第20练 5.3 字符数组的定义与初始化 《C语言》 （第五版） 一课一练 （山东省）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《C语言》（第五版）《一课一练》第20练，内容是5.3 字符数组的定义与初始化。 《C语言》（第五版）一课一练 第20练 5.3 字符数组的定义与初始化 一、单选题 1. 以下选项中，能正确定义一个字符数组并初始化为字符串"Hello"的是（ ） A. char s[5] = "Hello"; B. char s[] = 'Hello'; C. char s[] = {'H','e','l','l','o'}; D. char s[6] = "Hello"; 【答案】D 【解析】字符串"Hello"占5个字符加上'\0'结束标志共6个位置。A中s[5]存放容量为5个字符，无法容纳结束标志。B用了单引号，语法错误。C中缺少字符串结束标志'\0'，这是字符数组而非完整的字符串。D以char s[6]="Hello"正确定义并分配了足够空间。 2. 关于C语言中字符数组与字符串，下列说法正确的是（ ） A. 字符数组就是字符串，两者完全相同 B. 字符串不能存储在字符数组中 C. 字符串以字符数组形式存储，以'\0'结束 D. 字符数组的长度就是字符串的长度 【答案】C 【解析】C语言中没有专门的字符串类型，字符串以字符数组的形式存储，用'\0'（ASCII码为0的空字符）作为结束标志。字符数组不一定存放字符串；如果字符数组最后没有'\0'，则是普通字符数组，不能当作字符串使用。 3. 已知 char str[8] = "China"; 则str[5]中存放的字符是（ ） A. \0 B. a C. 空格字符 D. 不确定的值 【答案】A 【解析】用字符串"China"初始化字符数组时，系统自动在字符串末尾添加'\0'结束标志。str[0]='C'、str[1]='h'、str[2]='i'、str[3]='n'、str[4]='a'、str[5]='\0'。str[6]和str[7]未被初始化值覆盖，但题目中整个数组用字符串初始化，剩余位置也会自动赋'\0'。 4. 在C语言中，字符串结束标志'\0'的ASCII码值是（ ） A. 48（数字0的ASCII码） B. 10（换行符的ASCII码） C. 32（空格字符的ASCII码） D. 0（空字符的ASCII码） 【答案】D 【解析】'\0'是空字符（null character），ASCII码值为0。注意区分'\0'、'0'（ASCII码48）和空格（ASCII码32），这三者是完全不同的字符。字符串处理函数（如strlen、strcpy等）都通过查找'\0'来确定字符串的结束位置。 5. 在main函数中声明 char ch[10]; 然后执行 ch[0]='A'; ch[1]='B'; ch[2]='C'; 则 strlen(ch) 的值是（ ） A. 10（数组的总长度） B. 不确定（未赋值元素含随机值） C. 3（已赋值的字符个数） D. 0（因为没有'\0'结束符） 【答案】B 【解析】在函数内声明char ch[10]后面没有用花括号初始化，数组元素值为随机值。前三个元素被赋值，ch[3]~ch[9]的内容是随机的未定义值。strlen从首地址开始找'\0'，随机值中何时出现'\0'是不确定的，因此返回值不可预测。要得到正确的字符串长度，需要手动在末尾添加'\0'结束标志。 6. 已知 char s1[]="ab", s2[]={'a','b'}; 关于s1和s2，下列说法正确的是（ ） A. sizeof(s1)比sizeof(s2)大1个字节 B. 两个数组占用同样大小的内存空间 C. sizeof(s2)比sizeof(s1)大1个字节 D. sizeof(s1)与sizeof(s2)不确定 【答案】A 【解析】char s1[]="ab"自动分配3个字节：'a','b','\0'。char s2[]={'a','b'}元素个数由初始化列表决定，分配2个字节，不含'\0'。因此sizeof(s1)=3，sizeof(s2)=2，s1比s2多1个字节。这是字符串初始化与字符列表初始化的本质区别。 7. 以下字符数组的初始化语句中，存在语法错误的是（ ） A. char s[] = "ABCD"; B. char s[10] = "ABCD"; C. char s[3] = "ABCD"; D. char s[5] = {'A','B','C','D'}; 【答案】C 【解析】选项C中s[3]容纳空间为3个字符，而"ABCD"需要5个字节（4个字符加1个'\0'），初始化字符串长度超过数组空间，编译器会报错。选项A未指定长度，由初始化字符串确定长度为5。选项B分配了足够空间。选项D逐个字符赋初值，未赋完的元素自动为0，合法。 二、简答题 8. 以下程序的运行结果是【··】。 #include <stdio.h> main() { char s1[10] = "Shandong"; char s2[] = {'P','r','o',',','C','\0'}; printf("%s", s1); printf(" "); printf("%s", s2); } 【答案】Shandong Pro,C 【解析】s1用字符串"Shandong"初始化，系统自动添加'\0'，printf用%s格式输出时遇到'\0'停止，输出"Shandong"。s2用字符列表初始化，末尾手工添加了'\0'，因此用%s输出时也是完整的字符串，输出"Pro,C"。两句printf之间有一次换行。 三、案例分析题 9. 以下程序的功能是统计字符串中大写字母的个数。请填空。 #include <stdio.h> main() { char str[50] = "HelloWorld2024"; int i = 0, count = 【1】; while (str[i] != '【2】') { if (str[i] >= 'A' 【3】 str[i] <= 'Z') count++; i++; } printf("大写字母个数=%d ", count); } 【答案】【1】0 【2】\0 【3】&& 【解析】count初始为0用来累计大写字母个数。while循环遍历字符串，判断条件str[i]!='\0'确保遍历到字符串末尾停止。if中用条件str[i]>='A' && str[i]<='Z'判断当前字符是否为大写字母，借助ASCII码中大写字母A~Z连续排列的特性。"HelloWorld2024"中有H和W两个大写字母。 四、综合应用题 10. 编写一个C程序：从键盘输入一个字符串（不超过80个字符），统计字符串中元音字母（a、e、i、o、u，不区分大小写）的个数，并输出结果。 提示：可以用字符数组存储输入的字符串，遍历每个字符判断是否为元音字母。 【答案】#include <stdio.h> main() { char str[81]; int i = 0, count = 0; printf("请输入一个字符串："); gets(str); while (str[i] != '\0') { char ch = str[i]; if (ch >= 'A' && ch <= 'Z') ch = ch + 32; if (ch == 'a' || ch == 'e' || ch == 'i' || ch == 'o' || ch == 'u') count++; i++; } printf("元音字母个数=%d ", count); } 【解析】程序用gets()读取一行字符串存入str。遍历时先判断字符是否为大写字母，如果是则转换为小写（大写字母ASCII码值+32得到对应小写字母），方便统一判断。然后用if条件依次检查是否为a、e、i、o、u五个元音字母。不符合判断条件的字符被跳过，符合条件的count递增。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《C语言》（第五版）《一课一练》第20练，内容是5.3 字符数组的定义与初始化。 《C语言》（第五版）一课一练 第20练 5.3 字符数组的定义与初始化 一、单选题 1. 以下选项中，能正确定义一个字符数组并初始化为字符串"Hello"的是（ ） A. char s[5] = "Hello"; B. char s[] = 'Hello'; C. char s[] = {'H','e','l','l','o'}; D. char s[6] = "Hello"; 2. 关于C语言中字符数组与字符串，下列说法正确的是（ ） A. 字符数组就是字符串，两者完全相同 B. 字符串不能存储在字符数组中 C. 字符串以字符数组形式存储，以'\0'结束 D. 字符数组的长度就是字符串的长度 3. 已知 char str[8] = "China"; 则str[5]中存放的字符是（ ） A. \0 B. a C. 空格字符 D. 不确定的值 4. 在C语言中，字符串结束标志'\0'的ASCII码值是（ ） A. 48（数字0的ASCII码） B. 10（换行符的ASCII码） C. 32（空格字符的ASCII码） D. 0（空字符的ASCII码） 5. 在main函数中声明 char ch[10]; 然后执行 ch[0]='A'; ch[1]='B'; ch[2]='C'; 则 strlen(ch) 的值是（ ） A. 10（数组的总长度） B. 不确定（未赋值元素含随机值） C. 3（已赋值的字符个数） D. 0（因为没有'\0'结束符） 6. 已知 char s1[]="ab", s2[]={'a','b'}; 关于s1和s2，下列说法正确的是（ ） A. sizeof(s1)比sizeof(s2)大1个字节 B. 两个数组占用同样大小的内存空间 C. sizeof(s2)比sizeof(s1)大1个字节 D. sizeof(s1)与sizeof(s2)不确定 7. 以下字符数组的初始化语句中，存在语法错误的是（ ） A. char s[] = "ABCD"; B. char s[10] = "ABCD"; C. char s[3] = "ABCD"; D. char s[5] = {'A','B','C','D'}; 二、简答题 8. 以下程序的运行结果是【··】。 #include <stdio.h> main() { char s1[10] = "Shandong"; char s2[] = {'P','r','o',',','C','\0'}; printf("%s", s1); printf(" "); printf("%s", s2); } 三、案例分析题 9. 以下程序的功能是统计字符串中大写字母的个数。请填空。 #include <stdio.h> main() { char str[50] = "HelloWorld2024"; int i = 0, count = 【1】; while (str[i] != '【2】') { if (str[i] >= 'A' 【3】 str[i] <= 'Z') count++; i++; } printf("大写字母个数=%d ", count); } 四、综合应用题 10. 编写一个C程序：从键盘输入一个字符串（不超过80个字符），统计字符串中元音字母（a、e、i、o、u，不区分大小写）的个数，并输出结果。 提示：可以用字符数组存储输入的字符串，遍历每个字符判断是否为元音字母。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $