14第四单元 区域发展 第一章 区域与区域发展(课件PPT)-高中地理学习与考试地图册(高中通用)

2026-06-24
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 区际联系与区域协调发展
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 65.67 MB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 杭州盛世久顺文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58478548.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该资料是高中地理同步教学课件,围绕“区域与区域发展”主题,涵盖区域概念、特征、划分及案例分析,包含课标导向、地图图表、问题思考等模块,通过基础地图、区域对比表、案例数据等学习支架,支持课堂同步教学与考试备考。 特色在于深度融合核心素养,以区域认知为核心,通过长江三角洲与松嫩平原自然人文要素对比、英国日本工农业分布差异等案例培养综合思维,结合海南岛气候与旅游规划体现人地协调观,地图标注与数据图表强化地理实践力。能帮助学生构建区域分析框架,为教师提供丰富实例与考试导向资源,提升教学效率与学生学习效果。

内容正文:

高中地理学习与考试地图册 第一章 区域与区域发展 第四单元 区域发展 课标导向 1结合实例,说明区域的含义及类型。 2结合实例,从自然环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对区域发展的重要意义。 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 区域的概念与特征 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 甘肃省干湿区的划分 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 区域是以某种指标为依据划分的。该种指标既可以是单一指标,如以积温为指标将某个区域划分为不同的热量带;又可以采用综合指标,如以语言、宗教等为指标将世界划分为东亚文化区、中东与北非文化区、欧美文化区等。 区域既可以按自然要素特征来划分,如根据自然条件差异,将我国划分为三大自然区;也可以按人文要素特征来划分,如根据经济发展水平,可以把区域划分为发达地区和欠发达地区。 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 中国汉语方言分布图 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 中国东部季风区整体性特征 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 问题思考 1.区域是如何划分的?为什么按不同划分依据划分的区域也不同? 2.区域的整体性和差异性是如何体现的? 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 中国三大自然区的内部差异 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 长江三角洲的地理条件 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 松嫩平原的地理条件 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 长江三角洲和松嫩平原比较 不同点 地理位置 纬度位置 北纬31°附近;中低纬 大致位于北纬43°~48°,中高纬 相对位置 我国东部沿海地区的中部,长江的入海口 我国东北地区的中部 商业贸易 商业贸易发达 商业贸易规模相对较小 工业生产 综合性工业基地 重化工业基地 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 气候条件 气候类型 亚热带季风气候 温带季风气候 水热条件 夏季高温多雨,雨热同期,生长期长,水热条件组合较好 雨热同期,大陆性较强,降水较少,热量不足,生长期短 资源条件 土壤类型 水稻土为主 黑土分布广泛 耕地类型 水田为主 多为旱地 耕地分布 较为分散 集中连片 人均耕地 人多地少,耕地不足 地广人稀,耕地面积大 矿产资源条件 矿产资源贫乏 石油等矿产资源丰富 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 相同点 都是平原地区,都位于我国东部季风区,都是全国重要的商品粮基地 农业生产 农业类型 水田耕作业为主,水产业比较发达 旱地耕作业为主,平原西部适宜发展畜牧业 主要作物 主要种植水稻,经济作物有油菜、棉花等 玉米、春小麦、大豆、甜菜等 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 16 青藏高原区的整体性 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 长三角城市群 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 以上海为中心,形成“∑”形湾区 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 长三角核心城市辐射带动 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 长三角:提升经济一体化水平,抓紧经济结构、产业结构的调整和协调,构建上海国际经济、金融、贸易、航运、科创“五个中心”定位的国家战略,成为长三角的共同行动战略。 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 粤港澳大湾区示意 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 珠三角城市群 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 珠三角外向型经济 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 珠三角:实行“轻型化与重型化”“外源型与内源型”相协调的经济发展模式,开拓新的发展空间。把珠三角的目标定位为我国南方的国际经济、金融、贸易中心,全面推进粤港澳大湾区发展战略。 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 英国和日本的区域差异 英国和日本的区域位置差异 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 日本地形图 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 英国地形 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 英国工农业分布 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 日本群岛工农业分布 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 海南岛因地制发展旅游业 海南岛地形与交通分布 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 2005—2017年海南省旅游业的发展 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 海南岛气候条件 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 海南岛旅游规划 高中地理学习与考试地图册 第‹#›页 $

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