河南新乡市高新区2025-2026学年四年级下学期期末调研科学试卷

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2026-06-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.38 MB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期末调研 四年级科学 (满分:50分) 缺考标记 缺考考生,由监考员贴条形码,并用2B铅笔 国 填涂左面的缺考标记。 (考生杂填) 一、选择题。(每题1分,共15分) 1.白兰、木棉和槐树都属于乔木,它们的共同点是( )。 A.主干明显且坚硬 B.都能开纯白的花 C.叶片都为扇形 2.河狸修建堤坝的主要目的是( )。 A.储存食物以备冬季所需 B.构建防御工事抵御天敌 C.吸引异性完成繁殖 3.行驶的自行车、流动的水、飞行的老鹰等都在运动。当物体相对于地面运动时, 它们的( )会发生变化。 A.形状 B.质量 C.位置 4.关于灌木的特点,下面描述正确的是()。 A.像月季、茉莉等枝条密集,主干明显的属于灌木 B.灌木都是生活中的常见绿化植物,所以四季开花结果 C.灌木是没有明显主干的木本植物,植株一般比较矮小 5.下列动物中,会在食物匮乏时诚少活动,甚至休眠的是( )。 A.燕子 B.黑熊 c.角马 6.下面物体中具有最大的动能的是( )。 A.从桌面掉落到地上的硬币 B.高速行驶的列车 C.行驶中的小汽车 请在各题日的答题区城内作答,超过答题区城的答案无效 四年级科学第1页(共4页) 7.我们看到的月亮表而有明有暗,明亮的区域地势较 较暗的区域一般是 ,人们称之为“”。横线处应依次填( )。 A.低盆地月海 B.高平原环形山 C.高 盆地月海 8.幼儿园的小朋友滑滑梯时的运动方式是( )。 A.滚动 B.转动 C.滑动 9.下列现象中,与“月光形成原理”最相似的是( )。 A.点燃的蜡烛发出亮光 B.镜子将窗外的阳光反射到墙上 C.黄火虫尾部闪烁的荧光 10.下列行为不屁于动物适应季节变化的是( )。 A.背蛙冬眠 B.母鸡下蛋 C.大雁南飞 11.下列水生植物植株挺出水面的是( A.金鱼※ B.跨莲 C.荷花 12.金鱼通过( )获取水中的氧气。 A.皮肤 B.鳃 C.肺 13.下列关于甜萄和爬墙虎的描述,正确的是( A.葡萄大多沿着墙壁攀缘生长 B.爬墙虎和葡萄自身都不能直立生长 C.葡萄和爬墙虎都属于藤蔓,这类植物有明显且坚硬的主干 14.下面有关力的叙述正确的是()。 A.推动箱子时感到比较费力,是因为箱子与地面之间有摩擦力 B.游泳时会受到水将我们向上“托举”的弹力 C.轮胎的花纹是为了诚少摩擦力,使车子跑得更快 15.以下说法正确的是()。 A.水是构成动物身体的主要成分,但不参与动物的生命活动 B.猫、狗等动物只能通过直接饮水的方式获取水分 C.没有水,生命活动就无法进行 请在各盈目的答题区城内作答,超过答题区城的答案无效 四年级科学第2页(共4页) 二、判断题。(每题1分,共10分) 1.皮影戏是我国的一种民间传统艺术。 ( 2.日晷是古人发明的一种测量速度的工具。 ( 3.动物都会通过身体的移动或身体部位的活动来寻找食物、逃避敌害或繁殖后代, 从而维持自身的生存和种族的延续。 ( 4.为校园里的植物制作标牌,介绍这些植物的特征,目的是帮助同学们更好地认识 它们。 ( 5.我们可以利用椰子壳或饼干桶来做鸟巢。 6.动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴。 ( 7.风力越大,带帆的小车行驶的距离越近。 ( 8生石花生长在温暖干燥、阳光充足的环境。 9.地球是太阳系里的一颗恒星,环绕着太阳不停地运动。 ( 10.测力计是测量力大小的工具,力的单位是牛顿。 ( 三、连线题。(每线2分,共8分) 将月相图与其对应的月相名称连一连。 到 满月 凸月 上孩月 娥后月 请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的客案无效 四年级科学第3页(共4页) 四、分类题。(每项1分,共5分) 将下列动物按照食性进行分类。 老虎 长颈庞狼羊 1.以植物为食: 2.以动物为食: 五、实验探究题。(12分) 探究摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。 实验器材:木块、测力计、木板、毛巾。 1.实验过程及注意事项 实验过程:将木块分别放在 和 上,用 匀速(速度 保持不变)拉动木块,测出并记录读数,重复三次以上。(3分) 注意事项:实验过程中,木块的质量和接触面积应该 (选填“增加”“诚 少”或“不变”)。(1分) 2.实验现象:木块在 上匀速滑动时,测力计的读数 ;木块在 上匀速滑动时,测力计的读数 。(选填“木板”或“毛巾”, “大”或“小”)。(4分) 3.实验结论:在其他条件相同的情况下,摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。接触 面越 ,摩擦力越 ;接触面越 摩擦力越 (选填“光滑”或“粗糙”,“大”或“小”)(4分) 请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效 四年级科学第4页(共4页)

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