精品解析：河南商丘市宁陵县2025-2026学年人教版二年级下学期数学学情自测卷

二年级数学第二学期期末素质训练 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共27分） 1. 如图，计数器上表示的数是（ ），它是由（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 2015 ②. 2 ③. 1 ④. 5 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左依次是个位、十位、百位、千位，千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 【详解】计数器千位上有2颗珠子，表示2个千，百位上什么也没有，用0占位，十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有5颗珠子，表示5个一，因此计数器上表示的数是2015，由2个千、1个十和5个一组成。 2. 48是（ ）的8倍；4的6倍是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 24 【解析】 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法； 求一个数的几倍是多少，用乘法。 【详解】48÷8＝6 4×6＝24 3. 珠穆朗玛峰是世界第一高峰，它的海拔约为8849米。8849读作（ ），接近（ ）（填整千数）。 【答案】 ①. 八千八百四十九 ②. 9000 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。把8849看成与之接近的整千数即可解答。 【详解】8849接近的整千数是9000。 珠穆朗玛峰是世界第一高峰，它的海拔约为8849米。8849读作八千八百四十九，接近9000。 4. 找规律填一填。 （1）6670，6680，6690，（ ），（ ），（ ）。 （2）9150，（ ），（ ），（ ），8750，8650。 【答案】（1） ①. 6700 ②. 6710 ③. 6720 （2） ①. 9050 ②. 8950 ③. 8850 【解析】 【分析】（1）后一个数比前一个数大10，也就是十个十个地正着数； （2）后一个数比前一个数小100，也就是一百一百地倒着数。 【小问1详解】 6670，6680，6690，6700，6710，6720。 【小问2详解】 9150，9050，8950，8850，8750，8650。 5. 在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 430 ②. 637 ③. 446 【解析】 【分析】利用加减法各部分的关系来计算：加数＝和－另一个加数、被减数＝减数＋差、减数＝被减数－差。 【详解】504－74＝430 502＋135＝637 700－254＝446 6. 有39个皮球，至少再添（ ）个，才能平均分给7个班。 【答案】3 【解析】 【分析】皮球的总数量÷平均分的班级数＝每个班分到的数量……剩余的数量，将剩余的数量凑成7个就能平均分给7个班。 【详解】39÷7＝5（个）……4（个） 7－4＝3（个） 至少再添3个，才能平均分给7个班。 7. 周末，奇奇和爸爸妈妈一起参观科技馆，他们一共参观了（ ）分钟。 8：50 9：45 走进科技馆 走出科技馆 【答案】55 【解析】 【分析】参观的时间＝走出科技馆的时间－走进科技馆的时间。 【详解】9：45－8：50＝55（分钟） 8. 学校组织三、四年级同学观看黄梅戏，剧场最多能容纳500人，三年级有189人，四年级有296人，（ ）（填“能”或“不能”）全部坐下。 【答案】能 【解析】 【分析】先用加法计算出三年级和四年级一共有多少人，再和500比较大小，总人数小于或等于500时能坐下，大于500时坐不下。 【详解】189＋296＝485（人） 485＜500 能全部坐下。 9. 用1~4填满下边的方格，要使每行、每列以及每个（宫）都要用到1~4，且不能重复。则A是（ ），B是（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】我们先看A的位置：A在第2行第1列，第1列已有数字4和3，所以A只能是1或2。​第2行已有数字3和4，所以A只能是1或2。​再看左上角的宫（第1－2行，第1－2列），已有数字4、1、3，所以这个宫缺少2，因此A＝2。再看B的位置： B在第3行第3列，第3列已有数字2，所以B只能是1、3、4。​第3行已有数字3，所以B只能是1或4。​看右上角的宫（第1－2行，第3－4列），已有数字4，且第2行第3列不能和第2行的3、4重复，也不能和第3列的2重复，可推出第2行第3列是1，因此右上角宫已有1、4，缺少2、3。再看第3列，已有2和1，结合宫的限制，可推出B＝4。 【详解】所以A是2，B是4。 10. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 1020（ ）999 398（ ）402 5940（ ）5230 2分（ ）100秒 1时（ ）60分 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ 【解析】 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。时间单位的题目根据1分＝60秒，1时＝60分换算单位再比较。 【详解】1020是四位数，999是三位数，四位数＞三位数，则1020＞999； 398和402位数相同，百位3＜4，则398＜402； 5940和5230位数相同，千位相同，百位9＞2，则5940＞5230； 2分＝60秒＋60秒＝120秒；120秒＞100秒，则2分＞100秒； 1时＝60分。 二、辨辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 11. 时针每走1小格，分针走5分钟。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，每一大格内有5个小格。分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，由此解答。 【详解】由分析可知： 分针走1大格是5分钟，走12个大格是1小时，即12个5分钟是1小时；时针走1大格是1小时，1大格里面有5个小格，也就是5个12分钟，即时针走1小格时，分针走的是12分钟，原题说法错误。 故答案为：× 12. 有30箱水果，每次最多能运8箱，至少4次才能运完。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】水果的总数量÷每次运的箱数，若能除尽，商是要运的次数，若除不尽，剩余的箱数也需要运1次，则商＋1是要运的次数。 【详解】30÷8＝3（次）……6（箱） 3＋1＝4（次） 则至少4次才能运完。原题说法正确。 故答案为：√ 13. 在数位顺序表中，千位的左边是百位。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。根据排列顺序，确定千位左边和右边相邻的数位名称，再与题干进行对比。 【详解】在数位顺序表中，千位的左边是万位，右边是百位。题干中说千位的左边是百位，说法错误。 故答案为：× 14. 最小的四位数比最大的三位数大1。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】最小的四位数是1000，最大的三位数是999，计算两者的差即可判断。 【详解】1000－999＝1 最小的四位数比最大的三位数大1。 原题说法正确。 故答案为：√ 15. 在一道减法算式中，被减数不变，减数增加124，则差减少124。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在减法算式中，被减数－减数＝差，被减数不变，减数增加多少，差就减少多少。可以用举例子的方法进行判断。 【详解】假设被减数是200，减数是50，此时差为：200－50＝150； 减数增加124，此时减数变为50＋124＝174，新的差为：200－174＝26； 原来差是150，新的差为26，150－26＝124，差正好少了124，原题说法正确。 故答案为：√ 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 16. 与2369中的“3”表示的意义不相同的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，据此解答。 【详解】2369中的“3”在百位，表示3个百； A．每一排表示1个百，共3排表示3个百； B．每一捆表示1个百，共3捆表示3个百； C．每一列表示1个十，共3列表示3个十。 与2369中的“3”表示的意义不相同的是。 17. 在□÷8＝○……☆中，☆不可能是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】有余数的除法算式为被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定小于除数。 【详解】A．5＜8，余数小于除数； B．6＜8，余数小于除数； C．9＞8，余数大于除数； 则☆不可能是9。 18. 下面几个数中，只读一个零的是（ ）。 A. 1500 B. 3600 C. 8004 【答案】C 【解析】 【分析】万以内数的读法：从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。 【详解】A．1500读作一千五百，一个零都没读； B．3600读作三千六百，一个零都没读； C．8004读作八千零四，只读了一个零。 19. 一架钢琴的价格是9992元，大约是（ ）元。 A. 9000 B. 8000 C. 10000 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，关键在于理解“大约”的含义，即求近似数，对于四位数，通常近似到整千数。 【详解】A．9000和9992之间相差992； B．8000和9992之间相差1992； C．10000和9992之间相差8，9992最接近10000，所以选C。 20. 文文和贝贝每人转了10次转盘，得分情况如下表，（ ）的得分高。 所指的数 1000 100 10 1 文文指的次数 正 贝贝指的次数 正 正 A. 文文 B. 贝贝 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，写出每个人的得分再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。“正”字的每一笔代表1次。 【详解】文文：5次1000分是5000分；2次100分是200分；3次1分是3分，合起来是5203分； 贝贝：5次1000分是5000分；5次1分是5分，合起来是5005分； 5203和5005位数相同，千位相同，百位2＞0，则5203＞5005。 文文的得分高。 四、算一算。（18分） 21. 直接写出得数。 620－20＝ 5×8＝ 290＋110＝ 280－120＝ 81÷9＝ 400＋120＝ 36÷4＝ 660－60＝ 【答案】；；；； ；；； 22. 列竖式计算。（带※的要验算） 45÷6＝ ※358＋166＝ 506－269＝ 【答案】7……3；524；237 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。若有余数，则余数一定比除数小。 加法可交换两个加数的位置进行验算。 【详解】45÷6＝7……3                 ※358＋166＝524                  506－269＝237 验算： 五、操作题。（8分） 23. 按要求画一画。 第一行：□□□ 第二行：__________________ 第三行：__________________ （1）请在第二行画○，使○的个数是□的3倍。 （2）请在第三行画△，使△的个数是□的2倍。 【答案】（1）○○○○○○○○○ （2）△△△△△△ 【解析】 【分析】（1）（2）观察第一行可知□有3个，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算即可解答。 【小问1详解】 3×3＝9（个） 即画9个○。 第一行：□□□ 第二行：○○○○○○○○○ 【小问2详解】 3×2＝6（个） 即画6个△。 第一行：□□□ 第二行：○○○○○○○○○ 第三行：△△△△△△ 24. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】短针为时针，长针为分针，时针过一大格是1小时，分针过一大格是5分钟，过1个小格是1分钟；仔细观察每个钟面，找出时针和分针所在的位置，然后确定此刻是几点几分。 第一个钟表：时针在9和10之间，分针指向1（代表5分），时间是9：05；第二个钟表：时针在9和10之间，分针指向4（代表20分），对应9：20；第三个钟表：时针在1和2之间，分针指向9（45分），对应1：45；第四个钟表：时针在7和8之间，分针指向11（55分），对应7：55。 【详解】略 25. 看图列式计算。 【答案】21＋9＝30（人） 【解析】 【分析】由图可知踢毽子的有21人，丢沙包的比踢毽子的多9人，丢沙包的人数＝踢毽子的人数＋丢沙包比踢毽子多的人数。 【详解】21＋9＝30（人） 26. 看图列式计算。 【答案】9×5＝45（只） 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，即小猫的数量×倍数＝小狗的数量。 【详解】小猫有9只，小狗的数量是小猫的5倍，求小狗的数量，列式为：9×5＝45（只）。 七、解决问题。（26分） “浓情端午，传承民俗”。端午节，二年级开展了丰富多彩的体验活动！ 27. 同学们准备了50根彩绳。每8根编成一串挂在教室，能编几串？还剩几根？ 【答案】6串；2根 【解析】 【分析】根据题意，有余数的除法实际应用，用除法计算，总数除以每份数，商表示能编的串数，余数表示剩下的根数。 【详解】一共50根，每8根编一串，列式为： 50÷8＝6（串）……2（根） 答：能编6串，还剩2根。 28. “陆地龙舟”接力赛中，女生有6名，男生人数是女生的3倍，参加接力赛的男生有多少名？一共有多少名同学参加？ 【答案】18名；24名 【解析】 【分析】根据题意，（1）求一个数的几倍是多少？用乘法计算，这个数×倍数＝这个数的几倍； （2）求一共有多少名同学，就是把男生人数和女生人数相加，用加法计算。 【详解】女生有6名，男生人数是女生的3倍，列式为： 6×3＝18（名） 女生6名，男生18名，列式为： 6＋18＝24（名） 答：参加接力赛的男生有18名，一共有24名同学参加。 29. 活动前班级采购了500张彩纸做香囊，上午用了176张，下午用了215张，一共用了多少张彩纸？还剩多少张？ 【答案】391张；109张 【解析】 【分析】一共用的彩纸张数＝上午用的张数＋下午用的张数； 剩余彩纸的张数＝彩纸的总张数－一共用的彩纸的张数。 【详解】176＋215＝391（张） 500－391＝109（张） 答：一共用了391张彩纸，还剩109张。 30. 包粽子成果展示。 一共包了蛋黄粽、肉粽、红枣粽三种粽子，其中，蛋黄粽有9个；肉粽比蛋黄粽多21个；蛋黄粽的数量是红枣粽的3倍。 （1）肉粽有多少个？ （2）三种粽子一共有多少个？ 【答案】（1）30个 （2） 42个 【解析】 【分析】根据题意（1）就是求比9多21的数是多少，用加法计算。 （2）求三种粽子一共有多少个，先计算出红枣粽数量，已知一个数的几倍是多少，求这个数？这个数的几倍÷倍数＝这个数，最后将三种粽子的数量相加即可。 【小问1详解】 （1）9＋21＝30（个） 答：肉粽有30个。 【小问2详解】 （2）红枣粽的数量：9÷3＝3（个） 三种粽子的总数： （个） 答：三种粽子一共有42个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学第二学期期末素质训练 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共27分） 1. 如图，计数器上表示的数是（ ），它是由（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一组成的。 2. 48是（ ）的8倍；4的6倍是（ ）。 3. 珠穆朗玛峰是世界第一高峰，它的海拔约为8849米。8849读作（ ），接近（ ）（填整千数）。 4. 找规律填一填。 （1）6670，6680，6690，（ ），（ ），（ ）。 （2）9150，（ ），（ ），（ ），8750，8650。 5. 在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） 6. 有39个皮球，至少再添（ ）个，才能平均分给7个班。 7. 周末，奇奇和爸爸妈妈一起参观科技馆，他们一共参观了（ ）分钟。 8：50 9：45 走进科技馆 走出科技馆 8. 学校组织三、四年级同学观看黄梅戏，剧场最多能容纳500人，三年级有189人，四年级有296人，（ ）（填“能”或“不能”）全部坐下。 9. 用1~4填满下边的方格，要使每行、每列以及每个（宫）都要用到1~4，且不能重复。则A是（ ），B是（ ）。 10. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 1020（ ）999 398（ ）402 5940（ ）5230 2分（ ）100秒 1时（ ）60分 二、辨辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 11. 时针每走1小格，分针走5分钟。（ ） 12. 有30箱水果，每次最多能运8箱，至少4次才能运完。（ ） 13. 在数位顺序表中，千位的左边是百位。（ ） 14. 最小的四位数比最大的三位数大1。（ ） 15. 在一道减法算式中，被减数不变，减数增加124，则差减少124。（ ） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 16. 与2369中的“3”表示的意义不相同的是（ ）。 A. B. C. 17. 在□÷8＝○……☆中，☆不可能是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 9 18. 下面几个数中，只读一个零的是（ ）。 A. 1500 B. 3600 C. 8004 19. 一架钢琴的价格是9992元，大约是（ ）元。 A. 9000 B. 8000 C. 10000 20. 文文和贝贝每人转了10次转盘，得分情况如下表，（ ）的得分高。 所指的数 1000 100 10 1 文文指的次数 正 贝贝指的次数 正 正 A. 文文 B. 贝贝 C. 无法确定 四、算一算。（18分） 21. 直接写出得数。 620－20＝ 5×8＝ 290＋110＝ 280－120＝ 81÷9＝ 400＋120＝ 36÷4＝ 660－60＝ 22. 列竖式计算。（带※的要验算） 45÷6＝ ※358＋166＝ 506－269＝ 五、操作题。（8分） 23. 按要求画一画。 第一行：□□□ 第二行：__________________ 第三行：__________________ （1）请在第二行画○，使○的个数是□的3倍。 （2）请在第三行画△，使△的个数是□的2倍。 24. 连一连。 25. 看图列式计算。 26. 看图列式计算。 七、解决问题。（26分） “浓情端午，传承民俗”。端午节，二年级开展了丰富多彩的体验活动！ 27. 同学们准备了50根彩绳。每8根编成一串挂在教室，能编几串？还剩几根？ 28. “陆地龙舟”接力赛中，女生有6名，男生人数是女生的3倍，参加接力赛的男生有多少名？一共有多少名同学参加？ 29. 活动前班级采购了500张彩纸做香囊，上午用了176张，下午用了215张，一共用了多少张彩纸？还剩多少张？ 30. 包粽子成果展示。 一共包了蛋黄粽、肉粽、红枣粽三种粽子，其中，蛋黄粽有9个；肉粽比蛋黄粽多21个；蛋黄粽的数量是红枣粽的3倍。 （1）肉粽有多少个？ （2）三种粽子一共有多少个？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $