第三章物态变化实验专项训练-【无敌战卷】2025-2026学年八年级上册物理跟踪课时卷（人教版·新教材）

物态变化实验专项训练 1.为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适 量的冰。 ↑温度/℃ 1002 E B 28不2345678910i时间min 乙 第1题图 (1)实验中需要的测量工具除了温度计以外还需要 (2)图乙是根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于 态，冰熔化过程需要 分钟；在标准大气压下，DE段时间内试管中的水 (填“能”或“不能”)沸腾。 2.在探究水的沸点的实验中。 ℃ 月100 90 E80 (a) (h) 丙 第2题图 (1)小明观察到同学们测水温的操作有如图甲所示的四种，你认为正确的是 (填字母)。 (2)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙(a)（b)所示，则图 是水沸腾时的情况。 (3)当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图丙所示，此时水的沸，点为 ℃；如果继续 给沸腾的水加热，水的温度 (填“升高”“降低”或“不变”)。 (4)实验中水的沸点低于100℃，可能的原因是当地的大气压 (填“大于”“小于”或 “等于”)标准大气压。 2 第三章 (5)开始实验时老师为每个实验小组的烧杯里加入热水进行加热，这样做的目的是 3.在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中。 ↑温度/℃ 100 98 96 94 92 901 0123 4 5时间/min 丙 第3题图 (1)某同学组装了如图甲所示实验装置，其中存在的一处错误是 ，改正的方法是 （填“上移A”或“下移B”)。 (2)正确调整实验装置后，在水温升高到90℃时开始计时，每隔0.5in记录一次温度，从第 2.5min开始观察到了如图乙所示的现象，实验数据如下表所示。请在图丙上描点，并用平 滑的曲线画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 温度/℃ 90 92 94 95 96 97 97 97 97 (3)本次实验测得水的沸点为 ℃0 (4)生活中煮水饺时，放入水饺，待水烧开后，你认为应该把火 (填“调小”或“调 大”)些，这样做的原因是 4.小明用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律。 ↑温度/℃ 56 B 48 40 A 0 6 12时间/min 第4题图 (1)组装如图甲所示的器材时，应按照 （填“由下至上”或“由上至下”)的顺序 组装。 (2)根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化图像如图乙示，第8mi海波处于 态。 物态变化 (3)实验中可以看到海波熔化时的温度特点是 由此可知海波是 (填 “晶体”或“非晶体”)。 5.如图所示，小红和小青同学做了一系列“探究水沸腾”的实验。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 8990919293 939393 第5题图 (1)如图甲所示，安装实验装置时，应先调节 (填“A”或“B”)的高度。 (2)如图乙所示，是水 (填“沸腾前”或“沸腾时”)气泡上升过程的情况。 (3)小红同学从水温为89℃开始记录水的温度，每隔1min记录一次数据，并将数据记录在表 中。分析表中的数据可知，当地大气压 (填“高于”“低于”或“等于”)标准大 气压。 (4)如图丙所示，小红将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装水的容 器B内，经过一段时间看到试管A中有小水珠出现，温度计C的示数将 (填“升 高”“降低”或“不变”)。 6.科学小组在“比较水和盐水沸腾特点”的实验中，分别用相同的酒精灯加热质量和初温都相同的 水和盐水，如图甲所示。 ↑温度/℃ 18 盐水 70 30 时间/min 乙 第6题图 (1)由实验数据画出水和盐水的温度一时间图像如图乙，分析可知水的沸点为 ℃ (2)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，可以 ，观察水是否继续沸腾。 (3)观察图乙后小李同学想起妈妈煮鸡蛋时会在水中加点盐，鸡蛋更容易熟，原因是 2 无敌战卷物理 7.小聪用图甲装置探究了海波和蜡熔化时温度的变化规律。 ↑温度/℃ 温度计 -50 50 水 固体 -40 40⊥ 02 46 8 甲 10时间/min 第7题图 (1)实验前应在试管内装入适量颗粒 (填“较大”或“较小”)的海波和蜡。在组装实 验器材时，需要按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装。 (2)海波在加热过程中某一时刻的温度计示数如图乙所示，此时温度为 ℃，在测量温度 的同时还应观察海波的 从而确定海波是否熔化。 (3)图丙是根据实验数据作出的海波温度随时间变化的图像，其中4~8i是海波的熔化过程， 分析图像可知：海波熔化时温度特点是 ,第6min海波处于 状态。 8.小强想探究冬季下雪后路面撒盐的原因，于是他从户外取了一些雪拿到学校实验室，利用如图甲 所示装置进行如下实验。 ↑温度/℃ 100 905 0260 时间/min -20 甲 丙 第8题图 (1)小强将适量雪和盐的混合物放入试管加热使之熔化，利用“水浴法”加热的主要优点 是 (2)实验过程中某时刻温度计示数如图乙，为℃。 (3)根据实验记录数据绘制如图丙所示的温度随时间变化的图像，图中第10min时，试管中的 物质处于 态，通过分析可知，雪后路面撒盐是为了 ，使雪容易熔化。 (4)小强还想探究盐水的沸点是否高于水的沸，点，他取来适量的水和盐水两种液体，利用图甲的 装置，将 装入烧杯中，将另一种液体装入试管中进行加热，如果他观察到 现象，则可说明盐水的沸点高于水的沸点。 \年级上(RJ)等，两者之间的相对位置才不变，它们彼此才处于 相对静止状态，这样才可能进行空中加油。 14.答：不矛盾；地球同步卫星和地球的转动方向、转 动的速度是相同的，地面和卫星之间没有发生相对 位置的改变，以地面为参照物，卫星是静止的；以 太空为参照物，卫星和太空之间发生了位置变化， 卫星是运动。 五、计算题 15.解：(1)由图可知，汽车在2~10min匀速行驶时 的速度：v2=25m/s, 由”=}得=h=25ms×(10-2)× 60s=12000m。 (2)0=-s+2=1800m+12000m=23m/s. t 10×60s 16解：（)由=宁得%=号=05 (2)光束到达障碍物的时间：2=2×107s=1× 2 10-7s,32=22=3.0×103m/s×1×10-7s=30m。 六、实验与探究题 17.(1)机械闹钟分贝仪与鞋盒的距离相同分贝仪 (2)小军与鞋盒之间的距离越近 18.(1)刻度尺(2)小(3)0.5(4)多次测 量求平均值 19.(1)变速1.5(2)刻度尺3.600.024 20.(1)长(2)音调钢尺振动频率(3)物体 振动越快，音调越高(4)控制变量法 21.(1)A(2)A(3)=三高偏小 第三章物态变化 第1节温度 一、单项选择题 1.C2.C3.B4.C5.B6.B 二、填空题 7.49.6摄氏度负52.3摄氏度（或零下52.3摄氏 度)8.甲36.5℃ 9.-120.1液体的热张冷缩 10.热胀冷缩上升气体下降右11.A 三、简答题 12.答：体温计在构造上有一个细且弯曲的地方，使得 体温计直玻璃管内的水银不能自由退回到玻璃泡 内，需要借助外力把它甩回去，所以使用之前要甩 一用。 13.答：将该温度计分别放入冰水混合物中和沸水中， 测得对应温度，并标上0℃和100℃，然后将它们 之间等分为20小份，则每一格表示5℃的温差， 便制成了一个分度值为5℃的温度计。 四、实验与探究题 14.(1)①温度计玻璃泡接触容器底 ②读数时视线没有与温度计的液面相平 (2)如答图所示 ↑温度/℃ 80 - 70 60 40 20 3 0510152025303540时间/mim 第14题答图 15.(1)细下降(2)偏小20 第2节熔化和凝固 一、单项选择题 1.B2.D3.B4.B5.A6.D 二、填空题 7.非晶体8.熔化凝固9.吸收熔化凝固 10.酒精 11.A升高会此时B物质温度达到熔点，室温高 于B物质的温度，B物质能够继续吸热，因此能够 继续熔化 12.凝固放出 三、简答题 13.答：向包裹中放入适当的冰块，冰块受热会熔化， 熔化过程中要吸收热量，使蔬菜、水果温度降低， 防止蔬菜、水果腐烂。 14. 答：融雪作业中，固态雪变为液态水，属于熔化现 象，熔化要吸热。撒盐能降低熔点，加快积雪 熔化。 15.答：水是液态，冰是固态，当手上的水遇到温度较 低的冻肉发生凝固，由液态变成固态与冻肉相连， 所以感到粘手。 四、实验与探究题 16.(1)试管接触烧杯底部秒表使物质受热均匀 (2)不变晶体(3)固液共存态 (4)不正确 17.(1)-2正确晶体固(2)不变放热 (3)降低 第3节汽化和液化 一、单项选择题 1.C2.A3.C4.B5.C6.C 二、填空题 7.拉动压缩体积8.液化保持不变 9.汽化吸热10.液化凝固11.不能继续吸热 12.液化汽化13.温度空气流速表面积 14.吸收较低15.温度快 三、简答题 16.答：夏天，刚从冰柜中取出的矿泉水瓶温度低，空 气中的水蒸气遇冷在瓶子外壁液化形成小水滴。 参考 17.答：冰糕附近温度较低，这些“白气”是空气中的 二、填空题 水蒸气遇冷放液化形成的小水滴。 7.保持不变 沸点8.高汽化吸 18.答：夏天，向手心“吹气”，加快汗液蒸发，蒸发 吸热，感觉十分凉爽；而冬天人们常通过向手心 三、简答题 “哈气”来取暖，是因为水蒸气遇冷液化要放出 9.答：锅内冒出的水蒸气造成的烫伤更严重；因为水 热量。 四、实验与探究题 蒸气液化放热，当水蒸气遇到手而变成同温度的热 19.(1)气泡94(2)如答图所示(3)98 水时要放出大量的热。 ↑温度/℃ 100 10.答：冻梨表面的温度较低，室内温度较高的水蒸气 遇到温度较低的冻梨凝华形成小冰晶，因此冻梨的 96 表面布满了白霜。 94 11.答：水雾是水蒸气遇到温度低的油烟机液化成的小 92 水珠；水雾消失了因为水雾吸热蒸发成水蒸气了。 90 88 四、实验与探究题 0 2468时间/min 第19题答图 12.(1)热锅液化(2)凝固熔化 20.(1)温度计玻璃泡接触容器壁96(2)BAC (3)B(4)凝华小水滴相同 (3)液化(4)98不变(5)水量不同 物态变化实验专项训练 (6)①减少水量②提高水的初始温度 21.(1)液体表面积(2)A、C 1.(1)秒表(2)固液共存3不能 (3)液体表面空气流动速度 2.(1)D(2)(a)(3)98不变(4)小于 (4)不正确表面积(5)控制变量 22.(1)自下而上(2)92 (5)缩短从开始加热到沸腾所用的时间 (3)BC(4)降低 3.(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部上移A 第4节升华和凝华 (2)如答图所示(3)97(4)调小水沸腾 一、单项选择题 1.D2.C3.D4.C5.C 后，吸收热量，温度不变，把火调小可以节省燃料 二、填空题 ↑温度/℃ 6.升华凝华7.凝华放出8.升华凝华 100 9.内升华10.升华先熔化后汽化 98 11.升华液化12.吸收液化 96 三、简答题 94 13.答：用发射器将干冰喷洒在空中，干冰易升华，在 升华过程中吸收大量的热，使周围空气温度迅速降 92 低，空中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶或液化为小水 901 01 23 45时间/min 珠，小冰晶在下降过程中遇到暖空气熔化为小水 第3题答图 珠，最后小水珠聚集变大落到地面上形成雨。 14.答：常温下干冰易升华，在升华过程中从周围空气 4.(1)由下至上 (2)固液共存 (3)保持不变 中吸热，空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液 化成小水珠，就形成了“白气”。 晶体 15. 答：加热时，卫生球粉末升华变成气体，停止加热 5.(1)A(2)沸腾前(3)低于(4)升高 后，生成的气体又凝华成固态粉末，附在了树枝 6.(1)100(2)移去酒精灯 (3)盐水的沸点比 上，所以就形成了“雪景”。 四、实验与探究题 水的沸点高 16.(1)乙熔化(2)凝华二氧化碳气体 7.(1)较小自下而上(2)42状态(3)不变 第5节跨学科实践：探索厨房中的 固液共存 物态变化问题 一、单项选择题 8.(1)使雪盐混合物均匀受热(2)-13(3)液 1.A2.D3.A4.A5.D6.B 降低熔点(4)盐水试管中的水沸腾 3 答素