《过华清宫绝句》课件 2025-2026学年高教版中职语文基础模块下册

该中职语文课件围绕杜牧《过华清宫》展开，核心为怀古诗鉴赏，通过荔枝相关诗文（苏轼、白居易诗句）及已学《南州六月荔枝丹》导入，创设意境引出主题，搭建知识联系支架。 其亮点在于以“知人论世”“品读诗歌”为主线，结合杜牧生平、华清宫背景培养文化自信，通过“回望”“笑”等诗句赏析提升语言运用能力，借怀古诗鉴赏步骤和反腐视频延伸锻炼思维能力。小结明确态度、手法与目的，助学生系统掌握，教师可高效教学。

过华清宫 杜牧 壹 引 创设意境 析 品读诗歌 赏 初感诗意 知人论世 怀古诗特点 目录 探 知 一、创设意境 荔枝这一美味的水果 ， 吸引了 多 少文人骚客 ， 因之留下璀璨的足迹 。 离 我们最近的是我们学过的课文《南州六月荔枝丹》 ， 让我们从形到味 ，从储存到栽种 ， 全方位了解了荔枝； 苏轼赞它“轻红酽白 ，雅称佳人纤手擘 。 骨细肌香 ， 恰是当年十八娘” ， 对之赞不绝口“ 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人 ” ； 白居易这个地道的吃货 ， 荔枝时节 ，“荔枝新熟鸡冠色 ， 烧酒初开琥珀香 。欲摘一枝倾一盏 ， 西楼无客共谁尝” ， 有拿荔枝下酒的雅兴 。 不仅如此 ， 有那么一颗荔枝 ， 见证了历史的兴替 ，朝代的衰落 。今天 ， 让我们走近这颗荔枝《过华清宫绝句》 其一。 二、怀古咏史诗的鉴赏方法 03 诗人写作的目的？ 04 运用了哪些写作技巧？ 02 诗人的观点？ 01 写了什么史实？ 怀古诗鉴赏步骤 三、知人论世 字牧之 ， 京兆万年（今陕西西安）人。一生仕途并 不得意 ，始终未能施展抱负。晚年居长安城南樊川别墅 ， 后世因称之“ 杜紫微” 、“ 杜樊川” 。杜牧的诗、赋、古文都负盛名 ， 而以诗的成就最大 ，与李商隐齐名 ，世称“ 小李杜” 。其诗风格俊爽清丽，独树一帜 ， 并常能寓讽喻、感慨于景物描写中 ， 尤其长于七言律诗和绝句。 杜牧才气纵横 ，抱负远大 ，但生活在盛世不再、大厦将倾的时代； 虽满怀抑郁怀旧情绪 ，但生性豪俊，因此他的诗歌并没有走向消沉凄恻 ， 不管是感慨时事 ，抒发襟怀 ，还是咏史怀古 ， 写景题咏酬赠 ， 大 都溢露出豪宕俊爽的意气和悠远飘逸的情韵。 杜牧简介 华清宫在长安东二十五公里临潼县城南骊山下 ，唐贞观十八年 （644）太宗皇帝诏令在此造殿 ，赐名汤泉宫。唐玄宗于开元十一年（723）修建为行宫 ，“始汤井为池 ，环山列为宫室 ，又筑罗城 ， 置百司及十宅” 。原名温泉宫 ，天宝六载（747）改名华清宫 ， 长生殿就在此宫内 ， 玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作乐。安史之乱后 ， 华清宫遭到了破坏 ， 多年过后 ，杜牧经过这里时 ， 早已冷落残败。 面对断壁残垣 ，诗人回忆史事 ， 感慨万千 ， 写下了三首七绝。 写作背景 四、 朗读诗歌感知诗意 五、 品读诗歌 赏析首句 诗歌哪一个词能体现诗人的观察角度？ “ 回望 ”——远看 ， 仰望 主人公是在哪里望哪里？ 看到了什么？ 站在长安回望骊山华清宫 ， 看到骊山花卉树木苍翠 ， 如同一堆堆的锦绣。 “次第”暗示了什么信息？ 一是展现出山顶上的行宫雄伟壮观； 二是暗示着有重要军政要事要禀报三是设置悬念： “ 千门” 因何而开？ 赏析第二句 “ 笑“ 的背后有着诗人怎样的情感？ 这句暗示用了一个什么典故 ， 其 目的是什么？ 包含着诗人满腔的悲愤 ， 这里暗用了春秋时 周幽王为博妃子一笑而“烽火戏诸侯” 的典故，目的在于讽刺唐明皇荒淫好色 ， 为 了一个妃子，不惜牺牲民力物力。 赏析第三句 03 对比 04 强烈的讽刺忧国伤时 02 以小见大 “无人知是荔枝来”，有什么暗示含义？ 怀古诗鉴赏步骤 01 作者在诗中暗指唐朝为何没落？ 学了本诗 ， 对现实或者对你有什么启示意义？ 统治者的骄奢淫逸 ， 不体恤民情 ， 劳民伤财。 诗人对唐玄宗让专使送荔枝持怎样的态度？ 批判、否定 ，讽刺 写作手法？ 以小见大和对比 ，表达诗人对统治者荒淫骄奢生活的讽刺。 写作本诗的最终目的是什么？ 借古讽今 ， 以史讽今 ，警戒世君 小结 播放反腐报道視频 感谢观看 $