浙江省温州市环大罗山联盟2025-2026学年高二下学期6月期末考试生物试题

绝密★考试结束前 2025学年第二学期温州环大罗山联盟期末联考 高二年级生物学科试题 考生须知： 1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.可持续发展是人类的必然选择。下列行为有利于保护环境的是() A.大规模围湖造田 B.直接排放生活污水和工业污水 C.优先使用绿色能源，绿色出行 D.大力推广由粮食发酵获得乙醇燃料 2.油脂是生物体内重要的储能物质，下列物质与油脂的元素组成相同的是() A.核苷酸 B.胰岛素 C.磷脂 D.纤维素 3.下列人类遗传病中，可通过绒毛细胞核型分析进行诊断的是() A.苯丙酮尿症B.甲型血友病 C.先天性心脏病 D.21-三体综合征 4.脊椎动物神经系统发育过程中会发生如图的变化。下列描述的生命活动与其相似的是() 死亡的 神经细胞 神经细胞 地数 ☆种的弹过 发育过程 尚6 靶细胞 A.胎儿手发育过程中指间细胞死亡 B.受损的线粒体被溶酶体降解 C.细胞分裂后端粒DNA序列变短 D.皮肤烫伤后上皮细胞快速死亡 5.某抗肿瘤药物X能通过阻断细胞周期来阻止癌细胞增殖。实验人员用药物X处理某动物的肿瘤 细胞，观察实验组和对照组分裂后期的细胞图像，如图所示。己知两组细胞的染色体数相同，推 测药物X抗肿瘤的机理是() A.抑制细胞DNA复制 B.抑制细胞形成纺锤体 C.抑制着丝粒分裂 D.抑制同源染色体联会 对照组 实验组 6.中国传统文化中蕴含着丰富的生态学知识。下列描述正确的是() A.“勿覆巢，毋杀孩虫、胎、天、飞鸟”的做法，有利于维持种群正常的年龄结构 B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，存在的食物链为阳光→水稻→青蛙 C.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，荧光作为化学信息有利于萤火虫的繁衍 D.“山上多植树，胜似修水库”，体现了生物多样性具有直接价值 高二生物学科试题第1页（共8页） 7.某同学因情绪波动太大突发手脚冰凉、呼吸困难，被医生诊断为呼吸性碱中毒（因过度通气导致 体内CO2过量排出，血浆pH升高，钙与某些血浆蛋白结合增加)。下列叙述正确的是() A.CO2、钙离子和血红蛋白都属于内环境成分 B.血液中的CO2会刺激呼吸中枢，使呼吸速率减慢 C.当人体因剧烈运动大量出汗后，体内生理变化是血浆渗透压下降 D.若未及时得到治疗，骨骼肌可能因钙离子浓度异常发生抽搐 8.下列关于人体激素的叙述错误的是() A.激素通过体液定向运输到靶细胞并发挥作用 B.激素在人体内含量很低，但具有高效的调节作用 C.人体需要不断产生激素以维持其含量的动态平衡 D.激素与靶细胞上的受体结合并起作用后失活 9.某工厂用液态法酿造黄酒的工艺流程如图，其中糯米需经蒸煮、糖化后进行混合菌种发酵。下列 关于该工艺的分析，正确的是() 过程①淀粉液化（糯米+水+α-淀粉酶） A.温度、pH、酶浓度等因素均会影响过程①②的酶促反应 过程②淀粉糖化（蛋白酶、糖化酶） B.酿酒酵母和植物乳杆菌能直接利用糯米 接种 C.过程③初期通入无菌空气，可提高黄酒乙醇含量 酿酒酵母 植物乳杆菌 D.发酵时间是无关变量，不会影响发酵产量 过程③黄酒发酵过程④发酵后处理一黄酒 10.为探究环境因素对光合作用的影响，某生物兴趣小组利用水绵、NaHCO3缓冲液、可调温的恒温 水浴装置、LED灯等材料和用具进行实验。下列相关叙述正确的是() A.改变NaHCO3缓冲液的浓度不会影响光合速率的大小 B.实验中单位时间单位体积溶解氧的增加量代表净光合速率 C.缩短LED灯与实验装置的距离，光合速率会持续上升 D.若将温度从25℃调至5℃，测得的氧气产生速率会持续下降 11.下列关于种群与群落的叙述错误的是() A.调查田鼠的种群密度，可采用标志重捕法 B.裸岩上发生的群落演替属于原生演替 C.性别比例通过影响出生率，间接影响种群密度 D.群落里全部等位基因就是该群落的基因库 12.将某病毒的抗原蛋白基因导入植物细胞，获得能稳定表达该抗原的转基因植株。研究发现，直 接饲喂该转基因植株的组织，也能激活动物的免疫反应。下列叙述正确的是() A.该转基因植株的抗原蛋白具有开发成口服疫苗的潜力 B.外植体分化形成愈伤组织的过程，需要避光和一定激素条件 C.不同转基因植株中，导入抗原蛋白基因的数量与其表达水平一定呈正相关 D.若用转基因大肠杆菌来生产该抗原蛋白，其结构与该转基因植物合成的抗原蛋白一致 13.下列有关捕食食物链甲→乙→丙中能量传递效率的叙述正确的是() A.甲的生物量越大，甲、乙之间的能量传递效率越高 B.乙的净次级生产量越大，说明甲、乙之间的能量传递效率越高 C.按10%能量传递效率计算，丙捕食10kg乙，丙可增重1kg D.通常情况下，乙粪便量大小不影响乙、丙之间的能量传递效率 14.丙酮酸是糖代谢过程的重要中间物质。丙酮酸转运蛋白(MPC)运输丙酮酸通过线粒体内膜的 过程如下图。下列叙述正确的是() 高二生物学科试题第2页（共8页） 内闲酸 低pH 〉线粒体内外膜间隙 线粒体内膜 线粒体基质 高plH A.MPC功能减弱的动物细胞中乳酸积累将会减少 B.H通过易化扩散作用维持了线粒体内膜两侧pH C.丙酮酸转移的速率仅受丙酮酸浓度差、H浓度差影响 D.可通过抑制丙酮酸的运输而使电子传递链受阻 阅读下列材料，回答第15、16题 重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列。噬菌体Φ×174的遗传物质是一种特 殊的单链环状DNA。下图表示该噬菌体部分DNA的碱基排列顺序。（图中的数字表示对应氨基酸 的编号) 基因正起始 基因终止基因起始 12 9091 ....ATGAGTCAA...GTTTATGGTACGCTGGAAGGAGTGATGTAATGTCT...... +123 5960616263149150151152 基因D起始 基因D终止 15.下列关于噬菌体中×174中DNA的叙述正确的是( A.不存在游离的磷酸基团 B.嘧啶与嘌呤的数量相同 C.能进行半保留复制 D.比大肠杆菌的DNA结构更稳定 16.结合图示信息，下列推断正确的是() A,基因的重叠性使核糖核苷酸数目有限的DNA分子中包含了更多的遗传信息 B.D、E、J三个基因转录过程中RNA的延伸方向不完全相同 C.基因D和基因E的重叠可以通过较短的DNA序列合成多个同种的蛋白质 D.若基因D丢失第2位的ACG三个核苷酸，不会引起基因J突变 17.下图是草莓果实发育成熟过程中生长素(IAA)和脱落酸(ABA)含量的变化情况，下列叙述错 误的是() 140 大绿 120 160 100 浅绿 a150 全红 80 2140 片红 纯白始红 130 、0大绿送绿 位120 20小绿 机断 0叶4$22方2方28 90绿 开花后天数(d 807 41821232528 开花后天数(d A.第7一14天，IAA含量迅速增长可促进子房膨大发育成果实 B.第14一28天，草莓果实的细胞开始衰老且不再伸长 C.在果实发育成熟过程中，两种激素的峰值有一定的时间顺序 D.ABA属于植物激素，仅调节代谢，不能催化果皮中花青素的合成 18.尼帕病毒(NV)是一种新型人畜共患病毒，科学家利用该病毒的结构蛋白（蛋白A)作为抗原 制备单克隆抗体用于检测该病毒。为鉴定单克隆抗体识别抗原的具体区域，可将抗原(A蛋白) 高二生物学科试题第3页（共8页） 逐步截短，分别与纯化的单克隆抗体反应，实验结果如图所示。 单克隆 抗体 A蛋白 153aa 60aa LI + 55aa L2 50aa × L3 R1 153aa 40 153aa R2 注：“+”表示有阳性反应，“.”表示无阳性反应，“aa”表示氨基酸 下列叙述错误的是() A.单克隆抗体制备利用了一个B淋巴细胞只产生一种特异性抗体的原理 B.单克隆抗体制备涉及到动物细胞培养技术与动物细胞融合技术 C.出现阳性反应的原因是抗原与抗体发生了特异性的结合 D.该单克隆抗体识别抗原(A蛋白)的区域大概为55~60位氨基酸 19.帕金森病的核心病理特征是神经元中α-突触核蛋白异常聚集，导致中脑多巴胺能神经元（生成 并释放多巴胺的神经元)死亡，进而引发运动障碍。帕金森病的前沿治疗方案不断涌现：“脑 机接口治疗”是通过电极捕捉大脑运动皮层信号，绕过受损神经通路，直接控制外部设备辅助 运动。结合神经调节相关知识，下列叙述错误的是() A.多巴胺能神经元死亡会使突触间隙中多巴胺含量减少，影响突触的信息传递 B.帕金森病出现的运动障碍体现了神经系统对躯体运动的调控作用 C.“脑机接口”类似于神经中枢，将接收到的电信号转化为化学信号 D.绕过受损神经通路实现对运动的调控，说明兴奋的传导与传递可通过人工途径替代 20.基因型为AaDdEeXBY的某精原细胞，基因在染色体上的位置如图所示。经减数分裂形成甲、 乙、丙、丁4个精细胞，已知该精原细胞在减数分裂【过程中发生了一次染色体互换和染色体 数目变异。甲的基因型为AdE,下列分析错误的是() A.该精原细胞减数分裂I的前期含有A和a的染色体片段可能发生了互换 B.若乙和甲来自同一个次级精母细胞，则乙的基因型为ADE或adE C.若乙和丙来自同一个次级精母细胞，则乙的基因型为aDeXBY或adeXBY D.若丙和丁来自同一个次级精母细胞，则两者染色体数目相同，但基因型不同 非选择题部分 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21.(11分)“蓝碳”也叫“蓝色碳汇”，即海洋碳汇，指利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的二 氧化碳，并将其固定、储存在海洋中的过程。红树林湿地是热带、亚热带海岸带海陆交错区生 产力最高的海洋生态系统之一，在温州市洞头、乐清、苍南、龙港等地均有分布，仅龙港一地， 红树林每年固碳量高达570吨。 回答下列问题： (1)红树林湿地从潮间带至陆地分布着不同类型的植被，这体现了群落的 结构，影响 这种结构的生物因素主要有 等（答出1点即可）。研究表明， 高二生物学科试题第4页（共8页） 某些红树林植物的根系分泌物会抑制周围藻类植物的生长和发育，该事例体现了生态系统的信 息传递具有 的作用。 (2)红树林湿地中的初级消费者参与碳循环的途径除呼吸作用之外，还有 (答出2点即可)。长期的水淹环境可使红树林土壤中有机碳的滞留时间显 著延长，从微生物代谢角度分析，主要原因是 (3)红树林湿地还能为候鸟提供丰富食物和 ，为候鸟在红树林湿地越冬或过境 创造条件。研究人员对某红树林示范基地的候鸟进行研究，共记录到鸟类249种，该调查结果 体现了生物多样性中的 多样性。这些候鸟的食物主要是湿地中的底栖动物。若每只候 鸟每天代谢消耗能量平均为500kJ,在红树林湿地停留时间约为100天，且均以底栖动物为食， 秋季底栖动物总能量为2.5×109kJ,则理论上，湿地在秋季时能承载的候鸟总数最多约为 只。 22.(13分)禾谷类作物（如小麦、水稻）孕穗期是营养生长与生殖生长并行的关键阶段，对水分 的需求急剧增加，水分亏缺会造成产量下降。某科研团队进行了“油菜素内酯(B)调控水稻 抗旱性的生理机制研究”，以期为BR应用于抗旱性研究提供生理学依据。实验设置如下表： 组别 处理 处理时间 培养 培养时间 CK 叶面喷施清水 培养前连续喷施2d 霍格兰营养液 2d 叶面喷施清水 含有15%聚乙二醇-6000 DS 培养前连续喷施2d 2d (PEG-6000)的霍格兰营养液 BR 叶面喷施O.1umol/LBR 培养前连续喷施2d 霍格兰营养液 2d 含有15%聚乙二醇-6000 DBR 叶面喷施0.1umol/LBR 培养前连续喷施2d 2d (PEG-6000)的霍格兰营养液 注：霍格兰营养液是一种完全无机营养液：15%PEG-6000溶液用于模拟干旱胁迫环境。 回答下列问题： (1)本实验的自变量是 。 霍格兰营养液与MS培养基 相比，缺少 成分。使用PEG-6000溶液来模拟干旱胁迫，这与PEG-6000的哪些特 性有关？ A.不会直接损伤植物细胞 B.不被植物根尖细胞吸收 C.能够诱导原生质体融合 D.能升高外界溶液渗透压 (2)2天培养结束，测定光合作用相关指标，检测结果如下图1-3： 0.3 150 图1 图2 图3 据图分析，结合实验结果分析，BR能缓解干旱胁迫对水稻光合速率的影响，其作用途径是 。从气孔导度角度分析，BR可能与水稻体内 高二生物学科试题第5页（共8页） (填激素)之间存在拮抗关系。 (3)进一步研究表明，干旱胁迫还会破坏水稻叶绿体的结构，影响光合作用。 ①叶绿体结构破坏会造成细胞内叶绿素含量减少，用叶绿素仪(SPAD)进行无损测定。其测定 原理是用 光照射叶片，一部分光被叶绿素吸收，剩余的光透过叶片被传感器接受，显 示的值即为SPAD值，SPAD值与叶绿素含量呈正相关。与通过纸层析法分离光合色素相比，此 法的优点有 。 (答出1点即可) ②叶绿体中存在与叶绿素结合的D1蛋白，可修复被破坏的光合复合体PSⅡ（光反应过程中负 责光能捕获、传递和转化的重要超分子蛋白质机器)，D1蛋白分布在叶绿体的 上。 研究人员研磨各处理组的水稻叶片，提取并用电泳检测D1蛋白的含量，结果如图4所示。干 旱胁迫下，BR对光合作用的保护机制是 DS BR DBR 图4 23.(12分)某雌雄同株异花的芸香科植物，其叶缘形状及分泌腔的形成与E基因和F基因有关， 纯合野生型植株甲表现为齿状叶、有发达分泌腔。通过基因敲除技术获得三种植株：敲除E基 因得到全缘叶、无分泌腔植株乙：敲除F基因得到齿状叶、无分泌腔植株丙：同时敲除E和F 基因得到全缘叶、无分泌腔植株丁。科研人员开展杂交实验，F1自交得到F2,实验结果如下表。 杂交组合 & F F2 ① 甲×乙 齿状叶有分泌腔 齿状叶有分泌腔：全缘叶无分泌腔=3：1 齿状叶有分泌腔：全缘叶无分泌腔：齿状叶无分 ② 乙×丙 齿状叶有分泌腔 泌腔=9：4：3 ③ 丙×丁 齿状叶无分泌腔 齿状叶无分泌腔：全缘叶无分泌腔=3：1 请回答下列问题： (1)该植物为雌雄同株异花植物，进行杂交实验时，不需要对母本进行去雄处理，原因是 但授粉 (填“前” 或“后”或“前后”)需要对母本进行套袋。 启动子 野生型F 基因序列 启动子 DNA片段P 基因敲除后 F基因序列 图甲 (2)如图甲所示，敲除F基因的具体操作是在该基因序列中插入DNA片段P进行改造，此变 异类型是 (填“基因突变”或“染色体结构的变异”)，会导致F基因所在的DNA 分子上基因数量 (填“增加”或“减少”或“不改变”）。基因敲除后的F基因表达 出的蛋白质中氨基酸数量少于正常蛋白，蛋白质分子量显著减小，推测原因是基因敲除后的F 基因转录的mRNA中 提前出现，使翻译过程提前终止。 高二生物学科试题第6页（共8页） (3)将基因敲除改造后的E和F基因分别记为e和f基因。根据实验结果判断：E、F基因中， 控制分泌腔形成的基因是 ；乙的基因为 ;杂交组合②的F2中齿状叶 无分泌腔植株的基因型为 (4)取杂交组合①的F2全部植株与杂交组合③的F2全部植株相互杂交，后代中齿状叶有分泌 腔的植株所占比例为 24.(12分)某科研小组欲用图1所示的质粒构建人胰岛素基因表达载体，让其在大肠杆菌中表达 出人胰岛素前体物质，对人胰岛素基因所在的DNA片段进行测序，发现其两端附近无限制酶 EcoRI、BamHⅢ的酶切位点。己知图1所示质粒上的ampR为氨苄青霉素抗性基因，tetR为四环 素抗性基因：人胰岛素基因表达时以图2中②链为模板，且其3端存在启动子。 EcoR I 启动子 EcoR I BamH I amp -BamH I 5'-GAATTC-3' 5'-GGATCC-3' 3'-CTTAAG-5 3'-CCTAGG-5 个 终止子 人胰岛素基因①链 tet 5 ②链 图1 图2 请回答下列问题： (I)可采用PCR扩增胰岛素基因，该方法前提是 ， 以用于特异性制备PCR 扩增需要的引物。PC℉扩增过程中，经过4轮循环后，至少消耗引物 个，得到的产物 中只含一种引物的DNA分子占比为 (2)PCR扩增的产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定，下列叙述中正确的有 A,PCR反应体系中需加入耐高温的DNA聚合酶，该酶主要在延伸过程起作用 B.琼脂糖凝胶电泳主要用来分离DNA,进行电泳时DNA片段越大，迁移速率越大 C.进行电泳时，带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动 D.琼脂糖溶液中加入的核酸染料利于DNA在紫外灯下被检测 (3)若电泳鉴定的结果不止一条条带，可能的原因是 (答出1点即可)。 (4)为保证人胰岛素基因能正确连接到用限制酶EcoRI和BmHI处理的图1所示质粒上，且 利用表达载体上的启动子在受体菌中以②链为模板进行转录，则应在配对到①链的引物5端添 加6个碱基，序列为5- -3。 (5)利用质粒上的标记基因，结合微生物的培养，可以淘汰只转入质粒的大肠杆菌而获得被成 功转入人胰岛素基因表达载体的受体菌，则应将重组载体导入 (填“不抗氨苄青霉素” “不抗四环素”或“不抗氨苄青霉素和四环素”)的受体大肠杆菌中。为筛选目标大肠杆菌， 先将转化后的大肠杆菌接种到含四环素的A培养基上培养，之后再将A培养基上的菌落按照原 来的位点接种到含氨苄青霉素的B培养基上继续培养。如何根据A、B培养基上菌落的存活情 况挑选含有重组质粒的大肠杆菌？ (6)科学家利用蛋白质工程技术，研制出了新型胰岛素，与天然胰岛素相比，其皮下注射后易 吸收、起效快。写出获得新型胰岛素正确顺序： (填序号)。 ①新型胰岛素功能分析和结构设计 ②借助定点突变改变胰岛素基因序列 ③检验新型胰岛素的结构和功能 高二生物学科试题第7页（共8页） ④设计新型胰岛素氨基酸序列获得所需要的蛋白质和基因序列 ⑤利用工程菌发酵合成新型胰岛素 25.(12分)科研人员发现，长期处于低温环境会影响小鼠的免疫功能。为探究低温对小鼠体液 免疫的影响，现以“注射抗原后血清中抗体浓度”为核心指标开展实验。请根据提供的材料与 用具，完善实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。 材料与用具：生理状态相同的健康小鼠若干只，绵羊红细胞悬液（作为抗原），常温和低温饲 养箱，抗体浓度检测仪，抗凝剂，促凝剂等。（说明：抗体浓度测定方法不要求） (1)完善实验思路： ①将小鼠随机均分为甲、乙两组，分别置于常温环境和低温环境中饲养，其他条件相同且适宜。 ②一段时间后，给两组小鼠 ③每隔一定时间，取每只小鼠一定量的血液，经自然凝固后，血块收缩析出液体，或通过 加速凝固后离心得到的上清液即为 ，测定并记录上清液中相应抗体的浓度。 ④将所得数据进行统计与分析。 (2)预测甲组的实验结果（用曲线形式表示）： (3)分析与讨论： ①绵羊红细胞作为抗原进入小鼠体内后，被吞噬细胞 给辅助性T细胞，进而 激活B细胞增殖分化为 产生抗体。 ②若实验结果显示乙组小鼠的 说明低温环境会抑制小鼠的体液免疫功能，使抗体产生的速度减慢、浓度降低。 ③若要进一步探究“低温对二次免疫的影响”，可在上述实验的基础上，待 后，对两组小鼠再次注射等量绵羊红细胞，观察比较两组小鼠的实验结果，判断低温是否影响 二次免疫的强度。 ④从免疫调节的角度分析，长期处于低温环境，机体免疫功能下降，易被病原体感染，原因是 (答出1点即可)。 高二生物学科试题第8页（共8页） 2025学年第二学期温州环大罗山联盟期末联考 高二年级生物学科参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 6 9 10 C D D A B A D A A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A D D A D B D C C 二、非选择题 21.(11分) (1)水平 不同生物繁殖体的扩散能力有差异/生物种间相互作用的影响 调节种间关系 调节种群之间的活动/影响群落演替 (2)取食生产者/被次级消费者取食/残骸被分解者分解(2分，答对1点给1分) 长期水淹使 土壤缺氧(1分)，微生物对有机碳的分解速率减慢（或分解不彻底）(1分)，导致有机碳长期积 累 (3)栖息空间 物种 10000(2分) 22.(13分) (1)是否喷施BR、是否干旱胁迫（写全给2分） 有机/有机物/有机营养成分/蔗糖、维生素 和氨基酸 ABD(答全给2分，漏选给1分，错选0分) (2)BR促进叶片气孔开放(1分)，使进入叶肉细胞的CO2增多，减缓净光合速率下降(1分) 脱落酸 (3)①红 操作简单/速度快/无毒 ②类囊体/类囊体薄膜/光合膜/基粒 提高D1蛋白的 含量，从而及时修复被破坏的PSⅡ(2分) 23.(12分) (1)该植物为雌雄异花，母本是雌花，不会发生自花授粉/雌雄花分开生长，不会发生自花授粉（合 理即给分) 前后 (2)基因突变 不改变 终止密码子 第1页共2页 (3)E、F(2分) eeFF EEff、Eeff(写全给2分)》 (4)3/4(2分) 24.(12分) (1)获得一段已知目的基因的序列 30 1/8 (2)ACD(答全给2分，漏选给1分，错选0分) (3)模版DNA被污染/引物的特异性弱/退火温度过低等 (4)GGATCC (5)不抗氨苄青霉素和四环素 应挑选出只能在A培养基上存活的菌落/应挑选出能在A培养 基存活，但不能在B培养基存活的菌落(2分) (6)①④②⑤③（顺序正确给2分） 25.(12分) (1)②注射等量且适量的绵羊红细胞悬液 ③促凝剂 血清 (2)曲线预测（共3分，坐标轴：1分，标题：1分，甲组曲线趋势1分） 升 安 0 时间/天 常温下甲组小鼠抗体浓度变化趋势图 (3)①摄取、处理并呈递（答到呈递即可给1分） 浆细胞（效应B细胞） ②抗体浓度峰值显著低于甲组(1分)，且达到峰值的时间延迟(1分) ③抗体浓度下降 ④低温会影响免疫细胞的代谢和活性/低温会影响细胞因子的分泌，进而影响B细胞的增殖分化 低温会降低辅助性T细胞的活化效率，影响体液免疫的启动 第2页共2页