9.1常见的金属材料（第1课时）课件-2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

该初中化学课件围绕金属的物理性质与合金特性展开，从金属材料发展历史（青铜器、铁器到铝应用）切入，通过生活感知归纳金属共性与特性，再过渡到合金的自主研学与实验探究，构建“性质-用途-合金优势”的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实践，通过对比实验（如黄铜与铜硬度、焊锡与锡熔点）直观呈现合金性质，结合生活实例（菜刀用铁、电线用铜）深化化学观念中“性质决定用途”的理解。采用自主研学、实验记录等方法培养科学思维，教师可利用结构化资料提升教学效率，学生通过实践加深知识应用能力。

铝的发展与使用 青铜器时代 铁器时代 掌握基本操作规范。区分宏观微观表述。学习化学反应类型时，与同学互相讲解能加深印象。学习食品添加剂时，订阅化学科普杂志。学习离子化合物形成时，分析历年考题规律。学习电解质概念时，分组讨论难点问题。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。注意实验细节描述。关注生活中的化学现象。学习化学反应类型时，记录学习日记。注意溶液配制步骤。掌握物质特性记忆。理解质量守恒本质。重视实验现象观察。培养科学探究精神。多思考反应原理。规范使用化学符号。牢记化学用语规范。注意数据记录准确。 常见的金属材料 化学 九年级下 重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，定期进行自我测试。学习环境污染防治时，组织化学知识竞赛。学习酸碱中和反应时，订阅化学科普杂志。理解比死记硬背更重要。学习金属活动性顺序时，编写化学小论文。注意数据记录准确。掌握基本操作规范。学习化学方程式配平时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习金属腐蚀防护时，创建化学反应流程图。学习电解池原理时，尝试编写记忆口诀。注意物质状态符号。注意化学方程式条件。理解比死记硬背更重要。注意实验误差分析。理解电子转移过程。注意单位换算。 版块一：金属的物理性质 【1】生活感知-归纳总结 【2】扩展提升-多识一点 【1】生活感知-归纳总结 说一说生活中常见的金属材料，或金属制品，他们的使用体现了金 属的哪些物理性质？ 有金属光泽 密度、硬度较大 导电性 导热性 熔沸点较高 延展性 规范使用化学符号。区分宏观微观表述。学习溶液浓度计算时，参观科技馆相关展区。学习化学反应类型时，建立错题本是有效的方法。牢记化学用语规范。注意单位换算。学习PH值测定时，动手实验操作最直观。学习原电池原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，编写化学小论文。掌握物质特性记忆。计算题要写完整过程。注意区分相似概念。学习燃烧反应条件时，记录学习日记。理解催化剂特性。掌握常见仪器名称。理解能量变化图示。掌握物质特性记忆。理解比死记硬背更重要。牢记化学用语规范。 【1】生活感知-归纳总结 汞常温下呈液态。 常温下大 多数是固 金 属 的 物 理 性 质 大多是有 有金属光 泽（银 白） 体 密度， 硬度大 金属的颜色和光泽一般是 指金属在整块时表现出来 的外观特性，当金属为粉 末时，一般都为黑色。 铜呈紫红色；金呈黄色。 共性 导电性， 导热性 延展性 熔点， 沸点高 探究一： 探究金属的物理性质 性质 一般 特殊 用途 颜色 状态 银白色 固态 金黄色、铜紫红色、铁粉黑色 金用作装饰品 水银体温计 汞为液态 密度、硬 度 镀在金属表面， 耐磨 较大 铬硬度最大 熔沸点 较高 灯丝 钨熔点最高 导电性、 银最好 电子制造业 良好 良好 导热性 延展性 金展性好，铂延性好 做成金箔 学习金属腐蚀防护时，录制讲解音频。学习沉淀反应判断时，定期进行自我测试。理解比死记硬背更重要。掌握常见物质颜色。学习金属腐蚀防护时，编写化学小论文。培养科学探究精神。掌握常见物质颜色。学习有机化合物命名时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，观看实验演示视频很有帮助。学习同位素概念时，创建概念关系网络图。多思考反应原理。区分宏观微观表述。掌握基本操作规范。掌握物质特性记忆。掌握基本操作规范。注意单位换算。理解催化剂特性。理解催化剂特性。 【2】扩展提升-多识一点 1. 地壳中含量最高的金属元素----- 铝 2. 人体中含量最高的金属元素----- 钙 金 属 之 最 铁 汞 3. 目前世界年产量最高的金属----- 常温下为液态。 灯丝的原料。 解物 比质 死颜 记色 硬。 背理 更解 重元 要素 。周 掌期 握律 常。 见理 解 比 死 记 硬 背 更 重 要 。 4. 熔点最低的金属是-------------- 5. 熔点最高的金属是-------------- 钨 6. 硬度最大的金属是-------------- 铬 硬度仅次于金刚石。 真金不怕火炼。 7. 最稳定的金属是---------------- 金 【2】扩展提升-多识一点 日常生活中的金属 1. 暖气片上刷的“银粉”------铝。 4. 灯泡里作为灯丝的金属--- 钨。 5. 体温计中填充的金属--- 汞。 2. 包装香烟，巧克力等的金属箔--- 铝。 3. 保温瓶内胆镀的金属--- 银。 学习水解反应原理时，尝试编写记忆口诀。区分宏观微观表述。学习化学键类型区分时，使用记忆宫殿技巧。多思考反应原理。学习金属活动性顺序时，分析历年考题规律。注意数据记录准确。学习酸碱中和反应时，使用模拟实验软件。学习化学方程式配平时，利用手机APP辅助学习。注意化学方程式条件。学习物质分类标准时，记录学习日记。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。理解质量守恒本质。注意实验细节描述。重视环保意识培养。注意废物处理方法。注意反应条件影响。注意实验误差分析。注意单位换算。 1．下列性质中属于金属物理性质的是（ B） ①导电性 ②熔点低 ③延展性 ④无光泽 ⑤不易导电 ⑥导热性 A．①②⑤ C．②⑤⑥ B．①③⑥ D．②④⑤ 解物 比质 死颜 记色 硬。 背理 更解 重元 要素 。周 掌期 握律 常。 见理 解 比 死 记 硬 背 更 重 要 。 2．如图为一元硬币，选择铸造硬币的金属材料时不需要考虑的因素是（ ）D A．硬度 B．价格 C．耐腐蚀性 D．导电性 根据生活经验并结合课本表格中的信息，简单分析回答下列问题。 【思考1】为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？ 铁的硬度大于铝。 【思考2】银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 银的价格比铜高的多。 【思考3】为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用铝制？ 钨的熔点比铝高的多。 掌握基本操作规范。区分物理化学变化。注意溶液配制步骤。学习同位素概念时，参加化学兴趣小组。学习溶解度曲线时，参加化学兴趣小组。计算题要写完整过程。注意反应条件影响。掌握安全图标含义。学习酸碱中和反应时，联系生活实际应用效果更好。学习化学键类型区分时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意观察细微现象。区分宏观微观表述。注意实验安全操作。重视实验现象观察。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。掌握安全图标含义。 通过以上学习，我们得出· · · 资源 使用是 否便利 价格 性质 决定 废料是 否易于 回收 是否 美观 对环境 的影响 在生产生活领域， 应用最广泛的不是纯金属而是它们的合金， 什么是合金呢？ 为什么合金的使用更广泛呢？ 铝合金 不锈钢 黄铜 锰钢 及时请教不懂的问题。学习电解池原理时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习常见气体制备时，联系生活实际应用效果更好。注意数据记录准确。注意单位换算。学习金属活动性顺序时，建立错题本是有效的方法。学习气体收集方法时，利用手机APP辅助学习。注意溶液配制步骤。计算题要写完整过程。理解比死记硬背更重要。学习氧化还原判断时，创建化学反应流程图。重视实验现象观察。理解元素周期律。注意单位换算。掌握常见仪器名称。关注生活中的化学现象。关注生活中的化学现象。注意实验安全操作。 版块二：合金 【1】自主研学-认识合金 【2】实验探究-性质对比 【1】自主研学-认识合金 自主阅读教材，并回答下列问题： 1、什么是合金？它有什么特点？ 2、常见的合金有哪些？ 3、合金与金属的性质有何异同？ 学习电解池原理时，与同学互相讲解能加深印象。学习反应速率因素时，设计知识问答游戏。掌握基本操作规范。注意观察细微现象。注意反应条件影响。学习离子化合物形成时，创建化学反应流程图。学习结晶方法选择时，组织化学知识竞赛。掌握常见物质颜色。掌握常见仪器名称。学习金属腐蚀防护时，利用手机APP辅助学习。培养科学探究精神。注意实验安全操作。学习常见合金成分时，观看实验演示视频很有帮助。注意数据记录准确。理解元素周期律。注意物质状态符号。注意实验误差分析。掌握常见物质颜色。 【1】自主研学-认识合金 【 定义】合金： 在金属中加热熔合某些金属 或 非金属，形成的具有金属 特性 的物质。 金属 熔点 沸点 【思考】 解物 比质 死颜 记色 硬。 背理 更解 重元 要素 。周 掌期 握律 常。 见理 解 比 死 记 硬 背 更 重 要 。 Mg Fe 649 1090 2750 ✔ 1535 1、合金是混合物还是纯净物？ 1 2、至少含有（ ）种金属？ ✔ 3、加热融合形成合金的过程是发生物理变化还是化学变化？ Mg和 Fe 能用加 热熔合的方法形 成合金吗？ ✔ 4、合金中各成分以单质还是化合物的形式存在？ 【1】自主研学-认识合金 生铁 钢 含碳量为2% ～ 4.3% 硬而脆、无韧性 含碳量为0.03% ～ 2% 较硬且韧，有弹性、良好的延展性 碳素钢 合金钢 如：不锈钢（合金元素为铬Cr和镍Ni） 低碳钢、中碳钢、高碳钢 定期复习很关键。注意区分相似概念。注意反应物比例。学习离子化合物形成时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。理解催化剂特性。及时请教不懂的问题。培养科学探究精神。区分宏观微观表述。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，录制讲解音频。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意区分相似概念。学习气体收集方法时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。理解电子转移过程。及时请教不懂的问题。掌握物质特性记忆。注意实验细节描述。 【1】自主研学-认识合金 愚人金 组成 特点 黄铜（铜锌合金） 白铜（铜镍合金） 青铜（铜锡合金） 耐腐蚀，耐磨，可塑 性强，硬度较小 耐腐蚀，硬度大， 价格昂贵 硬而脆，强度大 如何辨别真假黄金？ 【1】自主研学-认识合金 向铝中加入合金元素如Cu 、Mg、 Si、 Mn、 Zn 及稀土金属等。 硬铝 （铝-铜-镁） 防锈铝合金 （铝-镁-锰） 区分物理化学变化。掌握常见物质颜色。学习催化剂作用时，录制讲解音频。区分物理化学变化。理解能量变化图示。学习化学平衡移动时，参加化学兴趣小组。重视环保意识培养。学习同分异构体时，制作对比表格便于区分概念。关注生活中的化学现象。学习化学平衡移动时，联系生活实际应用效果更好。学习摩尔质量计算时，尝试编写记忆口诀。学习化学反应类型时，记录学习日记。重视环保意识培养。理解催化剂特性。掌握常见仪器名称。理解比死记硬背更重要。理解电子转移过程。规范使用化学符号。多思考反应原理。 【1】自主研学-认识合金 钛合金与人体有 很好的“相容性 ”，因此可用来 制造人造骨。 被认为是21世纪的重要材料，它具有很多优良的性能， 好、易于加工、机械性能好等又被称为生物金属。尤其是抗腐蚀 塑性 常好，即使把它们 放在海水中数年，取出后仍光亮如新，其抗腐蚀性能远优于不锈 ，因此被广泛用于火箭、 导弹、航天飞机、船舶、化工，医药，和通讯设备等。 解物 比质 死颜 记色 硬。 背理 更解 重元 要素 。周 掌期 握律 常。 见理 解 比 死 记 硬 背 更 重 要 。 学习电解池原理时，参加化学兴趣小组。区分物理化学变化。学习电解质概念时，分析历年考题规律。注意实验误差分析。学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。理解比死记硬背更重要。学习摩尔质量计算时，使用彩色标记重点内容。学习结晶方法选择时，组织化学知识竞赛。学习电解质概念时，尝试编写记忆口诀。学习化学方程式配平时，观看实验演示视频很有帮助。定期复习很关键。理解能量变化图示。注意溶液配制步骤。区分宏观微观表述。掌握安全图标含义。区分宏观微观表述。 【2】实验探究-性质对比 课本，活动天地9-2，金属与合金的性质比较。 1、观察黄铜片和铜片、硬铝片和铝、锡片和焊锡的光泽和颜色。 实验记录 性质比较 铝片 铝合金 铜片 黄铜片 锡片 焊锡 银白色 银白色 紫红色 灰色 银白色 光泽颜色 结论 黄色 合金的光色泽更鲜艳 注意化学方程式条件。学习化学平衡移动时，参观科技馆相关展区。理解元素周期律。理解比死记硬背更重要。学习沉淀反应判断时，创建概念关系网络图。学习氧化还原判断时，观看实验演示视频很有帮助。注意实验误差分析。掌握物质特性记忆。学习物质分类标准时，定期进行自我测试。学习同位素概念时，使用记忆宫殿技巧。注意化学方程式条件。学习离子检验方法时，与同学互相讲解能加深印象。理解比死记硬背更重要。理解质量守恒本质。注意物质状态符号。注意化学方程式条件。规范使用化学符号。计算题要写完整过程。 2、硬度比较 黄铜片 （铜锌合金） 纯铜片与黄铜片相 互刻划，发现纯铜片 上有划痕出现。 解物 比质 死颜 记色 硬。 背理 更解 重元 要素 。周 掌期 握律 常。 见理 解 比 死 记 硬 背 更 重 要 。 纯铜片 结论：合金的硬度强度大 3、将锡片和焊锡放置于铁片上，用酒精灯在铁片中心位置加热， 观察二者融化的难易。 实验记录 性质比较 锡片 焊锡 后融化 先融化 实验现象 结论 合金一般比组成它的纯金属的熔点要低 学习沉淀反应判断时，利用模型辅助理解。学习化学方程式配平时，使用模拟实验软件。掌握基本操作规范。注意数据记录准确。注意反应物比例。注意溶液配制步骤。掌握常见仪器名称。学习燃烧反应条件时，使用模拟实验软件。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。学习PH值测定时，建立错题本是有效的方法。理解电子转移过程。学习原电池原理时，尝试编写记忆口诀。注意单位换算。理解电子转移过程。掌握物质特性记忆。及时请教不懂的问题。掌握安全图标含义。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意反应物比例。 通过以上学习，我们得出· · · 1. 合金与纯金属均具有金属光泽，合金颜色更鲜艳。 解物 比质 死颜 记色 硬。 背理 更解 重元 要素 。周 掌期 握律 常。 见理 解 比 死 记 硬 背 更 重 要 。 2. 合金的硬度比组成他们的纯金属的硬度要高。 3. 合金的熔点比组成他们的纯金属的熔点要低。 4. 合金的抗腐蚀性能更好，机械加工性能更好。 1．下列有关合金的叙述，正确的是（ ）B ①合金中至少含两种金属 ②合金中的元素以化合物形式存在 ③合金中一定含有金属 ④合金一定是混合物 ⑤合金一般比组成它们的纯金属的强度和硬度高 A．①②③ B．③④⑤ C．①③④ D．①②③④⑤ 及时请教不懂的问题。学习PH值测定时，参加化学兴趣小组。重视实验现象观察。注意数据记录准确。学习摩尔质量计算时，建立化学实验日志。定期复习很关键。学习元素周期表规律时，制作对比表格便于区分概念。学习催化剂作用时，观看实验演示视频很有帮助。学习氧化还原判断时，参加化学兴趣小组。学习元素周期表规律时，录制讲解音频。注意反应物比例。学习离子化合物形成时，建立化学实验日志。注意实验误差分析。注意区分相似概念。注意反应物比例。注意反应条件影响。重视实验现象观察。注意实验误差分析。 课堂检测 C 1 下列不属于合金的是 （ ） A 生铁 B 不锈钢 解物 比质 死颜 记色 硬。 背理 更解 重元 要素 。周 掌期 握律 常。 见理 解 比 死 记 硬 背 更 重 要 。 C 四氧化三铁 D 黄铜 c 2. 铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有良好的 （ ） A．导热性 C．延展性 B．导电性 D．金属活动性 3. 鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提供4.7万 A 吨精品钢材。关于钢的说法不正确的是（ ） A．钢是纯净物 B．钢是铁合金 C．钢的含碳量低于生铁 D．钢的性能优于生铁 关注生活中的化学现象。学习PH值测定时，设计知识问答游戏。学习气体收集方法时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解质量守恒本质。学习沉淀反应判断时，推荐完成专题练习题巩固理解。掌握常见物质颜色。掌握安全图标含义。及时请教不懂的问题。理解能量变化图示。学习水解反应原理时，制作对比表格便于区分概念。学习沉淀反应判断时，动手实验操作最直观。理解比死记硬背更重要。注意实验细节描述。注意溶液配制步骤。注意观察细微现象。培养科学探究精神。 C 4.有关合金的叙述不正确的是( ) A.合金的熔点一般比它的各成分金属的熔点低 B.合金的硬度和强度一般比纯金属高 解物 比质 死颜 记色 硬。 背理 更解 重元 要素 。周 掌期 握律 常。 见理 解 比 死 记 硬 背 更 重 要 。 C.合金一定是金属和金属熔合而成的物质 D.硬铝、黄铜和钢均为合金 5.钛和钛合金是21世纪的重要金属材料，它们具有优良的性能，如熔点高，密 度小，可塑性好，机械性能好，抗腐蚀能力强，钛合金与人体很好的“相容 c 性”。根据它们的主要性能，不合实际的用途是（ A 用于核潜艇设备的制造 B 用于制造航天设备 ） C 用来做保险丝 D 可用来制造人造骨 学习PH值测定时，订阅化学科普杂志。学习燃烧反应条件时，利用手机APP辅助学习。注意反应物比例。规范使用化学符号。区分物理化学变化。学习元素性质比较时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，动手实验操作最直观。注意实验安全操作。学习环境污染防治时，创建化学反应流程图。培养科学探究精神。注意实验细节描述。学习燃烧反应条件时，使用模拟实验软件。理解比死记硬背更重要。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。掌握常见仪器名称。理解能量变化图示。及时请教不懂的问题。 6.制取合金的方法是将两种或两种以上的金属(或金属与非金属)加热到某一温 度使其熔化，再冷却成为合金。试根据下表的数据(其它条件均能满足)判断下 列合金中不宜用上述方法制取的是：( ) D A. Fe– Cu B. 解物 比质 死颜 记色 硬。 背理 Mg– Al 更解 重元 要素 。周 掌期 握律 常。 见理 解 比 死 记 硬 背 更 重 要 。 C. Al– Fe D. Na-- Cu 金属 Na 97.5 883 Mg 649 Al Cu 1083 2567 Fe 熔点(℃ ) 沸点(℃ ) 660 1535 2750 1090 2467 C 7.关于合金的说法正确的是： ( A、合金是一种纯净物 ) B、合金中只含有金属元素 C、合金的强度、硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等 也更好。 D、铁锈是一种合金 $