第28练（提高练习）《北斗，每一颗星都在闪亮》语文职业模块（高教版）湖南省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本同步练习以“北斗”主题为载体，依托三阶支架体系，通过语言运用、阅读理解、应用文写作分层设计，实现从基础语言技能到综合应用的知识巩固，适配中职复习需求，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |语言运用|字音、字形、词语、病句、标点说明方法|基础题型对应核心考点，如选择题强化语言规范，夯实语言运用基础| |阅读理解|科技文本信息筛选、分析概括、说明方法|结合北斗技术文本，设置选择与简答，提升逻辑思维与信息整合能力| |应用文写作|通知格式与内容表达|联系校园科技节情境，考查规范写作，体现综合应用与文化自信|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 湖南省《语文》职业模块（高教版）第28练 第七单元 北斗，每一颗星都在闪亮 提高练习 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1~6题。 卫星导航并不只是出行时手机地图上的一条路线。它背后有浩瀚太空中的卫星星座，有地面站和用户终端之间的信号配合，也有精准时间测量的支撑。用户接收卫星信号后，系统会计算信号传播时间，并把时间换算成距离；多颗卫星提供的信息相互印证，就能确定用户位置。随着北斗系统完成组网建设，导航定位、渔船航运、海上求救、精准授时等服务日益广泛。这些应用提醒我们，科技成果不是可望而不可即的名词，而是正在走进校园、交通、农业和公共服务。理解其基本原理，有助于我们用科学方法观察生活，也有助于我们形成尊重事实、重视证据的学习习惯。 1.下列划线字的读音，不全正确的一项是（ ） A. 浩瀚（hàn） 星座（zuò） 终端（duān） B. 导航（háng） 渔（yú）船 反演（yàn） C. 精准（zhǔn） 授（shòu）时 覆（fù）盖 D. 奠（diàn）定 器件（jiàn） 一蹴（cù）而就 【答案】B 【详解】A.各项读音正确。B.“反演”中的“演”应读yǎn而非yàn，该项读音不全正确。C.各项读音正确。D.各项读音正确。故选B。 2.下列语段中的词语，有错别字的一项是（ ） A. 浩瀚 星座 终端 定位 B. 导航 授时 渔船 构建 C. 星间连路 应用广犯 精准 核心 D. 氢原子钟 国产化 器件 反演 【答案】C 【详解】A、B、D项词语均无错别字。C.“星间连路”应为“星间链路”，“连”为错别字，应为“链”；“应用广犯”应为“应用广泛”，“犯”为错别字，应为“泛”。故选C。 3.下列填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 从核心技术突破到系统组网完成，再到服务日常生活，北斗建设不是（ ）的，而是长期积累、持续攻关的结果。 A. 一蹴而就 B. 无足轻重 C. 不知所云 D. 望文生义 【答案】A 【详解】A.“一蹴而就”指事情轻而易举一下子完成，用在否定句中，符合长期积累、持续攻关的语境。B.“无足轻重”指不重要，不合语境。C.“不知所云”指说话内容混乱。D.“望文生义”指不了解确切含义而从字面作解释。故选A。 4.将下列句子填入语段横线处，排序最恰当的一项是（ ） 要向同学说明卫星导航如何服务生活，可以按照由原理到应用的顺序展开。（ ）。 ①再说明系统根据传播时间换算卫星与用户之间的距离 ②最后列举手机定位、海上求救、精准授时等应用 ③首先介绍卫星会不断向地面发送带有时间信息的信号 ④然后说明多颗卫星信息共同确定用户位置 A. ①③④② B. ③②①④ C. ④③①② D. ③①④② 【答案】D 【详解】说明卫星导航服务生活，应先介绍卫星发送时间信号，再说明根据信号传播时间换算距离，然后由多颗卫星共同确定位置，最后列举应用场景。因此顺序为③①④②。故选D。 5.下述句子有语病，修改正确的一项是（ ） 原句：通过了解北斗系统的应用，使同学们认识到科学技术与生活密切相关。 A. 通过了解北斗系统的应用，使科学技术与生活密切相关。 B. 了解北斗系统的应用，能使同学们认识到科学技术与生活密切相关。 C. 通过了解北斗系统的应用，使同学们认识到生活密切相关科学技术。 D. 了解北斗系统的应用，使认识到同学们科学技术与生活密切相关。 【答案】B 【详解】原句“通过……使……”造成主语残缺。B.删去“通过”，句子有明确主语，表意完整。A.仍主语残缺且搭配不当。C.仍主语残缺且语序不当。D.语序混乱。故选B。 6.下列对语段标点和说明方法的分析，正确的一项是（ ） A. “校园、交通、农业和公共服务”中的顿号都应改为分号。 B. 语段主要运用外貌描写，表现卫星的形状特点。 C. 语段列举导航定位、渔船航运、海上求救等服务，说明卫星导航应用广泛。 D. “并把时间换算成距离”后应使用问号，因为这是一个疑问句。 【答案】C 【详解】A.“校园、交通、农业”是并列词语，顿号使用正确。B.语段主要是说明，不是外貌描写。C.分析正确，列举多种服务属于举例说明，突出了应用广泛。D.该句是陈述句，不应用问号。故选C。 二、阅读理解 卫星导航能够定位，离不开对时间的精密测量。卫星在轨道上持续发送信号，信号中包含卫星发出信号的时刻和卫星位置等信息。用户终端接收到信号后，会计算信号从卫星传到用户这里用了多长时间。电磁波传播速度接近光速，传播时间只要出现极小误差，换算成距离后就可能形成明显的位置误差。 因此，导航卫星需要非常稳定的星载原子钟。原子钟利用原子能级跃迁产生的稳定频率来计时，稳定性远高于普通钟表。如果把卫星导航比作一场需要多人同时配合的接力，原子钟就像统一节拍的指挥。节拍越稳定，信号到达时间的判断就越可靠，距离计算也越准确。 不过，精确定位并不是一只钟就能完成。用户终端通常要接收多颗卫星的信号，把不同卫星提供的距离信息综合起来，再结合卫星轨道数据进行计算。城市高楼、山谷地形、强降雨等因素可能影响信号传播，系统还要通过算法修正误差。这说明现代定位技术是一项综合工程，既需要太空中的卫星，也需要地面系统、用户终端和数据处理方法协同工作。 精准时间服务还可以超出定位本身。通信网络需要统一时间来协调数据传输，电力系统需要精准授时来监测运行状态，交通调度也离不开可靠的时间基准。人们在手机上看到的导航路线背后，实际上连接着时间测量、空间计算和信息服务。理解这一点，有助于我们认识科学技术如何从基本原理出发，逐步转化为便利生活的实际应用。 （自拟课外说明文《卫星导航中的时间测量》） 7.关于卫星导航中的时间测量，下列表述不符合原文意思的一项是（ ） A. 卫星信号中包含发出信号的时刻和卫星位置等信息。 B. 传播时间的微小误差，换算成距离后可能形成明显的位置误差。 C. 星载原子钟的稳定性远高于普通钟表，有助于提高测距可靠性。 D. 只要有一只普通钟表，用户终端就能独立完成所有精准定位任务。 【答案】D 【详解】A、B、C均符合原文。D.不符合原文，精确定位需要稳定的星载原子钟、多颗卫星信号、轨道数据、地面系统和算法协同，不是一只普通钟表即可完成。故选D。 8.下列对原文相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 原子钟越稳定，信号到达时间判断越可靠，距离计算也越准确。 B. 卫星导航只需要太空中的卫星，完全不需要地面系统和用户终端。 C. 城市高楼、山谷地形和强降雨不会影响卫星导航信号传播。 D. 精准授时只用于手机导航，与通信网络、电力系统和交通调度无关。 【答案】A 【详解】A.概括正确。B.错误，原文强调现代定位技术需要卫星、地面系统、用户终端和数据处理方法协同。C.错误，原文说明这些因素可能影响信号传播。D.错误，精准时间服务还可用于通信网络、电力系统和交通调度。故选A。 9.文章第二段把原子钟比作“统一节拍的指挥”，有什么表达作用？请简要分析。（4分） 【答案】这个比喻把抽象的原子钟计时作用说明得形象易懂。卫星导航需要多颗卫星和用户终端协同工作，稳定的时间基准就像统一节拍的指挥，能帮助系统更可靠地判断信号到达时间，进而提高距离计算和定位的准确性。 【详解】答题要指出比喻说明的作用，并结合原子钟提供稳定时间基准、提高测距可靠性的内容分析。 10.结合全文，说说定位技术要可靠服务生活，需要哪些方面协同发挥作用。（5分） 【答案】①导航卫星持续发送包含时间和位置信息的信号。②星载原子钟提供稳定、精密的时间基准。③用户终端接收多颗卫星信号，计算传播时间并换算距离。④地面系统和卫星轨道数据提供支撑，帮助确定卫星位置。⑤算法对城市高楼、山谷地形、强降雨等因素造成的误差进行修正，并把定位和授时结果转化为通信、电力、交通、导航等生活服务。 【详解】答案应围绕卫星、原子钟、用户终端、地面系统、轨道数据、算法修正和生活应用等方面作答，意思相近即可。 三、应用文写作 11.学校将举办校园科技节，计划邀请专家开展“北斗与卫星导航”科普讲座。请你以校学生会名义写一则通知，告知全校学生参加。要求：格式规范，内容完整，语言得体，字数200字左右。 【答案】【范文】 通知 各班同学： 为帮助同学们了解北斗系统和卫星导航技术，增强科学探究兴趣，学校将举办校园科技节北斗科普讲座。现将有关事项通知如下： 一、讲座主题：北斗与卫星导航。 二、讲座时间：2026年6月28日15:00—16:30。 三、讲座地点：学校报告厅。 四、参加对象：全校学生，各班按指定区域就座。 五、注意事项：请各班提前10分钟入场，保持会场安静，认真记录讲座要点；讲座结束后，各班可围绕“卫星导航如何服务生活”制作一张科普说明卡。 请各班做好组织工作，按时参加。 校学生会 2026年6月22日 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 湖南省《语文》职业模块（高教版）第28练 第七单元 北斗，每一颗星都在闪亮 提高练习 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1~6题。 卫星导航并不只是出行时手机地图上的一条路线。它背后有浩瀚太空中的卫星星座，有地面站和用户终端之间的信号配合，也有精准时间测量的支撑。用户接收卫星信号后，系统会计算信号传播时间，并把时间换算成距离；多颗卫星提供的信息相互印证，就能确定用户位置。随着北斗系统完成组网建设，导航定位、渔船航运、海上求救、精准授时等服务日益广泛。这些应用提醒我们，科技成果不是可望而不可即的名词，而是正在走进校园、交通、农业和公共服务。理解其基本原理，有助于我们用科学方法观察生活，也有助于我们形成尊重事实、重视证据的学习习惯。 1.下列划线字的读音，不全正确的一项是（ ） A. 浩瀚（hàn） 星座（zuò） 终端（duān） B. 导航（háng） 渔（yú）船 反演（yàn） C. 精准（zhǔn） 授（shòu）时 覆（fù）盖 D. 奠（diàn）定 器件（jiàn） 一蹴（cù）而就 2.下列语段中的词语，有错别字的一项是（ ） A. 浩瀚 星座 终端 定位 B. 导航 授时 渔船 构建 C. 星间连路 应用广犯 精准 核心 D. 氢原子钟 国产化 器件 反演 3.下列填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 从核心技术突破到系统组网完成，再到服务日常生活，北斗建设不是（ ）的，而是长期积累、持续攻关的结果。 A. 一蹴而就 B. 无足轻重 C. 不知所云 D. 望文生义 4.将下列句子填入语段横线处，排序最恰当的一项是（ ） 要向同学说明卫星导航如何服务生活，可以按照由原理到应用的顺序展开。（ ）。 ①再说明系统根据传播时间换算卫星与用户之间的距离 ②最后列举手机定位、海上求救、精准授时等应用 ③首先介绍卫星会不断向地面发送带有时间信息的信号 ④然后说明多颗卫星信息共同确定用户位置 A. ①③④② B. ③②①④ C. ④③①② D. ③①④② 5.下述句子有语病，修改正确的一项是（ ） 原句：通过了解北斗系统的应用，使同学们认识到科学技术与生活密切相关。 A. 通过了解北斗系统的应用，使科学技术与生活密切相关。 B. 了解北斗系统的应用，能使同学们认识到科学技术与生活密切相关。 C. 通过了解北斗系统的应用，使同学们认识到生活密切相关科学技术。 D. 了解北斗系统的应用，使认识到同学们科学技术与生活密切相关。 6.下列对语段标点和说明方法的分析，正确的一项是（ ） A. “校园、交通、农业和公共服务”中的顿号都应改为分号。 B. 语段主要运用外貌描写，表现卫星的形状特点。 C. 语段列举导航定位、渔船航运、海上求救等服务，说明卫星导航应用广泛。 D. “并把时间换算成距离”后应使用问号，因为这是一个疑问句。 二、阅读理解 卫星导航能够定位，离不开对时间的精密测量。卫星在轨道上持续发送信号，信号中包含卫星发出信号的时刻和卫星位置等信息。用户终端接收到信号后，会计算信号从卫星传到用户这里用了多长时间。电磁波传播速度接近光速，传播时间只要出现极小误差，换算成距离后就可能形成明显的位置误差。 因此，导航卫星需要非常稳定的星载原子钟。原子钟利用原子能级跃迁产生的稳定频率来计时，稳定性远高于普通钟表。如果把卫星导航比作一场需要多人同时配合的接力，原子钟就像统一节拍的指挥。节拍越稳定，信号到达时间的判断就越可靠，距离计算也越准确。 不过，精确定位并不是一只钟就能完成。用户终端通常要接收多颗卫星的信号，把不同卫星提供的距离信息综合起来，再结合卫星轨道数据进行计算。城市高楼、山谷地形、强降雨等因素可能影响信号传播，系统还要通过算法修正误差。这说明现代定位技术是一项综合工程，既需要太空中的卫星，也需要地面系统、用户终端和数据处理方法协同工作。 精准时间服务还可以超出定位本身。通信网络需要统一时间来协调数据传输，电力系统需要精准授时来监测运行状态，交通调度也离不开可靠的时间基准。人们在手机上看到的导航路线背后，实际上连接着时间测量、空间计算和信息服务。理解这一点，有助于我们认识科学技术如何从基本原理出发，逐步转化为便利生活的实际应用。 （自拟课外说明文《卫星导航中的时间测量》） 7.关于卫星导航中的时间测量，下列表述不符合原文意思的一项是（ ） A. 卫星信号中包含发出信号的时刻和卫星位置等信息。 B. 传播时间的微小误差，换算成距离后可能形成明显的位置误差。 C. 星载原子钟的稳定性远高于普通钟表，有助于提高测距可靠性。 D. 只要有一只普通钟表，用户终端就能独立完成所有精准定位任务。 8.下列对原文相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 原子钟越稳定，信号到达时间判断越可靠，距离计算也越准确。 B. 卫星导航只需要太空中的卫星，完全不需要地面系统和用户终端。 C. 城市高楼、山谷地形和强降雨不会影响卫星导航信号传播。 D. 精准授时只用于手机导航，与通信网络、电力系统和交通调度无关。 9.文章第二段把原子钟比作“统一节拍的指挥”，有什么表达作用？请简要分析。 10.结合全文，说说定位技术要可靠服务生活，需要哪些方面协同发挥作用。 三、应用文写作 11.学校将举办校园科技节，计划邀请专家开展“北斗与卫星导航”科普讲座。请你以校学生会名义写一则通知，告知全校学生参加。要求：格式规范，内容完整，语言得体，字数200字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $