精品解析:2026年吉林省榆树市部分学校中考模拟预测物理试题
2026-06-24
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 长春市 |
| 地区(区县) | 榆树市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.74 MB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-08-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58477855.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期5月份月考
九年级物理
一、选择题(本大题共10道小题,每小题2分,共20分。第1-8小题为单项选择题,第9-10小题为多项选择题)
1. 发现杠杆原理的科学家是( )
A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 阿基米德 D. 焦耳
【答案】C
【解析】
【详解】A.牛顿的主要贡献为发现万有引力定律、总结牛顿运动定律,故A不符合题意;
B.帕斯卡的主要研究液体压强规律,提出帕斯卡原理,压强单位以他命名,故B不符合题意;
C.阿基米德的最早总结发现了杠杆原理,同时发现了阿基米德原理,故C符合题意;
D.焦耳的主要贡献是发现焦耳定律,功和能量的单位以他命名,故D不符合题意。
故选C。
2. 如图所示,科研人员正在展示我国海洋探测所用的“海燕”清海机。根据图片信息判断,“海燕”的长度最接近( )
A. 0.2m B. 2m C. 10m D. 20m
【答案】B
【解析】
【详解】如图“海燕”的长度接近5个成年人的宽度,一个成年人宽度大约0.4m~0.6m,故“海燕”的长度大约2m~3m,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
3. 如图所示,是从平面镜中看到的挂钟,挂钟显示的实际时间为( )
A. 3∶00 B. 3∶30 C. 9∶00 D. 9∶30
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】根据平面镜成像特点,即物像关于平面镜对称,从平面镜中看到挂钟的指针,此时表的时间为9∶00,则实际时间
12∶00-9∶00=3∶00
故选A。
4. 炎炎夏日,小梅来到美丽的海滨城市青岛。她发现,在这里白天的风常常从海面吹向陆地,而每到夜晚风却从陆地吹向海面。她利用学过的物理知识进行分析,并画出陆地和海面之间空气流动情况的示意图,如图所示。形成这一现象的主要原因是( )
A. 海水的密度小于砂石的密度 B. 海水的密度大于砂石的密度
C. 海水的比热容小于砂石的比热容 D. 海水的比热容大于砂石的比热容
【答案】D
【解析】
【详解】质量相同的水和沙吸收相同的热量,水的温度变化低于沙石的温度变化,是因为水的比热容大于沙石的比热容;在相同的日晒情况下,沙石上方的空气温度会升得较快,其密度也变得较小而上升,海面上温度较低密度较大的空气会补充过来,从而形成海面吹向陆地的风,而晚上,沙石上方的空气温度下降得较快,其密度也变得较大而下降,海面上温度下降慢且温度较高、密度较小、空气上升,陆地的空气会补充过来,从而形成陆地吹向海面的风,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
5. 制作航天器部件的材料常需要满足“低密度、高强度”等条件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料,其质量与体积关系如图所示。分析图像可知( )
A. 铝合金的密度为
B. 碳纤维的密度是铝合金的2倍
C. 质量相同时,用铝合金制成的实心部件体积较大
D. 体积相同时,用碳纤维制成的实心部件质量较小
【答案】D
【解析】
【详解】A.铝合金的密度为
故A不符合题意;
B.由图得,体积相同时,碳纤维的质量是铝合金的一半,由得,碳纤维的密度是铝合金的,故B不符合题意;
C.由图得,质量相同时,用铝合金制成的实心部件体积较小,故C不符合题意;
D.由图得,体积相同时,用碳纤维制成的实心部件质量较小,故D符合题意。
故选D。
6. 进入汛期以来,多地发生强降雨,人们在防汛的同时还要注意用电安全。下列做法正确的是( )
A. 雷雨天站在大树下避雨
B. 手上有水时拔用电器的插头
C. 雷雨天在室外使用手机打电话
D. 发现有人触电时,不能直接去碰触电的人
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A.雷天不在大树下躲避,站在大树下躲避,容易发生雷击现象,故A错误;
B.自来水属于导体,手上有水时拔用电器的插头有可能使电流通过水传到人体上,使人体触电,故B错误;
C.雷雨天在室外使用手机打电话时所发射的电磁波容易引来雷电,造成触电事故,故C错误;
D.发现有人触电应该先切断电源,不能直接用手拉开,否则施救者也会触电,故D正确。
故选D。
7. 如图所示,无人机水平飞行过程中,机上悬挂小球的细线向左偏,且小球与无人机保持相对静止,不计空气阻力,则在飞行过程中
A. 无人机一定是向右飞行的 B. 小球的运动状态保持不变
C. 小球的机械能可能减小 D. 若剪断细线,小球将向左下方运动
【答案】C
【解析】
【详解】小球受到向下的重力和沿绳子斜向上的拉力,在这两个力的作用下,小球不能平衡,运动状态发生改变,因为无人机水平飞行,方向不变,因此小球的速度不断改变,因为小球具有惯性要保持原来的运动状态,所以由图像可知小球和无人机可能存在的情况有两种①无人机向右加速带动小球②无人机向左减速运动.
A.无人机一定是向右飞行的与分析不相符;
B.小球的运动状态保持不变与分析不相符;
C.①无人机向右加速带动小球时,质量不变,高度不变,重力势能不变,速度增加,动能增加,机械能增加②无人机向左减速运动时,质量不变,高度不变,重力势能不变,速度减小,动能减小,机械能减小;
D.①无人机向右加速带动小球,剪断细线,小球将向右下方运动②无人机向左减速运动,剪断细线,小球将向左下方运动.
8. 如图所示,小明洗碗时发现,向漂浮在水面上的碗中加水,碗浸入水的深度越来越大,当水量增加到一定程度时,碗浸没水中,直至沉底。假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的,则下列关于碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】最初没有向碗中加水时,碗漂浮,受到的浮力等于自身重力;向漂浮在水面上的碗中加水,假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的,在碗未浸没到水中时,仍处于漂浮状态,碗受到的浮力为碗的重力和碗中的水的重力之和,浮力也是匀速增加的,其图像为一条斜直线;当碗浸没到水中,碗沉底,排开水的体积变小,为碗自身的体积,此时碗受到的浮力小于碗自身的重力(小于t=0时碗受到的浮力),因排开水的体积不再变化,由可知碗受到的浮力也不变,为一条平行于时间轴的线段,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
9. 从生活走向物理,从物理走向社会。下列生活中有关质量和密度的说法正确的是( )
A. 1kg的水和1kg的冰的密度相同
B. 可以利用密度来鉴别物质,因为不同物质的密度一般不同
C. 为减轻重量,航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料
D. 发生火灾时,有害气体受热密度变小而上升,受困人员需弯腰甚至匍匐撤离
【答案】BD
【解析】
【详解】A.密度是物质的特性,水和冰是同种物质的不同状态,密度不同,故A错误;
B.密度是物质的固有特性,不同物质的密度一般不同,因此可以利用密度鉴别物质,故B正确;
C.航空器材需要减轻重量,根据公式,体积一定时,密度越小质量越小,因此应选用强度高、密度小的材料,故C错误;
D.发生火灾时,有害气体受热膨胀,质量不变、体积变大,根据可知密度变小,密度小的气体会上升聚集在房间上方,因此受困人员需弯腰甚至匍匐撤离,故D正确。
故选BD。
10. 物理应用无处不在。如图甲、乙所示是拳击训练中为测量击打力大小而设计的电路,电源电压恒为6V,为20Ω的定值电阻,电流表量程为0~0.6A,为压敏电阻,其电阻值与击打力的关系如图丙所示。下列说法中正确的是( )
A. 用甲电路测试,当击打力为1000N时,电流表的示数0.12A
B. 用乙电路测试,当电流表示数为0.50A时,击打力为2000N
C. 甲、乙两电路相比,甲电路的击打力测量范围较小
D. 乙电路中可增大的阻值来增大击打力测量范围
【答案】AD
【解析】
【详解】A.在甲电路中,与串联。由图丙可知,当击打力时,压敏电阻。此时
电流表的示数为
故A 正确;
B.在乙电路中,与并联。当电流表示数时,通过的电流
通过压敏电阻的电流
由此时压敏电阻的阻值
由图丙可知,此时击打力为,故B错误;
C.对于甲电路,当电流表的示数时,由可得
因为为,则压敏电阻的阻值可以为0,由图丙可知对应的击打力可达到4000N。
对于乙电路,当电流表的示数时,通过的电流
通过压敏电阻的最大电流
可得压敏电阻的最小阻值
由图丙可知此时对应的击打力最大为2000N。
所以甲电路的击打力测量范围较大,故C 错误;
D.在乙电路中,与并联。电流表测干路电流。根据欧姆定律,增大的阻值,通过的电流变小。当电流表量程不变时,通过压敏电阻的最大电流增大,由欧姆定律可知,压敏电阻的最小阻值减小,由图丙可知,击打力测量范围会增大,故D正确。
故选AD。
二、非选择题(共50分)
11. 苏州评弹是国家级非物质文化遗产,表演中常用到琵琶、三弦等乐器。当演奏者拨动琴弦时,弦因______而发出声音,我们听到的声音是通过______传播的,拨动琴弦的力度越大,声音的______越大;听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音,主要是依据声音的______不同。
【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 响度 ④. 音色
【解析】
【详解】声音是由物体的振动产生的,当演奏者拨动琴弦时,弦发生振动,从而发出声音。
声音的传播需要介质,我们听到的乐器声音是通过空气这种介质传播到耳朵中的。
拨动琴弦的力度越大,琴弦振动的振幅就越大,因此声音的响度越大。
琵琶和三弦的材料、结构存在差异,所以听众能依据音色分辨出这两种乐器发出的声音。
12. 在标准大气压下,使用煤气灶将2kg的水从20℃加热到100℃,水吸收的热量是____________J,若不计热量损失,此过程需要完全燃烧_________kg的煤气,这是通过__________的方式增加了水的内能。未使用完的煤气的热值___________(选填“变大”“变小”或“不变”)[水的比热容,煤气的热值]
【答案】 ①. ②. ③. 热传递 ④. 不变
【解析】
【详解】[1]由题意知,根据得,将2kg水从20℃加热到100℃,水吸收的热量为
[2]由题意可知,若不计热量损失,则
由可得,需要完全燃烧的煤气质量为
[3]水变热,水吸收热量、内能增大,是通过热传递改变物体的内能。
[4]燃料的热值是燃料自身的一种性质,与它是否完全燃烧没有关系,若煤气燃烧不充分,其热值不变。
13. 我国“天宫二号”上的太阳能电池板将太阳能转化为__________能。太阳能属于__________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。在太空,给“天宫二号”加注燃料需要用特制的压气机,它是利用压力差的原理让液体燃料流动起来,这说明力可以改变物体的__________。
【答案】 ①. 电 ②. 可再生 ③. 运动状态
【解析】
【详解】[1]给太阳能电池板充电,是将太阳能转化为电能的过程。
[2]太阳能取之不尽用之不竭,属于可再生能源。
[3]压力差是液体燃料流动,说明力改变了物体的运动状态。
14. 木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现,锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆,每一环节都讲究科学的工艺流程.结合上述材料回答问题.
(1)如图甲,木头风干时,成垛交叠,留有空隙,可以加快木头中水分的___________(填物态变化).
切割木头时工人要带上降噪耳塞,这是在___________处减弱噪声.
(2)如图乙,雕花时,正在挑起木屑的刻刀属于___________杠杆.刻刀要磨锋利使用,是为了增大_______.
(3)打磨过程,将粗砂纸换成细砂纸,可以减小砂纸与木头间的___________,闻到淡淡的木香是由于分子在不停地做______________________.
【答案】(1) ①. 汽化 ②. 人耳
(2) ①. 费力 ②. 压强
(3) ①. 摩擦力 ②. 无规则运动
【解析】
【小问1详解】
[1]木头风干时,成垛交叠并留有空隙,这样做的目的是为了加快木头中水分的蒸发。蒸发是液态变为气态的物态变化过程,增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动都可以加快蒸发速度。因此,留有空隙可以增大木头与空气的接触面积,从而加快水分的蒸发。
[2]切割木头时,工人带上降噪耳塞是为了在噪声的接收处(即人耳处)减弱噪声。噪声的减弱方法主要有三种:在声源处减弱、在传播过程中减弱和在接收处减弱。这里工人选择的是在人耳处减弱噪声。
【小问2详解】
[1]如图乙所示,雕花时正在挑起木屑的刻刀,其动力臂小于阻力臂,因此属于费力杠杆。费力杠杆虽然费力,但可以省距离。
[2]另外,刻刀要磨锋利使用是为了在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,使刻刀更容易切入木头。
【小问3详解】
[1]打磨过程中,将粗砂纸换成细砂纸可以减小砂纸与木头间的接触面的粗糙程度,从而减小它们之间的摩擦力,使打磨更加顺畅。
[2]闻到淡淡的木香是由于分子在不停地做无规则运动,这种运动使得木头的香味分子能够扩散到空气中,被人们嗅到。
15. 图1中被测物体A的长度是 ___________cm;图2中弹簧测力计的示数为 ___________N;图3中体温计的示数为 ___________℃。
【答案】 ①. 3.10 ②. 3.6 ③. 36.5
【解析】
【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.00cm对齐,右侧与4.10cm对齐,所以物体的长度为
L=4.10cm-1.00cm=3.10cm
[2]弹簧测力计1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N,此时的示数为3.6N。
[3]体温计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的温度为36.5℃。
16. 雨过初晴,小丽发现透过附在叶片上的水珠,能看到正立放大的“叶片脉络”;而透过在叶片上的水珠能看到远处倒立缩小的“花朵”。针对这一现象,她和同学们一起探究凸透镜成像的正倒、大小与物距的关系。
(1)小丽将F形光源(如图甲)、凸透镜和带有刻度的光屏按图乙所示安装在水平光具座上,接下来她应将三者的中心调整到______。
(2)调整好后,小丽多次改变物距和光屏的位置进行实验,收集的数据和观察的现象如表1所示。小丽分析归纳后,得到初步结论:随着物距不断减小,物体所成实像逐渐______(选填“变大”或“变小”),且像都是______(选填“正立”或“倒立”)的。
表1
序号
物高h/cm
物距x/cm
像高h/cm
像的正倒
像的虚实
1
4.0
30.0
2.0
倒立
实像
2
26.0
2.5
倒立
实像
3
4.0
23.0
3.0
倒立
实像
4
15.0
8.0
倒立
实像
5
13.0
13.5
倒立
实像
6
7.0
找不到像
(3)实验过程中,小丽发现在光屏上始终没有观察到正立放大的像。回想透过水珠观察叶脉的情景,她采用下图______的方式可以观察到正立放大的“F”。
(4)组间交流时,小丽发现小红的实验记录(如表2所示)中有与物体等大的像,而自己却没有观察到这一现象。为了尽快在自己实验中找到等大的像,她应调整物距在______cm和______cm之间反复多次实验。
表2
序号
物高/cm
物距/cm
像高/cm
像的正倒
像的虚实
1
4.0
25.0
1.0
倒立
实像
2
18.0
1.3
倒立
实像
3
15.0
2.0
倒立
实像
4
10.0
4.0
倒立
实像
5
8.0
6.5
倒立
实像
6
4.0
找不到像
(5)小丽进一步对比后发现,凸透镜成像特点不只与物距有关。她得出这个结论的依据是______。咨询老师后得知,两小组所用凸透镜的焦距不同。小丽认为,凸透镜成像特点与物距和焦距均有关系。结合实验数据和老师给的焦距数值,她总结出凸透镜成像规律。
【答案】(1)同一高度
(2) ①. 变大 ②. 倒立
(3)丁 (4) ①. 15.0 ②. 23.0
(5)由两组实验数据可知,物高均为4.0cm,当物距均为15.0cm时,小丽组实验时的像高为8.0cm,而小红组实验时的像高为2.0cm,由此可知凸透镜成像特点不只与物距有关,还与凸透镜的焦距有关。
【解析】
【小问1详解】
为了使像成在光屏的中央,应将F形光源、凸透镜和带有刻度的光屏安装在水平光具座上,将三者的中心调整到同一高度。
【小问2详解】
[1][2]由表中数据可知,物体成实像时,随着物距不断减小,物体所成实像逐渐变大,且所成的像始终是倒立的。
【小问3详解】
由题意知,透过附在叶片上的水珠,能看到正立放大的“叶片脉络”,此时的物距小于凸透镜的焦距,因此应观察物距小于像距时的成像情况,此时像与物同侧,所以应在凸透镜的另一侧观察,故丁符合题意。
【小问4详解】
[1][2]由小丽的实验数据可知,当物距为15.0cm时,像高为8.0cm,当物距为23.0cm时,像高为3.0cm,因此与物体等高的像4.0cm应当是物距在15.0cm~23.0cm,所以小丽应调整物距在15.0cm和23.0cm之间反复多次实验。
【小问5详解】
略。
17. 同学们在探究“液体内部压强的特点”的活动中:
(1)当微小压强计探头放入液体中的不同位置时,可以通过比较U形管两边______来比较压强的大小;
(2)如图所示,吉颖同学将探头放入水中进行实验,分析图中信息可知:
①根据A、B、C图的实验现象,可得出______的结论;
②根据______三幅图的实验现象,可得出“水的压强随深度的增加而增大”的结论;
(3)如图F所示,荣帅同学进一步探究“压强与深度的关系”,他把玻璃管竖直插入液体中深h处,向管内缓慢加入细沙,直至橡皮膜没有凹凸,研究得出“液体内部压强与深度成正比”的结论;
①针对他研究的问题,请你从数据处理和分析的角度,将下表补充完整(g=10N/kg);______
实验次数
液体种类
沙子的质量m/kg
玻璃管的内截面积S/m2
液体对橡皮膜的压强p/Pa
橡皮膜所在的深度h/m
1
液体甲
0.025
5×10-4
500
0.05
2
0.050
1000
0.10
3
0.075
0.15
4
液体乙
0.020
400
0.05
5
0.040
800
0.10
6
0.060
1200
0.15
②根据完整的表格信息,你是否同意荣帅同学的结论?如果同意,请写出你的理由;如果不同意,请写出你的结论。______
【答案】 ①. 液面高度差 ②. 液体内部某一点,来自各个方向的压强大小相等 ③. B、D、E ④. 见解析 ⑤. 见解析
【解析】
【详解】(1)[1]压强计探头放入液体中的不同位置时,受到的液体压强不同。根据转换法,液体压强大小可以通过U形管两边液体的液面高度差来表示。
(2)①[2]根据A、B、C图的实验现象,将压强计的探头放在水中的同一深度处,使橡皮膜朝向不同的方向,会观察到U形管内液面高度差不改变,这说明液体内部某一点,来自各个方向的压强大小都相等。
②[3]根据控制变量法,要探究水的压强与深度的关系,应改变探头在水中的深度。控制其他量不变,观察压强的变化。由图可知,B、D、E图的实验,探头的深度不同,且探头所处深度越深,U形管两端的液面高度差越大,因此分析可得到水的压强随深度的增大而增大。
(3)①[4]荣帅同学想进一步探究“压强与深度的关系”,由实验次数4、5、6可知,橡皮膜所处深度越深,液体对橡皮膜的压强越大,因此可判断其可能成正比。最后一栏填液体内部压强与深度的比值。实验次数1,液体内部压强与深度的比值为
实验次数2,液体内部压强与深度的比值为
实验次数3,液体内部的压强等于沙子对橡皮膜的压强,大小为
液体内部压强与深度的比值为
实验次数4,液体内部压强与深度的比值为
实验次数5,液体内部压强与深度的比值为
实验次数6,液体内部压强与深度的比值为
将数据填入表格。表格如下:
实验次数
液体种类
沙子的质量m/kg
玻璃管的内截面积S/m2
液体对橡皮膜的压强p/Pa
橡皮膜所在的深度h/m
液体内部压强与深度的比p/h(Pa/m)
1
液体甲
0.025
5×10-4
500
0.05
104
2
0.050
1000
0.10
104
3
0.075
1500
0.15
104
4
液体乙
0.020
400
0.05
8000
5
0.040
800
0.10
8000
6
0.060
1200
0.15
8000
②[5]根据完整的表格信息,分析可知,只有在同种液体时,液体内部压强与深度的比值才相等,为同一个值。因此荣帅的结论不严谨,所以不同意,结论是:同种液体内部的压强与深度成正比。
18. 在“测量定值电阻的阻值”实验中,某学习小组用如图甲所示的器材进行实验。
(1)在图甲中,请用笔画线代替导线将电路补充完整,要求滑动变阻器接入电路阻值最大。
(2)该实验的原理是______。
(3)闭合开关,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障是______。
(4)纠正后,实验测量,当电压表示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,为______A,记在表格中。
(5)实验记录数据如表所示,则该电阻的阻值是______Ω(结果保留1位小数);接着,换用不同阻值的电阻继续实验,画出a、b电阻的I-U图像如图丙所示,分析图象信息可知______(选填“a”或“b”)的阻值更大。
实验
U/V
I/A
1
1.0
0.10
2
2.0
3
2.5
0.24
(6)实验中电流表损坏,组员们利用现有器材设计了如图丁所示电路,滑动变阻器最大阻值为R0,测量步骤如下:
①闭合开关,滑片P移至A端,电压表示数为U1;
②再将滑片P移至B端,电压表示数为U2。待测定值电阻的阻值Rₓ=______。(用U1、U2、R0表示)
(7)电流表损坏了,如果用定值电阻R0替换滑动变阻器,再增加一个开关,其他元件不变,也能通过闭合开关测量待测电阻,请画出电路图。
【答案】(1) (2)
(3)待测电阻断路 (4)0.2
(5) ①. 10.1 ②. b
(6)
(7)
【解析】
【小问1详解】
在“测量定值电阻的阻值”实验中,待测定值电阻和滑动变阻器需串联,电流表串联在电路中(由图乙可知选小量程),电压表并联在待测定值电阻两端(电源为3V,电压表选小量程),保证两表正进负出;此时滑片在最左端,将滑动变阻器右下接线柱接入电路时,滑动变阻器接入电路阻值最大,据此作图。
【小问2详解】
伏安法测电阻通过测量待测电阻的电压和电流,利用欧姆定律变形计算电阻,原理为。
【小问3详解】
闭合开关,电流表无示数,说明电路断路;电压表有示数,说明电压表两端连通电源,因此故障可能为与电压表并联的待测电阻断路。
【小问4详解】
由图乙可知,电流表选0~0.6A量程,分度值为0.02A,示数为0.2A。
【小问5详解】
三次测量的电阻分别为
则该电阻的阻值是
在I-U图像中,取相同电压时,,根据,电流越小电阻越大,因此b的阻值更大。
【小问6详解】
由图丁分析可知,待测定值电阻和滑动变阻器串联,电压表测待测定值电阻两端电压,滑片P在B端时,滑动变阻器接入电阻为0,电压表测电源电压,即电源电压;滑片P在A端时,滑动变阻器最大阻值全部接入,待测定值电阻两端电压为, 串联电路中电流相等:
整理得待测定值电阻的阻值为
【小问7详解】
电流表损坏了,可通过定值电阻R0间接得出待测电阻的电流,需将待测电阻和定值电阻R0串联,再通过开关控制电压表的测量对象,分别测出电源电压和定值电阻Rx两端电压,根据欧姆定律和串联电路特点推出待测电阻的阻值。据此作图。
19. 2025年4月28日,全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水,如图所示。其体积为,依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节,可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。(近海海水密度取)求:
(1)“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力;
(2)“蓝鲸号”在近海悬浮时,距海面处的顶部受到海水的压强;
(3)若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海,海水密度突变为时,至少应增加多少自重才能防止上浮。
【答案】(1)1.2×105N
(2)2×105Pa (3)3600N
【解析】
【小问1详解】
“蓝鲸号”体积为,在近海悬浮时,排开水的体积等于“蓝鲸号”的体积,由阿基米德原理可得所受浮力
【小问2详解】
“蓝鲸号”在近海悬浮时,距海面处的顶部受到海水的压强
【小问3详解】
若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海,海水密度突变为时,“蓝鲸号”所受浮力
由于“蓝鲸号”悬浮时受到的浮力等于自身重力,所以为了防止上浮,应增加自重
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2025-2026学年度第二学期5月份月考
九年级物理
一、选择题(本大题共10道小题,每小题2分,共20分。第1-8小题为单项选择题,第9-10小题为多项选择题)
1. 发现杠杆原理的科学家是( )
A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 阿基米德 D. 焦耳
2. 如图所示,科研人员正在展示我国海洋探测所用的“海燕”清海机。根据图片信息判断,“海燕”的长度最接近( )
A. 0.2m B. 2m C. 10m D. 20m
3. 如图所示,是从平面镜中看到的挂钟,挂钟显示的实际时间为( )
A. 3∶00 B. 3∶30 C. 9∶00 D. 9∶30
4. 炎炎夏日,小梅来到美丽的海滨城市青岛。她发现,在这里白天的风常常从海面吹向陆地,而每到夜晚风却从陆地吹向海面。她利用学过的物理知识进行分析,并画出陆地和海面之间空气流动情况的示意图,如图所示。形成这一现象的主要原因是( )
A. 海水的密度小于砂石的密度 B. 海水的密度大于砂石的密度
C. 海水的比热容小于砂石的比热容 D. 海水的比热容大于砂石的比热容
5. 制作航天器部件的材料常需要满足“低密度、高强度”等条件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料,其质量与体积关系如图所示。分析图像可知( )
A. 铝合金的密度为
B. 碳纤维的密度是铝合金的2倍
C. 质量相同时,用铝合金制成的实心部件体积较大
D. 体积相同时,用碳纤维制成的实心部件质量较小
6. 进入汛期以来,多地发生强降雨,人们在防汛的同时还要注意用电安全。下列做法正确的是( )
A. 雷雨天站在大树下避雨
B. 手上有水时拔用电器的插头
C. 雷雨天在室外使用手机打电话
D. 发现有人触电时,不能直接去碰触电的人
7. 如图所示,无人机水平飞行过程中,机上悬挂小球的细线向左偏,且小球与无人机保持相对静止,不计空气阻力,则在飞行过程中
A. 无人机一定是向右飞行的 B. 小球的运动状态保持不变
C. 小球的机械能可能减小 D. 若剪断细线,小球将向左下方运动
8. 如图所示,小明洗碗时发现,向漂浮在水面上的碗中加水,碗浸入水的深度越来越大,当水量增加到一定程度时,碗浸没水中,直至沉底。假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的,则下列关于碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是( )
A. B.
C. D.
9. 从生活走向物理,从物理走向社会。下列生活中有关质量和密度的说法正确的是( )
A. 1kg的水和1kg的冰的密度相同
B. 可以利用密度来鉴别物质,因为不同物质的密度一般不同
C. 为减轻重量,航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料
D. 发生火灾时,有害气体受热密度变小而上升,受困人员需弯腰甚至匍匐撤离
10. 物理应用无处不在。如图甲、乙所示是拳击训练中为测量击打力大小而设计的电路,电源电压恒为6V,为20Ω的定值电阻,电流表量程为0~0.6A,为压敏电阻,其电阻值与击打力的关系如图丙所示。下列说法中正确的是( )
A. 用甲电路测试,当击打力为1000N时,电流表的示数0.12A
B. 用乙电路测试,当电流表示数为0.50A时,击打力为2000N
C. 甲、乙两电路相比,甲电路的击打力测量范围较小
D. 乙电路中可增大的阻值来增大击打力测量范围
二、非选择题(共50分)
11. 苏州评弹是国家级非物质文化遗产,表演中常用到琵琶、三弦等乐器。当演奏者拨动琴弦时,弦因______而发出声音,我们听到的声音是通过______传播的,拨动琴弦的力度越大,声音的______越大;听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音,主要是依据声音的______不同。
12. 在标准大气压下,使用煤气灶将2kg的水从20℃加热到100℃,水吸收的热量是____________J,若不计热量损失,此过程需要完全燃烧_________kg的煤气,这是通过__________的方式增加了水的内能。未使用完的煤气的热值___________(选填“变大”“变小”或“不变”)[水的比热容,煤气的热值]
13. 我国“天宫二号”上的太阳能电池板将太阳能转化为__________能。太阳能属于__________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。在太空,给“天宫二号”加注燃料需要用特制的压气机,它是利用压力差的原理让液体燃料流动起来,这说明力可以改变物体的__________。
14. 木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现,锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆,每一环节都讲究科学的工艺流程.结合上述材料回答问题.
(1)如图甲,木头风干时,成垛交叠,留有空隙,可以加快木头中水分的___________(填物态变化).
切割木头时工人要带上降噪耳塞,这是在___________处减弱噪声.
(2)如图乙,雕花时,正在挑起木屑的刻刀属于___________杠杆.刻刀要磨锋利使用,是为了增大_______.
(3)打磨过程,将粗砂纸换成细砂纸,可以减小砂纸与木头间的___________,闻到淡淡的木香是由于分子在不停地做______________________.
15. 图1中被测物体A的长度是 ___________cm;图2中弹簧测力计的示数为 ___________N;图3中体温计的示数为 ___________℃。
16. 雨过初晴,小丽发现透过附在叶片上的水珠,能看到正立放大的“叶片脉络”;而透过在叶片上的水珠能看到远处倒立缩小的“花朵”。针对这一现象,她和同学们一起探究凸透镜成像的正倒、大小与物距的关系。
(1)小丽将F形光源(如图甲)、凸透镜和带有刻度的光屏按图乙所示安装在水平光具座上,接下来她应将三者的中心调整到______。
(2)调整好后,小丽多次改变物距和光屏的位置进行实验,收集的数据和观察的现象如表1所示。小丽分析归纳后,得到初步结论:随着物距不断减小,物体所成实像逐渐______(选填“变大”或“变小”),且像都是______(选填“正立”或“倒立”)的。
表1
序号
物高h/cm
物距x/cm
像高h/cm
像的正倒
像的虚实
1
4.0
30.0
2.0
倒立
实像
2
26.0
2.5
倒立
实像
3
4.0
23.0
3.0
倒立
实像
4
15.0
8.0
倒立
实像
5
13.0
13.5
倒立
实像
6
7.0
找不到像
(3)实验过程中,小丽发现在光屏上始终没有观察到正立放大的像。回想透过水珠观察叶脉的情景,她采用下图______的方式可以观察到正立放大的“F”。
(4)组间交流时,小丽发现小红的实验记录(如表2所示)中有与物体等大的像,而自己却没有观察到这一现象。为了尽快在自己实验中找到等大的像,她应调整物距在______cm和______cm之间反复多次实验。
表2
序号
物高/cm
物距/cm
像高/cm
像的正倒
像的虚实
1
4.0
25.0
1.0
倒立
实像
2
18.0
1.3
倒立
实像
3
15.0
2.0
倒立
实像
4
10.0
4.0
倒立
实像
5
8.0
6.5
倒立
实像
6
4.0
找不到像
(5)小丽进一步对比后发现,凸透镜成像特点不只与物距有关。她得出这个结论的依据是______。咨询老师后得知,两小组所用凸透镜的焦距不同。小丽认为,凸透镜成像特点与物距和焦距均有关系。结合实验数据和老师给的焦距数值,她总结出凸透镜成像规律。
17. 同学们在探究“液体内部压强的特点”的活动中:
(1)当微小压强计探头放入液体中的不同位置时,可以通过比较U形管两边______来比较压强的大小;
(2)如图所示,吉颖同学将探头放入水中进行实验,分析图中信息可知:
①根据A、B、C图的实验现象,可得出______的结论;
②根据______三幅图的实验现象,可得出“水的压强随深度的增加而增大”的结论;
(3)如图F所示,荣帅同学进一步探究“压强与深度的关系”,他把玻璃管竖直插入液体中深h处,向管内缓慢加入细沙,直至橡皮膜没有凹凸,研究得出“液体内部压强与深度成正比”的结论;
①针对他研究的问题,请你从数据处理和分析的角度,将下表补充完整(g=10N/kg);______
实验次数
液体种类
沙子的质量m/kg
玻璃管的内截面积S/m2
液体对橡皮膜的压强p/Pa
橡皮膜所在的深度h/m
1
液体甲
0.025
5×10-4
500
0.05
2
0.050
1000
0.10
3
0.075
0.15
4
液体乙
0.020
400
0.05
5
0.040
800
0.10
6
0.060
1200
0.15
②根据完整的表格信息,你是否同意荣帅同学的结论?如果同意,请写出你的理由;如果不同意,请写出你的结论。______
18. 在“测量定值电阻的阻值”实验中,某学习小组用如图甲所示的器材进行实验。
(1)在图甲中,请用笔画线代替导线将电路补充完整,要求滑动变阻器接入电路阻值最大。
(2)该实验的原理是______。
(3)闭合开关,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障是______。
(4)纠正后,实验测量,当电压表示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,为______A,记在表格中。
(5)实验记录数据如表所示,则该电阻的阻值是______Ω(结果保留1位小数);接着,换用不同阻值的电阻继续实验,画出a、b电阻的I-U图像如图丙所示,分析图象信息可知______(选填“a”或“b”)的阻值更大。
实验
U/V
I/A
1
1.0
0.10
2
2.0
3
2.5
0.24
(6)实验中电流表损坏,组员们利用现有器材设计了如图丁所示电路,滑动变阻器最大阻值为R0,测量步骤如下:
①闭合开关,滑片P移至A端,电压表示数为U1;
②再将滑片P移至B端,电压表示数为U2。待测定值电阻的阻值Rₓ=______。(用U1、U2、R0表示)
(7)电流表损坏了,如果用定值电阻R0替换滑动变阻器,再增加一个开关,其他元件不变,也能通过闭合开关测量待测电阻,请画出电路图。
19. 2025年4月28日,全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水,如图所示。其体积为,依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节,可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。(近海海水密度取)求:
(1)“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力;
(2)“蓝鲸号”在近海悬浮时,距海面处的顶部受到海水的压强;
(3)若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海,海水密度突变为时,至少应增加多少自重才能防止上浮。
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