第14练(提高练习)《品质》语文职业模块(高教版)湖南省《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-24
|
2份
|
12页
|
5人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)职业模块 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第三单元 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 168 KB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | delusion188 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58478319.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该同步练习为中职语文《品质》提高练习,以三阶支架设计分层覆盖语言基础、文本理解与综合应用,通过基础巩固-能力提升-实践创新路径强化语言运用与思维能力,适配对口招生备考需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|字音、字形、成语运用等语言基础|以选择题为主,如多音字辨析、错别字识别,夯实语言运用基础|
|提升层|文本内容理解、写法分析、比较探究|结合《骆驼祥子》选段设计简答与比较题,如祥子与格斯拉精神品质分析,培养思维深刻性|
|综合层|应用文写作|以“工匠精神”主题通知写作为载体,融合文化自信与语言实践,对接职业场景应用|
内容正文:
编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题特色的专项练习,全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
湖南省《语文》职业模块(高教版)第 14 练
第三单元 第三课 《品质》
提高练习
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~6题。
手艺人的尊严,不在华丽的招牌上,而在每一道缝线、每一次打磨中。他们用双手丈量材料的纹理,用目光检验成品的细节,用沉默回答外界的喧嚣。在这个崇尚速度和规模的时代,仍有匠人(A)地守护着古老的准则:不偷工,不减料,不让一双不合格的靴子走出店门。他们相信,真正的品质需要时间酝酿,需要耐心打磨,需要(B)的专注。当大公司用广告和低价填满市场时,这些手艺人却像守住最后灯塔的人,(C)地在自己的小铺面里缝制、修补、等待。他们不是不懂变通,而是不愿(D)。对他们而言,品质不是一句口号,而是活着的理由。
1. 下列加点字的读音,不全正确的一项是( )
A. 缝(fèng)线 崇(chóng)尚
B. 丈(zhàng)量 准(zhǔn)则
C. 酝(yùn)酿 填(tián)满
D. 喧(xuān)嚣 缝(féng)制
2. 下列语段中的词语,有错别字的一项是( )
A. 尊严 缝线 打磨
B. 崇尚 酝酿 专注
C. 烦嚣 检验 补修
D. 填满 缝制 修补
3. 填入语段中对应括号内的成语,不恰当的一项是( )
A. 随波逐流
B. 聚精会神
C. 孤独坚守
D. 委曲求全
4. 下列依次填入语段中横线处的内容,最恰当的一项是( )
品质的坚守离不开几个关键要素。______,______,______,______。这就是手艺人活着的理由。
①不让一双不合格的靴子走出店门
②用双手丈量材料的纹理
③真正的品质需要时间酝酿
④需要耐心打磨每一个细节
A. ③①②④
B. ③④②①
C. ②①③④
D. ④③②①
5. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 真正的品质需要时间酝酿,需要耐心打磨,需要聚精会神。
B. 真正的品质需要时间来酝酿,需要耐心来打磨,需要聚精会神的专注。
C. 真正的品质需要时间酝酿,需要耐心打磨,需要聚精会神地专注。
D. 真正的品质需要时间酝酿,需要耐心地打磨,需要聚精会神的专注。
6. 下列选项中,引号的用法与其他三项不相同的一项是( )
A. 门面上没有注明任何为王室服务的标记,只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌。
B. 他回答说:“这是一种手艺。”
C. 人们走进他的店堂,不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来,让我走吧”的心情。
D. 他好像把靴子的“本质”缝到靴子里去了。
二、阅读理解
祥子的车是他的命。他租别人的车,心里总不踏实,好像那车不是自己的,拉起来也不舒坦。他铁了心要买一辆属于自己的车,一辆新的、结实的、好看的、跑起来顺溜的车。他不在乎多花几个钱,只要车好。他看了许多辆车,有的漆皮亮得晃眼,可一拉就知道是浮面功夫;有的样子老实,可车轮子松松垮垮,跑不上几里就得出毛病。他最后选中了一辆,车身上的漆不算最新鲜的,可是匀净;车轮子不算最大,可是结实;车篷不算最讲究,可是缝得密密实实。他用手摸了又摸,拍了又拍,像挑选一件要跟自己过一辈子的东西。
他把车拉回去,先用水冲干净,再用布擦到发亮。他给车轴上了油,检查每一颗螺丝有没有松的。他看车篷有没有裂缝,看车把有没有毛刺。他宁愿自己少吃一顿饭,也要给车添一点好油。他心里想:这辆车跟自己一样,要干净,要结实,要靠得住。拉这辆车的时候,他浑身是劲儿,跑起来像一阵风。他觉得自己跟这辆车是一体的,车好他才好,车体面他才体面。
后来,车被兵抢走了。祥子像丢了魂一样,在街上转了三天,心里空得发慌。他不心疼那几十块钱,他心疼的是那辆车——那辆他亲手挑选、亲手擦拭、亲手保养的车。那辆车不是一件东西,那是他的一段日子,是他的本事和指望。他总觉得,只要再有一辆那样的车,他就能重新站起来。
(选自《骆驼祥子》,作者:老舍,人民文学出版社2000年版)
7. 文章第一段中,祥子选中那辆车后“用手摸了又摸,拍了又拍”,这说明祥子对车的品质____。
8. 文章第二段中,祥子“宁愿自己少吃一顿饭,也要给车添一点好油”,这表明祥子把对车的保养看得比____还重要。
9. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A. 祥子挑车时不选漆皮亮但浮面功夫的车,说明他重视车的实际品质而非外表。
B. 祥子给车上油、检查螺丝,只是因为怕车坏了要花钱修理。
C. 车被兵抢走后,祥子“心疼的是那辆车”,而非那几十块钱。
D. 祥子觉得“车好他才好,车体面他才体面”,说明他将自己的尊严与车的品质紧密联系。
10. 下列对文章写法的分析,最恰当的一项是( )
A. 文章主要通过大量对话描写,展现祥子的内心世界。
B. 文章主要采用夸张手法,突出祥子对车的痴迷程度。
C. 文章通过祥子挑车、保养车的具体行为细节,表现他对品质的执着追求。
D. 文章以倒叙方式展开,先写车被抢走再写买车过程。
11. 祥子说“那辆车不是一件东西,那是他的一段日子,是他的本事和指望”,请简要分析这句话的含义。
12. 本文中的祥子与课文中的格斯拉有哪些相似的精神品质?请分点作答。
三、应用文写作
13. 为弘扬工匠精神,长沙市职业技术学校拟于2026年7月5日下午2:00在学校报告厅举办“品质的力量——走近身边手艺人”主题讲座。请你以学校团委的名义写一则活动通知。要求:格式规范,内容包括活动时间、地点、主题、参加对象和注意事项,200字左右。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$
编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题特色的专项练习,全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
湖南省《语文》职业模块(高教版)第 14 练
第三单元 第三课 《品质》
提高练习
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~6题。
手艺人的尊严,不在华丽的招牌上,而在每一道缝线、每一次打磨中。他们用双手丈量材料的纹理,用目光检验成品的细节,用沉默回答外界的喧嚣。在这个崇尚速度和规模的时代,仍有匠人(A)地守护着古老的准则:不偷工,不减料,不让一双不合格的靴子走出店门。他们相信,真正的品质需要时间酝酿,需要耐心打磨,需要(B)的专注。当大公司用广告和低价填满市场时,这些手艺人却像守住最后灯塔的人,(C)地在自己的小铺面里缝制、修补、等待。他们不是不懂变通,而是不愿(D)。对他们而言,品质不是一句口号,而是活着的理由。
1. 下列加点字的读音,不全正确的一项是( )
A. 缝(fèng)线 崇(chóng)尚
B. 丈(zhàng)量 准(zhǔn)则
C. 酝(yùn)酿 填(tián)满
D. 喧(xuān)嚣 缝(féng)制
【答案】A
【详解】A.“缝线”中的“缝”表示缝合动作,应读 féng,不读 fèng;“崇尚”的“崇”读 chóng,读音正确。A项有一个读音标注错误。
B.“丈量”的“丈”读 zhàng,“准则”的“准”读 zhǔn,读音全部正确。
C.“酝酿”的“酝”读 yùn,“填满”的“填”读 tián,读音全部正确。
D.“喧嚣”的“喧”读 xuān,“缝制”的“缝”读 féng(动词),读音全部正确。
2. 下列语段中的词语,有错别字的一项是( )
A. 尊严 缝线 打磨
B. 崇尚 酝酿 专注
C. 烦嚣 检验 补修
D. 填满 缝制 修补
【答案】C
【详解】C.“烦嚣”应为“喧嚣”,“喧”指声音大而嘈杂,与“烦”含义不同;“补修”应为“修补”,“修补”是固定搭配,先修后补。A、B、D项词语均无错别字。
3. 填入语段中对应括号内的成语,不恰当的一项是( )
A. 随波逐流
B. 聚精会神
C. 孤独坚守
D. 委曲求全
【答案】A
【详解】A.“随波逐流”指没有主见,跟着别人走,含贬义。语境(A)处需要表现匠人主动守护准则的正面姿态,用“随波逐流”语义相反且褒贬不当。B.“聚精会神”形容专注,适合填入(B)处;C.“孤独坚守”适合填入(C)处;D.“委曲求全”指勉强迁就让步,适合填入(D)处表达匠人不愿妥协的反面意思。
4. 下列依次填入语段中横线处的内容,最恰当的一项是( )
品质的坚守离不开几个关键要素。______,______,______,______。这就是手艺人活着的理由。
①不让一双不合格的靴子走出店门
②用双手丈量材料的纹理
③真正的品质需要时间酝酿
④需要耐心打磨每一个细节
A. ③①②④
B. ③④②①
C. ②①③④
D. ④③②①
【答案】B
【详解】先提出品质需要时间③,再具体说需要耐心④,接着写匠人用双手丈量②(实际做法),最后落实到不让不合格产品出门①(最终准则),由抽象理念到具体行动,逻辑递进清晰。
5. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 真正的品质需要时间酝酿,需要耐心打磨,需要聚精会神。
B. 真正的品质需要时间来酝酿,需要耐心来打磨,需要聚精会神的专注。
C. 真正的品质需要时间酝酿,需要耐心打磨,需要聚精会神地专注。
D. 真正的品质需要时间酝酿,需要耐心地打磨,需要聚精会神的专注。
【答案】C
【详解】原句“需要聚精会神的专注”中,“聚精会神”是状语修饰动词“专注”,应使用地字结构“聚精会神地专注”,而非的字结构。C项将“的”改为“地”,修饰关系正确。A项删去“专注”改变了原意;B项添加“来”虽通顺但未修正核心语病;D项修改位置不对。
6. 下列选项中,引号的用法与其他三项不相同的一项是( )
A. 门面上没有注明任何为王室服务的标记,只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌。
B. 他回答说:“这是一种手艺。”
C. 人们走进他的店堂,不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来,让我走吧”的心情。
D. 他好像把靴子的“本质”缝到靴子里去了。
【答案】D
【详解】A.“格斯拉兄弟”引号表示特定称谓(店铺招牌名称)。B.引号表示直接引用人物原话。C.引号表示直接引用顾客的心理活动语句。D.“本质”引号表示强调突出特殊含义(靴子的核心品质),而非特定称谓或直接引用。D项用法与其他三项不同。
二、阅读理解
祥子的车是他的命。他租别人的车,心里总不踏实,好像那车不是自己的,拉起来也不舒坦。他铁了心要买一辆属于自己的车,一辆新的、结实的、好看的、跑起来顺溜的车。他不在乎多花几个钱,只要车好。他看了许多辆车,有的漆皮亮得晃眼,可一拉就知道是浮面功夫;有的样子老实,可车轮子松松垮垮,跑不上几里就得出毛病。他最后选中了一辆,车身上的漆不算最新鲜的,可是匀净;车轮子不算最大,可是结实;车篷不算最讲究,可是缝得密密实实。他用手摸了又摸,拍了又拍,像挑选一件要跟自己过一辈子的东西。
他把车拉回去,先用水冲干净,再用布擦到发亮。他给车轴上了油,检查每一颗螺丝有没有松的。他看车篷有没有裂缝,看车把有没有毛刺。他宁愿自己少吃一顿饭,也要给车添一点好油。他心里想:这辆车跟自己一样,要干净,要结实,要靠得住。拉这辆车的时候,他浑身是劲儿,跑起来像一阵风。他觉得自己跟这辆车是一体的,车好他才好,车体面他才体面。
后来,车被兵抢走了。祥子像丢了魂一样,在街上转了三天,心里空得发慌。他不心疼那几十块钱,他心疼的是那辆车——那辆他亲手挑选、亲手擦拭、亲手保养的车。那辆车不是一件东西,那是他的一段日子,是他的本事和指望。他总觉得,只要再有一辆那样的车,他就能重新站起来。
(选自《骆驼祥子》,作者:老舍,人民文学出版社2000年版)
7. 文章第一段中,祥子选中那辆车后“用手摸了又摸,拍了又拍”,这说明祥子对车的品质____。
【答案】极其重视(或非常在意/格外珍视)
【详解】祥子反复摸、拍,表现出他对车的品质极其重视,像挑选“要跟自己过一辈子的东西”一样慎重。
8. 文章第二段中,祥子“宁愿自己少吃一顿饭,也要给车添一点好油”,这表明祥子把对车的保养看得比____还重要。
【答案】自己的吃饭(或个人生活/自身需求)
【详解】宁可少吃一顿饭也要保养车,说明祥子把车的品质维护看得比自己的基本生活需求更重要。
9. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A. 祥子挑车时不选漆皮亮但浮面功夫的车,说明他重视车的实际品质而非外表。
B. 祥子给车上油、检查螺丝,只是因为怕车坏了要花钱修理。
C. 车被兵抢走后,祥子“心疼的是那辆车”,而非那几十块钱。
D. 祥子觉得“车好他才好,车体面他才体面”,说明他将自己的尊严与车的品质紧密联系。
【答案】B
【详解】B.祥子给车保养是因为他真心爱护车、重视车的品质,将车视为自己生命的一部分,而非仅仅怕花钱修理。A、C、D三项理解均正确。
10. 下列对文章写法的分析,最恰当的一项是( )
A. 文章主要通过大量对话描写,展现祥子的内心世界。
B. 文章主要采用夸张手法,突出祥子对车的痴迷程度。
C. 文章通过祥子挑车、保养车的具体行为细节,表现他对品质的执着追求。
D. 文章以倒叙方式展开,先写车被抢走再写买车过程。
【答案】C
【详解】A.文章几乎没有对话描写,主要通过行为和心理描写表现人物。
B.文章描写写实,未使用夸张手法。
C.挑车(摸、拍、检查)、保养(冲、擦、上油)等行为细节,精准表现祥子对品质的执着。
D.文章按时间顺序展开,并非倒叙。
11. 祥子说“那辆车不是一件东西,那是他的一段日子,是他的本事和指望”,请简要分析这句话的含义。
【答案】这句话说明车对祥子而言不仅是物质财产,更是他生活的依靠、劳动的证明和未来的希望。“一段日子”指车陪伴他辛勤劳动的日子;“本事”指他靠拉车谋生的能力;“指望”指他相信只要有好车就能过上有尊严的生活。车与他的生命和尊严融为一体。
【详解】答题时需从三个层面分析:物质层面(车是工具)、生活层面(车是日子和本事)、精神层面(车是指望和尊严),每个层面意思明确即可得分。
12. 本文中的祥子与课文中的格斯拉有哪些相似的精神品质?请分点作答。
【答案】①都对自己所做之物(车/靴子)的品质有着极高的要求和执着追求;②都宁愿牺牲个人生活享受甚至基本需求,也要维护品质标准;③都将自己的尊严与所做之物的品质紧密联系,视品质为活着的理由;④在面对外部竞争或抢夺时,都不愿降低品质标准来妥协。
【详解】本题要求比较人物精神品质。可从品质追求、个人牺牲、尊严联系、面对困境的态度四个角度作答,言之成理即可。
三、应用文写作
13. 为弘扬工匠精神,长沙市职业技术学校拟于2026年7月5日下午2:00在学校报告厅举办“品质的力量——走近身边手艺人”主题讲座。请你以学校团委的名义写一则活动通知。要求:格式规范,内容包括活动时间、地点、主题、参加对象和注意事项,200字左右。
【答案】
通知
全校同学:
为弘扬工匠精神,引导同学们认识品质坚守的价值,学校团委定于2026年7月5日下午2:00在学校报告厅举办“品质的力量——走近身边手艺人”主题讲座。本次讲座邀请本市非遗传承人周师傅分享手艺故事,全校各班级均须派3名代表参加,其他同学自愿报名。请参加者提前10分钟入场,保持安静,手机调至静音。报名截止时间为7月3日,请将名单交至团委办公室。
长沙市职业技术学校团委
2026年6月22日
【详解】【评分标准】格式规范4分:标题“通知”、正文、落款、日期齐全;内容完整8分:写明时间、地点、主题、对象、注意事项;语言得体4分:表达准确、简洁、有条理;书写与字数4分:结构清楚,字数基本符合要求。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。