第5练 第二节 学前儿童的健康检查及生长发育评价 《学前儿童卫生保健》 （高教版第二版） 四川省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第5练，内容是第二章 学前儿童的生长发育及健康评价 > 第二节 学前儿童的健康检查及生长发育评价。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第5练 第二章 学前儿童的生长发育及健康评价 > 第二节 学前儿童的健康检查及生长发育评价 一、单选题 1. 3岁后学前儿童定期健康检查频率是（ ） A. 每年一次 B. 每半年一次 C. 每季度一次 D. 每两年一次 【答案】A 【解析】第一年高频检查是因为婴儿期发育变化最快，3岁后发育速度趋于平稳逐年检查即可满足监测需要。 2. 体格测量中不属于必测项目的是（ ） A. 身高或身长 B. 坐高 C. 头围 D. 体重 【答案】B 【解析】身高反映骨骼发育，体重反映营养状况，头围反映脑和颅骨发育，这三项是综合评估发育水平的核心指标。 3. 1至10岁体重估算公式为（ ） A. 年龄乘7加70cm B. 年龄乘3加6kg C. 年龄乘5加2kg D. 年龄乘2加8kg 【答案】D 【解析】该公式适用于1-10岁儿童的体重估算，以2kg/年的速度增长，体现了学前期体重增长的线性规律。 4. Kaup指数正常值范围为（ ） A. 20至25 B. 10至13 C. 15至19 D. 5至10 【答案】C 【解析】Kaup指数（体重/身高的平方）兼顾了体重与身高的比例关系，比单纯体重指标更能准确反映营养状况和体型。 二、多选题 5. 生长发育的评价方法包括（ ） A. 百分位数法 B. 等级评价法 C. 指数评价法 D. 三项指标综合评价法 【答案】ABCD 【解析】百分位数法按排名划分等级；等级评价法用标准差衡量偏离程度；指数评价法用数学公式评估体型；三项指标综合法由WHO推荐同时考察身高体重年龄三维度。 6. 生长发育的形态指标有（ ） A. 身高或身长 B. 体重 C. 头围 D. 胸围 【答案】ABCD 【解析】身长/身高反映骨骼纵向生长，体重反映整体营养储备，头围反映大脑发育，胸围反映胸廓和呼吸肌发育，坐高反映躯干与下肢比例。 7. 关于评价标准以下正确的有（ ） A. 分现状标准和理想标准 B. 是相对的非绝对标准 C. 每5至10年需修订 D. 我国2009年公布参照标准 【答案】ABCD 【解析】评价标准基于特定人群抽样制定所以是相对的；每10年身高增加2-3cm体现长期趋势；卫生部发布的参照标准为全国统一评价提供了依据。 三、判断题 8. 等级评价法中正负两个标准差范围内约占百分之九十五。 【答案】√ 【解析】正态分布中均值±2S覆盖约95%的数据，超出此范围需要警惕但不能直接下异常结论，还需结合营养遗传等因素综合判断。 9. 头围测量在出生后头2年意义重大。 【答案】√ 【解析】出生后头2年是大脑发育的关键期，头围增长最快，可敏感反映脑发育异常如小头畸形或脑积水。 10. 婴儿出生时胸围比头围大1至2厘米。 【答案】× 【解析】出生时头围大于胸围是正常现象，约在1岁时胸围赶超头围标志着身体比例开始向成人体型转变。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第5练，内容是第二章 学前儿童的生长发育及健康评价 > 第二节 学前儿童的健康检查及生长发育评价。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第5练 第二章 学前儿童的生长发育及健康评价 > 第二节 学前儿童的健康检查及生长发育评价 一、单选题 1. 3岁后学前儿童定期健康检查频率是（ ） A. 每年一次 B. 每半年一次 C. 每季度一次 D. 每两年一次 2. 体格测量中不属于必测项目的是（ ） A. 身高或身长 B. 坐高 C. 头围 D. 体重 3. 1至10岁体重估算公式为（ ） A. 年龄乘7加70cm B. 年龄乘3加6kg C. 年龄乘5加2kg D. 年龄乘2加8kg 4. Kaup指数正常值范围为（ ） A. 20至25 B. 10至13 C. 15至19 D. 5至10 二、多选题 5. 生长发育的评价方法包括（ ） A. 百分位数法 B. 等级评价法 C. 指数评价法 D. 三项指标综合评价法 6. 生长发育的形态指标有（ ） A. 身高或身长 B. 体重 C. 头围 D. 胸围 7. 关于评价标准以下正确的有（ ） A. 分现状标准和理想标准 B. 是相对的非绝对标准 C. 每5至10年需修订 D. 我国2009年公布参照标准 三、判断题 8. 等级评价法中正负两个标准差范围内约占百分之九十五。 9. 头围测量在出生后头2年意义重大。 10. 婴儿出生时胸围比头围大1至2厘米。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $