（天津专用）专项03 非文学性文本阅读（解析版＋原卷版）2027年中考语文必考点“真题+模拟”暑假体验练

**基本信息** 聚焦非文学性文本阅读，以“命题导向-题型突破-避坑指南”构建系统方法体系，整合6大主题与3类核心题型，强化信息筛选、逻辑推理等思维能力与语言运用素养。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |题型专项|3类固定考法（概括/筛选/逻辑陷阱）|概括抓首尾句与特征，筛选定位比对转换，逻辑陷阱识别5大类型（范围扩大等）|从文本信息提取到逻辑分析，形成“定位-比对-判断”解题链| |主题分类|6大必考主题（生物科学等）|按高频考点锁定阅读范围，结合天津特色（海河生态等）|主题与文本特征关联，实现跨领域知识迁移| |典例解析|含2026中考真题及《绿豆那些事儿》等文本|以题示范方法应用，突出易错点（如忽视逻辑错）|典例覆盖核心考法，验证方法普适性|

专项03 非文学性文本阅读 一、2026 命题核心导向 1. 科普育人，科学精神：选材聚焦生物、科技、自然，传递科学知识，培养求真、严谨、理性思维。 2. 素养立意，信息能力：从 “读文答题” 转向信息筛选、逻辑推理、细节比对，体现语言运用与思维品质核心素养。 3. 基础优先，贴合教材：严格依据初二说明文单元，文本难度≈教材课文，无超纲术语，保障公平。 4. 教学反拨清晰：引导教学重视事理说明文精读、信息定位训练、逻辑陷阱识别、概括能力培养；反对刷题不读文、只记套路不理解。 二、2027 届备考策略 1. 锁定必考范围（6 大主题，全覆盖） 生物科学（必考）：动物生理（蜜蜂、啄木鸟、蝙蝠）、植物特性（抗旱、光合作用） 能源科技（高频）：风电、光伏、储能、新能源 自然现象（常考）：极光、潮汐、彩虹、雷电 生态环境：碳中和、生物多样性、污染治理 生活科普：食品安全、健康常识、材料科学 天津特色：海河生态、滨海湿地、港口科技 2. 三大题型专项突破（天津固定考法） 第 6 题（概括）：训练抓首尾句、找说明对象、提炼特征、排除以偏概全 第 7 题（筛选）：掌握题干关键词→原文定位→逐词比对→同义转换判断 第 8 题（逻辑陷阱）：必记 5 大陷阱 —— ❌ 范围扩大：“有些”→“全部” ❌ 因果倒置：“A 因 B 果”→“B 因 A 果” ❌ 概念偷换：“甲”→“乙” ❌ 时态错误：“将”→“已” ❌ 条件混淆：“必要条件”→“充分条件” 3. 避坑指南（不丢冤枉分） ❌ 不读全文，直接看选项（天津选项多为原文改写，必须定位比对） ❌ 忽视逻辑陷阱（第 8 题必错项 = 逻辑错，不是内容错） ❌ 只刷模拟，不精读真题（六年真题陷阱高度重复） ❌ 混淆 “实用类文本” 与 “综合性学习”（实用类 = 单篇科普；综合性学习 = 多材料＋图表） （2026年天津中考真题）阅读《蜜蜂靠什么辨别方向》一文，完成下面小题。 蜜蜂靠什么辨别方向 ①作为自然界中的奇妙生物，蜜蜂具有强大的导航技能，它们可以准确地找到花朵，并返回巢穴，让其他蜜蜂也可以找到这些花朵。那么，蜜蜂是如何做到这一点的呢？今天，我们就来揭开蜜蜂导航的神秘面纱。 ②蜜蜂的导航技能是基于多种因素的，其中最重要的是视觉。蜜蜂有复眼和单眼，它们可以通过观察周围的景象来判断方向。科学研究发现，蜜蜂的视力比人类弱得多，但它们可以看到紫外线，这是人类无法做到的。蜜蜂可以通过花朵的花盘来感知紫外线，从而识别不同的花朵，并使用这种信息来确定方向。 ③同时，蜜蜂还会利用环境和地标来导航。它们可以通过记住周围的环境和地标来找到回家的路。比如，一些研究表明，蜜蜂可以通过观察太阳和天空来判断方向和时间。 ④此外，蜜蜂还可以通过气味来确定方向。花朵会释放出香味，蜜蜂在寻找花朵时，可以通过嗅觉来识别花朵的位置，并将其添加到自己的导航地图上。 ⑤另外，蜜蜂还可以利用自己的运动感知系统来帮助导航。蜜蜂有一种叫做“光滑飞行”的飞行方式，这种飞行方式可帮助它们在飞行中保持平衡和方向感。蜜蜂会利用触角来感知周围物体的运动和空气流动，这样它们就可以在空中保持稳定与方向。 ⑥蜜蜂的导航技能是高超的。它们可以通过多种感官信息来确定方向，并以极高的精度找到花朵和巢穴。这些技能不仅为蜜蜂的生存提供了保障，也为科学家们提供了重要的研究对象，从而帮助人们更好地理解自然界的奇妙之处。 ⑦但是，蜜蜂导航的神奇技能并不是毫无限制的。事实上，一些外部因素可能会干扰蜜蜂的导航能力。比如，人类活动带来的城市化和光污染，会扰乱蜜蜂对太阳和天空的感知，使它们难以确定方向。另外，农药和其他化学物质也可能对蜜蜂产生负面影响，干扰它们的嗅觉和视觉感知。因此，我们必须保护好本已脆弱的生态系统，保护好这些奇妙生物的生存环境，以确保它们的导航技能与其他生物学特性得以保留和发挥。 （选自《诗韵词风》，有删改） 1．下面对蜜蜂“具有强大导航技能”原因的分析，不正确的一项是（   ） A．蜜蜂作为自然界中的奇妙生物，可以准确地找到花朵，并返回巢穴。 B．蜜蜂有复眼和单眼，它们可以通过观察周围的景象来判断方向。 C．蜜蜂可以通过嗅觉来识别花朵的位置，并将其添加到自己的导航地图上。 D．蜜蜂会利用触角来感知周围物体的运动和空气流动，以便在空中保持稳定与方向。 2．下面对第⑦段内容的概括，正确的一项是（   ） A．蜜蜂的导航技能是高超的，可以通过多种感官信息确定方向并找到花朵和巢穴。 B．城市化和光污染会扰乱蜜蜂对太阳和天空的感知，但不会影响蜜蜂确定方向。 C．农药和其他化学物质不会对蜜蜂产生负面影响，也不会干扰其嗅觉和视觉感知。 D．蜜蜂的导航能力可能会受到一些外部因素干扰，因此我们必须保护好本已脆弱的生态系统，保护好这些奇妙生物的生存环境。 3．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章首段用疑问句引出下文要说明的内容，容易引发读者的阅读兴趣。 B．第②段“最重要”中的加点词“最”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第③段画线句使用作比较的说明方法，说明蜜蜂可通过周围环境和地标来导航。 D．本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序向读者介绍了蜜蜂导航技能的相关知识。 【答案】1．A 2．D 3．C 【导语】本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序行文。文章开篇设问引出说明对象，依次介绍蜜蜂依靠视觉、地标、嗅觉、运动感知系统辨别方向，又点明人类活动对蜜蜂导航能力的危害，文末发出保护生态的呼吁。文章条理清晰，说明方法恰当，语言准确严谨，兼具知识性与教育意义，让读者了解生物奥秘，树立保护自然的意识。 【详解】1．A.结合第①段“它们可以准确地找到花朵，并返回巢穴”可知，这句话只是直接陈述蜜蜂拥有强大导航能力的外在表现，并非分析其具备这项技能的内在原因。此项不属于原因分析，表述错误。 2．A.该选项内容出自第⑥段，并非第⑦段内容，偏离概括范围； B.结合第⑦段“城市化和光污染，会扰乱蜜蜂对太阳和天空的感知，使它们难以确定方向”可知，光污染会影响蜜蜂辨别方向，选项说法与之相悖； C.结合第⑦段“农药和其他化学物质也可能对蜜蜂产生负面影响，干扰它们的嗅觉和视觉感知”可知，农药会对蜜蜂造成不良影响，选项表述相反。 3．C.结合第③段画线句“比如，一些研究表明，蜜蜂可以通过观察太阳和天空来判断方向和时间”可知，句子以“比如”举例，运用的是举例子的说明方法，并非作比较，此项说明方法判断错误。 阅读《绿豆那些事儿》一文，完成下面小题。 绿豆那些事儿 ①绿豆的历史十分悠久。据考证，早在商周时期，人们就开始种植绿豆了。屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。 ②绿豆在日常生活中深受人们的欢迎。例如，人们经常会在厨房里存放绿豆，以方便食用。再如，从绿豆对餐桌的贡献来看，且不说绿豆粥以及餐桌上的凉拌绿豆芽，单是夏日里被人们喜爱的绿豆汤，就足以说明绿豆对餐桌的贡献之大，也说明了绿豆在日常生活中深受大家欢迎。 ③绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材——粉条（一种纯淀粉“面条”），在粉条之中，又以绿豆淀粉制成的为佳。绿豆淀粉颗粒非常细腻，可以在制作粉条时进行充分搅拌。这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。 ④富含淀粉的绿豆还可以用来制作冰棍，绿豆细腻的淀粉赋予了冰棍特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过，在早些年的夏天里，用纯绿豆汤冻出来的绿豆冰棍，已经算得上是极品了。 ⑤只是，绿豆真如其颜色一样能为我们提供凉爽吗？ ⑥绿豆汤能作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力，而主要是因为其中富含钾、钠、钙等多种矿物质。夏天，人们很容易出汗，这时人们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质。此时喝绿豆汤，既可以及时补充一些水分，也可以及时补充一些矿物质，达到消暑的目的。 ⑦富含多种矿物质的绿豆汤，成了消暑的佳品。在夏天喝绿豆汤，跟人们剧烈运动后最好补充带盐分的饮料是一样的道理。绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质，因此，人们在夏天饮用绿豆汤时大多会产生清爽、愉悦的感觉。 ⑧虽然名为“绿豆汤”，但有时候，人们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有的某类物质被氧化形成了红色物质。如果人们用纯净水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了，绿豆汤煮熟后要及时喝掉，煮熟的绿豆汤在空气中放久了，汤的颜色迟早是要变成红色的。 ⑨绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“药用”价值有关。例如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气”。当然，在生活中，人们还需尊重实际情况，客观认识绿豆的“药用”价值，不要延误治疗。 1．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．据考证，早在商周时期，人们就开始种植绿豆了。 B．屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。 C．绿豆汤能作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力，而主要是因为其中富含钾、钠、钙等多种矿物质。 D．夏天，人们很容易出汗，这时人们丢失的仅仅是水分，并没有丢失各种宝贵的矿物质。 2．对“第⑨段中加点的‘在很大程度上’不能删去”原因的分析，下面说法恰当的一项是（   ） A．“在很大程度上”表明绿豆的流行与“绿豆汤既透亮，又筋道”有关联，并且是唯一的原因，体现了说明文语言准确、严密的特点，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 B．“在很大程度上”表明第⑨段按照空间顺序，条理清晰地介绍了绿豆对餐桌的贡献，也说明了《开宝本草》中没有对绿豆的记载，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 C．“在很大程度上”表明绿豆的流行与其“药用”价值有关联，但并不是唯一的原因，体现了说明文语言准确、严密的特点，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 D．“在很大程度上”表明第⑨段按照空间顺序，条理清晰地介绍了绿豆粥的特点，也说明了绿豆淀粉无法制成粉条，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 3．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第②段画线句使用举例子的说明方法，说明绿豆在日常生活中深受人们的欢迎。 B．绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。富含淀粉的绿豆还可以用来制作冰棍，绿豆细腻的淀粉赋予了冰棍特有的疏松感。 C．富含多种矿物质的绿豆汤，成了消暑的佳品。绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质，因此，人们在夏天饮用绿豆汤时大多会产生清爽、愉悦的感觉。 D．第⑧段说明了绿豆有悠久的历史，介绍了“煮熟的绿豆汤在空气中放久了，汤的颜色最终也不会变成红色”的原因。 【答案】1．D 2．C 3．D 【导语】这是一篇贴近日常生活的科普说明文，脉络清晰，从种植历史、日常食用、淀粉特性、消暑原理、汤色变化到药用价值层层展开，语言平实通俗，结合日常饮食场景介绍知识，兼具实用性与可读性，让读者轻松读懂绿豆相关科普。 【详解】1．D.根据文章第⑥段“夏天，人们很容易出汗，这时人们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质”可知，各种宝贵的矿物质也会丢失。选项表述和原文相反，不符合原文意思。 2．A.“唯一的原因”错误，且“绿豆汤透亮筋道”是食用价值，和第⑨段“药用价值”无关。 B.第⑨段没有空间顺序，《开宝本草》是有绿豆药用记载的，选项表述错误。 D.第⑨段无空间顺序，原文第③段明确绿豆淀粉最适合做粉条，“无法制成粉条”和原文矛盾。 3．D.介绍绿豆悠久历史的是第①段，不是第⑧段；且原文第⑧段第三句明确说了“汤的颜色迟早是要变成红色的”，选项表述错误。 阅读《灵感何时会出现》一文，完成下面小题。 灵感何时会出现 ①灵感究竟会在何时出现？是伏案苦思的深夜，还是漫步街头的片刻？其实，灵感往往诞生于不经意的放松时刻：淋浴时、梦境中、发呆间隙，或是通勤的路上。为什么人们在专注工作时常常百思不得其解，身心放松时却更容易迸发灵感？ ②以往人们普遍认为，大脑在放空时处于停止工作的状态。现代科学研究表明，大脑放空时依旧在持续运转。大脑放空状态下，会整理海马体储存的短期记忆，为后续行为提供参考；那些被暂时遗忘的记忆会重新浮现，专注思考时被抑制的思维得以释放，进而为“灵光一现”创造条件。大脑存在两套独立机制：一套用于解决复杂问题，一套用于处理短期记忆，二者通常相互制约、此消彼长；而神游状态能够将两套机制结合，为灵感的产生、难题的突破提供契机。 ③人脑的遗忘速度较快，平均每个神经元每秒遗忘1比特信息。神游时大脑的信息处理速率更高，此时大脑进行高强度信息传递，消耗的能量约为有意识活动时的20倍，耗氧量也显著提升。高速运转直接加快了遗忘过程。人们捕捉到零星灵感、提笔记录时，灵感却瞬间消失，科学家对此作出解释：大脑的信息处理易受外界干扰，思绪在无约束时杂乱交织；当注意力集中，思维便趋于线性运转。因此一旦主动记录，大脑脱离神游状态，本就微弱的灵感便更难留存。这一现象暂时难以破解，也正因如此，灵感才愈发珍贵难得。 ④生活中，人们陷入困境时常会轻拍脑门，有时便能获得灵感。这背后有怎样的科学原理？科学研究发现，大脑边缘系统主要调控人的情绪反应；脑门附近的扣带前回，隶属于边缘系统，兼具认知与情绪调控功能，是触发顿悟、迸发灵感的关键区域。灵感的产生往往伴随情绪波动，因此边缘系统对灵感形成至关重要。轻拍脑门可以刺激边缘系统，激活扣带前回，增强其生物电活动，从而加速顿悟与灵感的产生，如同按压前胸帮助心脏骤停者恢复心跳一般，通过外力刺激唤醒灵感。 ⑤当然，轻拍脑门并不能直接带来灵感。灵感的迸发，必须建立在丰富的知识积累之上，在外界启发下才会骤然出现。 4．梳理文章写作思路，将下面这段文字还原到文章中。最恰当的一项是（   ） 神游有可能产生灵感，但是它太飘忽无常，一眨眼就会忘得精光。这是因为大脑的遗忘速度实在是太快了。 A．①②段之间 B．②③段之间 C．③④段之间 D．④⑤段之间 5．下面对文中使用的说明方法及其作用的分析，不正确的一项是（   ） A．第③段运用列数字的说明方法，具体准确地说明了大脑遗忘速度快、神游时能量消耗高的特点。 B．第③段运用作比较的说明方法，将神游时与有意识活动时大脑的状态对比，突出神游时大脑信息处理速率高、能量消耗大的特点。 C．第④段运用分类别的说明方法，将大脑按区域划分，条理清晰地介绍大脑不同区域的功能。 D．第④段“如同按压前胸帮助心脏骤停者恢复心跳一般”，运用打比方的说明方法，生动形象地解释了轻拍脑门通过外力刺激唤醒灵感的原理。 6．下面说法与原文不一致的一项是（   ） A．灵感往往出现在不经意的放松时刻，而非伏案苦思的专注状态。 B．大脑放空时并未停止运转，而是在整理短期记忆、释放被抑制的思维。 C．轻拍脑门能激活大脑中触发顿悟的关键区域，可以直接触发灵感。 D．灵感的迸发离不开丰富的知识积累，也需要外界的启发。 【答案】4．B 5．C 6．C 【导语】这是一篇通俗易懂的科普说明文，围绕“灵感诞生”核心问题展开，从放空神游为何能催生灵感，讲到灵感易逝的原因，再揭秘拍脑门促灵感的原理，逻辑清晰层层递进。内容贴近日常认知，将专业脑科学知识讲得直白晓畅，兼具科学性与趣味性。 【详解】4．原文第②段论述了大脑放空（神游）能为灵感产生创造条件，点明神游可以催生灵感；第③段紧接着论述人脑遗忘速度快，解释灵感容易消失的原因。题干所给句子承接第②段“神游催生灵感”的内容，引出第③段“遗忘速度快”的说明，因此放在②③段之间最恰当。 5．C.第④段的说明内容是“轻拍脑门能刺激大脑、加速灵感产生的科学原理”，并没有将大脑按区域分类，逐一介绍不同区域的功能，没有使用分类别的说明方法，因此本项分析错误。 6．C.原文第⑤段明确指出“轻拍脑门并不能直接带来灵感”，本项轻拍脑门“可以直接触发灵感”和原文表述不符， 阅读下面的短文，回答小题。 人工智能：从“会学习”到“会创造” ①人工智能（AI）正经历着一场深刻的变革。过去十年间，AI主要依靠“深度学习”——通过海量数据训练计算机，让机器学会识别模式、做出预测。而近年来，一个全新的范式正在崛起：生成式人工智能。它不再只是“识别”或“分类”，而是能够“创造”全新的内容，包括文本、图像、音乐甚至视频。 ②生成式AI的核心是大语言模型。以OpenAI开发的GPT系列模型为例，它们通过分析互联网上数以亿计的文本数据，学习语言的语法和逻辑。用户输入一句话后，模型能根据统计规律，逐词生成最合理的后续内容。这个过程看似简单，背后却涉及数千亿个参数的复杂运算。 ③2025年初，OpenAI推出的Sora模型引发全球关注。Sora是一种文本到视频的生成工具，用户只需输入一段文字描述，几分钟内就能生成一段高度逼真的短视频。例如，有人要求生成“一位祖母在托斯卡纳乡村厨房中制作意大利团子”的视频，Sora立刻生成了画面流畅、动作自然的实景视频，仿佛真实拍摄一般。 ④Sora并非首个此类工具，谷歌、Meta等公司也开发了类似技术。但它建立在对大量真实视频数据的学习之上，能够理解物体运动规律、光影变化和场景切换。与传统的计算机图形学不同，Sora不需要人工建模或预设动画，而是自主生成每一帧画面。这种“从语言到影像”的跨越，标志着AI已经从“数据分析工具”进化成“创意生产工具”。 ⑤技术进步也带来了挑战。首先，伦理问题日益凸显。生成式AI可以制造以假乱真的虚假视频（深度伪造），可能被用来制造谣言、诈骗或侵犯隐私。其次，版权争议愈演愈烈。《纽约时报》等媒体已将OpenAI告上法庭，指控其未经授权使用受版权保护的新闻文章训练模型。此外，艺术家和作家们担忧：当AI能轻松创作画作和诗歌时，人类的创造力是否会被边缘化？ ⑥面对挑战，各国政府和科技企业开始积极应对。2025年3月，欧盟通过了《人工智能法案》，成为全球首部全面监管AI的法律。该法案根据AI应用的风险等级，将技术分为四类并制定相应措施。OpenAI等企业也在加强“红队测试”——邀请专业人士寻找模型漏洞，确保发布前足够安全。 ⑦展望未来，专家认为AI将呈现“人机协同”的新趋势。AI不会取代人类，而是成为“超级助手”。在医疗领域，AI辅助医生诊断疾病；在教育领域，AI定制个性化学习方案；在科研领域，AI加速新药研发。正如一位研究者所言：“AI的终极目标不是超越人类，而是拓展人类能力的边界。” ⑧但根本性问题始终是：技术是工具，人才是目的。无论AI多强大，做出价值判断、承担社会责任的主体永远是人类。我们更需要培养批判性思维、审美判断力和伦理意识——这些都是AI无法替代的人类独特品质。 7．下面对“Sora模型”的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．Sora是一种文本到视频的生成工具，能够根据用户输入的文字描述自动生成短视频。 B．Sora不需要人工建模或预设动画，而是自主生成每一帧画面，这是一种从语言到影像的跨越。 C．Sora的成功建立在对大量真实视频数据的学习之上，能够理解物体运动规律和光影变化。 D．Sora是首个实现从文本到视频生成的AI工具，在此之前没有任何公司开发过类似技术。 8．下面对文中第⑤段内容的概括，正确的一项是（   ） A．第⑤段主要介绍了生成式AI在伦理、版权和社会影响方面带来的积极变化。 B．第⑤段主要阐述了生成式AI带来的伦理问题和版权争议，以及由此引发的社会担忧。 C．第⑤段主要分析了深度伪造技术的原理及其在政治和金融领域的应用前景。 D．第⑤段主要讨论了如何利用生成式AI创作艺术作品的创新方法。 9．下面对文中画线句子使用的说明方法及其作用的理解，正确的一项是（   ） A．使用作比较的说明方法，将“深度学习”与“生成式人工智能”进行对比，突出生成式AI在创造能力上的突破性发展。 B．使用下定义的说明方法，明确了“深度学习”和“生成式人工智能”两个概念的本质区别。 C．使用打比方的说明方法，将AI的发展过程比作一场深刻变革，生动形象地说明了技术进步的迅猛。 D．使用列数字的说明方法，通过“十年间”这一时间数字，具体说明AI发展历程的漫长。 【答案】7．D 8．B 9．A 【导语】这是一篇逻辑清晰、通俗易懂的AI科普文章。文章从AI发展变革切入，以Sora模型为例具象讲解生成式AI的技术突破，既点明技术进化带来的生产变革，也不回避伦理、版权等现实挑战，最后落脚“人机协同”的展望，兼顾知识性与思辨性，引导读者理性看待AI发展。 【详解】7．D.根据原文第④段开头“Sora并非首个此类工具，谷歌、Meta等公司也开发了类似技术”可知，本项“Sora是首个实现从文本到视频生成的AI工具，在此之前没有任何公司开发过类似技术”表述错误。 8．A.“积极变化”表述错误，⑤段讲的是“技术进步也带来了挑战”； C.本段只讲了AI带来的挑战现象，并没有阐释“深度伪造的原理和应用前景”； D.本段没有讨论如何利用AI创作。 9．B.句中没有给两个概念下定义明确本质区别； C.句子没有使用打比方的说明方法； D.“十年间”是时间表述，不是列数字的说明方法，也没有说发展漫长。 阅读《没有铁轨的列车——智轨列车》一文，完成下面小题。 没有铁轨的列车——智轨列车 ①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。这就是新型的智轨列车。 ②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨道上行驶，能够被精准控制的列车。 ③看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到的呢？其实它看似无轨，实际上是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的“眼睛”，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶。总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。 ④智轨列车有哪些优点呢？ ⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价为4～7亿元/千米，现代有轨电车线路造价为1.5～2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。 ⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。 ⑦再次，有利于节能环保。智轨列车充电10分钟，可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。 ⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，红灯会立刻变成绿灯，保障智轨列车优先通行，并且保证智轨列车的运行速度。 （选自《百科知识》，有删改） 10．下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．智轨列车没有轨道，不用天线牵引，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。 B．智轨列车建造成本低、建设周期短，可根据具体运营情况灵活调控，大大提高运力。 C．智轨列车有利于节能环保，具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性。 D．智轨列车到达红绿灯路口之后，会向红绿灯基站提出优先口令，保障列车优先通行。 11．下列对文章第③段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．介绍智轨列车所用路面涂料与普通涂料并无差别。 B．说明智轨列车依靠众多摄像头感知周边行驶环境。 C．阐释智轨列车依托设备识别虚拟轨道实现智能运行的原理。 D．讲述智轨列车依靠中央控制单元完成转向、制动等行车动作。 12．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．标题“没有铁轨的列车——智轨列车”直接点明本文说明对象是智轨列车，点出智轨列车特殊的行驶特点，引发读者好奇，激发阅读与探究兴趣。 B．第③段画线句运用打比方的说明方法，将摄像头比作“眼睛”，生动说明了智轨列车摄像头的作用。 C．第⑤段加点词“左右”表示估计、大致，并非绝对精确的数值，体现了说明文语言的准确性、严密性。 D．文章按照逻辑顺序行文，先介绍智轨列车运行原理，再描绘外形，最后依次介绍多重优势，条理清晰。 【答案】10．D 11．C 12．D 【导语】这是一篇通俗易懂的科普说明文，以我国自主研发的新型智轨列车为说明对象，结构清晰逻辑严谨：从株洲街头的智轨景观引入，依次阐释定义、运行原理，再分点介绍智轨的核心优势，由浅入深符合大众认知规律。文章综合运用多种说明方法，语言准确平实，将专业技术讲得明白晓畅，既普及了新兴交通科技知识，也让读者感受到我国交通领域的自主创新成果。 【详解】10．D.根据第⑧段“智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令”，可知选项“到达红绿灯路口之后”的表述偷换时间，不符合原文意思。 11．A.根据第③段“它的轨道是地面上画的白色虚线……跟平常的路面涂料完全相同”可知，路面涂料只是段落里一句次要补充细节，并非段落核心内容，概括片面，故此项不正确。 B.根据第③段可知，文中摄像头只是感知设备之一，除十几个摄像头外，原文还提到“各类传感器”协同工作；且摄像头的作用不只是感知环境，还要测定锁定虚拟轨道，后续还要把信息传给中央控制单元下达行车指令。概括片面，故此项不正确。 D.根据第③段可知，中央控制单元只是整套运行流程里最后的指令执行环节。完整流程是：摄像头+传感器识别轨道与环境→传输信息到中央控制单元→单元下发指令完成牵引、制动、转向。此项属于概括残缺不全。 12．D.文章的说明顺序是：第①段先引出说明对象、描绘智轨列车的外形，第②—③段再介绍智轨的运行原理，最后介绍智轨的优点，第④—⑧段分点讲优势。选项“先介绍智轨列车运行原理，再描绘外形”的表述颠倒了行文顺序，分析错误。 阅读《人们如何与风“打交道”》一文，完成下面小题。 人们如何与风“打交道” 于桐 ①风，仿若隐匿于世间的精灵，无形却处处留痕。从古老的甲骨文字记录到汉代精妙的气象仪器，再到现代先进的风力发电设施，古往今来，人们始终以独特的方式与风“打交道”，书写着人与自然和谐共生的故事。 ②殷人刻甲骨以录四方风名，周人以“伣”测风向，此乃华夏测风之始。殷商时期，先民在风竿系上鸟羽制成的“候风羽”，通过羽毛飘动方向判断来风。 ③汉代，测风工具迎来了第一次革新——汉武帝建章宫顶的铜凤凰“下有转枢，向风若翔”，其随风转动的特性比西方候风鸡早千年问世。东汉张衡铸“相风铜乌”，南北朝改良为轻便木乌，“遇风乃动，乌首所指即为风向”，这项发明被广泛用于宫廷、车船与边防。 ④到了唐代，李淳风在《乙巳占》中完成划时代突破，将风向细分为24个方位，更以“动叶、鸣条、折枝、坠物”等自然现象为标准，创立“十级风力”体系。这较欧洲蒲福风级早1100余年，在世界测风史上前无古人。 ⑤宋元时期，沈括《梦溪笔谈》中详录龙卷风“插天如羊角”的形态与灾害，成为我国首份龙卷风科学报告；东南季风因助商船返航得名“舶趠风”，体现古人对季风规律的掌握。明清时期，西方气象学传入后，传统智慧与近代科学结合，推动理论向“气压”“大气环流”等现代概念转变。 ⑥如今，人们与风的“交流”不只停留在观测阶段，更延伸至对其的“驾驭”。面对化石燃料导致的环境难题，风力发电成为减排温室气体、推动能源转型的关键，是可持续发展的核心力量。 ⑦“风电场选址的核心门槛为年平均风速5米/秒、年等效满发（“等效满发”通常是指等效满负荷发电）小时超2000小时。”中国气象局风能太阳能中心一位高级工程师强调，开发风能需综合考量盛行风稳定性、电网接入条件等多重因素。风机叶轮的转动暗藏精密法则：3米/秒启动，12米/秒达额定功率，一旦风速超过25米/秒（10级风），保护系统立即触发停机，设计风速通常不超过50米/秒，极端天气易超过设备极限。 ⑧由此可见，大自然之不可抗力。但即便挑战重重，人类“驭风绘绿景”的决心不改。为精准捕捉风能资源，我国气象部门构建起“空—天—地”一体化监测网络——1公里分辨率资源普查系统整合数据生成4套精细化数据集，风光资源预报体系覆盖0小时至14天，为电网调度提供决策支撑。如今，古人的“占风旗”已变成实时数据流，苏轼笔下的“舶趠风”也化作风机动力。 ⑨从候风羽到风机矩阵，人类不断探寻与风的相处之道。面对气候变局引发的风暴，唯有共同担起减碳责任、守护自然规律，才能在与风的互动中锚定希望。 （选自《科普时报》，有删改） 13．下面对第①段文字的分析，不恰当的一项是（   ） A．详细介绍了古代测风工具的制作原理。 B．总领全文，概括了从古至今人类都在与风互动，为下文做铺垫。 C．把风比作精灵，激发读者阅读兴趣，引出本文说明对象。 D．通过写甲骨文字记录、汉代气象仪器与现代风力发电设施，说明了人们从古至今都在与风“打交道”。 14．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用列数字、作比较的说明方法，说明汉代测风体系成熟完善。 B．使用举例子、打比方的说明方法，说明中国测风技术历史悠久。 C．使用列数字、作比较的说明方法，说明中国测风技术历史悠久。 D．使用举例子、打比方的说明方法，说明汉代测风体系成熟完善。 15．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．标题“人们如何与风‘打交道’”简洁生动，增强了说明内容的趣味性。 B．文章多处引用古代典籍，增强了文化底蕴，语言典雅，富有文采。 C．第⑦段加点词语“通常”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是事理说明文，以空间顺序向读者介绍了古往今来人们是如何与风“打交道”的。 【答案】13．A 14．C 15．D 【导语】本文以时间为行文脉络，从古至今梳理人类认知、利用风的历程，条理明晰。从古代测风器物到现代风力开发，史料与科学数据相融，兼顾科普严谨与文字美感。结尾立足环保升华主旨，既铺展人与风的演进历史，又点明绿色发展的时代意义。 【详解】13．A.根据原文第①自然段，本段只列举了甲骨文记录、汉代气象仪器、现代风电设施三类事物，用比喻写风的特点，没有任何语句介绍古代测风工具的制作原理。 14．C.划线句出自原文第④段末尾，这句话运用了列数字与作比较两种说明方法，“1100余年”是具体数据，属于列数字，将我国唐代李淳风创立的十级风力体系和欧洲蒲福风级进行年代对照，属于作比较，通过数据对比直观凸显出我国古代风力分级技术诞生时间远早于欧洲，有力证明了我国测风技术历史悠久、领先世界，贴合C选项。 15．D.全文按照殷商、汉代、唐代、宋元明清、如今的时间顺序行文（②③④⑤⑥段依次按朝代推进），并非D项所说的“空间顺序”；本文介绍人类从古至今利用风、观测风的相关知识，属于事理说明文，但顺序判定出错。 阅读下面文字，完成下面小题。 在“倍速”时代重拾“慢”的能力 ①不知从何时起，“倍速播放”成了我们消费内容的默认选项。看剧要开2.0倍速，听书要挑“5分钟读完名著”，连吃饭都要配着“电子榨菜”匆匆下咽。我们似乎患上了一种“慢不下来”的焦虑症，生怕一停顿，就会被时代的洪流抛下。 ②然而，真正的深度，往往藏在“慢”的褶皱里。树木的年轮需要一圈圈生长，思想的火花需要一次次碰撞，情感的共鸣需要一点点沉淀。当我们用倍速掠过剧情，错过的不仅是细节，更是人物在命运岔路口时的挣扎与抉择；当我们用摘要替代原著，丢失的不仅是文字，更是作者在字里行间埋下的草蛇灰线与万千气象。 ③“慢”不是拖延，而是一种主动的选择，一种对时间的尊重。在算法拼命想缩短你注意力的时候，你愿意花三个小时读完一本“无用”的书，愿意花一个下午观察一朵云的形状，这本身就是一种无声的反抗。这种反抗，捍卫的是我们作为“人”的主体性，而不是作为“流量节点”的被动性。 ④当然，我们不必刻意追求形式上的“慢”，关键在于内心的“定”。心若浮躁，即便在深山古寺也是煎熬；心若安宁，即便在地铁车厢也能构建精神的桃花源。在这个万物皆可倍速的时代，愿你能找到属于自己的节奏，在快与慢的缝隙中，安顿好那颗无处安放的心。 16．下列对文章中心论点的概括，最准确的一项是（   ） A．“倍速播放”是现代人焦虑症的根源，必须彻底摒弃。 B．真正的深度需要“慢”的沉淀，我们应在内心保持定力，尊重时间与自我。 C．只有花大量时间阅读原著，才能获得真正的思想火花。 D．在算法时代，我们要通过形式上的“慢”来反抗流量逻辑。 17．下列对文章论证的分析，不正确的一项是（   ） A．第①段列举“倍速播放”“电子榨菜”等现象，引出当下人们“慢不下来”的社会痛点。 B．第②段运用比喻论证，将“深度”比作“褶皱”，生动形象地说明了深度需要时间去挖掘。 C．第③段将“算法缩短注意力”与“主动选择慢”进行对比，突出了“慢”的主体性价值。 D．第④段通过假设论证，说明了环境对内心状态的决定性作用，强调要寻找深山古寺。 18．下列说法符合原文意思的一项是（   ） A．作者认为所有“倍速”行为都是错误的，是对文化的亵渎。 B．“慢”的核心不在于外在形式，而在于内心是否拥有不被外界裹挟的定力。 C．只要愿意花时间观察云、读“无用”的书，就能彻底摆脱时代的洪流。 D．文章主张完全回归古代的生活方式，拒绝一切现代科技带来的便利。 【答案】16．B 17．D 18．B 【导语】本文捕捉了当下“倍速播放”背后的时代焦虑，直击现代人“慢不下来”的集体症结。作者并未简单批判技术的异化，而是深刻剖析了“快”对深度思考与情感沉淀的消解，将“慢”重新定义为一种对时间的尊重与主动的主体性选择。文章在快与慢的辩证中，引导读者反思被算法裹挟的被动处境，呼吁在喧嚣洪流中重建内心的定力，于缝隙中安顿自我。 【详解】16．本文第①段写当下倍速生活的普遍现象，第②段点明深度源于慢节奏沉淀，第③段阐释慢是主动选择与自我坚守，第④段指出不必拘泥外在形式，重在内心安定。由此可知，文章围绕快节奏的当下展开论述，核心倡导人们接纳“慢”，守住内心定力。 A.曲解文意，文中并未说倍速播放是焦虑根源且要求彻底摒弃； C.表述片面，获取思想火花并非只依靠阅读原著； D.理解错误，原文表明不必刻意追求形式上的慢。 17．D.由第④段“心若浮躁，即便在深山古寺也是煎熬；心若安宁，即便在地铁车厢也能构建精神的桃花源”可知，语句运用对比论证，而非假设论证。句子意在说明内心状态决定生活感受，环境并不能起到决定性作用，也没有强调要去往深山古寺。 18．A.作者只是倡导人们学会在快节奏生活中接纳“慢”，并没有全盘否定倍速行为，也没有指责这类行为是对文化的亵渎； C.由第③段可知，用心读书、观察景物只是调节自我、对抗浮躁的方式，并不能彻底摆脱时代发展的洪流，选项“就能彻底摆脱”的表述过于绝对； D.文章只是呼吁人们保持内心的从容，从未提出要回归古代生活、拒绝现代科技的主张，选项属于无中生有。 阅读下面的文章，完成下面小题。 给“无用”留一扇窗 ①我们似乎越来越擅长计算“有用”：学这个专业好就业，读那本书能提分，交这个朋友有人脉。一切行为都被放在“投入产出比”的天平上称量，稍有失衡，便被视为浪费。于是，“无用”成了贬义词，像角落里的灰尘，急于被清扫。 ②但人类文明最璀璨的火花，往往迸发于“无用”的缝隙。牛顿被苹果砸中，若只想着“这苹果能不能卖钱”，便不会有万有引力；庄子在濮水边钓鱼，若只想着“这鱼能换几石米”，便不会有逍遥游。那些看似无用的仰望、发呆、漫步，恰恰是灵魂在呼吸，是创造力在暗中扎根。 ③“有用”解决生存，“无用”安顿生命。当我们在996的缝隙里，为一片晚霞驻足，为一句诗落泪，为一段旋律出神，我们不是在浪费时间，而是在确认自己还活着，还保有感知美好的能力。这种能力，是算法无法替代的，是KPI无法衡量的，却是人之所以为人的底线。 ④当然，强调“无用”，并非鼓吹躺平或逃避责任。而是提醒我们：在追逐“有用”的狂奔中，别忘了给“无用”留一扇窗。让风进来，让光进来，让那些看似无意义的瞬间，成为支撑我们走过漫长岁月的、隐秘而坚韧的力量。 ⑤毕竟，人生不是一场必须赢的比赛，而是一段值得细细品味的旅程。有些路，走着走着就通了；有些花，开着开着就香了。而那些“无用”的时光，正是我们与自己、与世界，最温柔的和解。 19．本文的中心论点是什么？ 20．第②段运用了什么论证方法？有什么作用？ 21．请简要分析第③段的论证思路。 22．结合文章内容，联系自身实际，谈谈你对“给‘无用’留一扇窗”的理解。 【答案】19．在追逐“有用”的同时，我们要学会给“无用”留一扇窗，让看似无用的时光滋养心灵，获得前行的力量。 20．运用举例论证，列举牛顿、庄子的事例，具体有力地论证了人类文明最璀璨的火花，往往迸发于“无用”的缝隙，增强了文章的说服力。 21．首先提出分论点，指出“有用”解决生存，“无用”安顿生命；接着列举生活中的具体场景，阐释“无用”时光能让人保有感知美好的能力；最后强调这种独特能力是为人的底线，完成本段论证。 22．示例：“给‘无用’留一扇窗”并不是放弃努力、选择躺平，而是在为目标拼搏的同时，留出时间做一些不追求功利的事。日常我专心完成课业、努力提升成绩，这是追求“有用”；课余我会阅读闲书、欣赏风景，这些事看似无用，却能缓解压力、丰盈内心。这些“无用”的时光，会化作无形的力量，陪伴我们更好地前行。 【导语】本文对“有用即真理”的社会共识发起反思。作者并未全盘否定实用价值，而是巧妙区分了维持生存的“有用”与安顿灵魂的“无用”，指出牛顿的遐思与庄子的垂钓这类看似低效的行为，实则是人类文明火花的源头。文章呼吁人们在奔跑中留一扇窗给“无用”，旨在唤醒被算法与KPI遮蔽的感知力，捍卫人之为人的精神底线。 【详解】19．由全文内容可知，文章开篇先指出当下人们一味追求“有用”、排斥“无用”的社会现象，接着②至④段论述“无用”之物、无用时光的价值，区分追求“无用”与躺平逃避的不同，最后呼吁人们正视“无用”。全文围绕要正视“无用”、为“无用”留空间展开论述，点明看似无用的事物与时光能滋养心灵、给予人力量，是人生不可或缺的部分。梳理全文行文与核心表达，可提炼出：在追逐“有用”的同时，我们要学会给“无用”留一扇窗，让看似无用的时光滋养心灵，获得前行的力量。 20．由第②段“牛顿被苹果砸中……便不会有万有引力；庄子在濮水边钓鱼……便不会有逍遥游”可知，文段列举牛顿发现万有引力、庄子创作《逍遥游》两个经典事例，运用了举例论证。作者选取不同领域的名人故事，事例典型且具有说服力，直观证明人类文明中珍贵的创造与思想，大多诞生在看似“无用”的时光里。同时将一味计较功利与随心感悟思考两种状态形成对照，强化论证效果，让观点更加深入人心。借助具体事例把抽象的道理讲得浅显易懂，有力支撑了本段观点。 21．由第③段“‘有用’解决生存，‘无用’安顿生命”可知，段落开篇先直接提出分论点，明确“有用”和“无用”对于人的不同意义，定下本段论述方向。接着列举人们驻足赏晚霞、品读诗句、聆听旋律等生活场景，结合日常体验展开分析，解释“无用”时光的真正价值。“这种能力……却是人之所以为人的底线”点明感知美好的能力无法被外界事物衡量，也无法被技术取代，这种能力是做人的根本底线，层层递进完成本段论证。 22．由第④段可知，“无用”不是消极懈怠，而是在为学业、生活奔波之余，主动留出时间做看似没有实际收益的事。结合学生日常，区分学习刷题、备战考试这类是“有用”之事，阅读闲书、观察自然、发展兴趣、静坐思考等是看似“无用”的事，但生活学习需要劳逸结合，要主动为“无用”留出空间。据此分析作答，言之成理即可。 示例：平日里我埋头学习、刷题备考，这是追求当下的“有用”，闲暇时我会阅读课外散文、散步观景、随手画画，这些事不能直接提升分数，看似“无用”。但它们能舒缓学习压力，陶冶情操，丰富内心世界，为持续的奋斗积蓄精神力量。兼顾务实的追求与诗意的闲暇，才能让生活张弛有度。 阅读《窗，中国园林的眼睛》一文，完成下面小题。 窗，中国园林的眼睛 张玉梅 ①春和景明，绿荫满窗。透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。 ②诗有诗眼，画有醒画，园林有点景，而窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎……但造房建宅，与置立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎。”李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。 ③园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出许多用途：一是借景，二是框景，三是对景，四是漏景……形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释“窗，聪也，于内窥见外为聪明也”。可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。 ④欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放，障是在于开。柳暗花明处，曲径通幽处，别有洞天处，让游览者的心中掀起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。 ⑤中国古代及近代花窗，冰梅纹窗棂、花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察，虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用，但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式。“六幂”之美，尽在其中。在规矩中，尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案，它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。 ⑥相对于含纳万景而言，中国园林是局促而狭小的，园林建筑及花草布置，假山设立，一窗一亭一桥一廊，都不是纯然的外在设置，它为人心而设。在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远、由小见大的哲学思想。 ⑦园林是一个鲜活的系统，窗前的风景因时而变，因地而变，时光流转中，窗也成就了每个人的风景，“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。 ⑧小窗中藏有世界的大观。 （选文有改动） 23．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体。 B．相比之下，开门见山的方式显然更适合中国园林的意境创造。 C．中国古代及近代的花窗，都充分彰显了工匠的精巧技艺，即便从花窗的物理结构去考察，都依然能印证其与中国文化一脉相承的思维方式。 D．中国园林通过窗将大千世界的趣味收摄其中，体现了中国人由近及远、由小见大的哲学思想。 24．下面对“窗是中国园林的眼睛”原因的分析，说法不恰当的一项是（   ） A．窗是园林空间变换中的点睛之笔，中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。 B．窗除了具有实用功能之外，更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。 C．在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。 D．窗是园林优美曲线运动中的节点，它让园林的美更加含蓄、更富于变化，适合中国园林“欲露还藏”的意境创造。 25．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第②段引用李渔《闲情偶寄》中的话，增强了文章的文化韵味，有力地说明了窗栏之理在园林建筑中的重要地位。 B．第⑤段中画线句子采用了作诠释的说明方法，介绍了“六幂”图案的构成原理，将专业工艺术语通俗化，让读者理解花窗图案“变化无穷”的奥秘所在。 C．本文的语言，既通俗易懂又不乏专业色彩，既准确严密又典雅优美，充分体现了说明文语言的多样性。 D．本文是一篇事理说明文，采用空间顺序，由浅入深地向读者介绍了中国园林窗文化的丰富内涵。 【答案】23．B 24．C 25．D 【导语】本文为事理说明文，以“窗是园林的眼睛”为中心，从功用、造景、工艺、文化内涵逐层展开。文章多处引古籍名言，辅以作诠释等说明方法，既解说窗借景、框景的造园妙用，又从花窗形制深挖传统思维与哲学底蕴。行文典雅凝练，融知识性与文学性于一体，由小窗切入，道出小中藏大的中式园林美学与民族智慧。 【详解】23．B.结合第④段第一句“欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造”可知，原文明确表明开门见山不符合中国园林的造园特点，园林讲究含蓄曲折、欲露还藏。选项中“开门见山的方式显然更适合中国园林的意境创造”与原文表述相悖。 24．C.结合第⑥段第一二句可知，“在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣”是整个中国园林的特点，并非专门用来解释“窗是中国园林的眼睛”的原因，主语范围是园林而非窗。由此可知该项脱离题干限定，不能作为对窗的作用分析，选项表述有误。 25．D.结合全文行文脉络可知，文章依次从窗在园林中的点睛价值、实用与审美功用、契合园林含蓄意境、花窗工艺、承载民族哲学思想等角度展开说明，是按照逻辑顺序行文，并非“空间顺序”。 阅读《无土如何种果蔬》一文，回答小题。 无土如何种果蔬 ①土壤被誉为农业之基。如果没有土壤，还能种植果蔬吗？答案是肯定的。作为一种创新的作物栽培模式，无土栽培可以摆脱农作物生产对土壤的依赖，利用基质或营养液对作物进行灌溉栽培。无土栽培具有高产、省肥、节水和易管理的特点，其技术核心在于精确控制作物生长的环境条件。随着智能温室系统的广泛应用，精准控制环境条件已经变得更易实现。 ②无土栽培大体可分为基质栽培和无基质栽培两类。基质栽培，就是利用基质材料代替土壤来固定栽培作物的根系，再通过滴灌等方式为农作物供给营养液。基质材料可以是有机物（如泥炭、稻壳、树皮等），也可以是无机物（如蛭石、珍珠岩、岩棉、陶粒、沙砾、海绵土等）。无基质栽培，指的是栽培作物的根系不用基质材料固定，而是直接与营养液接触。无基质栽培主要有水培和雾培两种模式。水培是不借助基质材料来固定根系，让植物根系直接与营养液接触的栽培方式；雾培，也称气培、气雾培，是利用压力作用把营养液雾化为细小液滴，直接喷射到作物的根系上以满足作物生长所需的栽培方式。 ③无土栽培的核心是通过人工基质或营养液来替代土壤，为植物提供生长所需的水分和养分，它也直接为太空栽培提供了技术支撑。太空环境对植物生长提出了特殊挑战，无土栽培的节水、节肥特性以及可精准控制水肥、光照条件等优势，让植物能够适应太空极端环境，从而突破传统农业限制，实现太空栽培。另外，通过太空诱变技术，部分农作物的抗病性增强，产量潜力提升，为农作物新品种选育开辟了新途径。可以说，无土栽培助力太空栽培的同时，太空栽培也推动了无土栽培技术的升级，这些技术反哺地球农业，使其更广泛地应用于垂直农场和植物工厂。 ④无土栽培具有广阔的应用空间。它不仅可用于蔬菜、水果和粮食作物的培育，还可用于观赏植物和药用植物的栽培。而且，在相对封闭的环境中进行无土栽培，既可以有效阻隔土壤病原微生物和外界污染物，还可以避免重金属等化学物质。这使得它能突破土地的约束，拓展至沙漠、戈壁滩等传统农业禁区，并创新性地实现立体栽培、管道栽培等集约化生产模式，为粮食安全和生态修复提供更多解决方案。 ⑤作为全球果蔬生产第一大国，我国以占世界9%的耕地面积贡献了全球33%的水果产量和28%的蔬菜产量，构筑起了14亿人菜篮子的坚实根基。自1988年“菜篮子”工程实施以来，温室技术已覆盖全国90%以上的设施农业基地，使冬季蔬菜自给率从30%提升至98%，为餐桌四季常青提供了技术保障。当前，以无土栽培、垂直农场、植物工厂为代表的智慧农业技术正加速迭代——通过立体栽培系统，单位土地利用率可提升5～8倍；采用闭环水肥管理，水资源消耗可降低70%。这些创新技术不仅使上海等超大城市实现叶菜类蔬菜百分百自给，更在沙漠和戈壁滩上建起年产万吨的沙漠温室，成为新时代拎稳“菜篮子”的核心支撑。 （选自《百科知识》，有删改） 26．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．无土栽培可摆脱农作物生产对土壤的依赖，利用基质或营养液灌溉栽培作物。 B．基质栽培所使用的基质材料必须是泥炭、稻壳、树皮等有机物。 C．无土栽培助力太空栽培的同时，太空栽培也推动了无土栽培技术的升级。 D．无土栽培可用于蔬菜、水果、粮食作物和观赏植物以及药用植物的栽培。 27．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．运用分类别、举例子的说明方法，说明无基质栽培的两种模式及特点。 B．运用打比方、举例子的说明方法，对无基质栽培进行分类解释说明。 C．运用分类别、下定义的说明方法，说明无基质栽培的两种模式及特点。 D．运用打比方、下定义的说明方法，对无基质栽培进行分类解释说明。 28．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第④段加点词“相对”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑤段运用大量数据说明了我国温室技术和智慧农业技术的飞速发展。 D．选文是事理说明文，运用空间顺序对无土栽培技术进行了说明。 【答案】26．B 27．C 28．D 【导语】这是一篇逻辑严谨、通俗易懂的优秀科普说明文，面向大众普及无土栽培农业新技术。文章从“无土能否种果蔬”的疑问切入，依次介绍无土栽培的概念、分类，梳理它与太空栽培的双向推动关系，最后点明其应用价值与我国的发展实践，以逻辑顺序层层推进，条理十分清晰。既保有说明文的科学性，能让读者清晰感知到这项新技术对保障我国粮食安全的重要意义。 【详解】26．B.根据第②段“基质材料可以是有机物（如泥炭、稻壳、树皮等），也可以是无机物（如蛭石、珍珠岩、岩棉、陶粒、沙砾、海绵土等）”可知，基质材料不只是有机物，还有无机物，选项中“必须是泥炭、稻壳、树皮等有机物”表述错误。 27．C.根据第②段画线句“无基质栽培主要有水培和雾培两种模式”可知，把无基质栽培划分成水培、雾培两类，运用了分类别的说明方法，条理清晰；根据第②段画线句“水培是不借助基质材料来固定根系……栽培方式”“雾培，也称气培、气雾培，是利用压力作用……栽培方式”可知，分别用简洁准确的语言揭示水培、雾培的本质特征，运用了下定义的说明方法。整句话运用分类别、下定义，清楚说明了无基质栽培的两种模式及各自特点。句子没有运用打比方、举例子，所以其他选项错误。 28．D.文章依次介绍无土栽培的概念特点、分类、与太空栽培的关联、应用范围、我国发展现状，是按照逻辑顺序行文。根据全文行文脉络可知，并非空间顺序，该选项错误。 阅读《奇妙的秸秆“变身术”》一文，完成下面小题。 奇妙的秸秆“变身术” 林密密 ①每年丰收过后，如何处理海量的秸秆是一件令人头痛的事。然而，只要找对了方法，这些农业废弃物就能变废为宝，化身为石墨烯这样的前沿新材料。 ②石墨烯作为目前备受瞩目的新材料之一，具有超高的强度和极佳的导电性，在电池、电子产品、医疗等众多领域大有可为，能为我们的生活带来诸多便利。 ③石墨烯与秸秆看似毫无关联，二者究竟是如何产生神奇联系的？这背后是一项名为“脱水缩合”的制备技术。 ④秸秆转化为石墨烯的过程，大致分为两步：首先，让秸秆中的纤维素在浓硫酸的作用下水解为葡萄糖；随后，让葡萄糖进一步发生脱水和缩合，形成石墨烯微晶。值得一提的是，这种方法不仅适用于秸秆，白杨木、毛竹、茅草等富含纤维素的原料，都能通过这种方式“变身”为石墨烯。 ⑤与化学气相沉积、高温热解等传统石墨烯制备方法相比，脱水缩合法具有多项显著优点：脱水缩合法可以在25℃、常压下进行，远低于高温热解的温度要求。此外，该方法不需要稀有气体或真空保护，也不依赖催化剂，操作更为简便。传统方法制备石墨烯可能需要10多个小时，而脱水缩合法在4小时内即可完成，大幅提高了制备效率。该方法消耗的能源比传统方法减少了90%左右，几乎达到理论最低能耗水平。同时以秸秆为原料，避免了秸秆焚烧带来的环境污染，符合绿色发展的理念。 ⑥经过科研团队的持续优化，脱水缩合法制备石墨烯的产率已稳定在33%左右，转化效率相当可观。如此巨大的产量，将推动石墨烯在更多领域实现规模化应用，为产业发展和生活创新注入新动力。 ⑦当然，秸秆的“归宿”也不限于石墨烯。以下几种“变身”方式，同样能让秸秆发挥出大作用：秸秆与聚乳酸混合后加工成线型材料，制成环保的3D打印耗材；秸秆经破碎后与木屑等混合燃烧，可产生蒸汽，驱动发电机，转化为电能。燃烧后的灰渣还可与水泥混合制成砖块，实现全流程资源化；秸秆经除杂、粉碎后与聚丙烯、聚乳酸等高分子材料复合，可加工成秸秆基塑料制品，广泛应用于塑料制品，减少传统塑料污染。 （选自《科学大众》，有删改） 29．下列是同学们读完文章的总结，不正确的一项是（   ） A．石墨烯的特性，让其成为众多领域瞩目的新材料，为人们的生活带来诸多便利。 B．“脱水缩合”的制备技术让看似毫无关联的石墨烯与秸秆产生神奇联系。 C．秸秆转化为石墨烯需要先脱水和缩合，再让秸秆中的纤维素水解为葡萄糖。 D．脱水缩合法与传统石墨烯制备方法相比，具有诸多显著优点，转化效率相当可观。 30．下面各句中加点词不能体现本文语言准确、严密的特点的一项是（   ） A．脱水缩合法可以在25℃、常压下进行，远低于高温热解的温度要求。 B．该方法不需要稀有气体或真空保护，也不依赖催化剂，操作更为简便。 C．该方法消耗的能源比传统方法减少了90%左右，几乎达到理论最低能耗水平。 D．同时以秸秆为原料，避免了秸秆焚烧带来的环境污染，符合绿色发展的理念。 31．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章题目运用比喻手法，既点明了说明内容，又形象有趣，能激发读者的阅读兴趣。 B．第⑤段画线句使用列数字、作比较的说明方法，说明脱水缩合法用时短、效率高。 C．文章第⑦段介绍了秸秆除制备石墨烯外，还有多种“变身”方式能让它发挥大作用。 D．本文是一篇事理说明文，以时间顺序条理清晰地介绍秸秆“变身术”的发展历程。 【答案】29．C 30．D 31．D 【导语】这是一篇贴近生活的优秀科普说明文。标题巧用比喻，生动点明说明内容，兼具趣味性，能激发读者阅读兴趣。文章逻辑清晰，先详讲秸秆制石墨烯的技术原理与优势，再拓展秸秆其他资源化路径，普及绿色科技，通俗易懂。 【详解】29．C.结合第④段第一句可知，秸秆转化为石墨烯的过程，先是让秸秆中的纤维素在浓硫酸的作用下水解为葡萄糖；然后让葡萄糖进一步发生脱水和缩合，形成石墨烯微晶。本项的说法不当。 30．D.结合第⑤段第五句可知，这是介绍用秸秆为原料制作石墨烯的用途，这样就避免焚烧秸秆带来的环境污染。这里的“避免了”是对确定结果的直接陈述，没有体现说明文准确严密的特点。 31．D.本文围绕秸秆的“变身”方法展开，重点介绍秸秆制备石墨烯的技术，是按照逻辑顺序说明，并非是按照“时间顺序”说明。 阅读《节制是一种君子之德》一文，完成下面小题。 节制是一种君子之德 吴敏文 ①著名演员陈道明说：“我觉得做人的最高境界是节制，而不是释放，所以我享受这种节制，我觉得这是人生最大的享受。释放是很容易，物质的释放、精神的释放都很容易，但是难的是节制。”看到这话，不禁让人击节赞叹。 ②什么是节制呢？《文心雕龙·议对》里有“议责节制，经典之体也”之说。宋代沈括在《〈孟子〉解》中说：“人之情无节则流，故长幼贵贱莫不为之节制。”其实，社会生活中，节欲、节食、节声同属节制，节制是一种君子之德。 ③君子当节欲。欲望是人所共有的，但如果不加以节制，必后患无穷。明代的海瑞两袖清风，为民请命，流芳百世；清朝的和珅聚敛无数，富可敌国，但终至殃祸，留下骂名。 ④君子当节食。周恩来总理谦谦如玉，有口皆碑。他一生都崇尚节俭，饮食上更是从不讲究。电影《周恩来》中有一个镜头：总理忙于公务误了吃饭时间，到厨房时，师傅着急了，说：“饭菜都没了，如何是好？”总理毫不在乎：“有一个馒头就行啊。”师傅想赶紧做个汤，这时秘书来催，总理顺手拿出干净的手帕，将吃剩的馒头包好，装入小包之中，疾步而去。周总理急匆匆离去的身影，留给观众的是对美德的敬仰。 ⑤君子当节声。节声包括两个方面，一是内容以把事情说清楚为度，为显示水平动辄长篇大论，无异于向听众申请厌恶；二是声音以对方能听清楚为度，无论是大庭广众之中，还是在自己办公室内，哗啦哗啦声震屋瓦，不仅处事不密，而且显得缺少涵养。 ⑥不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制。著名法国作家蒙田在《论节制》中说：“用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样，都命不中靶子。”这几乎就是中国成语“过犹不及”的法国版。蒙田还说：“要是我们怀着过分热切强烈的欲望将美德拥进怀里，这美德就会在我们的搂抱下变成恶行。”节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这方面东西方几近相同。 ⑦有节制，说话才有分寸。有时一句话境界全出，有时一句话教养尽显。保持节制，可以藏拙，每个人都不可能事事精通娴熟；保持节制，可以藏锋，以免刺伤他人乃至累及自身。有节制，做事才会有余地。大凡做事皆难完满，更难周全，有意留白，才显智慧。 ⑧有节制，才会在喜悦时保持平静，避免得意忘形、无所顾忌。思之所得并非必得，有同事的帮衬，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬谢自然，回报社会。有节制，才会在愤怒时保持克制，在克制中反躬自省。思之若是换位，自己说不定反应会更激烈，说不定正是自己的无理，才导致对方的过激反应。 ⑨有节制，才会在遇到顺境时保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本是常人，上苍不会特别垂青；于是面对成功，做到麋鹿兴于左而目不瞬。有节制，才会在遭遇逆境时保持信心。思之物极必反，否极泰来，心诚则灵，暴雨之后必有霓虹；于是面对失败，做到泰山崩于前而色不变。 ⑩节制有为，愿我们言行得体，心静如水，臧否有度，成君子之德。 32．下列选项中，最适合作本文中心论点的一项是（   ） A．节制是一种君子之德。 B．释放是很容易，但是难的是节制。 C．节制的哲学讨人喜欢，适当得体，东西方几乎相同。 D．有节制，才会在遇到顺境时保持平和。 33．下列对第③段使用的论证方法及其作用的分析，正确的一项是（   ） A．运用举例论证、比喻论证，列举海瑞两袖清风、流芳百世和和珅贪婪无度、留下骂名的事例，论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。 B．运用道理论证、对比论证，用海瑞和和珅形成鲜明对比，突出地论证了“欲望是人所共有的”的观点，进而论证了中心论点。 C．运用举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风、流芳百世和和珅贪婪无度、留下骂名的事例，并形成鲜明对比，论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。 D．运用举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风、流芳百世和和珅贪婪无度、留下骂名的事例，并形成鲜明对比，论证了“欲望是人所共有的”的观点，进而论证了中心论点。 34．下列对选文的理解分析，不准确的一项是（   ） A．选文第①段引用演员陈道明的话论述节制对人很重要，也表明做到节制非常困难。 B．选文第②～⑤段，采用“分—总”的结构，清晰地论证了节制的具体的内涵。 C．选文第⑤段从节声包括把事情说清楚、以对方能听清楚为度两方面加以论述。 D．选文⑦⑧⑨段论述节制好处，并与文章第⑩段的内容形成一一对应。 【答案】32．A 33．C 34．B 【导语】本文是一篇观点鲜明、结构严谨的议论文。文章开篇借名人名言引出中心论点，阐释“节制是一种君子之德”。主体从节欲、节食、节声三个维度分层论证，巧用海瑞、和珅、周恩来的事例对比佐证观点，又引入西方名言拓宽论证维度，兼具文化底蕴与说服力。文末层层升华，阐述节制对言行、心境、人生境遇的重要意义，全文条理清晰、语言质朴典雅，立意深刻，兼具思想性与教育意义。 【详解】32．A．联系第②段可知，文章明确提出“节制是一种君子之德”，全文围绕这一观点展开论证，从节欲、节食、节声等方面阐述节制的内涵，同时论述节制对言行、心境与人生的重要意义。 33．C．联系第③段可知，段落先提出“君子当节欲”的分论点，点明放纵欲望会招致祸患，随后列举海瑞清廉自持、名留青史，和珅贪得无厌、身败名裂两个截然相反的事例，运用举例论证和对比论证，突出节制欲望的重要性，有力支撑了分论点，也呼应了全文“节制是一种君子之德”的中心观点。 34．B．联系第②~⑤段可知，第②段总述“节制是一种君子之德”，第③~⑤段分别从节欲、节食、节声三个方面分述节制的内涵，采用的是“总—分”结构，而非选项所说的“分—总”结构。 阅读《别被这些“神经神话”误导》一文，完成下面小题。 别被这些“神经神话”误导 王欣 ①“普通人的大脑潜能只开发了10%；右脑比左脑更强大，多用左手可以开发右脑；你属于听觉型学习者；听莫扎特音乐可以激发大脑α波，让你学习效率加倍。”这类宣传往往引用脑科学论文或数据，乍一看有理有据，再加上商业炒作，让人以为通过某种训练就可以进入脑力提升的快车道。它们是神经科学还是披着神经科学外衣的“神经神话”？ ②“神经神话”这个词最早出现在医学领域，用来阐述临床诊断和病因分析中被错误使用的神经科学知识。大脑与学习密切相关，神经神话在教育领域泛滥日益明显。2002年，经济合作与发展组织脑与学习项目组将神经神话定义为“对科学研究成果的误解、误译、误引产生的错误概念，可作为教育或其他领域脑科学研究的充分证据”。 ③神经神话是怎么产生的呢？以“普通人的大脑潜能只开发了10%”为例，在某个时段使用脑成像技术也许会看见10%的脑区比较活跃，另外90%的脑区相对不那么活跃，但是不那么活跃的脑区只是暂时相对沉默，并非永远不起反应。从细胞角度来看，大脑存在两种细胞，一种是受刺激后能够起反应的神经元，另一种是受刺激后不能起反应的神经胶质细胞。神经胶质细胞发挥支撑、定向、绝缘、营养、修复等作用，可以视作神经元的后勤保障系统，它们数量众多，比神经元多了10倍以上。我们不能因为神经胶质细胞占到90%以上，就说大脑有90%的功能没有被开发。 ④再以“开发右脑”为例来说明。获得1981年诺贝尔生理学或医学奖的美国神经生物学家斯佩里通过对裂脑人和动物大量实验指出，大脑两个半球具有分工：左半球主要负责逻辑、理解、记忆、时间、语言、排列、分类、书写等，右半球主要负责空间记忆、直觉、情感、身体协调、美术、音乐节奏、想象、灵感、顿悟等。充分挖掘右脑潜能，将激发人类的创造才能。然而，这个发现常被人们过度解读。事实上，右脑和左脑的分工并不是绝对的，逻辑、理解、记忆、情感、想象等脑功能都需要两个半球共同参与，只不过在执行某些功能时左脑更积极一些，执行其他功能时右脑更积极一些，它们就像小提琴和钢琴的合奏，必须相互配合才能演奏出完美的旋律。 ⑤至于“多用左手可以开发右脑”就更荒谬了。多用左手充其量只能开发右脑运动皮层支配左手的那一小块区域，并不会促进其他区域功能的开发。 ⑥有些神经神话涉及的观念并非谬误，而是错误引用了脑科学知识。美国哈佛大学教育研究院心理学家加德纳于1983年提出多元智能理论。该理论认为每个人都拥有多种智能，传统教育只注重培养语言文字智能和逻辑数理智能，却忽视了其他智能的培养。多元智能理论有积极意义，然而加德纳宣称每种智能来自特定的脑区，这与脑科学研究结论“每种智能涉及多个脑区”不符，因此也被视为“神经神话”。 ⑦神经神话流传广泛，迎合了人们希望快速提升智力的心理，助长了歪曲科学的不良风气。为了抵制神经神话的谣传，渐渐诞生了一门新的学科——教育神经科学。它是脑科学、认知科学和教育学的交集，试图通过脑科学知识来提升教与学的效能，让学习的过程更加轻松愉快、事半功倍。目前，教育神经科学尚处于初生阶段，从理论到实践还有漫长的路要走，相信未来会给学习者带来启发和帮助，激发人脑更大的潜能。 （选自《科普时报》，有删改） 35．对“教育神经科学”的分析，下面说法不恰当的一项是（    ） A．它是脑科学、认知科学和教育学的交集。 B．它试图通过脑科学知识来提升教与学的效能。 C．它试图让学习的过程更加轻松愉快、事半功倍。 D．它已处于成熟阶段，可以激发人脑更大的潜能。 36．下面对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（    ） A．有些神经神话涉及的观念并非谬误，而是错误引用了脑科学知识。 B．美国哈佛大学教育研究院心理学家加德纳于1983年提出多元智能理论。 C．多元智能理论认为每个人都拥有多种智能，传统教育只注重培养语言文字智能和逻辑数理智能。 D．多元智能理论有积极意义。 37．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（    ） A．文章第①段用问句收尾，既明确说明内容，又照应题目，还引起读者的阅读兴趣。 B．第④段画线句使用打比方的说明方法，生动形象地说明了右脑和左脑的分工并不是绝对的，许多脑功能都需要两个半球共同参与。 C．第③段加点词“也许”“相对”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事理说明文，说明了“神经神话”并非谣传，而是严肃的科学。 【答案】35．D 36．A 37．D 【导语】本文批判了流行于教育领域的“神经神话”，指出这些说法往往源于对神经科学成果的误解或过度简化，并详细剖析了其错误逻辑。作者强调许多脑功能需全脑协同完成，某些宣称能“快速提升智力”的方法缺乏科学依据。文章在破除迷思的同时，介绍了旨在科学优化教学的交叉学科，呼吁公众以理性态度看待脑科学与学习的关系。 【详解】35．D.“已处于成熟阶段”错误，由第⑦段“教育神经科学尚处于初生阶段，从理论到实践还有漫长的路要走”可知，教育神经科学还处在起步发展时期，并没有发展完善走向成熟，想要真正全面激发人脑潜能还需要长久研究探索。 36．由第⑥段可知，段落先亮出核心观点“有些神经神话涉及的观念并非谬误，而是错误引用了脑科学知识”，而后列举多元智能理论的相关内容，以佐证开头观点。 B.是文段里举出的人物与理论出处，无法涵盖全段表意； C.是多元智能理论当中的一部分具体内容，属于事例里的细节解说，只是用来辅助说理的次要信息； D.是对这一理论做出的简单评价，不能独立概括整段主要内容。 37．D.“‘神经神话’并非谣传，而是严肃的科学”错误，文章开篇列举各类虚假脑力宣传引出神经神话，全篇逐层介绍神经神话的定义、产生原因与错误之处，目的就是揭露这些虚假理念并非科学知识。 阅读下面的短文，回答小题。 植物如何感知世界 ①在人类看来，植物是静止而沉默的生命。然而，科学研究正逐渐揭开一个惊人的事实：植物拥有复杂而精密的感知系统，它们能“看见”光，“嗅到”气味，“尝到”土壤成分，甚至拥有某种形式的“记忆”和“决策”能力。它们虽无大脑与神经，却以一种独特的化学与物理语言，进行着内部与外部的信息交流。 ②植物对光的感知远超人类想象。它们不仅通过叶片中的叶绿素进行光合作用，更全身遍布着多种光受体蛋白，如同精密的“眼睛”。这些“眼睛”能区分红、蓝、远红光等不同波段，从而精确判断昼夜长短、季节变化以及周围植物的竞争情况。例如，当一棵植物感知到被邻近植物的阴影笼罩（主要接收远红光增多）时，它会启动“避荫反应”，茎秆加速向上生长，以争夺宝贵的阳光资源。这种对光信号的解读与响应，是植物在亿万年间演化出的生存智慧。 ③除了“视觉”，植物的“嗅觉”也极其敏锐。当一片树叶被昆虫啃食时，它会立即释放出特定的挥发性化学物质。这些物质既是向邻近同伴发出的“危险警报”，也是召唤昆虫天敌的“求救信号”。研究表明，接收到警报的未受害植株会迅速在体内合成防御性毒素，提前进入“战备状态”。更有趣的是，某些植物还能通过根系分泌的化学物质进行地下交流，识别“亲缘关系”，并与土壤中的真菌形成互利共生的“互联网”——菌根网络，共享养分与信息。 ④植物的“触觉”同样不容小觑。捕蝇草能感受猎物最轻微的触碰，并在几秒内闭合叶片；含羞草被触碰后的闭合运动更是众所周知。这些快速反应依赖于细胞内的离子通道和电信号传递，其原理与动物的神经电信号有相似之处，但速度较慢。更为普遍的是，植物的根系能感知土壤的硬度、水分梯度以及重力方向，从而引导根系向营养和水分更丰富的区域生长，这种向地性、向水性的生长决策，展现了其内在的“智能”。 ⑤科学家将植物的这种分布式、去中心化的感知与决策能力，称为“植物智能”。它颠覆了以动物为中心的对智能的定义。理解植物的感知世界，不仅让我们对生命的多样性充满敬畏，也为人类科技带来了灵感。例如，基于植物向光性原理的太阳能板自动追光系统，以及模仿植物分布式感知网络的机器人控制系统，都已在研发之中。这位“沉默”的导航家，正以其古老而高效的方式，为人类未来的可持续发展提供着崭新的思路。 38．下面对“植物感知系统”的理解，不符合文意的一项是（   ） A．植物通过遍布全身的光受体蛋白来感知不同波段的光线，以此判断环境变化。 B．植物在遭受虫害时会释放化学物质，既能警告同伴，也能吸引昆虫天敌前来相助。 C．捕蝇草、含羞草的快速运动，证明了植物的反应速度与动物神经信号一样快。 D．植物的根系能感知土壤的硬度、水分和重力，从而做出向营养区域生长的决策。 39．根据文章内容，下面理解或推断正确的一项是（   ） A．因为植物没有大脑和神经，所以其所有感知行为都只是被动的化学反应，不具备主动性。 B．如果一棵植物被完全隔绝远红光，那么它将无法感知周围植物的竞争，从而失去“避荫反应”能力。 C．植物释放的警报化学物质只能被同种植物接收并理解，不同物种之间无法进行此类交流。 D．人类模仿植物向光性研制的太阳能追光系统，其核心技术是复制了植物的叶绿素光合作用过程。 40．下面对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．第②段以植物启动“避荫反应”为例，具体说明了其如何解读并响应光信号。 B．第③段提到植物通过根系分泌物识别“亲缘关系”，这属于其“嗅觉”感知的范畴。 C．“菌根网络”运用打比方的说明方法，形象地说明了植物与真菌通过地下化学物质交流的互利关系。 D．根据文章最后一段可知，研究“植物智能”的主要价值，仅在于重新定义智能的生物学概念。 【答案】38．C 39．B 40．D 【导语】本文以“植物感知世界”为核心，用通俗清晰的语言介绍植物的光、嗅、触等感知能力与“植物智能”。文章结构严谨，由现象到本质，结合实例与科学原理，兼具知识性与趣味性，既打破人们对植物的固有认知，又展现生命智慧，还关联科技应用，是一篇逻辑清楚、通俗易懂的科普佳作。 【详解】38．C.文章第④段第三句明确说明捕蝇草和含羞草的快速反应依赖于细胞内的离子通道和电信号传递，其原理与动物的神经电信号有相似之处，但速度较慢，该项中说植物的反应速度与动物神经信号一样快，与原文内容不符，表述错误。 39．A.文章第①段第二句明确指出植物拥有复杂而精密的感知系统，能看见光嗅到气味尝到土壤成分，甚至拥有某种形式的记忆和决策能力，这说明植物的感知是主动行为，并非所有感知行为都只是被动的化学反应，因此该项表述错误； C.文章第③段第二句和第五句表明植物被啃食时会释放化学物质警告同伴，还能与土壤真菌形成菌根网络共享信息，不同物种之间也可交流，并非只能被同种植物接收，因此该项的表述错误； D.文章第⑤段第三句说明人类依据植物向光性原理研发太阳能追光系统，向光性是感知光信号并调整生长方向，与叶绿素的光合作用过程无关，因此该项的表述错误。 40．D.文章最后一段明确指出研究植物智能不仅颠覆了以动物为中心的智能定义，还能让人类对生命多样性充满敬畏，更为人类科技带来灵感，为未来可持续发展提供崭新思路，该项中说研究植物智能的主要价值仅在于重新定义智能的生物学概念，遗漏了科技应用与未来发展等重要价值，因此该项表述错误。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项03 非文学性文本阅读 一、2026 命题核心导向 1. 科普育人，科学精神：选材聚焦生物、科技、自然，传递科学知识，培养求真、严谨、理性思维。 2. 素养立意，信息能力：从 “读文答题” 转向信息筛选、逻辑推理、细节比对，体现语言运用与思维品质核心素养。 3. 基础优先，贴合教材：严格依据初二说明文单元，文本难度≈教材课文，无超纲术语，保障公平。 4. 教学反拨清晰：引导教学重视事理说明文精读、信息定位训练、逻辑陷阱识别、概括能力培养；反对刷题不读文、只记套路不理解。 二、2027 届备考策略 1. 锁定必考范围（6 大主题，全覆盖） 生物科学（必考）：动物生理（蜜蜂、啄木鸟、蝙蝠）、植物特性（抗旱、光合作用） 能源科技（高频）：风电、光伏、储能、新能源 自然现象（常考）：极光、潮汐、彩虹、雷电 生态环境：碳中和、生物多样性、污染治理 生活科普：食品安全、健康常识、材料科学 天津特色：海河生态、滨海湿地、港口科技 2. 三大题型专项突破（天津固定考法） 第 6 题（概括）：训练抓首尾句、找说明对象、提炼特征、排除以偏概全 第 7 题（筛选）：掌握题干关键词→原文定位→逐词比对→同义转换判断 第 8 题（逻辑陷阱）：必记 5 大陷阱 —— ❌ 范围扩大：“有些”→“全部” ❌ 因果倒置：“A 因 B 果”→“B 因 A 果” ❌ 概念偷换：“甲”→“乙” ❌ 时态错误：“将”→“已” ❌ 条件混淆：“必要条件”→“充分条件” 3. 避坑指南（不丢冤枉分） ❌ 不读全文，直接看选项（天津选项多为原文改写，必须定位比对） ❌ 忽视逻辑陷阱（第 8 题必错项 = 逻辑错，不是内容错） ❌ 只刷模拟，不精读真题（六年真题陷阱高度重复） ❌ 混淆 “实用类文本” 与 “综合性学习”（实用类 = 单篇科普；综合性学习 = 多材料＋图表） （2026年天津中考真题）阅读《蜜蜂靠什么辨别方向》一文，完成下面小题。 蜜蜂靠什么辨别方向 ①作为自然界中的奇妙生物，蜜蜂具有强大的导航技能，它们可以准确地找到花朵，并返回巢穴，让其他蜜蜂也可以找到这些花朵。那么，蜜蜂是如何做到这一点的呢？今天，我们就来揭开蜜蜂导航的神秘面纱。 ②蜜蜂的导航技能是基于多种因素的，其中最重要的是视觉。蜜蜂有复眼和单眼，它们可以通过观察周围的景象来判断方向。科学研究发现，蜜蜂的视力比人类弱得多，但它们可以看到紫外线，这是人类无法做到的。蜜蜂可以通过花朵的花盘来感知紫外线，从而识别不同的花朵，并使用这种信息来确定方向。 ③同时，蜜蜂还会利用环境和地标来导航。它们可以通过记住周围的环境和地标来找到回家的路。比如，一些研究表明，蜜蜂可以通过观察太阳和天空来判断方向和时间。 ④此外，蜜蜂还可以通过气味来确定方向。花朵会释放出香味，蜜蜂在寻找花朵时，可以通过嗅觉来识别花朵的位置，并将其添加到自己的导航地图上。 ⑤另外，蜜蜂还可以利用自己的运动感知系统来帮助导航。蜜蜂有一种叫做“光滑飞行”的飞行方式，这种飞行方式可帮助它们在飞行中保持平衡和方向感。蜜蜂会利用触角来感知周围物体的运动和空气流动，这样它们就可以在空中保持稳定与方向。 ⑥蜜蜂的导航技能是高超的。它们可以通过多种感官信息来确定方向，并以极高的精度找到花朵和巢穴。这些技能不仅为蜜蜂的生存提供了保障，也为科学家们提供了重要的研究对象，从而帮助人们更好地理解自然界的奇妙之处。 ⑦但是，蜜蜂导航的神奇技能并不是毫无限制的。事实上，一些外部因素可能会干扰蜜蜂的导航能力。比如，人类活动带来的城市化和光污染，会扰乱蜜蜂对太阳和天空的感知，使它们难以确定方向。另外，农药和其他化学物质也可能对蜜蜂产生负面影响，干扰它们的嗅觉和视觉感知。因此，我们必须保护好本已脆弱的生态系统，保护好这些奇妙生物的生存环境，以确保它们的导航技能与其他生物学特性得以保留和发挥。 （选自《诗韵词风》，有删改） 1．下面对蜜蜂“具有强大导航技能”原因的分析，不正确的一项是（   ） A．蜜蜂作为自然界中的奇妙生物，可以准确地找到花朵，并返回巢穴。 B．蜜蜂有复眼和单眼，它们可以通过观察周围的景象来判断方向。 C．蜜蜂可以通过嗅觉来识别花朵的位置，并将其添加到自己的导航地图上。 D．蜜蜂会利用触角来感知周围物体的运动和空气流动，以便在空中保持稳定与方向。 2．下面对第⑦段内容的概括，正确的一项是（   ） A．蜜蜂的导航技能是高超的，可以通过多种感官信息确定方向并找到花朵和巢穴。 B．城市化和光污染会扰乱蜜蜂对太阳和天空的感知，但不会影响蜜蜂确定方向。 C．农药和其他化学物质不会对蜜蜂产生负面影响，也不会干扰其嗅觉和视觉感知。 D．蜜蜂的导航能力可能会受到一些外部因素干扰，因此我们必须保护好本已脆弱的生态系统，保护好这些奇妙生物的生存环境。 3．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章首段用疑问句引出下文要说明的内容，容易引发读者的阅读兴趣。 B．第②段“最重要”中的加点词“最”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第③段画线句使用作比较的说明方法，说明蜜蜂可通过周围环境和地标来导航。 D．本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序向读者介绍了蜜蜂导航技能的相关知识。 阅读《绿豆那些事儿》一文，完成下面小题。 绿豆那些事儿 ①绿豆的历史十分悠久。据考证，早在商周时期，人们就开始种植绿豆了。屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。 ②绿豆在日常生活中深受人们的欢迎。例如，人们经常会在厨房里存放绿豆，以方便食用。再如，从绿豆对餐桌的贡献来看，且不说绿豆粥以及餐桌上的凉拌绿豆芽，单是夏日里被人们喜爱的绿豆汤，就足以说明绿豆对餐桌的贡献之大，也说明了绿豆在日常生活中深受大家欢迎。 ③绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材——粉条（一种纯淀粉“面条”），在粉条之中，又以绿豆淀粉制成的为佳。绿豆淀粉颗粒非常细腻，可以在制作粉条时进行充分搅拌。这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。 ④富含淀粉的绿豆还可以用来制作冰棍，绿豆细腻的淀粉赋予了冰棍特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过，在早些年的夏天里，用纯绿豆汤冻出来的绿豆冰棍，已经算得上是极品了。 ⑤只是，绿豆真如其颜色一样能为我们提供凉爽吗？ ⑥绿豆汤能作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力，而主要是因为其中富含钾、钠、钙等多种矿物质。夏天，人们很容易出汗，这时人们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质。此时喝绿豆汤，既可以及时补充一些水分，也可以及时补充一些矿物质，达到消暑的目的。 ⑦富含多种矿物质的绿豆汤，成了消暑的佳品。在夏天喝绿豆汤，跟人们剧烈运动后最好补充带盐分的饮料是一样的道理。绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质，因此，人们在夏天饮用绿豆汤时大多会产生清爽、愉悦的感觉。 ⑧虽然名为“绿豆汤”，但有时候，人们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有的某类物质被氧化形成了红色物质。如果人们用纯净水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了，绿豆汤煮熟后要及时喝掉，煮熟的绿豆汤在空气中放久了，汤的颜色迟早是要变成红色的。 ⑨绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“药用”价值有关。例如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气”。当然，在生活中，人们还需尊重实际情况，客观认识绿豆的“药用”价值，不要延误治疗。 1．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．据考证，早在商周时期，人们就开始种植绿豆了。 B．屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。 C．绿豆汤能作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力，而主要是因为其中富含钾、钠、钙等多种矿物质。 D．夏天，人们很容易出汗，这时人们丢失的仅仅是水分，并没有丢失各种宝贵的矿物质。 2．对“第⑨段中加点的‘在很大程度上’不能删去”原因的分析，下面说法恰当的一项是（   ） A．“在很大程度上”表明绿豆的流行与“绿豆汤既透亮，又筋道”有关联，并且是唯一的原因，体现了说明文语言准确、严密的特点，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 B．“在很大程度上”表明第⑨段按照空间顺序，条理清晰地介绍了绿豆对餐桌的贡献，也说明了《开宝本草》中没有对绿豆的记载，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 C．“在很大程度上”表明绿豆的流行与其“药用”价值有关联，但并不是唯一的原因，体现了说明文语言准确、严密的特点，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 D．“在很大程度上”表明第⑨段按照空间顺序，条理清晰地介绍了绿豆粥的特点，也说明了绿豆淀粉无法制成粉条，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 3．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第②段画线句使用举例子的说明方法，说明绿豆在日常生活中深受人们的欢迎。 B．绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。富含淀粉的绿豆还可以用来制作冰棍，绿豆细腻的淀粉赋予了冰棍特有的疏松感。 C．富含多种矿物质的绿豆汤，成了消暑的佳品。绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质，因此，人们在夏天饮用绿豆汤时大多会产生清爽、愉悦的感觉。 D．第⑧段说明了绿豆有悠久的历史，介绍了“煮熟的绿豆汤在空气中放久了，汤的颜色最终也不会变成红色”的原因。 阅读《灵感何时会出现》一文，完成下面小题。 灵感何时会出现 ①灵感究竟会在何时出现？是伏案苦思的深夜，还是漫步街头的片刻？其实，灵感往往诞生于不经意的放松时刻：淋浴时、梦境中、发呆间隙，或是通勤的路上。为什么人们在专注工作时常常百思不得其解，身心放松时却更容易迸发灵感？ ②以往人们普遍认为，大脑在放空时处于停止工作的状态。现代科学研究表明，大脑放空时依旧在持续运转。大脑放空状态下，会整理海马体储存的短期记忆，为后续行为提供参考；那些被暂时遗忘的记忆会重新浮现，专注思考时被抑制的思维得以释放，进而为“灵光一现”创造条件。大脑存在两套独立机制：一套用于解决复杂问题，一套用于处理短期记忆，二者通常相互制约、此消彼长；而神游状态能够将两套机制结合，为灵感的产生、难题的突破提供契机。 ③人脑的遗忘速度较快，平均每个神经元每秒遗忘1比特信息。神游时大脑的信息处理速率更高，此时大脑进行高强度信息传递，消耗的能量约为有意识活动时的20倍，耗氧量也显著提升。高速运转直接加快了遗忘过程。人们捕捉到零星灵感、提笔记录时，灵感却瞬间消失，科学家对此作出解释：大脑的信息处理易受外界干扰，思绪在无约束时杂乱交织；当注意力集中，思维便趋于线性运转。因此一旦主动记录，大脑脱离神游状态，本就微弱的灵感便更难留存。这一现象暂时难以破解，也正因如此，灵感才愈发珍贵难得。 ④生活中，人们陷入困境时常会轻拍脑门，有时便能获得灵感。这背后有怎样的科学原理？科学研究发现，大脑边缘系统主要调控人的情绪反应；脑门附近的扣带前回，隶属于边缘系统，兼具认知与情绪调控功能，是触发顿悟、迸发灵感的关键区域。灵感的产生往往伴随情绪波动，因此边缘系统对灵感形成至关重要。轻拍脑门可以刺激边缘系统，激活扣带前回，增强其生物电活动，从而加速顿悟与灵感的产生，如同按压前胸帮助心脏骤停者恢复心跳一般，通过外力刺激唤醒灵感。 ⑤当然，轻拍脑门并不能直接带来灵感。灵感的迸发，必须建立在丰富的知识积累之上，在外界启发下才会骤然出现。 4．梳理文章写作思路，将下面这段文字还原到文章中。最恰当的一项是（   ） 神游有可能产生灵感，但是它太飘忽无常，一眨眼就会忘得精光。这是因为大脑的遗忘速度实在是太快了。 A．①②段之间 B．②③段之间 C．③④段之间 D．④⑤段之间 5．下面对文中使用的说明方法及其作用的分析，不正确的一项是（   ） A．第③段运用列数字的说明方法，具体准确地说明了大脑遗忘速度快、神游时能量消耗高的特点。 B．第③段运用作比较的说明方法，将神游时与有意识活动时大脑的状态对比，突出神游时大脑信息处理速率高、能量消耗大的特点。 C．第④段运用分类别的说明方法，将大脑按区域划分，条理清晰地介绍大脑不同区域的功能。 D．第④段“如同按压前胸帮助心脏骤停者恢复心跳一般”，运用打比方的说明方法，生动形象地解释了轻拍脑门通过外力刺激唤醒灵感的原理。 6．下面说法与原文不一致的一项是（   ） A．灵感往往出现在不经意的放松时刻，而非伏案苦思的专注状态。 B．大脑放空时并未停止运转，而是在整理短期记忆、释放被抑制的思维。 C．轻拍脑门能激活大脑中触发顿悟的关键区域，可以直接触发灵感。 D．灵感的迸发离不开丰富的知识积累，也需要外界的启发。 阅读下面的短文，回答小题。 人工智能：从“会学习”到“会创造” ①人工智能（AI）正经历着一场深刻的变革。过去十年间，AI主要依靠“深度学习”——通过海量数据训练计算机，让机器学会识别模式、做出预测。而近年来，一个全新的范式正在崛起：生成式人工智能。它不再只是“识别”或“分类”，而是能够“创造”全新的内容，包括文本、图像、音乐甚至视频。 ②生成式AI的核心是大语言模型。以OpenAI开发的GPT系列模型为例，它们通过分析互联网上数以亿计的文本数据，学习语言的语法和逻辑。用户输入一句话后，模型能根据统计规律，逐词生成最合理的后续内容。这个过程看似简单，背后却涉及数千亿个参数的复杂运算。 ③2025年初，OpenAI推出的Sora模型引发全球关注。Sora是一种文本到视频的生成工具，用户只需输入一段文字描述，几分钟内就能生成一段高度逼真的短视频。例如，有人要求生成“一位祖母在托斯卡纳乡村厨房中制作意大利团子”的视频，Sora立刻生成了画面流畅、动作自然的实景视频，仿佛真实拍摄一般。 ④Sora并非首个此类工具，谷歌、Meta等公司也开发了类似技术。但它建立在对大量真实视频数据的学习之上，能够理解物体运动规律、光影变化和场景切换。与传统的计算机图形学不同，Sora不需要人工建模或预设动画，而是自主生成每一帧画面。这种“从语言到影像”的跨越，标志着AI已经从“数据分析工具”进化成“创意生产工具”。 ⑤技术进步也带来了挑战。首先，伦理问题日益凸显。生成式AI可以制造以假乱真的虚假视频（深度伪造），可能被用来制造谣言、诈骗或侵犯隐私。其次，版权争议愈演愈烈。《纽约时报》等媒体已将OpenAI告上法庭，指控其未经授权使用受版权保护的新闻文章训练模型。此外，艺术家和作家们担忧：当AI能轻松创作画作和诗歌时，人类的创造力是否会被边缘化？ ⑥面对挑战，各国政府和科技企业开始积极应对。2025年3月，欧盟通过了《人工智能法案》，成为全球首部全面监管AI的法律。该法案根据AI应用的风险等级，将技术分为四类并制定相应措施。OpenAI等企业也在加强“红队测试”——邀请专业人士寻找模型漏洞，确保发布前足够安全。 ⑦展望未来，专家认为AI将呈现“人机协同”的新趋势。AI不会取代人类，而是成为“超级助手”。在医疗领域，AI辅助医生诊断疾病；在教育领域，AI定制个性化学习方案；在科研领域，AI加速新药研发。正如一位研究者所言：“AI的终极目标不是超越人类，而是拓展人类能力的边界。” ⑧但根本性问题始终是：技术是工具，人才是目的。无论AI多强大，做出价值判断、承担社会责任的主体永远是人类。我们更需要培养批判性思维、审美判断力和伦理意识——这些都是AI无法替代的人类独特品质。 7．下面对“Sora模型”的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．Sora是一种文本到视频的生成工具，能够根据用户输入的文字描述自动生成短视频。 B．Sora不需要人工建模或预设动画，而是自主生成每一帧画面，这是一种从语言到影像的跨越。 C．Sora的成功建立在对大量真实视频数据的学习之上，能够理解物体运动规律和光影变化。 D．Sora是首个实现从文本到视频生成的AI工具，在此之前没有任何公司开发过类似技术。 8．下面对文中第⑤段内容的概括，正确的一项是（   ） A．第⑤段主要介绍了生成式AI在伦理、版权和社会影响方面带来的积极变化。 B．第⑤段主要阐述了生成式AI带来的伦理问题和版权争议，以及由此引发的社会担忧。 C．第⑤段主要分析了深度伪造技术的原理及其在政治和金融领域的应用前景。 D．第⑤段主要讨论了如何利用生成式AI创作艺术作品的创新方法。 9．下面对文中画线句子使用的说明方法及其作用的理解，正确的一项是（   ） A．使用作比较的说明方法，将“深度学习”与“生成式人工智能”进行对比，突出生成式AI在创造能力上的突破性发展。 B．使用下定义的说明方法，明确了“深度学习”和“生成式人工智能”两个概念的本质区别。 C．使用打比方的说明方法，将AI的发展过程比作一场深刻变革，生动形象地说明了技术进步的迅猛。 D．使用列数字的说明方法，通过“十年间”这一时间数字，具体说明AI发展历程的漫长。 阅读《没有铁轨的列车——智轨列车》一文，完成下面小题。 没有铁轨的列车——智轨列车 ①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。这就是新型的智轨列车。 ②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨道上行驶，能够被精准控制的列车。 ③看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到的呢？其实它看似无轨，实际上是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的“眼睛”，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶。总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。 ④智轨列车有哪些优点呢？ ⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价为4～7亿元/千米，现代有轨电车线路造价为1.5～2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。 ⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。 ⑦再次，有利于节能环保。智轨列车充电10分钟，可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。 ⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，红灯会立刻变成绿灯，保障智轨列车优先通行，并且保证智轨列车的运行速度。 （选自《百科知识》，有删改） 10．下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．智轨列车没有轨道，不用天线牵引，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。 B．智轨列车建造成本低、建设周期短，可根据具体运营情况灵活调控，大大提高运力。 C．智轨列车有利于节能环保，具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性。 D．智轨列车到达红绿灯路口之后，会向红绿灯基站提出优先口令，保障列车优先通行。 11．下列对文章第③段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．介绍智轨列车所用路面涂料与普通涂料并无差别。 B．说明智轨列车依靠众多摄像头感知周边行驶环境。 C．阐释智轨列车依托设备识别虚拟轨道实现智能运行的原理。 D．讲述智轨列车依靠中央控制单元完成转向、制动等行车动作。 12．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．标题“没有铁轨的列车——智轨列车”直接点明本文说明对象是智轨列车，点出智轨列车特殊的行驶特点，引发读者好奇，激发阅读与探究兴趣。 B．第③段画线句运用打比方的说明方法，将摄像头比作“眼睛”，生动说明了智轨列车摄像头的作用。 C．第⑤段加点词“左右”表示估计、大致，并非绝对精确的数值，体现了说明文语言的准确性、严密性。 D．文章按照逻辑顺序行文，先介绍智轨列车运行原理，再描绘外形，最后依次介绍多重优势，条理清晰。 阅读《人们如何与风“打交道”》一文，完成下面小题。 人们如何与风“打交道” 于桐 ①风，仿若隐匿于世间的精灵，无形却处处留痕。从古老的甲骨文字记录到汉代精妙的气象仪器，再到现代先进的风力发电设施，古往今来，人们始终以独特的方式与风“打交道”，书写着人与自然和谐共生的故事。 ②殷人刻甲骨以录四方风名，周人以“伣”测风向，此乃华夏测风之始。殷商时期，先民在风竿系上鸟羽制成的“候风羽”，通过羽毛飘动方向判断来风。 ③汉代，测风工具迎来了第一次革新——汉武帝建章宫顶的铜凤凰“下有转枢，向风若翔”，其随风转动的特性比西方候风鸡早千年问世。东汉张衡铸“相风铜乌”，南北朝改良为轻便木乌，“遇风乃动，乌首所指即为风向”，这项发明被广泛用于宫廷、车船与边防。 ④到了唐代，李淳风在《乙巳占》中完成划时代突破，将风向细分为24个方位，更以“动叶、鸣条、折枝、坠物”等自然现象为标准，创立“十级风力”体系。这较欧洲蒲福风级早1100余年，在世界测风史上前无古人。 ⑤宋元时期，沈括《梦溪笔谈》中详录龙卷风“插天如羊角”的形态与灾害，成为我国首份龙卷风科学报告；东南季风因助商船返航得名“舶趠风”，体现古人对季风规律的掌握。明清时期，西方气象学传入后，传统智慧与近代科学结合，推动理论向“气压”“大气环流”等现代概念转变。 ⑥如今，人们与风的“交流”不只停留在观测阶段，更延伸至对其的“驾驭”。面对化石燃料导致的环境难题，风力发电成为减排温室气体、推动能源转型的关键，是可持续发展的核心力量。 ⑦“风电场选址的核心门槛为年平均风速5米/秒、年等效满发（“等效满发”通常是指等效满负荷发电）小时超2000小时。”中国气象局风能太阳能中心一位高级工程师强调，开发风能需综合考量盛行风稳定性、电网接入条件等多重因素。风机叶轮的转动暗藏精密法则：3米/秒启动，12米/秒达额定功率，一旦风速超过25米/秒（10级风），保护系统立即触发停机，设计风速通常不超过50米/秒，极端天气易超过设备极限。 ⑧由此可见，大自然之不可抗力。但即便挑战重重，人类“驭风绘绿景”的决心不改。为精准捕捉风能资源，我国气象部门构建起“空—天—地”一体化监测网络——1公里分辨率资源普查系统整合数据生成4套精细化数据集，风光资源预报体系覆盖0小时至14天，为电网调度提供决策支撑。如今，古人的“占风旗”已变成实时数据流，苏轼笔下的“舶趠风”也化作风机动力。 ⑨从候风羽到风机矩阵，人类不断探寻与风的相处之道。面对气候变局引发的风暴，唯有共同担起减碳责任、守护自然规律，才能在与风的互动中锚定希望。 （选自《科普时报》，有删改） 13．下面对第①段文字的分析，不恰当的一项是（   ） A．详细介绍了古代测风工具的制作原理。 B．总领全文，概括了从古至今人类都在与风互动，为下文做铺垫。 C．把风比作精灵，激发读者阅读兴趣，引出本文说明对象。 D．通过写甲骨文字记录、汉代气象仪器与现代风力发电设施，说明了人们从古至今都在与风“打交道”。 14．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用列数字、作比较的说明方法，说明汉代测风体系成熟完善。 B．使用举例子、打比方的说明方法，说明中国测风技术历史悠久。 C．使用列数字、作比较的说明方法，说明中国测风技术历史悠久。 D．使用举例子、打比方的说明方法，说明汉代测风体系成熟完善。 15．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．标题“人们如何与风‘打交道’”简洁生动，增强了说明内容的趣味性。 B．文章多处引用古代典籍，增强了文化底蕴，语言典雅，富有文采。 C．第⑦段加点词语“通常”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是事理说明文，以空间顺序向读者介绍了古往今来人们是如何与风“打交道”的。 阅读下面文字，完成下面小题。 在“倍速”时代重拾“慢”的能力 ①不知从何时起，“倍速播放”成了我们消费内容的默认选项。看剧要开2.0倍速，听书要挑“5分钟读完名著”，连吃饭都要配着“电子榨菜”匆匆下咽。我们似乎患上了一种“慢不下来”的焦虑症，生怕一停顿，就会被时代的洪流抛下。 ②然而，真正的深度，往往藏在“慢”的褶皱里。树木的年轮需要一圈圈生长，思想的火花需要一次次碰撞，情感的共鸣需要一点点沉淀。当我们用倍速掠过剧情，错过的不仅是细节，更是人物在命运岔路口时的挣扎与抉择；当我们用摘要替代原著，丢失的不仅是文字，更是作者在字里行间埋下的草蛇灰线与万千气象。 ③“慢”不是拖延，而是一种主动的选择，一种对时间的尊重。在算法拼命想缩短你注意力的时候，你愿意花三个小时读完一本“无用”的书，愿意花一个下午观察一朵云的形状，这本身就是一种无声的反抗。这种反抗，捍卫的是我们作为“人”的主体性，而不是作为“流量节点”的被动性。 ④当然，我们不必刻意追求形式上的“慢”，关键在于内心的“定”。心若浮躁，即便在深山古寺也是煎熬；心若安宁，即便在地铁车厢也能构建精神的桃花源。在这个万物皆可倍速的时代，愿你能找到属于自己的节奏，在快与慢的缝隙中，安顿好那颗无处安放的心。 16．下列对文章中心论点的概括，最准确的一项是（   ） A．“倍速播放”是现代人焦虑症的根源，必须彻底摒弃。 B．真正的深度需要“慢”的沉淀，我们应在内心保持定力，尊重时间与自我。 C．只有花大量时间阅读原著，才能获得真正的思想火花。 D．在算法时代，我们要通过形式上的“慢”来反抗流量逻辑。 17．下列对文章论证的分析，不正确的一项是（   ） A．第①段列举“倍速播放”“电子榨菜”等现象，引出当下人们“慢不下来”的社会痛点。 B．第②段运用比喻论证，将“深度”比作“褶皱”，生动形象地说明了深度需要时间去挖掘。 C．第③段将“算法缩短注意力”与“主动选择慢”进行对比，突出了“慢”的主体性价值。 D．第④段通过假设论证，说明了环境对内心状态的决定性作用，强调要寻找深山古寺。 18．下列说法符合原文意思的一项是（   ） A．作者认为所有“倍速”行为都是错误的，是对文化的亵渎。 B．“慢”的核心不在于外在形式，而在于内心是否拥有不被外界裹挟的定力。 C．只要愿意花时间观察云、读“无用”的书，就能彻底摆脱时代的洪流。 D．文章主张完全回归古代的生活方式，拒绝一切现代科技带来的便利。 阅读下面的文章，完成下面小题。 给“无用”留一扇窗 ①我们似乎越来越擅长计算“有用”：学这个专业好就业，读那本书能提分，交这个朋友有人脉。一切行为都被放在“投入产出比”的天平上称量，稍有失衡，便被视为浪费。于是，“无用”成了贬义词，像角落里的灰尘，急于被清扫。 ②但人类文明最璀璨的火花，往往迸发于“无用”的缝隙。牛顿被苹果砸中，若只想着“这苹果能不能卖钱”，便不会有万有引力；庄子在濮水边钓鱼，若只想着“这鱼能换几石米”，便不会有逍遥游。那些看似无用的仰望、发呆、漫步，恰恰是灵魂在呼吸，是创造力在暗中扎根。 ③“有用”解决生存，“无用”安顿生命。当我们在996的缝隙里，为一片晚霞驻足，为一句诗落泪，为一段旋律出神，我们不是在浪费时间，而是在确认自己还活着，还保有感知美好的能力。这种能力，是算法无法替代的，是KPI无法衡量的，却是人之所以为人的底线。 ④当然，强调“无用”，并非鼓吹躺平或逃避责任。而是提醒我们：在追逐“有用”的狂奔中，别忘了给“无用”留一扇窗。让风进来，让光进来，让那些看似无意义的瞬间，成为支撑我们走过漫长岁月的、隐秘而坚韧的力量。 ⑤毕竟，人生不是一场必须赢的比赛，而是一段值得细细品味的旅程。有些路，走着走着就通了；有些花，开着开着就香了。而那些“无用”的时光，正是我们与自己、与世界，最温柔的和解。 19．本文的中心论点是什么？ 20．第②段运用了什么论证方法？有什么作用？ 21．请简要分析第③段的论证思路。 22．结合文章内容，联系自身实际，谈谈你对“给‘无用’留一扇窗”的理解。 阅读《窗，中国园林的眼睛》一文，完成下面小题。 窗，中国园林的眼睛 张玉梅 ①春和景明，绿荫满窗。透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。 ②诗有诗眼，画有醒画，园林有点景，而窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎……但造房建宅，与置立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎。”李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。 ③园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出许多用途：一是借景，二是框景，三是对景，四是漏景……形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释“窗，聪也，于内窥见外为聪明也”。可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。 ④欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放，障是在于开。柳暗花明处，曲径通幽处，别有洞天处，让游览者的心中掀起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。 ⑤中国古代及近代花窗，冰梅纹窗棂、花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察，虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用，但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式。“六幂”之美，尽在其中。在规矩中，尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案，它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。 ⑥相对于含纳万景而言，中国园林是局促而狭小的，园林建筑及花草布置，假山设立，一窗一亭一桥一廊，都不是纯然的外在设置，它为人心而设。在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远、由小见大的哲学思想。 ⑦园林是一个鲜活的系统，窗前的风景因时而变，因地而变，时光流转中，窗也成就了每个人的风景，“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。 ⑧小窗中藏有世界的大观。 （选文有改动） 23．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体。 B．相比之下，开门见山的方式显然更适合中国园林的意境创造。 C．中国古代及近代的花窗，都充分彰显了工匠的精巧技艺，即便从花窗的物理结构去考察，都依然能印证其与中国文化一脉相承的思维方式。 D．中国园林通过窗将大千世界的趣味收摄其中，体现了中国人由近及远、由小见大的哲学思想。 24．下面对“窗是中国园林的眼睛”原因的分析，说法不恰当的一项是（   ） A．窗是园林空间变换中的点睛之笔，中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。 B．窗除了具有实用功能之外，更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。 C．在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。 D．窗是园林优美曲线运动中的节点，它让园林的美更加含蓄、更富于变化，适合中国园林“欲露还藏”的意境创造。 25．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第②段引用李渔《闲情偶寄》中的话，增强了文章的文化韵味，有力地说明了窗栏之理在园林建筑中的重要地位。 B．第⑤段中画线句子采用了作诠释的说明方法，介绍了“六幂”图案的构成原理，将专业工艺术语通俗化，让读者理解花窗图案“变化无穷”的奥秘所在。 C．本文的语言，既通俗易懂又不乏专业色彩，既准确严密又典雅优美，充分体现了说明文语言的多样性。 D．本文是一篇事理说明文，采用空间顺序，由浅入深地向读者介绍了中国园林窗文化的丰富内涵。 阅读《无土如何种果蔬》一文，回答小题。 无土如何种果蔬 ①土壤被誉为农业之基。如果没有土壤，还能种植果蔬吗？答案是肯定的。作为一种创新的作物栽培模式，无土栽培可以摆脱农作物生产对土壤的依赖，利用基质或营养液对作物进行灌溉栽培。无土栽培具有高产、省肥、节水和易管理的特点，其技术核心在于精确控制作物生长的环境条件。随着智能温室系统的广泛应用，精准控制环境条件已经变得更易实现。 ②无土栽培大体可分为基质栽培和无基质栽培两类。基质栽培，就是利用基质材料代替土壤来固定栽培作物的根系，再通过滴灌等方式为农作物供给营养液。基质材料可以是有机物（如泥炭、稻壳、树皮等），也可以是无机物（如蛭石、珍珠岩、岩棉、陶粒、沙砾、海绵土等）。无基质栽培，指的是栽培作物的根系不用基质材料固定，而是直接与营养液接触。无基质栽培主要有水培和雾培两种模式。水培是不借助基质材料来固定根系，让植物根系直接与营养液接触的栽培方式；雾培，也称气培、气雾培，是利用压力作用把营养液雾化为细小液滴，直接喷射到作物的根系上以满足作物生长所需的栽培方式。 ③无土栽培的核心是通过人工基质或营养液来替代土壤，为植物提供生长所需的水分和养分，它也直接为太空栽培提供了技术支撑。太空环境对植物生长提出了特殊挑战，无土栽培的节水、节肥特性以及可精准控制水肥、光照条件等优势，让植物能够适应太空极端环境，从而突破传统农业限制，实现太空栽培。另外，通过太空诱变技术，部分农作物的抗病性增强，产量潜力提升，为农作物新品种选育开辟了新途径。可以说，无土栽培助力太空栽培的同时，太空栽培也推动了无土栽培技术的升级，这些技术反哺地球农业，使其更广泛地应用于垂直农场和植物工厂。 ④无土栽培具有广阔的应用空间。它不仅可用于蔬菜、水果和粮食作物的培育，还可用于观赏植物和药用植物的栽培。而且，在相对封闭的环境中进行无土栽培，既可以有效阻隔土壤病原微生物和外界污染物，还可以避免重金属等化学物质。这使得它能突破土地的约束，拓展至沙漠、戈壁滩等传统农业禁区，并创新性地实现立体栽培、管道栽培等集约化生产模式，为粮食安全和生态修复提供更多解决方案。 ⑤作为全球果蔬生产第一大国，我国以占世界9%的耕地面积贡献了全球33%的水果产量和28%的蔬菜产量，构筑起了14亿人菜篮子的坚实根基。自1988年“菜篮子”工程实施以来，温室技术已覆盖全国90%以上的设施农业基地，使冬季蔬菜自给率从30%提升至98%，为餐桌四季常青提供了技术保障。当前，以无土栽培、垂直农场、植物工厂为代表的智慧农业技术正加速迭代——通过立体栽培系统，单位土地利用率可提升5～8倍；采用闭环水肥管理，水资源消耗可降低70%。这些创新技术不仅使上海等超大城市实现叶菜类蔬菜百分百自给，更在沙漠和戈壁滩上建起年产万吨的沙漠温室，成为新时代拎稳“菜篮子”的核心支撑。 （选自《百科知识》，有删改） 26．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．无土栽培可摆脱农作物生产对土壤的依赖，利用基质或营养液灌溉栽培作物。 B．基质栽培所使用的基质材料必须是泥炭、稻壳、树皮等有机物。 C．无土栽培助力太空栽培的同时，太空栽培也推动了无土栽培技术的升级。 D．无土栽培可用于蔬菜、水果、粮食作物和观赏植物以及药用植物的栽培。 27．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．运用分类别、举例子的说明方法，说明无基质栽培的两种模式及特点。 B．运用打比方、举例子的说明方法，对无基质栽培进行分类解释说明。 C．运用分类别、下定义的说明方法，说明无基质栽培的两种模式及特点。 D．运用打比方、下定义的说明方法，对无基质栽培进行分类解释说明。 28．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第④段加点词“相对”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑤段运用大量数据说明了我国温室技术和智慧农业技术的飞速发展。 D．选文是事理说明文，运用空间顺序对无土栽培技术进行了说明。 阅读《奇妙的秸秆“变身术”》一文，完成下面小题。 奇妙的秸秆“变身术” 林密密 ①每年丰收过后，如何处理海量的秸秆是一件令人头痛的事。然而，只要找对了方法，这些农业废弃物就能变废为宝，化身为石墨烯这样的前沿新材料。 ②石墨烯作为目前备受瞩目的新材料之一，具有超高的强度和极佳的导电性，在电池、电子产品、医疗等众多领域大有可为，能为我们的生活带来诸多便利。 ③石墨烯与秸秆看似毫无关联，二者究竟是如何产生神奇联系的？这背后是一项名为“脱水缩合”的制备技术。 ④秸秆转化为石墨烯的过程，大致分为两步：首先，让秸秆中的纤维素在浓硫酸的作用下水解为葡萄糖；随后，让葡萄糖进一步发生脱水和缩合，形成石墨烯微晶。值得一提的是，这种方法不仅适用于秸秆，白杨木、毛竹、茅草等富含纤维素的原料，都能通过这种方式“变身”为石墨烯。 ⑤与化学气相沉积、高温热解等传统石墨烯制备方法相比，脱水缩合法具有多项显著优点：脱水缩合法可以在25℃、常压下进行，远低于高温热解的温度要求。此外，该方法不需要稀有气体或真空保护，也不依赖催化剂，操作更为简便。传统方法制备石墨烯可能需要10多个小时，而脱水缩合法在4小时内即可完成，大幅提高了制备效率。该方法消耗的能源比传统方法减少了90%左右，几乎达到理论最低能耗水平。同时以秸秆为原料，避免了秸秆焚烧带来的环境污染，符合绿色发展的理念。 ⑥经过科研团队的持续优化，脱水缩合法制备石墨烯的产率已稳定在33%左右，转化效率相当可观。如此巨大的产量，将推动石墨烯在更多领域实现规模化应用，为产业发展和生活创新注入新动力。 ⑦当然，秸秆的“归宿”也不限于石墨烯。以下几种“变身”方式，同样能让秸秆发挥出大作用：秸秆与聚乳酸混合后加工成线型材料，制成环保的3D打印耗材；秸秆经破碎后与木屑等混合燃烧，可产生蒸汽，驱动发电机，转化为电能。燃烧后的灰渣还可与水泥混合制成砖块，实现全流程资源化；秸秆经除杂、粉碎后与聚丙烯、聚乳酸等高分子材料复合，可加工成秸秆基塑料制品，广泛应用于塑料制品，减少传统塑料污染。 （选自《科学大众》，有删改） 29．下列是同学们读完文章的总结，不正确的一项是（   ） A．石墨烯的特性，让其成为众多领域瞩目的新材料，为人们的生活带来诸多便利。 B．“脱水缩合”的制备技术让看似毫无关联的石墨烯与秸秆产生神奇联系。 C．秸秆转化为石墨烯需要先脱水和缩合，再让秸秆中的纤维素水解为葡萄糖。 D．脱水缩合法与传统石墨烯制备方法相比，具有诸多显著优点，转化效率相当可观。 30．下面各句中加点词不能体现本文语言准确、严密的特点的一项是（   ） A．脱水缩合法可以在25℃、常压下进行，远低于高温热解的温度要求。 B．该方法不需要稀有气体或真空保护，也不依赖催化剂，操作更为简便。 C．该方法消耗的能源比传统方法减少了90%左右，几乎达到理论最低能耗水平。 D．同时以秸秆为原料，避免了秸秆焚烧带来的环境污染，符合绿色发展的理念。 31．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章题目运用比喻手法，既点明了说明内容，又形象有趣，能激发读者的阅读兴趣。 B．第⑤段画线句使用列数字、作比较的说明方法，说明脱水缩合法用时短、效率高。 C．文章第⑦段介绍了秸秆除制备石墨烯外，还有多种“变身”方式能让它发挥大作用。 D．本文是一篇事理说明文，以时间顺序条理清晰地介绍秸秆“变身术”的发展历程。 阅读《节制是一种君子之德》一文，完成下面小题。 节制是一种君子之德 吴敏文 ①著名演员陈道明说：“我觉得做人的最高境界是节制，而不是释放，所以我享受这种节制，我觉得这是人生最大的享受。释放是很容易，物质的释放、精神的释放都很容易，但是难的是节制。”看到这话，不禁让人击节赞叹。 ②什么是节制呢？《文心雕龙·议对》里有“议责节制，经典之体也”之说。宋代沈括在《〈孟子〉解》中说：“人之情无节则流，故长幼贵贱莫不为之节制。”其实，社会生活中，节欲、节食、节声同属节制，节制是一种君子之德。 ③君子当节欲。欲望是人所共有的，但如果不加以节制，必后患无穷。明代的海瑞两袖清风，为民请命，流芳百世；清朝的和珅聚敛无数，富可敌国，但终至殃祸，留下骂名。 ④君子当节食。周恩来总理谦谦如玉，有口皆碑。他一生都崇尚节俭，饮食上更是从不讲究。电影《周恩来》中有一个镜头：总理忙于公务误了吃饭时间，到厨房时，师傅着急了，说：“饭菜都没了，如何是好？”总理毫不在乎：“有一个馒头就行啊。”师傅想赶紧做个汤，这时秘书来催，总理顺手拿出干净的手帕，将吃剩的馒头包好，装入小包之中，疾步而去。周总理急匆匆离去的身影，留给观众的是对美德的敬仰。 ⑤君子当节声。节声包括两个方面，一是内容以把事情说清楚为度，为显示水平动辄长篇大论，无异于向听众申请厌恶；二是声音以对方能听清楚为度，无论是大庭广众之中，还是在自己办公室内，哗啦哗啦声震屋瓦，不仅处事不密，而且显得缺少涵养。 ⑥不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制。著名法国作家蒙田在《论节制》中说：“用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样，都命不中靶子。”这几乎就是中国成语“过犹不及”的法国版。蒙田还说：“要是我们怀着过分热切强烈的欲望将美德拥进怀里，这美德就会在我们的搂抱下变成恶行。”节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这方面东西方几近相同。 ⑦有节制，说话才有分寸。有时一句话境界全出，有时一句话教养尽显。保持节制，可以藏拙，每个人都不可能事事精通娴熟；保持节制，可以藏锋，以免刺伤他人乃至累及自身。有节制，做事才会有余地。大凡做事皆难完满，更难周全，有意留白，才显智慧。 ⑧有节制，才会在喜悦时保持平静，避免得意忘形、无所顾忌。思之所得并非必得，有同事的帮衬，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬谢自然，回报社会。有节制，才会在愤怒时保持克制，在克制中反躬自省。思之若是换位，自己说不定反应会更激烈，说不定正是自己的无理，才导致对方的过激反应。 ⑨有节制，才会在遇到顺境时保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本是常人，上苍不会特别垂青；于是面对成功，做到麋鹿兴于左而目不瞬。有节制，才会在遭遇逆境时保持信心。思之物极必反，否极泰来，心诚则灵，暴雨之后必有霓虹；于是面对失败，做到泰山崩于前而色不变。 ⑩节制有为，愿我们言行得体，心静如水，臧否有度，成君子之德。 32．下列选项中，最适合作本文中心论点的一项是（   ） A．节制是一种君子之德。 B．释放是很容易，但是难的是节制。 C．节制的哲学讨人喜欢，适当得体，东西方几乎相同。 D．有节制，才会在遇到顺境时保持平和。 33．下列对第③段使用的论证方法及其作用的分析，正确的一项是（   ） A．运用举例论证、比喻论证，列举海瑞两袖清风、流芳百世和和珅贪婪无度、留下骂名的事例，论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。 B．运用道理论证、对比论证，用海瑞和和珅形成鲜明对比，突出地论证了“欲望是人所共有的”的观点，进而论证了中心论点。 C．运用举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风、流芳百世和和珅贪婪无度、留下骂名的事例，并形成鲜明对比，论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。 D．运用举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风、流芳百世和和珅贪婪无度、留下骂名的事例，并形成鲜明对比，论证了“欲望是人所共有的”的观点，进而论证了中心论点。 34．下列对选文的理解分析，不准确的一项是（   ） A．选文第①段引用演员陈道明的话论述节制对人很重要，也表明做到节制非常困难。 B．选文第②～⑤段，采用“分—总”的结构，清晰地论证了节制的具体的内涵。 C．选文第⑤段从节声包括把事情说清楚、以对方能听清楚为度两方面加以论述。 D．选文⑦⑧⑨段论述节制好处，并与文章第⑩段的内容形成一一对应。 阅读《别被这些“神经神话”误导》一文，完成下面小题。 别被这些“神经神话”误导 王欣 ①“普通人的大脑潜能只开发了10%；右脑比左脑更强大，多用左手可以开发右脑；你属于听觉型学习者；听莫扎特音乐可以激发大脑α波，让你学习效率加倍。”这类宣传往往引用脑科学论文或数据，乍一看有理有据，再加上商业炒作，让人以为通过某种训练就可以进入脑力提升的快车道。它们是神经科学还是披着神经科学外衣的“神经神话”？ ②“神经神话”这个词最早出现在医学领域，用来阐述临床诊断和病因分析中被错误使用的神经科学知识。大脑与学习密切相关，神经神话在教育领域泛滥日益明显。2002年，经济合作与发展组织脑与学习项目组将神经神话定义为“对科学研究成果的误解、误译、误引产生的错误概念，可作为教育或其他领域脑科学研究的充分证据”。 ③神经神话是怎么产生的呢？以“普通人的大脑潜能只开发了10%”为例，在某个时段使用脑成像技术也许会看见10%的脑区比较活跃，另外90%的脑区相对不那么活跃，但是不那么活跃的脑区只是暂时相对沉默，并非永远不起反应。从细胞角度来看，大脑存在两种细胞，一种是受刺激后能够起反应的神经元，另一种是受刺激后不能起反应的神经胶质细胞。神经胶质细胞发挥支撑、定向、绝缘、营养、修复等作用，可以视作神经元的后勤保障系统，它们数量众多，比神经元多了10倍以上。我们不能因为神经胶质细胞占到90%以上，就说大脑有90%的功能没有被开发。 ④再以“开发右脑”为例来说明。获得1981年诺贝尔生理学或医学奖的美国神经生物学家斯佩里通过对裂脑人和动物大量实验指出，大脑两个半球具有分工：左半球主要负责逻辑、理解、记忆、时间、语言、排列、分类、书写等，右半球主要负责空间记忆、直觉、情感、身体协调、美术、音乐节奏、想象、灵感、顿悟等。充分挖掘右脑潜能，将激发人类的创造才能。然而，这个发现常被人们过度解读。事实上，右脑和左脑的分工并不是绝对的，逻辑、理解、记忆、情感、想象等脑功能都需要两个半球共同参与，只不过在执行某些功能时左脑更积极一些，执行其他功能时右脑更积极一些，它们就像小提琴和钢琴的合奏，必须相互配合才能演奏出完美的旋律。 ⑤至于“多用左手可以开发右脑”就更荒谬了。多用左手充其量只能开发右脑运动皮层支配左手的那一小块区域，并不会促进其他区域功能的开发。 ⑥有些神经神话涉及的观念并非谬误，而是错误引用了脑科学知识。美国哈佛大学教育研究院心理学家加德纳于1983年提出多元智能理论。该理论认为每个人都拥有多种智能，传统教育只注重培养语言文字智能和逻辑数理智能，却忽视了其他智能的培养。多元智能理论有积极意义，然而加德纳宣称每种智能来自特定的脑区，这与脑科学研究结论“每种智能涉及多个脑区”不符，因此也被视为“神经神话”。 ⑦神经神话流传广泛，迎合了人们希望快速提升智力的心理，助长了歪曲科学的不良风气。为了抵制神经神话的谣传，渐渐诞生了一门新的学科——教育神经科学。它是脑科学、认知科学和教育学的交集，试图通过脑科学知识来提升教与学的效能，让学习的过程更加轻松愉快、事半功倍。目前，教育神经科学尚处于初生阶段，从理论到实践还有漫长的路要走，相信未来会给学习者带来启发和帮助，激发人脑更大的潜能。 （选自《科普时报》，有删改） 35．对“教育神经科学”的分析，下面说法不恰当的一项是（    ） A．它是脑科学、认知科学和教育学的交集。 B．它试图通过脑科学知识来提升教与学的效能。 C．它试图让学习的过程更加轻松愉快、事半功倍。 D．它已处于成熟阶段，可以激发人脑更大的潜能。 36．下面对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（    ） A．有些神经神话涉及的观念并非谬误，而是错误引用了脑科学知识。 B．美国哈佛大学教育研究院心理学家加德纳于1983年提出多元智能理论。 C．多元智能理论认为每个人都拥有多种智能，传统教育只注重培养语言文字智能和逻辑数理智能。 D．多元智能理论有积极意义。 37．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（    ） A．文章第①段用问句收尾，既明确说明内容，又照应题目，还引起读者的阅读兴趣。 B．第④段画线句使用打比方的说明方法，生动形象地说明了右脑和左脑的分工并不是绝对的，许多脑功能都需要两个半球共同参与。 C．第③段加点词“也许”“相对”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事理说明文，说明了“神经神话”并非谣传，而是严肃的科学。 阅读下面的短文，回答小题。 植物如何感知世界 ①在人类看来，植物是静止而沉默的生命。然而，科学研究正逐渐揭开一个惊人的事实：植物拥有复杂而精密的感知系统，它们能“看见”光，“嗅到”气味，“尝到”土壤成分，甚至拥有某种形式的“记忆”和“决策”能力。它们虽无大脑与神经，却以一种独特的化学与物理语言，进行着内部与外部的信息交流。 ②植物对光的感知远超人类想象。它们不仅通过叶片中的叶绿素进行光合作用，更全身遍布着多种光受体蛋白，如同精密的“眼睛”。这些“眼睛”能区分红、蓝、远红光等不同波段，从而精确判断昼夜长短、季节变化以及周围植物的竞争情况。例如，当一棵植物感知到被邻近植物的阴影笼罩（主要接收远红光增多）时，它会启动“避荫反应”，茎秆加速向上生长，以争夺宝贵的阳光资源。这种对光信号的解读与响应，是植物在亿万年间演化出的生存智慧。 ③除了“视觉”，植物的“嗅觉”也极其敏锐。当一片树叶被昆虫啃食时，它会立即释放出特定的挥发性化学物质。这些物质既是向邻近同伴发出的“危险警报”，也是召唤昆虫天敌的“求救信号”。研究表明，接收到警报的未受害植株会迅速在体内合成防御性毒素，提前进入“战备状态”。更有趣的是，某些植物还能通过根系分泌的化学物质进行地下交流，识别“亲缘关系”，并与土壤中的真菌形成互利共生的“互联网”——菌根网络，共享养分与信息。 ④植物的“触觉”同样不容小觑。捕蝇草能感受猎物最轻微的触碰，并在几秒内闭合叶片；含羞草被触碰后的闭合运动更是众所周知。这些快速反应依赖于细胞内的离子通道和电信号传递，其原理与动物的神经电信号有相似之处，但速度较慢。更为普遍的是，植物的根系能感知土壤的硬度、水分梯度以及重力方向，从而引导根系向营养和水分更丰富的区域生长，这种向地性、向水性的生长决策，展现了其内在的“智能”。 ⑤科学家将植物的这种分布式、去中心化的感知与决策能力，称为“植物智能”。它颠覆了以动物为中心的对智能的定义。理解植物的感知世界，不仅让我们对生命的多样性充满敬畏，也为人类科技带来了灵感。例如，基于植物向光性原理的太阳能板自动追光系统，以及模仿植物分布式感知网络的机器人控制系统，都已在研发之中。这位“沉默”的导航家，正以其古老而高效的方式，为人类未来的可持续发展提供着崭新的思路。 38．下面对“植物感知系统”的理解，不符合文意的一项是（   ） A．植物通过遍布全身的光受体蛋白来感知不同波段的光线，以此判断环境变化。 B．植物在遭受虫害时会释放化学物质，既能警告同伴，也能吸引昆虫天敌前来相助。 C．捕蝇草、含羞草的快速运动，证明了植物的反应速度与动物神经信号一样快。 D．植物的根系能感知土壤的硬度、水分和重力，从而做出向营养区域生长的决策。 39．根据文章内容，下面理解或推断正确的一项是（   ） A．因为植物没有大脑和神经，所以其所有感知行为都只是被动的化学反应，不具备主动性。 B．如果一棵植物被完全隔绝远红光，那么它将无法感知周围植物的竞争，从而失去“避荫反应”能力。 C．植物释放的警报化学物质只能被同种植物接收并理解，不同物种之间无法进行此类交流。 D．人类模仿植物向光性研制的太阳能追光系统，其核心技术是复制了植物的叶绿素光合作用过程。 40．下面对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．第②段以植物启动“避荫反应”为例，具体说明了其如何解读并响应光信号。 B．第③段提到植物通过根系分泌物识别“亲缘关系”，这属于其“嗅觉”感知的范畴。 C．“菌根网络”运用打比方的说明方法，形象地说明了植物与真菌通过地下化学物质交流的互利关系。 D．根据文章最后一段可知，研究“植物智能”的主要价值，仅在于重新定义智能的生物学概念。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $