第14課 ゆっくり練習したほうがいいです 导学案1-2025-2026学年高中日语华东理工版新编日语教程1

该高中日语导学案聚焦第14课“ゆっくり練習したほうがいいです”，核心知识点为“～過ぎる”“～ながら”语法及相关单词。通过单词汉日互译巩固基础，结合课文例句引导学生观察总结语法规则，搭建从词汇积累到语法运用的学习支架。 资料亮点在于以例句分析培养思维品质的概括能力，分层设计填空与造句练习促进语言能力的内化与运用，表格整理助力学习能力的独立梳理。整体注重学生自主探究，符合新课标核心素养要求，提升学习效率与语法掌握度。

第14课「ゆっくり練習したほうがいいです」導学案（1课时） 一、単語 （一）给下列日语写出汉语意思。 1.れんしゅう（練習）__________ 2.あと（後）__________ 3.くるしい（苦しい）__________ 4.くつ（靴）__________ 5.むり（無理）__________ （二）根据汉语意思写出对应的日语。 1.買う（写假名）__________ 2.おしゃべり（写假名）__________ 3.なおる（治る）（写假名）__________ 4.インストラクター（汉语）__________ 5.しっかり（汉语）__________ 二、文法探究 观察以下课文例句，总结语法规则。 【例句1】 ご飯を食べ過ぎました。 【例句2】 運動しすぎるので、体が怠くなりました。 【例句3】 このかばんは高すぎます。 【例句4】 教室はにぎやか過ぎて、何もできません。 【例句5】 音楽を聞きながら、宿題をします。 【例句6】 友達と話しながら、ご飯を食べます。 （一）「～過ぎる」的用法： 接续①：动词__________形 + 過ぎる 接续②：一类形容词（去掉__________）+ 過ぎる 接续③：二类形容词（词干）+ __________ 功能：表示程度__________，超出__________。 译为"过于……""太……"。 「過ぎる」本身是__________词（自/他），复合动词的词性由「過ぎる」决定。 （二）「～ながら」的用法： 接续：动词__________形 + ながら 功能：表示两个动作__________进行。 译为"一边……一边……"。 注意：强调的是__________面的动作。 （三）造句练习： 请用「～過ぎる」和「～ながら」各造两个句子。 1.（過ぎる）①________________________________________________ ②____________________________________________________________ 2.（ながら）①________________________________________________ ②____________________________________________________________ 三、语法练习 用所给词的适当形式填空。（7分） 1.ご飯を（ ）（食べる）過ぎました。 2.このかばんは（ ）（高い）すぎます。 3.教室は（ ）（にぎやか）過ぎて、何もできません。 4.音楽を（ ）（聞く）ながら、宿題をします。 5.友達と（ ）（話す）ながら、ご飯を食べます。 6.運動し（ ）（する）ので、体が怠くなりました。 7.ラーメンは美味しいですが、（ ）（食べる）過ぎてはいけません。 四、思考总结 请用表格整理本课时学到的内容。 （一）「～過ぎる」： 接续方式 变形规则 例句 动词 一类形容词 二类形容词 （二）「～ながら」： 接续：________________________________________________________ 功能：________________________________________________________ 注意：________________________________________________________ 参考答案第1课时 一、単語 （一）1.练习 2.之后，后面 3.痛苦的，艰难的 4.鞋 5.不行，不可能 （二）1.かう 2.おしゃべり 3.なおる 4.教练，指导员 5.充分地，好好地 二、文法探究 （一）ます；い；過ぎる；之高；限度；自 （二）ます；同时；后 （三）略 三、语法练习 1.食べ 2.高 3.にぎやか 4.聞き 5.話し 6.し 7.食べ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $