《林黛玉进贾府》课件 2025-2026学年高教版中职语文基础模块上册

该中职语文课件围绕《林黛玉进贾府》，系统涵盖作者曹雪芹、《红楼梦》背景、古代小说发展脉络及课文环境描写、人物形象分析等核心知识，通过中国古代小说发展阶段梳理、《红楼梦》前五回总纲解读，结合贾府建筑布局图、人物关系图等学习支架，帮助学生构建前后知识联系。 其亮点在于以文化自信为核心，引用鲁迅“传统写法打破”等评价强化经典认同，语言运用上聚焦王熙凤“未见其人先闻其声”等肖像、语言描写培养表达能力，思维能力上通过贾母、宝玉出场方式对比引导分析人物地位，助力学生提升文学鉴赏力，教师可高效开展人物、环境教学。

林黛玉进贾府 Page  1 朝代 发展阶段 小说体裁特点 魏晋南北朝以前 起源 神话传说 魏晋南北朝 发展 志怪　志人 唐 成熟 唐传奇 宋元 继续发展 话本演义小说 明清 顶峰 文人独立创作，关注平凡人生的现实主义小说 中国古代小说的发展 Page  1 知识目标： 1、了解作者作品。 2、了解小说的故事情节。 3、分析小说中环境描写及其作用。（难点） 4、分析人物形象。（重点） Page  1 过程与方法（重难点） 1、通过文章所描写的环境与故事情节，把握小说主题； 2、通过揣摩小说中对人物进行的肖像、语言、动作及细节描写，把握林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人的性格特征； 3、通过分析讨论，认识文中人物出场的不同及由此反映的人物身份和地位的不同，了解作者构思的独具匠心。 情感态度目标 1、认识中国封建社会的现实生活及其腐朽没落； 2、理解贾宝玉追求个性自由和反封建的精神。 Page  1 曹雪芹 高 鶚 Page  1 曹 雪 芹 Page  1 曹雪芹（约1715—1763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙(yóng)、父亲曹頫(fǔ)三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。 曹 雪 芹 Page  1 曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 Page  1 曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫yù甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着贫困生活。他写《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次” ，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。 Page  1 曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。 Page  1 曹雪芹创作《红楼梦》“披阅十载，增删五次，哭成此书” “书未成，芹为泪尽而绝”；真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。 Page  1 《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局家道复初，却违背了曹雪芹的原意。 Page  1 《红 楼 梦》 及其影响 Page  1 《红楼梦》又称《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》 Page  1 《红楼梦》是世界名著，清代就有“开谈不讲《红楼梦》，虽读诗书也枉然”之说。 Page  1 ……自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了 …… 《中国小说的历史变迁》 Page  1 红学界有人说：《红楼梦》是中国古今第一奇书，是中国古典小说的金字塔。毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞它是“中国的第五大发明”。冯其庸大唱：“大哉《红楼梦》，再论一千年。”王蒙点说：“《红楼梦》是一部令人解脱的书，是一部执着的书”，《红楼梦》与宇宙相通 …… Page  1 题石头记 满纸荒唐言， 一把心酸泪。 都云作者痴， 谁解其中味。 《红楼梦》的读法 Page  1 《红楼梦》的读法 要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。 Page  1 《红楼梦》前五回 内容和在小说中的作用 Page  1 《红楼梦》第1—5回的情节梗概 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第3回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。 Page  1 第1回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。 第1回  甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 Page  1 女娲补天 在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。 Page  1 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，绛珠仙草为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 木石前盟 Page  1 第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。 Page  1 贾府人物关系图 Page  1 第3回 贾雨村夤yín缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。 Page  1 三间厅 贾母院 五间上房 厢房 荣禧堂 东廊三间 抱厦厅 三间耳房 二门 垂花门 抄手游廊 贾赦院 北 东角门 穿堂 荣府正门 南大厅 穿堂 内仪门 西角门 二门 仪门 仪门 凤姐院 大门 粉油影壁 角门 后廊 Page  1 第4回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第4回是展现小说更广阔的社会背景。通过《葫芦僧判断葫芦案》介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。 Page  1 护官符 贾不假,白玉为堂金作马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 丰年好大雪（薛）,珍珠如土金如铁。 Page  1 第5回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪láo曲演红楼梦 第5回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下80回，遗失了结尾，因此，对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。 Page  1 贾宝玉梦游太虚幻境 交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局 金陵十二钗正册 林黛玉 薛宝钗 贾元春 贾迎春 贾探春 贾惜春 史湘云 李纨 王熙凤 巧姐 秦可卿 妙玉 金陵十二钗副册 金陵十二钗又副册 画册 判词 歌词 Page  1 判词 Page  1 金陵十二钗 Page  1 Page  1 Page  1 黛玉 可叹停机德， 堪怜咏絮才！ 玉带林中挂， 金钗雪里埋。 宝钗 端庄稳重，温柔敦厚，豁达大度；性冷无情，破有心机。 娇美瘦弱，才学横溢，坚贞纯情，敏感自尊，孤傲叛逆，多愁善感，是一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形像。 Page  1 【判词注释】 “停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织布来劝勉丈夫求取功名贤淑之德的故事。符合封建道德标准的女人，称为具有“停机德” ，这里是赞叹宝钗。 “咏絮才”指女子咏诗的才华，出自晋朝谢奕女幼年时期的故事。后世称赞能诗善文的女子为有“咏絮才”这里喻指黛玉应怜惜。 “玉带林中挂”，倒过来是指 “林黛玉”。好好的一条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照。 “金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。她虽然胜了黛玉，当上“宝二奶奶”，但也好景不常，终在宝玉出家离去后，空守闺房，成了封建礼教的牺牲品。 Page  1 凤姐 凡鸟偏从末世来， 都知爱慕此生才。 一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。 姿容美丽，玲珑洒脱，精明干练；机智权变，心狠手辣，贪婪凶残、阴险狡诈。 Page  1 【判词注释】 画上的“雌凤”象征女强人王熙凤，判词中的“凡鸟”有两层含义：一是点出“王熙凤”的名字——“凡”和“鸟”组合成“鳯（凤）”字，二是引用出自《世说新语》的典故——吕安拜访嵇康，却遇到嵇康的哥哥嵇喜，吕安在门上写了一个“凤”字，嘲笑嵇喜是“凡鸟”。画上的“冰山”比喻王熙凤作为靠山的财势像冰山那样难以持久。“一从二令三人木”的含义难以确知，有人认为它指的是贾琏在不同时期对待王熙凤的不同态度：先是“听从”，再是“使令”，后是“休弃”。 Page  贾元春 二十年来辨是非， 榴花开处照宫闱。 三春争及初春景， 虎兔相逢大梦归。 Page  【判词注释】 元春是贾家的大小姐，贾政的长女。她以“贤孝才德”被选进宫里做了女史(女官名)，后来又被晋封为“风藻宫尚书”，加封“贤德纪”，是荣府女性中地位最高的一位。贾家煊赫的势力，除靠祖宗功名基业外，还靠着家里出了“皇娘”这层重要关系。 　　“二十年”，大约是说元春懂事以来的年龄。她从贵族之家到宫廷，政治上的是非兴衰见的多了。石榴花开在宫廷里，喻元春的荣耀。为了她归家省亲，竟然修造一座规模宏丽的皇家式的大观园，再看她元宵节归省时烈烈轰轰的盛大场面，简直无与伦比了。第三句是说，迎春、探春、惜春三姊妹的命运无法与元春相比，可是元春的结局也不妙，第四句就说她在寅卯年之交就要一命呜呼!前三句极力渲染元春的荣耀，突然一句跌落下来，让你出一身冷汗。元春一死，靠山倒了，这个赫赫扬扬经历百载的贵族之家就要迅速土崩瓦解。元春虽然在书中出现的机会很少，但她的存在与否与这个大家族的兴衰紧紧联系着。 Page  史湘云 富贵又何为? 襁褓之间父母违。 展眼吊斜晖， 湘江水逝梦云飞。 Page  1 可卿 情天情海幻情身， 情既相逢必主淫。 漫言不肖皆荣出, 造衅开端实在宁。 Page  1 李纨 桃李春风结子完, 到头谁似一盆兰? 如冰水好空相妒, 枉与他人作笑谈。 Page  1 妙玉 欲洁何曾洁? 云空未必空。 可怜金玉质， 终陷淖泥中。 Page  1 《红楼梦》以爱情悲剧为主要线索，讲述了一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史。贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马，志趣相投的一对恋人，但在封建家长干涉下，贾宝玉最终娶了志向不合的表姐薛宝钗，林黛玉含恨而死。 Page  1 　　在这个世界里，压迫与反抗，富有与贫困，欢乐与悲凉，腐朽与新生，像一对双生兄弟一样并存着。人们从这个世界里看到了十八世纪中国社会的政治、经济、文化、道德的陈腐不堪；看到了延续了几千年的封建制度到了天荒地老，行将就木的必然灭亡的命运。 　　在这个世界里，真与假，美与丑，善与恶交织在一起。人们从这个世界里看到了美的人，美的思想，美的感情，美的追求，美的存在与毁灭…… 　　这是一个悲剧的世界——历史的悲剧，时代的悲剧，人生的悲剧。 《红楼梦》创造了一个世界。 Page  1 课文分析 Page  1 整 体 感 知 Page  1 阜（fù）盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn) 熟读课文 注意字词 Page  1 情节结构 第一部分：（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。 第二部分：（2－14）故事的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。 （2－4）一层：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。 （5－6）二层：林黛玉见王熙凤。 （7－11）三层：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。 （12－14）四层：宝黛初见。 第三部分：（15－16）故事的结尾，为林黛玉安排住处。 总结：课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，条理十分清楚。 Page  1 内容要点 1.第一次向读者展示小说中众多人物活动的典型环境——贾府。 2.第一次描写小说中的一批主要人物。 3.第一次描写小说主人公宝黛初次相见时的似曾相识心心相通的微妙关系。 Page  1 环境描写的特点和作用 1.本回是小说第一次向读者展示小说中众多人物活动的典型环境——贾府， 是如何展现的？ 是通过林黛玉进府的行踪为线索，用她的视线来描写的。 Page  1 行进线路图 见贾母 见贾赦 见贾政 去吃饭 Page  1 环境描写的特点和作用 2.林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从哪些方面看到、感受到与别家的不同呢？ Page  1 分析小说的典型环境 1，未到前的街市： 2，到了贾府的大门： 3，到了贾母大院： 4，到了贾政院落： 街市繁华，人烟阜盛，与别处不同 从宁，荣两府门面上就显出了高门贵族之家的气派。表明贾家的高官显爵及贾府与皇家的关系。 主要写“荣禧堂”，名贵家具，珍贵的字画，古玩，还有那幅对联，显示了贾家的豪华奢侈，权力地位的显赫。 小厮、丫鬟众多，礼仪严明，摆设皆是雕梁画栋 Page  1 贾府“与别家不同”的典型环境： 　　宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感；讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构；华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。 Page  1 人物分析 Page  1 鉴赏人物的出场 Page  1 （一）研究贾母出场 1、找出并朗读文中描写贾母出场的段落。 2、思考： ①为何作者要安排贾母第一个出场？ ②贾母的出场有何特点？为什么要这么写？ Page  1 贾母是贾府中地位最高的人，也是林黛玉在贾府中最亲的人，是她进贾府后第一个要拜见的人，因此安排贾母第一个出场。这既突出了贾母在贾府中的重要地位，又可引出贾府一大批人物的出场，也为后面王熙凤、贾宝玉的出场做好了铺垫。 ①为何作者要安排贾母第一个出场？ Page  1 ②贾母的出场有何特点？为什么要这么写？ 气派和礼仪。 《红楼梦》无论是作为反映四大家族的衰亡史或宝黛爱情的悲剧，都离不开荣宁二府这个生活舞台。而作为一个庞大复杂的贵族宗法之家，荣国府这个“老祖宗”──太夫人贾母，是祖辈硕果仅存的宝塔尖儿。从日常生活来看，晨昏定省，打牌看戏，观花赏月，大筵小宴，有哪一个热闹场面，离得开这位老祖宗呢？荣宁二府上下男女几百口，有儿子、侄子、媳妇、孙子、孙女、重孙媳妇一大群，还有数不清的男女奴仆，一呼百应，环绕在她周围。她虽不是贾府家政、败政大权的掌握者，但却是这一贵族之家的无上威权的偶像。正是适应着贾母在荣府的地位，作者并无过分渲染，只是通过林黛玉的“感觉”，写了围绕她周围的“敛声屏气，恭肃严整”的氛围，而且仅仅吃饭的一个场面，就概括地描写了她平素享受着怎样的供奉 Page  1 （二）研究王熙凤的出场 听读相关段落，注意对作者王熙凤出场的描写。 Page  1 讨论： 试分析王熙凤出场的时机、方式和出场后的活动。 出场时机 —— 最 佳 出场方式 —— 先声夺人 出场后的活动 —— 暗示地位、性格 Page  1 （三）研究贾宝玉的出场 Page  1 思 考： 为什么作者把贾宝玉的出场安排在最后？为什么要让宝玉出场两次？ Page  1 ①在完成对贾府上下人物介绍之后，可以集中描写宝黛相会，不然随时可能被拜见长辈所打断。 ②通过王夫人之口，林黛玉母亲生前之说，让谈者了解到贾府对宝玉的评价，以及与后文形成反差，收到欲扬先抑的效果。 ③贾宝玉的性情不容许作者先行介绍，否则，他的“摔玉”之类“疯颠”行为会影响作者有条理的介绍。 第一次出场是以黛玉观察宝玉的视角，看到宝玉与他人口中的描述完全不同，是位外貌俊美的年轻公子。也给黛玉心理活动留出了时间。 第二次出场是写宝玉看黛玉“这个妹妹我曾见过的”，不仅写出的他的疯疯傻傻，还与内心的感受不谋而合 Page  1 思 考： 两位舅父为什么不出场？ Page  1 一、不落俗套。 黛玉进贾府一回，除了贾赦、贾政两位舅舅没有出现外，上至贾母、邢王二夫人，下至贾府三春、宝玉，以及李王两妯娌，几乎荣国府的老中青三代主子都出场了。 如果此时贾赦、贾政两位舅舅再出场，就相当于黛玉初进贾府，一下子我们就看到了贾府所有的主子，相当于直接把贾府的所有人物都介绍了个遍，不免显得生硬，落于很多小说的俗套了。 Page  1 二、礼节使然。 在两位舅舅面前，黛玉是外甥女，是晚辈，她初进贾府时，有贾母、邢王二夫人等贾府女眷接待即可，贾赦、贾政不出场，不仅没有失礼，恰恰是符合过去的接待礼仪的。 贾赦、贾政是荣国府男主人，都是朝廷命官，他们的日常交往，更多的是与诸王公大臣，应酬的都是男性宾客，而来贾府做客的女眷，自然会有贾府的女主人来接待，所以黛玉进府，他们不出场也很正常。 Page  三、伏线后文。 黛玉先后去拜见两位舅舅时，他们都避而不见，当然都是有原因的，贾赦给出的原因是“连日身上不好，见了姑娘彼此到要伤心，暂且不忍相见。” 看上去这似乎是贾赦的借口，但从后文可知，这其实是曹公的伏笔，贾赦小老婆一屋子，放着好好的官不做，身子也不知道保养，整天就知道搂着小老婆喝酒，所以他才会身体不好。 而贾政不见的原因，王夫人交代了，她对黛玉说“你舅舅今日斋戒去了，再见罢。”这句话后有一句脂批：点缀官途。 由此可知，贾政是个为人正派，喜欢读书，想通过科举进入仕途的读书人，所以曹公写他斋戒，应该是为了拜见和接待某位重要人物，而这件事跟他的仕途紧密相联，这也符合贾政其人品性。 Page  赏析人物形象 Page  1 林黛玉形象分析 1、从课文中找出描写黛玉外貌的句子， 分析黛玉的外貌特征。 提示 （1）众人眼里的黛玉 （2）王熙凤眼中的黛玉 （3）宝玉眼中的黛玉 Page  1 外貌、神情和风韵的描写 林 黛 玉 1.众人关心黛玉的身体，注意到她身体孤弱、多病。 3.宝玉对黛玉的观察更为独到，在他眼里，她弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵。 2.王熙凤观察到 她容貌标致，气 派不凡。 Page  1 2、“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”是林黛玉进贾府的生活信条，小说中是怎样表现的？她为什么这样要求自己呢？ 要求： 分组活动。找出黛玉进贾府后语言动作的描写，并讨论分析。 Page  1 1、大舅母留她吃饭时； 2、在王夫人那里择座 3、在贾母房里吃饭的时候 4、对读书的回答 步 步 留 心 时 时 在 意 林 黛 玉 5、初见贾母的时候 6、当贾母介绍王熙凤的时候 Page  1 1、大舅妈留她吃饭时； 2、在王夫人那里择座 步 步 留 心 时 时 在 意 林 黛 玉 邢夫人“苦留”她吃晚饭，她婉言谢绝了:“舅母爱惜赐饭， 原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……”一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。 在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。 Page  1 步 步 留 心 时 时 在 意 林 黛 玉 3、在贾母房里吃饭的时候 4、对读书的回答 在贾母房中吃饭时，更是如此。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。 当贾母问黛玉念何书时，黛玉照实回答:“只刚念了《四书》。 ”但当黛玉“又问姊妹们读何书”时，贾母却说:“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”黛玉听得贾母这样说，觉得自己刚才失了口，所以当宝玉问她读什么书时，黛玉便改口道:“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” Page  1 课文对林黛玉性格特点的刻画 心理描写 肖像描写 语言描写 步步留心 时时在意 惟恐被别人耻笑 谨慎自尊 身体怯弱 自然风流 多愁善感 弱柳扶风 娇美柔弱 刚念了《四书》 认得几个字 “舅母爱惜赐饭，原不应辞…… 细心周到 细心自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想 Page  1 林黛玉 体弱多病，美丽多情的林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。 Page  1 王熙凤 是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。 节选部分以四个层次（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）活灵活现地展示了她的性格特征。 Page  1 写出场 王 熙 凤 “未见其人，先闻其声”。既写出他性格的泼辣放肆，又显示出她了贾母的宠爱。 Page  1 绘肖像 王 熙 凤 头饰 服饰 集珍宝珠玉于一身 贪婪与俗气 肖像描写 “三角眼” “吊梢眉” 容貌 美丽外表 刁钻狡黠 (本性) “粉 面” “丹 唇” Page  1 见黛玉 王 熙 凤 先是恭维(因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿，不惜恭维到了令人肉麻的地步：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!”） 继而拭泪(提到黛玉母亲,想到贾母定会为女儿去世而掉泪,抢先“以巾拭泪） 转悲为喜(因为她见贾母笑了，便匆忙完成这个感情的转变) 入木三分描绘了王熙凤“察颜观色，机变逢迎” （得宠原因）。 Page  1 回王夫人 王 熙 凤 一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。 Page  1 见 黛 玉： 课文对王熙凤性格特点的刻画 写 出 场： 绘 肖 像： 回王夫人： 明是一盆火 暗是一把刀 三角眼 吊梢眉 粉面含春威不露 未见其人先闻其声 受宠爱有地位泼辣 善逢迎耍手腕 恭维－试泪－转悲为喜 美丽而又刁钻 我先料着了 我已预备了 玲珑而又精明 见 言 行 Page  1 贾宝玉 本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？ 1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结 Page  1 出场前的侧面勾勒 贾 宝 玉 王夫人: “孽根祸胎”“混世魔王”“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻” 黛玉: (听母亲说)“衔玉所生”的表哥“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混” 这些贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建社会的“叛逆”，但由于他是贾府核心人物王夫人唯一的儿子，自幼受“老太太疼爱”，所以在贾府居于“无人敢管”的特殊地位。 Page  1 出场后的肖像描写 贾 宝 玉 反映黛玉的客观观察: 一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，非常眼熟，产生亲热感。 Page  1 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张。那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难奈凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！ 《西江月》二词 Page  1 《西江月》二词的总结 贾 宝 玉 这两首词模拟封建正统派的口吻，用似贬实褒、寓褒于贬、正文反作的手法揭示出贾宝玉的思想性格。 两首词看似在讽刺宝玉，实际上是赞颂宝玉的叛逆性格。他是中国封建社会末期的母腹中开始孕育的“新人”胚胎。 Page  1 贾宝玉 在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。 Page  1 写 法 人 物 详 写 略 写 实 写 虚 写 单独写 集体写 贾宝玉、王熙凤 王夫人、邢夫人 贾宝玉、王熙凤、贾母 贾宝玉、王熙凤 迎春、探春、惜春 贾赦、 贾政 围绕中心事件用多种方法描写人物 Page  1 下面我们来做练习 Page  1 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？ ①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。 答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病 Page  1 选择正确答案： 1、《林黛玉进贾府》一文，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路， 唯恐被人耻笑了去”，这是因为 A、贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。 B、她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。 C、她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。 D、林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。 答（ ） C Page  1 2、《林黛玉进贾府》一文写贾宝玉出场时，插入后人评贾宝玉的两首《西江月》词，其作用是 A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面，“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。” B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术，“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。” C、告诫王孙公子，莫向宝玉学习，“寄言纨绔与高粱：莫效此儿形状。” D、概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视世俗，不慕功名利禄。 答：( ) D Page  1 人物肖像描写 第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。 众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。 两弯似蹙非蹙罥（juàn）烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥（yè）之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 Page  1 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。 Page  1 写作训练 根据所学的刻画人物肖像的方法，抓住某一人的肖像特征进行描写，突出人物个性 Page  1 Page  1 $