意——令叶三如痴如醉。 D．"这幅画怎么样"？季匋民问叶三。 8．下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（ ） A．"叶三的眼睛就像一把尺子"——比喻 B．"那些画挂在墙上，仿佛在诉说着什么"——拟人 C．"季匋民的墨荷，满纸淋漓"——夸张 D．"他看画时，整个世界都安静了"——夸张 2、 阅读理解 叶三是卖水果的。他卖的果子都是最好的：个大、均匀、新鲜，而且总是得四时之先。 叶三什么水果都卖。春天卖樱桃，夏天卖枇杷、桃子、李子，秋天卖葡萄、大枣，冬天卖柿饼。 叶三还懂得画。他不画，但他懂得看。季匋民是本地最有名的画家。季匋民画画的时候，不喜欢有人在旁边看，但他愿意让叶三在旁边看着。叶三看画不言语。看完了，有时点点头，有时摇摇头。他点头，季匋民就高兴；他摇头，季匋民就把画扯了。 9．以上文字选自小说《　　　　　　》，作者是　　　　　　。 10．结合上下文，选择恰当的词语填入下列横线处。 （1）叶三卖的果子"总是得______之先"。（四时/四季） （2）叶三看画不言语，看完了有时______，有时______。（点头/鼓掌）（摇头/叹气） 11．下列对文中分号用法的分析，最符合文意的一项是（ ） A．用于分隔并列关系的分句 B．用于引出解释说明 C．用于表示转折关系 D．用于表示顺承关系 12．下列对叶三形象的理解，不正确的是（ ） A．叶三是讲究品质的果贩 B．叶三虽然不画画，但具有非凡的鉴赏力 C．季匋民完全看不起叶三，不愿与他交流 D．叶三的肯定和否定影响着季匋民的创作 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $