天津市2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷

**基本信息** 以卢沟桥壁雕、长征十号火箭等文化与科技情境为载体，覆盖力学核心知识，通过实验探究与综合计算考查物理观念、科学思维及科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/30|重力估算、滑轮应用、压强、浮力等|结合“每日体育锻炼”等生活情境，考查基础物理观念| |多项选择|3/9|抽水机原理、斜面机械效率、浮力综合|通过活塞式抽水机等模型，体现科学推理与模型建构| |填空|6/24|杠杆分类、重力与质量关系、动能影响因素等|设置爬树机器人等科技情境，强化运动与相互作用观念| |综合题|6/37|连通器推导、滑动摩擦力探究、杠杆平衡条件等|含“盐水选种”古代智慧复刻实验设计，突出科学探究与社会责任|

天津市2025-2026学年八年级下学期期末物理自编模拟试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1．下列物体中，重力最接近1N的是（　　） A．一辆自行车 B．一粒7号电池 C．一块普通香皂 D．一张试卷 【分析】先估出物体的质量，再由重力公式得到物体的重力，判断哪个选项符合题意。 【解答】解：A．一辆自行车的质量约为10kg，它的重力G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N，故A不符合题意； B．一粒7号电池的质量约20g，它的重力G＝mg＝0.02kg×10N/kg＝0.2N，故B不符合题意； C．一块普通香皂的质量约为100g，它的重力G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，故C符合题意； D．一张试卷的质量约为4g，故它的重力约为G＝mg＝0.004kg×10N/kg＝0.04N，故D不符合题意。 故选：C。 2．卢沟桥不仅是北京现存最古老的石造联拱桥，也是中华民族命运转折的见证之桥。如图为卢沟桥内的一幅壁雕，展示了古人修桥的智慧与匠心。可以看到，两名工匠正在使用滑轮将一块巨石抬起，下列对该滑轮说法正确的是（　　） A．该滑轮是一个动滑轮 B．使用此滑轮可以省力 C．使用此滑轮可以改变力的方向 D．使用此滑轮可以省功 【分析】使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。定滑轮不省力，但是可以改变力的方向，实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆。 【解答】解：两名工匠正在使用滑轮将一块巨石抬起，轴的位置固定不动，所以该滑轮称为定滑轮，定滑轮不省力，但是可以改变力的方向，也不能省功，故C正确，ABD错误。 故选：C。 3．为响应国家“每日体育锻炼时间不低于两小时”的要求，某校组织学生远足爬山，开展户外运动。爬山区域等高线如图所示，不考虑重力变化，队伍重力势能最大的位置是（　　） A．A处 B．B处 C．C处 D．D处 【分析】重力势能与物体的质量和高度有关，质量相同时，高度越高，重力势能越大。 【解答】解：由图可知，D点的位置最高，由重力势能大小的影响因素可知，不考虑重力变化，队伍在D点的重力势能最大，故ABC不符合题意、D符合题意。 故选：D。 4．如图是托里拆利实验装置，下列能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（　　） A．将该装置移到高山上 B．向水银槽中加入少量水银 C．将玻璃管倾斜 D．换用更粗的玻璃管 【分析】托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差由外界大气压决定，与玻璃管的粗细、倾斜角度、水银槽中水银的多少无关。只有当外界大气压发生变化时，高度差才会改变。 【解答】解：根据托里拆利实验原理，外界大气压与水银柱高度差的关系为：p0＝ρ水银gh其中p0为外界大气压，h为水银柱高度差。 A、将装置移到高山上，外界大气压p0减小，由公式可知，水银柱高度差h会减小，高度差发生变化，故A正确。 B、向水银槽中加入少量水银，外界大气压不变，水银柱高度差不变，故B错误。 C、将玻璃管倾斜，外界大气压不变，水银柱竖直高度差不变，仅长度变长，故C错误。 D、换用更粗的玻璃管，外界大气压不变，水银柱高度差不变，故D错误。 故选：A。 5．某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。若空气阻力不可忽略，下列阶段排球所受合力大于自身重力的是（　　） A．减速上升时 B．加速下降时 C．最高点时 D．即将落地时 【分析】排球在整个运动过程中，始终受到两个力的作用：重力（G）：方向始终竖直向下。空气阻力（f）：方向始终与运动方向相反。 减速上升时。在这个阶段，重力和空气阻力同向向下，导致排球所受的合力大于其自身重力。 【解答】解：A、减速上升时，排球向上运动，空气阻力方向向下。此时重力（向下）和空气阻力（向下）方向相同，因此合力大小等于重力+空气阻力。合力大于自身重力，故A正确。 B、加速下降时：排球向下运动，空气阻力方向向上。此时重力（向下）和空气阻力（向上）方向相反，因此合力＝重力﹣空气阻力。合力小于自身重力，故B错误。 C、最高点时，排球在最高点的瞬间速度为零，此时不受空气阻力，只受重力，故C错误。 D、即将落地时：本质上属于下降过程，与B选项受力情况相同，合力＝重力﹣空气阻力，合力小于自身重力，故D错误。 故选：A。 6．关于功和功率，下列说法正确的是（　　） A．物体的功率越大，做的功越多 B．物体的功率和所用时间成反比 C．相同时间内做功越多，功率越小 D．某物体每秒做功1500J，则该物体的功率是1500W 【分析】功率是表示物体做功快慢的物理量，可用公式P以及变形公式来分析。 【解答】解：A、根据W＝Pt可知，物体的功率越大，做功时间未知，则做的功不一定越多，故A错误； B、根据P可知，只有当做功W固定时，功率P才与时间t成反比。如果做功量不确定，无法直接说功率与时间成反比，故B错误； C、根据P可知，当时间t相同时，做功W越多，功率P越大，故C错误； D、功率是表示物体做功快慢的物理量，功率的物理意义是单位时间内所做的功，1500W表示每秒做功1500J，故D正确。 故选：D。 7．如图所示，自行车的结构和使用中涉及到不少有关摩擦的知识，以下说法正确的是（　　） A．车把手表面凹凸不平通过减小接触面积来减小摩擦 B．刹车时通过增大刹车闸和轮圈之间压力来增大摩擦 C．车轮轴承内的小钢珠通过滚动代替滑动来增大摩擦 D．轮胎上的花纹通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦 【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 （2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 （3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 【解答】解：A、车把手表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误。 B、刹车时是通过增大刹车闸和轮圈之间压力来增大摩擦，故B正确。 C、车轮轴承内的小钢珠通过滚动代替滑动来减小摩擦，故C错误。 D、轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。 故选：B。 8．我国高铁技术世界领先，高铁线路总里程世界第一。下列有关高铁的设计描述正确的是（　　） A．图甲：高铁铁轨下铺设枕木是为了增大压强 B．图乙：高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是为了减少压强 C．图丙：站台上安全线处有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．图丁：高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压力 【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 （2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 【解答】解：A、铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B、高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C、站台上安全线处有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确； D、高铁车厢座椅用软质材料包裹，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选：C。 9．2026年2月，长征十号运载火箭一子级和梦舟飞船返回舱完成海上溅落回收试验。返回舱从高空匀速下落、靠近海面的过程中（　　） A．动能增大，重力势能减小，机械能不变 B．动能不变，重力势能减小，机械能减小 C．动能减小，重力势能增大，机械能不变 D．动能不变，重力势能增大，机械能增大 【分析】动能的大小与物体的质量和运动的速度有关：物体质量越大、速度越大，具有的动能越大。 重力势能的大小与物体的质量和高度有关；物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。 物体具有的机械能是指动能和势能的总和，据此分析。 【解答】解：返回舱匀速下落时，质量不变、速度不变，因此动能不变；下落过程中返回舱质量不变、高度降低，因此重力势能减小；机械能等于动能与势能的总和，动能不变、重力势能减小，因此机械能减小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 10．如图所示，有一个重力为G，底面积为S，高为h的长方体浸没在水中自由静止，其受到的浮力为F浮，水对长方体向下和向上的压力分别为F1和F2，下列说法正确的是（　　） A．水对长方体下表面的压力F2＝G+F1 B．对长方体受力分析得出F浮+F2＝G+F1 C．水对长方体下表面的压力F2＝ρ水gSh2 D．若物体浸没于更深的位置，与图示位置相比，F浮变大 【分析】（1）长方体浸没在水中自由静止，处于悬浮状态，受的浮力F浮＝G，而长方体受到的浮力F浮＝F2﹣F1，可求水对长方体下表面的压力； （2）对长方体受力分析，可得下表面受到的压力F2＝F浮+F1＝G+F1； （3）求出长方体下表面处的深度，利用F＝pS＝ρghS计算水对长方体下表面的压力； （4）若物体浸没于更深的位置，与图示位置相比，排开水的体积不变、水的密度不变，利用F浮＝ρ水V排g可得受到的浮力变化。 【解答】解：A、长方体浸没在水中自由静止，处于悬浮状态，受的浮力F浮＝G，因为长方体受到的浮力F浮＝F2﹣F1，所以水对长方体下表面的压力F2＝F浮+F1＝G+F1，故A正确； B、对长方体受力分析得出下表面受到的压力F2＝F浮+F1＝G+F1，故B错误； C、长方体下表面处的深度：h下＝h1+h，水对长方体下表面的压力F2＝p2S＝ρ水g（h1+h）S＝ρ水gS（h1+h），故C错误； D、若物体浸没于更深的位置，与图示位置相比，排开水的体积不变、水的密度不变，由F浮＝ρ水V排g可知F浮不变，故D错误。 故选：A。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，不选或选错得0分） 11．如图所示的是活塞式抽水机的工作原理图。下列说法正确的是（　　） A．抽水机是利用大气压来工作的 B．在图甲中，当用力在Q处向下压手柄PQ时，手柄上的P点受到竖直向上的作用力 C．在图乙中，在Q处向上抬手柄PQ时，阀门B由于受到液体压力而关闭，水被阻而不能向下流动 D．这样的抽水机提升水的最大高度约为15m 【分析】（1）（4）抽水机是先将筒内的空气排出，使其内部压强较小，水在外界大气压的作用下被压到高处； （2）根据相互作用力分析力的方向； （3）根据图示分析水的流动情况和阀门的开闭状态。 【解答】解：A、抽水机是先将筒内的空气排出，使其内部压强较小，水在外界大气压的作用下被压到高处，故A正确； B、在图甲中，手柄上的P点对活塞产生一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，活塞对P的作用力是向下的，故B错误； C、在图乙中，在Q点向上抬手柄PQ时，阀门B由于受液体压力而关闭，形成一个闭合的空间，所以水被阻挡不能向下流动，故C正确； D、已知大气压强约为p0＝1.0×105Pa，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，则由p＝ρgh可得提升水的最大高度， 即抽水机提升水的最大高度约为10m，故D错误。 故选：AC。 12．如图所示，小明通过斜面用平行于斜面F＝125N的推力，将重力为200N的物体在5s时间内从底端匀速推到高h＝1m的平台上，斜面长s＝2m。下列说法正确的是（　　） A．有用功为200J B．推力做的总功为125J C．斜面的机械效率为80% D．斜面对物体的摩擦力为50N 【分析】（1）利用公式W＝Gh计算有用功； （2）利用公式W＝Fs计算总功； （3）利用机械效率的公式计算斜面的机械效率； （4）用总功减去有用功得到额外功，利用公式f计算斜面对物体的摩擦力。 【解答】解：A、物体重力为G＝200N，斜面高度为h＝1m， 小明对物体做的有用功为：W有用＝Gh＝200N×1m＝200J，故A正确； B、推力为F＝125N，斜面长s＝2m，推力做的总功为：W总＝Fs＝125N×2m＝250J，故B错误； C、斜面的机械效率为：，故C正确； D、克服摩擦力做的功为：W额＝W总﹣W有用＝250J﹣200J＝50J， 斜面对物体的摩擦力为：，故D错误。 故选：AC。 13．装有金属球的小容器A漂浮在盛有水的圆柱形大容器B的水面上，所受的浮力为F1，如图所示。若把金属球从A中拿出投入水中沉到B的底部时，小容器A所受的浮力大小为F2，池底对金属球的支持力大小为N，那么（　　） A．金属球所受重力的大小为F1﹣F2 B．小容器所受重力的大小为F2 C．大容器底部受水的压力减小了N D．小容器所受浮力减小了N 【分析】从装有金属球的小容器漂浮在水面上与金属球沉入水底两者情况进行受力分析，确定力的变化入手解决此题。 【解答】解：设小容器的重力为G，金属球受到的重力为G′，当装有金属球的小容器A漂浮在盛有水的圆柱形大容器B的水面上，此时其受到的浮力等于它们的总重力即：F1＝G+G′。 所以金属球受到的重力：G′＝F1﹣G， 因为把金属球从A中拿出投入水中沉到B的底部时，容器A处于漂浮状态，此时它受到的浮力F2＝G；故B正确。 因此金属球受到的重力可以表示为：G′＝F1﹣G＝F1﹣F2．故A正确。 金属球沉在池底受到的力有：水对它竖直向上的浮力F3、池底对它竖直向上的支持力N、重力G′； 金属球在这三个力的作用下处于静止状态，即平衡状态；因此三个力相互平衡，即：F3+N＝G′，即，N＝G′﹣F3，由此可知此时池底对金属球的支持力不等于其重力，即：N≠G′，小容器原来受到的浮力为：F1＝G+G′，现在受到的浮力为：F2＝G；所以其受到的浮力减小的是金属球的重力G′，不是支持力N，故D错误。 由于原来与圆柱形容器底部接触的只有水，所有物体的重力都通过水压在容器底部。 即圆柱形的大容器底部原来受到的水的压力等于里面所有物体的总重力，即水的重力、金属球的重力、小容器的重力三者之和，即：F水压＝F压＝G+G′+G水。 但此时与圆柱形容器底部直接接触的有水和金属球，所以对容器底部施加压力的有两个物体：水和金属球。即 现在圆柱形容器的底部受到的压力仍等于等于里面所有物体的总重力，即水的重力、金属球的重力、小容器的重力三者之和，即：F压＝G+G′+G水。 此时的金属球对池底的压力与池底对它的支持力是一对作用力与反作用力，所以其大小也等于N；此时容器底部受到的压力可以表示为：F压＝F水压′+N＝G+G′+G水。 即水对容器底部的压力：F水压′＝F压﹣N＝F水压﹣N，故C正确。 综上分析故选：ABC。 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14．生活中有很多小妙招都涉及科学原理。如图甲所示，用钢勺很轻松就可以打开瓶盖，模型如图乙所示，此时钢勺相当于一个 　 　 杠杆，手在 　 （填“A”“B”或“C”）点向下压时会更省力。 【分析】杠杆在使用时，固定不动的点是支点；根据力臂大小分析杠杆类型； 杠杆在使用时，如果阻力臂不变，动力臂越长越省力。 【解答】解：图中用勺子打开瓶盖时，A点随瓶盖上升，B点不动，所以相当于杠杆，此时瓶盖作用力的力臂很小，动力臂大于阻力臂，故是省力杠杆，打开瓶盖时，阻力臂不变，动力臂越长越省力，所以作用在ABC中的C点会更省力。 故答案为：省力；C。 15．小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图所示，用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表： 实验次数 1 2 3 4 5 电子秤的示数/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0 拉力器的示数/N 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 在图中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小 　 ；物体所受重力的大小与它的质量成 　 　 。 【分析】①当米袋静止时，拉力器对米袋的拉力和米袋的重力是平衡力，大小相等， 米袋对拉力器的拉力与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，大小也相等； ②由表格中的数据计算每一次实验中重力的大小与质量的比值相等，可得物体所受的重力与其质量的关系。 【解答】解：①当米袋静止时，拉力器对米袋的拉力和米袋的重力是平衡力，二力大小相等，米袋对拉力器的拉力与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，二力大小也相等，故拉力器示数等于米袋的重力的大小； ②由表格中的数据得，每一次实验中重力的大小与质量的比值： ， 由此可知：物体所受的重力与其质量成正比。 故答案为：①相等；②正比。 16．一个重为10N的小球在空中运动时，始终受到2N的空气阻力，现将小球竖直向上抛出，则小球上升过程中受到的合力为　 　 ，下落过程中受到的合力为　 　 。 【分析】对小球受力分析，然后根据同一直线上力的合成方法分析答题：同一直线上的两个力， 如果力的方向相同，则合力的大小等于两个分力大小之和，方向与分力方向相同； 如果两个分力方向相反，则合力的大小等于两个分力大小之差，合力方向与较大分力的方向相同。 【解答】解：小球受到竖直向下的重力G＝10N，空气的阻力f＝2N； （1）小球上升时，阻力竖直向下，小球受到的合力F合＝G+f＝10N+2N＝12N，方向：竖直向下； （2）小球下降时，阻力竖直向上，小球受到的合力F合＝G﹣f＝10N﹣2N＝8N，方向：竖直向下； 故答案为：12N；8N。 17．据史料记载：“郑和宝船，七下西洋”。如图所示，“郑和宝船”约合138米长、56米宽，排水量为5000吨，则郑和宝船满载时受到的浮力为　 N，船靠岸卸货后，所受的浮力　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【分析】（1）根据漂浮条件和G＝mg求出船漂浮在水面上时所受的浮力； （2）船靠岸卸货前后，都处于漂浮状态，根据重力关系结合漂浮条件，比较受到的浮力大小关系。 【解答】解：轮船满载时排开水的质量， 郑和宝船满载时受到的浮力为： ；轮船始终漂浮在水面，漂浮时浮力等于船和货物的总重力。卸货后船的总重力减小，因此受到的浮力变小。 故答案为：5×107；变小。 18．如图是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究 　 　 （选填“小球”或“木块”）动能的大小与 　 　 （选填“高度”或“速度”）的关系。 【分析】实验的主体是小球；小球的动能大小与小球的质量和速度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析。 【解答】解：实验的主体是小球，该实验通过比较木块被推动后移动的距离，比较小球对木块做功的多少，判断小球动能的大小，这用到了转换法； 让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，小球运动到水平面时速度不同，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系。 故答案为：小球；速度。 19．爬树机器人可代替工人在树上完成检查、保养及病虫害防治等工作。机器人质量为5kg，当它在竖直树干上匀速向上爬行时，受到的摩擦力方向竖直向　 　 （选填“上”或“下”）；若增大机器人与树干间的压力，摩擦力大小将　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【分析】（1）机器人匀速向上爬行时处于平衡状态，竖直方向受重力与摩擦力作用，根据二力平衡条件分析摩擦力方向与大小； （2）增大机器人与树干间的压力时，摩擦力大小由平衡状态决定，需判断是否变化。 【解答】解：由于机器人匀速向上爬行，竖直方向受力平衡，摩擦力与重力是一对平衡力，因此摩擦力方向与重力相反，即向上，大小等于重力。 若增大机器人与树干间的压力，机器人仍匀速运动时，竖直方向的摩擦力仍需平衡重力，重力不变，因此摩擦力大小不变（静摩擦力或滑动摩擦力的大小由平衡条件决定，而非压力，此处为静摩擦力，压力增大不影响其大小）。 故答案为：上；不变。 四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位） 20．（6分）构建理想模型是一种物理研究方法。如图所示，我们可以假想在连通器的底部有一个小“液片”AB，它处于静止状态，请运用所学的物理知识推导证明：静止在连通器内的同一种液体，各部分容器中的液面总是相齐平的。 【分析】如图所示，设液片AB的面积为S，左、右两管内水深分别为h1和h2，由于水不流动，即液片AB左、右两面受到平衡力的作用，这两个力同时作用于液片AB上，由p可知左、右两管中的水对液片AB的压强相等，根据p＝ρ液gh可知左、右两管水面是否保持相平； 【解答】证明：如图所示，设液片AB的面积为S，左、右两管内水深分别为h1和h2，由于水不流动，即液片AB左、右两面受到平衡力的作用，这两个力同时作用于液片AB上， 由p可知左、右两管中的水对液片AB的压强相等，根据p＝ρ液gh可知： ρ水g h1＝ρ水g h2， 故有：h1＝h2， 所以左、右两管水面保持相平。 21．（6分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小辉和小高设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做　 　 运动，此时，根据　 　 知识，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较　 　 两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关；比较乙、丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与　 　 是否有关。 （3）比较甲、丁两次实验，小辉发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；小高认为他的结论是错误的，原因是　 （4）实验结束后，他们又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中小辉 　 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【分析】（1）用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答； 要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小相同，改变接触面的粗糙程度； （3）要探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，需要控制接触面的粗糙程度、压力的大小相同，改变受力面积； （4）根据图示实验装置分析答题。 【解答】解：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由二力平衡知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，探究的是滑动摩擦力大小与压力大小是否有关； 比较乙、丙两次实验，压力的大小相同，接触面粗糙程度不同，探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系； （3）由图甲、丁所示实验可知，是探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的； （4）由图2所示实验可知，拉动木板时，物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验过程中，所以不一定要匀速拉动长木板。 故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）甲、乙；接触面粗糙程度；（3）没有控制物体间的压力相同；（4）不一定。 22．（6分）在九年级物理拓展课上，张翔同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，若他用250N的拉力在20s内将450N的材料提升了10m。求： （1）拉力的功率； （2）滑轮组的机械效率。 【分析】（1）由图可知连接动滑轮绳子的股数，根据s＝nh求出绳子自由端移动的距离，然后利用W＝Fs求出拉力做的功，最后根据P求出拉力的功率； （2）由W有用＝Gh可求得有用功，利用η可求得机械效率； 【解答】解：（1）由图知道，n＝3，则绳子自由端移动的距离s＝nh＝3×10m＝30m， 拉力做的功W总＝Fs＝250N×30m＝7500J， 则施加拉力的功率； （2）有用功W有用＝Gh＝450N×10m＝4500J， 机械效率η60%。 答：（1）拉力的功率375W； （2）滑轮组的机械效率60%。 23．（6分）小红利用下列器材“探究杠杆的平衡条件”：铁架台、带有均匀刻度的轻质杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码重0.5N）等。 （1）实验操作中，通常把杠杆调至水平位置平衡，原因是　 　 ；若在调节前发现杠杆的左端比右端高，此时应将平衡螺母向　 　 （选填“左”或“右”）调节。 （2）杠杆在水平位置平衡后，小红在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，如图1甲所示，使杠杆重新在水平位置平衡；然后改变钩码所挂位置，多次实验并记录数据，如表所示。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 2.0 5 0.5 20 …… 分析实验数据可以得出，杠杆的平衡条件是　 　 。 （3）小红进一步改进了实验方案，增加了弹簧测力计，并将固定挂钩改为可移动的挂环，如图1乙所示。这样做的优点是　 　 。 （4）如图1丙所示，园林工人操作车载起重机拉起一棵大树，绳端作用在　 　 （选填“A”或“B”）处更省力。 【拓展】我国古代著作《墨经》中最早记载了杆秤的杠杆原理。如图2所示，当不挂秤砣、不挂重物时，秤杆在空中恰好能水平平衡。挂上重物时，秤砣质量为100g，当OA：OB＝2：9时，秤杆水平平衡，则重物所受的重力为　 　 N。（g取10N/kg） 【分析】（1）实验时，应将杠杆调至水平位置平衡，目的是为了消除杠杆自重的影响和便于测量力臂，向杠杆上翘端调节平衡螺母。 （2）从三次实验的数据可知：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂； （3）根据杠杆平衡原理进行解答； （4）了解三种不同类型的杠杆： ①省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力但在力的方向上费距离； ②费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力但在力的方向上省距离； ③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不费距离； 【拓展】根据杠杆平衡条件F1l1 ＝ F2l2，可得GG砣。 【解答】解：（1）实验时，应将杠杆调至水平位置平衡，目的是为了消除杠杆自重的影响和便于 测量力臂；实验前发现杠杆的左端比右端高，则平衡螺母向左侧调； （2）分析表格数据：三组实验均满足“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”，因此杠杆平衡条件为F1L1＝F2L2。 （3）由杠杆平衡原理知，将固定挂钩改为可移动的挂环，便于改变动力臂和阻力臂；增加弹簧测力计是为了改变力的方向； （4）若把树看作一个杠杆，把绳端分别放在A、B施加同方向的力，在A点比较省力的原因是这个力的力臂大； 【拓展】根据杠杆平衡条件F1l1 ＝ F2l2，设重物重力为G，秤砣重力G砣＝m砣g＝0.1kg×10N/kg＝1N， 则GG砣＝（9/2）×1N＝4.5N。 故答案为：（1）测量力臂；左；（2）动力×动力臂＝阻力×阻力臂（F1l1＝F2l2）；（3）便于改变动力臂、阻力臂和力的方向；（4）A；【拓展】4.5。 24．（6分）我国古代《齐民要术》中记载了“盐水选种”的方法：“以盐选好种，浮者秕（bǐ，指不饱满的谷物种子），沉者实”，即利用不同密度的盐水区分种子优劣。小明想复刻这一古代智慧，找到一小木块，测出待测盐水的密度，为选种提供参考。器材：量筒，小木块，足量的水和待测盐水，已知水的密度为ρ0。请设计实验测出待测盐水的密度，完成： （1）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量； （2）写出待测盐水密度的数学表达式（用已知量和测量量的字母表示）。 【分析】（1）①在量筒中倒入适量水，记录水的体积V1，将木块放入盛水的量筒中，记录水的体积V2，此时木块漂浮在水中，木块受到的浮力等于自身的重力，根据浮力计算公式表示木块受到的浮力； ②在量筒中倒入适量盐水，记录盐水的体积V3，将木块放入盛盐水的量筒中，记下此时量筒中盐水的体积V4，因ρ0＜ρ盐水，此时木块漂浮在盐水中，木块受到的浮力等于自身的重力，根据浮力计算公式表示木块受到的浮力； （2）木块两次受到的浮力都等于自身的重力，列方程可得盐水密度的数学表达式。 【解答】解：（1）①在量筒中倒入适量水，记录水的体积V1； ②将木块放入盛水的量筒中，记录水的体积V2； 此时木块漂浮在水中，木块受到的浮力等于自身的重力，此时木块受到的浮力为：F浮1＝ρ0g（V2﹣V1）， ③在量筒中倒入适量盐水，记录盐水的体积V3； ④将木块放入盛盐水的量筒中，记下此时量筒中盐水的体积V4； 因ρ0＜ρ盐水，此时木块漂浮在盐水中，木块受到的浮力等于自身的重力，此时木块受到的浮力为：F浮2＝ρ盐水g（V4﹣V3）； （2）木块两次受到的浮力都等于自身的重力，则ρ0g（V2﹣V1）＝ρ盐水g（V4﹣V3）， 盐水密度的数学表达式：ρ盐水ρ0。 故答案为：（1）①在量筒中倒入适量水，记录水的体积V1； ②将木块放入盛水的量筒中，记录水的体积V2； ③在量筒中倒入适量盐水，记录盐水的体积V3； ④将木块放入盛盐水的量筒中，记下此时量筒中盐水的体积V4； （2）ρ盐水ρ0。 25．（7分）一装有适量密度为水的薄壁圆柱形容器A放在水平桌面上。一柱状厚壁空杯子B漂浮在水面上，其质量为、外底面积为S0，如图1所示。现逐渐向杯子B中加水，杯子B外底面到容器底部的距离h与加入水的质量m的关系图像如图2所示。加水过程中杯子B始终保持竖直。求： （1）未向杯子B中加水时，杯子B下底面受到水的压强； （2）向B中加水的过程中，杯子B受到的最大浮力； （3）当注入水的质量为时，与图1相比，水对圆柱形容器A底部压强的增加量。 【分析】见解答 【解答】 【小问1详解】 未向杯子B中加水时，杯子B漂浮，受到的浮力 由浮力产生的原因可知，杯子B下底面受到水的压力F下=F浮B=2m0g 未向杯子B中加水时，杯子B下底面受到水的压强 【小问2详解】 由图像可知，当杯子B中注入水的质量为时，杯子B外底面到容器底部的距离为零，排开水的体积最大，受到的浮力最大，此时杯子B装满水，由于h又逐渐增大，说明杯子仍处于漂浮状态，浮力为 【小问3详解】 由图像可知，当注入水的质量由增加到，杯子B的下底面距离容器底的高度为h0不变，说明容器中水已经加满，增加水的质量为5m0-4m0=m0=ρ0V0=ρ0S容h0 容器的底面积 当杯子B中注入水的质量为时，此时杯子B装满水，浮力增加量为ΔF浮=4m0g 由阿基米德原理可知排开水的重力为4m0g 当注入水的质量由增加到，增加水的质量为m0，增加水的重力m0g，注入5m0时，水容器A底部压力的变化量ΔF=4m0g+m0g=5m0g 水对圆柱形容器A底部压强的增加量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市2025-2026学年八年级下学期期末物理自编模拟试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1．下列物体中，重力最接近1N的是（　　） A．一辆自行车 B．一粒7号电池 C．一块普通香皂 D．一张试卷 2．卢沟桥不仅是北京现存最古老的石造联拱桥，也是中华民族命运转折的见证之桥。如图为卢沟桥内的一幅壁雕，展示了古人修桥的智慧与匠心。可以看到，两名工匠正在使用滑轮将一块巨石抬起，下列对该滑轮说法正确的是（　　） A．该滑轮是一个动滑轮 B．使用此滑轮可以省力 C．使用此滑轮可以改变力的方向 D．使用此滑轮可以省功 3．为响应国家“每日体育锻炼时间不低于两小时”的要求，某校组织学生远足爬山，开展户外运动。爬山区域等高线如图所示，不考虑重力变化，队伍重力势能最大的位置是（　　） A．A处 B．B处 C．C处 D．D处 4．如图是托里拆利实验装置，下列能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（　　） A．将该装置移到高山上 B．向水银槽中加入少量水银 C．将玻璃管倾斜 D．换用更粗的玻璃管 5．某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。若空气阻力不可忽略，下列阶段排球所受合力大于自身重力的是（　　） A．减速上升时 B．加速下降时 C．最高点时 D．即将落地时 6．关于功和功率，下列说法正确的是（　　） A．物体的功率越大，做的功越多 B．物体的功率和所用时间成反比 C．相同时间内做功越多，功率越小 D．某物体每秒做功1500J，则该物体的功率是1500W 7．如图所示，自行车的结构和使用中涉及到不少有关摩擦的知识，以下说法正确的是（　　） A．车把手表面凹凸不平通过减小接触面积来减小摩擦 B．刹车时通过增大刹车闸和轮圈之间压力来增大摩擦 C．车轮轴承内的小钢珠通过滚动代替滑动来增大摩擦 D．轮胎上的花纹通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦 8．我国高铁技术世界领先，高铁线路总里程世界第一。下列有关高铁的设计描述正确的是（　　） A．图甲：高铁铁轨下铺设枕木是为了增大压强 B．图乙：高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是为了减少压强 C．图丙：站台上安全线处有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．图丁：高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压力 9．2026年2月，长征十号运载火箭一子级和梦舟飞船返回舱完成海上溅落回收试验。返回舱从高空匀速下落、靠近海面的过程中（　　） A．动能增大，重力势能减小，机械能不变 B．动能不变，重力势能减小，机械能减小 C．动能减小，重力势能增大，机械能不变 D．动能不变，重力势能增大，机械能增大 10．如图所示，有一个重力为G，底面积为S，高为h的长方体浸没在水中自由静止，其受到的浮力为F浮，水对长方体向下和向上的压力分别为F1和F2，下列说法正确的是（　　） A．水对长方体下表面的压力F2＝G+F1 B．对长方体受力分析得出F浮+F2＝G+F1 C．水对长方体下表面的压力F2＝ρ水gSh2 D．若物体浸没于更深的位置，与图示位置相比，F浮变大 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，不选或选错得0分） 11．如图所示的是活塞式抽水机的工作原理图。下列说法正确的是（　　） A．抽水机是利用大气压来工作的 B．在图甲中，当用力在Q处向下压手柄PQ时，手柄上的P点受到竖直向上的作用力 C．在图乙中，在Q处向上抬手柄PQ时，阀门B由于受到液体压力而关闭，水被阻而不能向下流动 D．这样的抽水机提升水的最大高度约为15m 12．如图所示，小明通过斜面用平行于斜面F＝125N的推力，将重力为200N的物体在5s时间内从底端匀速推到高h＝1m的平台上，斜面长s＝2m。下列说法正确的是（　　） A．有用功为200J B．推力做的总功为125J C．斜面的机械效率为80% D．斜面对物体的摩擦力为50N 13．装有金属球的小容器A漂浮在盛有水的圆柱形大容器B的水面上，所受的浮力为F1，如图所示。若把金属球从A中拿出投入水中沉到B的底部时，小容器A所受的浮力大小为F2，池底对金属球的支持力大小为N，那么（　　） A．金属球所受重力的大小为F1﹣F2 B．小容器所受重力的大小为F2 C．大容器底部受水的压力减小了N D．小容器所受浮力减小了N 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14．生活中有很多小妙招都涉及科学原理。如图甲所示，用钢勺很轻松就可以打开瓶盖，模型如图乙所示，此时钢勺相当于一个 　 　 杠杆，手在 　 （填“A”“B”或“C”）点向下压时会更省力。 15．小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图所示，用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表： 实验次数 1 2 3 4 5 电子秤的示数/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0 拉力器的示数/N 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 在图中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小 　 ；物体所受重力的大小与它的质量成 　 　 。 16．一个重为10N的小球在空中运动时，始终受到2N的空气阻力，现将小球竖直向上抛出，则小球上升过程中受到的合力为　 　 ，下落过程中受到的合力为　 　 。 17．据史料记载：“郑和宝船，七下西洋”。如图所示，“郑和宝船”约合138米长、56米宽，排水量为5000吨，则郑和宝船满载时受到的浮力为　 N，船靠岸卸货后，所受的浮力　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18．如图是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究 　 　 （选填“小球”或“木块”）动能的大小与 　 　 （选填“高度”或“速度”）的关系。 19．爬树机器人可代替工人在树上完成检查、保养及病虫害防治等工作。机器人质量为5kg，当它在竖直树干上匀速向上爬行时，受到的摩擦力方向竖直向　 　 （选填“上”或“下”）；若增大机器人与树干间的压力，摩擦力大小将　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位） 20．（6分）构建理想模型是一种物理研究方法。如图所示，我们可以假想在连通器的底部有一个小“液片”AB，它处于静止状态，请运用所学的物理知识推导证明：静止在连通器内的同一种液体，各部分容器中的液面总是相齐平的。 21．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小辉和小高设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做　匀速直线　 运动，此时，根据　二力平衡　 知识，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较　甲、乙　 两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关；比较乙、丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与　接触面粗糙程度　 是否有关。 （3）比较甲、丁两次实验，小辉发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；小高认为他的结论是错误的，原因是　没有控制物体间的压力相同　 。 （4）实验结束后，他们又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中小辉　不一定　 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 22．（6分）在九年级物理拓展课上，张翔同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，若他用250N的拉力在20s内将450N的材料提升了10m。求： （1）拉力的功率； （2）滑轮组的机械效率。 23．（6分）小红利用下列器材“探究杠杆的平衡条件”：铁架台、带有均匀刻度的轻质杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码重0.5N）等。 （1）实验操作中，通常把杠杆调至水平位置平衡，原因是　 　 ；若在调节前发现杠杆的左端比右端高，此时应将平衡螺母向　 　 （选填“左”或“右”）调节。 （2）杠杆在水平位置平衡后，小红在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，如图1甲所示，使杠杆重新在水平位置平衡；然后改变钩码所挂位置，多次实验并记录数据，如表所示。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 2.0 5 0.5 20 …… 分析实验数据可以得出，杠杆的平衡条件是　 　 。 （3）小红进一步改进了实验方案，增加了弹簧测力计，并将固定挂钩改为可移动的挂环，如图1乙所示。这样做的优点是　 　 。 （4）如图1丙所示，园林工人操作车载起重机拉起一棵大树，绳端作用在　 　 （选填“A”或“B”）处更省力。 【拓展】我国古代著作《墨经》中最早记载了杆秤的杠杆原理。如图2所示，当不挂秤砣、不挂重物时，秤杆在空中恰好能水平平衡。挂上重物时，秤砣质量为100g，当OA：OB＝2：9时，秤杆水平平衡，则重物所受的重力为　 　 N。（g取10N/kg） 24．（6分）我国古代《齐民要术》中记载了“盐水选种”的方法：“以盐选好种，浮者秕（bǐ，指不饱满的谷物种子），沉者实”，即利用不同密度的盐水区分种子优劣。小明想复刻这一古代智慧，找到一小木块，测出待测盐水的密度，为选种提供参考。器材：量筒，小木块，足量的水和待测盐水，已知水的密度为ρ0。请设计实验测出待测盐水的密度，完成： （1）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量； （2）写出待测盐水密度的数学表达式（用已知量和测量量的字母表示）。 25．（7分）一装有适量密度为水的薄壁圆柱形容器A放在水平桌面上。一柱状厚壁空杯子B漂浮在水面上，其质量为、外底面积为S0，如图1所示。现逐渐向杯子B中加水，杯子B外底面到容器底部的距离h与加入水的质量m的关系图像如图2所示。加水过程中杯子B始终保持竖直。求： （1）未向杯子B中加水时，杯子B下底面受到水的压强； （2）向B中加水的过程中，杯子B受到的最大浮力； （3）当注入水的质量为时，与图1相比，水对圆柱形容器A底部压强的增加量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $