2 限时特训12 青藏地区（课件PPT）-区域地理 高考区域复习创新导学案

该高中地理高考复习课件聚焦青藏地区，覆盖自然环境特征、人文经济活动、生态环境保护等核心考点，依据高考评价体系分析区域认知、综合思维等素养考查要求，通过真题统计明确区域特征分析、人地关系探究等高频考点权重，归纳选择题与综合题常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题实战与素养培育结合，如以察隅猕猴桃地理标志、川藏铁路隧道建设等真题为例，运用区域认知剖析自然要素影响，通过综合思维构建要素关联答题模型，设易错点警示帮助学生掌握气候特征描述、成因分析等技巧，助力学生高效冲刺，为教师提供系统复习指导。

高考区域复习创新导学案 区域地理 时特训12　青藏地区 第二部分 中国地理 一、选择题(每小题只有一个选项是最符合题目要求的) 　　 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 察隅县位于西藏自治区东南部,当地农牧民曾引种猕猴桃,2011年开始规模种植(右图)。种植区地处亚热带湿润山区河谷台地,土壤肥沃,水质优良,2017年“察隅猕猴桃”获批农产品地理标志。察隅猕猴桃挂果期长,可错峰上市。猕猴桃种植带动了当地农牧民脱贫。据此完成1~2题。 1.察隅猕猴桃获批农产品地理标志,关键在于(　　) A.独特的自然环境 B.传统的生产方式 C.先进的农业科技 D.丰富的种植经验 A 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　根据材料,种植区地处亚热带湿润山区河谷台地,土壤肥沃,水质优良,具有独特的自然环境,能生长出独特、优质的猕猴桃,所以察隅猕猴桃获批农产品地理标志,关键在于当地自然环境独特,A项正确;猕猴桃为当地引种,且2011年开始规模种植,其种植经验不丰富,且实现规模化种植,种植方式不一定是传统的生产方式,B、D两项错误;察隅县位于西藏自治区东南部,经济发展水平较低,农业科技并不先进,C项错误。故选A。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.察隅猕猴桃挂果期长,有利于(　　) A.降低产品运输费用 B.提高市场竞争力 C.降低果园管理成本 D.提高土地利用率 B 解析　察隅猕猴桃挂果期长,有利于有机质的积累,品质好,并可错峰上市,从而提高了产品的市场竞争力,B项正确;并未降低产品的运费,A项错误;挂果期长导致果园管理成本升高,土地利用率降低,C、D两项错误。故选B。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　川藏铁路全长1 838千米(下图)。2020年4月7日,拉萨—林芝段(拉林铁路,全长433千米)重点控制性工程——米林隧道和藏嘎隧道同日成功贯通。据此回答3~4题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.拉萨—林芝段隧道比例达到75%,其主要原因是该段(　　) A.高寒缺氧 B.冻土发育 C.多断裂带 D.山高谷深 D 解析　拉萨—林芝段山高谷深,建设难度大,修建隧道多,可最大程度减短铁路长度,D项正确;高寒缺氧、冻土发育是青藏高原上的特征,但不是修建隧道的原因,A、B两项错误;多断裂带不是本路段的主要特征,且如果多断裂带,铁路要适当避开断裂带的分布,多断裂带不会导致隧道比例高,C项错误。故选D。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 4.拉萨—林芝段跨越雅鲁藏布江16次,而沿江路基冬季易受风沙破坏。其主要原因是(　　) ①冬季干燥且漫长　②盛行冷锋,当地暖气团较为湿润　③河谷沙土松且厚　④河谷走向与风向大体一致,风大 A.①②③　　B.①②④ C.①③④　　D.②③④ C 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　拉萨—林芝段沿江路基冬季易受风沙破坏的主要原因是该路段位于青藏高原,由于海拔高,冬季干燥且漫长,表土疏松,①正确;如果②成立,在盛行冷锋的背景下,暖气团湿润,则降水较多,风沙活动少,②错;该区域昼夜温差大,加之河谷河流搬运堆积的影响,河谷沙土松且厚,为风沙的发生提供了沙源,③正确;雅鲁藏布江河谷走向与风向大体一致,狭管效应明显,地形加大了风速,④正确。故选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　当雄是拉萨唯一的纯牧业县,牧民占比约90%,依托特色畜种牦牛,走产业扶贫之路。甲公司成立于2017年初,采取“公司+农户”的模式(下图),生产的有“身份证”的牦牛肉产品销往全国各地,广受消费者欢迎。据此完成5~7题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 5.加入甲公司后,牧民家庭明显增加的是(　　) A.牧场面积 B.牦牛数量 C.劳动力数量 D.收入来源 D 解析　根据图文信息,甲公司可以让产品销售到全国,并且受到消费者欢迎。并且精细加工和商标也提高了商品的受欢迎程度。最终目的是投放市场获利。牧民家庭出租牧场能收到租金,牧民把牦牛入股给公司,收到分红,为公司打工,能收到工资。所以牧民家庭获得的收入明显增加,故D符合题意;在该模式下,公司会增加牧场面积、牦牛数量、劳动力数量,牧民家庭并不能增加这些,排除A、B、C。故选D。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 6.甲公司提高牦牛价值的主要途径是(　　) ①扩大放牧规模　②延长产业链条　③创建产品品牌　④实施多种经营 A.①②　　　B.②③ C.③④　　　D.①④ B 解析　在示意图中,明确提出精细加工,注册商标,对应着延长产业链提高附加值。商标的存在意味着创建了品牌。所以②③正确。并没有从中看出多种经营,也没有明确说明主要途径是扩大放牧规模。故选B。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 7.当雄生长期短,牧草较矮。为保障漫长寒季的草料供应,当地适宜采用的方法是(　　) ①开垦草原种植牧草　②储存草原生长期牧草 ③建设温室种植牧草　④从邻近农区购买草料 A.①②　　　B.②③ C.③④　　　D.①④ C 解析　当雄位于青藏高寒区,牧草低矮,且寒季漫长存储牧草可能无法满足需求。而开垦草原可能破坏原有生态环境。而如果解决了气温问题,则牧草可以长得更高,产量更大,故③适宜。从邻近农区购买草料也可增加本地草料的供给。故选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【点睛】　产业扶贫促进贫困地区发展,是对落后区域发展的一种政策倾斜。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　下图所示剖面位于青藏高原东缘的黄河岸边,该剖面含有丰富的环境演化信息。剖面中的泥沼土层是在相对静水环境下形成的。据此完成8~10题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 8.风沙与泥沼土互层中,与风沙层相比,泥沼土层沉积物(　　) A.颗粒较粗,有机质较少 B.颗粒较细,有机质较少 C.颗粒较粗,有机质较多 D.颗粒较细,有机质较多 D 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　由图信息:风沙与泥沼土互层形成于距今8.11~11.81千年间,距地表100~200厘米深处→风沙与泥沼两种土层共存→古环境演化从(冰川融化)有(静态)水形成泥沼土,到(冰川融化结束)无水,在较干旱的环境下以风力沉积为主而形成风沙层→依据材料提示,在静态水环境下形成泥沼土,其沉积物由于静水搬运能力较弱因而颗粒较细,而且有水环境生物较丰富,沉积物中有机质较多。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 9.推测灰绿色泥沼土层上部(深度约230~260厘米)出现的波状形变形成于(　　) A.冻融造成的变形 B.构造挤压变形 C.流水不均匀沉积 D.风沙差异沉积 A 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　灰绿色泥沼土层形成于距今11.81~14.50千年间,该时期冰川大量融化(全部土层由泥沼土组成,说明整个时期内该地被水所覆盖)。其表层(深度230~260厘米处)出现了波状形变形,可以进行如下推理:(1)如果是构造挤压变形,波状形变形以下早先形成的各土(或石)层也必然随构造运动产生变形或变位,所以该推理不成立;(2)如果是流水不均匀沉积,只能造成不同深度颗粒大小的不均匀水平分布,而不是波状形变形,此推理不成立;而当时环境为有(静)水的环境,可排除风沙沉积差异的可能。因此该题合理的选项应为A,波状形变形是当时气候冷暖变化,使表层沉积产生了交替冻融过程,在此过程中内部结构变化而形成。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 10.距今约15~8千年,该地区气候变化总体趋势是(　　) A.持续升温 B.持续降温　 C.波动升温 D.波动降温 C 解析　距今15~8千年,涉及到图示中的冰水扇—洪积扇砂砾石层、灰绿色泥沼土层和风沙与泥沼土互层三层。其中,冰水扇—洪积扇砂砾石层可推测为冰川融化初期在坡面(山麓)形成的堆积,后冰川继续融化使当地水量增加到最后融冰结束,推测应是当地环境为升温状态(全球变暖)造成冰川不断融化的过程。结合第9题中波状形变形原因分析结论,说明升温不是持续升的过程,而是冷热交替的过程。因此该题合理的选项是C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　狮泉河镇位于我国西藏阿里地区,是20世纪60年代在沿河的一片红柳滩上发展起来的,海拔高,气候寒冷干燥,生态环境脆弱。坐落于该镇的冈底斯藏医学院(32.5°N,80°E),过去每天只能供电3小时,严重影响师生们的学习、生活。2015年学校建成太阳能光伏电站,实现了24小时不间断供电。下图为西藏冈底斯藏医学院的太阳能光伏电站(局部)。读图,完成11~12题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 11.20世纪60年代,当地居民以红柳根做燃料,最可能带来的生态环境问题是(　　) A.水土流失 B.土地沙化 C.大气污染 D.湿地破坏 解析　阿里地区气候干旱,生态脆弱,植被破坏,主要导致土地沙化,降水少,水土流失不大,A项错误,B项正确;排放的污染气体有限,大气污染较小,C项错误;这里气候干燥,湿地面积少,D项错误。故选B。 B 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 12.为使阿里地区获得充足、稳定的能源供应,当地能源开发方式最合理的是(　　) A.风电、光电、水电互补 B.风电、光电、火电互补 C.开发地热能 D.开发煤炭、石油、天然气 A 解析　阿里地区太阳能、风能、地热、水能丰富,煤油气资源贫乏,但是风能、太阳能不稳定;开发地热能能源单一、难度大;水能相对集中,易于开发;风、光、水互补较合理。故选A。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　藏西北阿里地区,盛产食盐。在冰雪消融的季节,牧民组织上百头牦牛和上千头绵羊到藏西北地区运输食盐,秋季青稞收获的季节赶到藏东南的拉萨等地用食盐去交换粮食,形成了与“丝绸之路”齐名的“食盐之路”。读食盐销售线路示意图,完成第13题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 13.与牧民运输食盐选择在冰雪消融的季节关联度最小的是(　　) A.此季节产盐量大 B.此季节大气温度高 C.此季节水源充足 D.到达时青稞已收获 A 解析　牧民运输食盐选择在冰雪消融的季节,即夏季,气温高,冰川融水量大,湖泊补给量大,含盐量低,产盐少,A项关联度最小,符合题意。夏季气温高,水源充足,便于牲畜运输;秋季到达藏东南的拉萨等地,青稞已收获,便于交换,B、C、D三项关联度较大,不合题意。故选A。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　人们常用“三江源感冒,全球打喷嚏”形象比喻三江源生态的重要性。下图为三江源自然保护区分布略图。完成14~15题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 14.下列有关图示区域的描述正确的是(　　) A.海拔高,气候寒冷,生态脆弱 B.图中黄河流程最长,河源区面积最大 C.人口少,民族众多,影响经济发展 D.距海远,深居内陆,致使该区以荒漠和草原景观为主 A 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　读取图中信息分析,三江源自然保护区位于青藏高原,海拔高,气候寒冷,生物种类少且生长缓慢,生态环境脆弱,A项正确;图中长江流程最长,长江的河源为沱沱河,河源区面积最小,B项错误;三江源人口稀少,以藏族为主,以生态环境保护为主,限制经济开发,C项错误;三江源气候高寒,湿地广布,植被以草甸和草原为主,D项错误。故选A。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 15.三江源自然保护区建立的重要价值突出表现为(　　) ①为人类提供了丰富的农副产品　②为鸟类等动物提供了充足的食物和良好的生存空间　③调蓄了长江、黄河和澜沧江等河流的洪水　④是我国淡水资源的重要补给地　⑤具有发展农业的巨大潜力 ⑥具有较高的旅游价值 A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥ C 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　三江源湿地的重要价值突出表现在它的生态价值,湿地面积广大,可为鸟类等动物提供充足的食物和良好的生存空间,②正确;三江源湿地是长江、黄河和澜沧江的源头,是我国淡水资源的重要补给地,④正确;三江源地区自然环境独特,具有较高的旅游价值,⑥正确;三江源地区海拔高热量不足,生态环境脆弱,不适宜大规模的人类活动(不利于发展农业生产,不能为人类提供丰富的农副产品),①⑤错误;三江源湿地是长江、黄河和澜沧江的源头,无法调蓄下游地区的洪水,③错误。故C项正确。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 二、综合题 16.阅读材料,完成下列问题。 材料一　昆仑山地区岩浆岩含钾较高,其北部察尔汗盐湖有丰富的钾、镁等资源。察尔汗盐湖是我国最大的钾盐、钾肥生产基地,该基地通过对盐湖卤水自然蒸发析盐的选矿方法来进行钾盐生产。近年来随着钾肥产量的逐年攀升,钾资源尤其是高品位钾资源卤水矿已被逐渐开发殆尽。 材料二　左图为察尔汗及周边地区略图,右图为察尔汗多年月平均气象要素图。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 材料三　世界主要钾盐储量国、生产国和我国钾盐主要进口国表。 钾盐 主要 储量国 储量 (亿吨) 储量世 界占比 (%) 钾盐主 要生产国 年产量 (万吨) 年产量世 界占比 (%) 我国主要 进口国 年进 口量 (万吨) 年进 口量 占比 (%) 俄罗斯 49.1 38.2 加拿大 1 399 32 加拿大 191 40 加拿大 32.6 25.4 白俄罗斯 726 17 俄罗斯 98 21 白俄罗斯 12.9 10.0 俄罗斯 705 16 白俄罗斯 89 19 中国 3.2 2.5 中国 541 12 其他 93 20 注:储量为2020年数据,产量和进口量为2018年数据。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)根据右图信息,说出察尔汗主要气候特征。 答案　(1)相对湿度小;降水量少;蒸发强烈;气温年较差大。 解析　本题以察尔汗盐湖为材料,涉及气候特征的判读、自然环境整体性、工业生产对地理环境影响以及国家资源安全的相关知识,考查学生材料信息提取能力、地理知识调用分析能力,体现了区域认知、综合思维、地理实践力以及人地协调观的地理学科核心素养。(1)根据图示信息可知,该地蒸发量常年都较高;降水量常年都较少;相对湿度常年都较低;气温变化较大,气温年较差较大。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)指出格尔木河乙至甲河段含钾量的变化趋势,并分析该地理现象的形成过程。 答案　(2)增加。南部山地的钾随流水进入河流;无支流注入,流速减缓,蒸发量逐渐增加。 解析　 (2)根据图示信息可知,乙河段位于甲河段的上游;来自南部山地的钾盐会随流水进入河流,并从乙流向甲;甲乙河段之间无支流注入,甲乙之间的河段落差较小,河流流速较慢,区域降水量较少,蒸发量较大,下渗较多,水分不断减少,钾盐的总量无明显变化,所以乙至甲河段含钾量会增大。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)指出钾盐生产对盐湖环境的不利影响。 答案　(3)镁等资源富集,打破了盐湖资源的平衡;卤水水位下降,盐湖萎缩;废弃卤水排放,污染环境;卤水资源枯竭,影响固体钾盐开采。 (3)根据材料信息可知,察尔汗盐湖有丰富的钾、镁等资源,当地是通过自然蒸发析盐的选矿方法来进行钾盐生产,会导致镁等资源不断富集,导致盐湖资源的平衡受到破坏;大规模开采卤水进行钾盐生产,会导致卤水水位下降,察尔汗盐湖面积萎缩;通过自然蒸发析盐的选矿方法来进行钾盐生产会产生大量的废弃卤水,卤水的盐度含量较高,任意排放会污染环境;卤水资源枯竭之后,会导致盐湖地区的固体钾盐开采受到影响;等等。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (4)分析我国钾盐供应安全风险较高的原因。 答案　(4)国内钾盐储量少,自给率低;国外钾盐资源分布和生产集中;进口国单一、集中度过高;对外依存度高,受国际关系影响大。 解析　(4)根据材料信息可知,我国从国外进口的钾盐与我国钾盐年产量差距不大,自给率相对较低;根据材料信息可知,我国钾盐的储量较少,只占世界总储量的2.5%;我国钾盐的进口国相对单一,容易受到贸易战争的冲击;国外钾盐资源的分布和生产相对集中,不利于我国钾盐供应的安全;我国钾盐供应对国外依赖度较高,受国际关系等影响较大,难以保障我国钾盐供应的安全等。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 17.阅读图文材料,回答下列问题。 材料一　纳木错湖被《中国国家地理》“选美中国”活动评选为“中国最美五大湖泊”第三名。湖面海拔4 718米,草原绕湖四周,水草丰美。面积1 920平方千米,是西藏自治区最大的内陆湖。图甲为纳木错周边简图,图乙为图甲中a站风向分布频率图。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 甲 乙 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 材料二　土壤有机碳是指各种形态存在于土壤中的所有含碳的有机物质。纳木错典型小流域高寒草甸土壤有机碳含量与坡向显著相关,主要表现为北向坡最高,南向坡最低,东向坡和西向坡居中且较接近。 (1)指出纳木错沿岸河流的分布特点。 答案　(1)①分布不均;②入湖河流呈向心状;③河流多分布在湖泊南岸和西岸。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)分别指出6月份a站白天和夜间的最大风频,并分析其原因。 答案　(2)风向:白昼西北风,夜晚东南偏南风(东南风)。原因:①白天湖面气温低,气压高,陆地气温高,气压低,a地吹湖风,加上地转偏向力作用,形成西北风;②夜晚湖面气温高,气压低,陆地气温低,气压高,a地吹山风,加上地转偏向力作用,形成东南风。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)说明纳木错典型小流域南向坡土壤有机碳含量最低的原因。 答案　(3)①南向坡为阳坡(太阳辐射强),气温高,蒸发强,降水较少,土壤水分条件较差;②植被较稀疏;③土壤温度(气温)较高,土壤有机质分解较快。 (4)从自然环境角度考虑,旅游者夏季在纳木错旅游应注意哪些安全事项。 答案　(4)①避免紫外线暴晒;②昼夜温差大,夜晚注意保暖;③预防高原反应(或预防缺氧、低压对身体的影响);④防止野兽袭击。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 18.西藏位于青藏高原西南部,是神秘的雪域高原,也是许多人向往的“净土”。阅读材料,完成以下问题。 材料一　青藏高原地区示意图。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 材料二　甲区域地势相对平坦开阔,发育了大片沼泽,是黄河源区最主要的水源涵养区。 材料三　近年来,西藏凭借纯天然环境和无污染草原、耕地与水土等优势,以发展高原有机农牧业为基础,以先进技术改进和提升传统产业为重点,积极开发高原有机健康食品、高原保健药材、心灵休闲旅游和清洁能源,推动“净土”健康产业发展。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)据图描述青藏高原地区林地分布特征及其成因。 答案　(1)主要分布在南部河谷地带。地势相对较低,气温较高;来自印度洋的西南季风带来的暖湿水汽沿河谷深入,带来较多降水。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)分析黄河源区沼泽形成的原因。 答案　(2)黄河源区冰川积雪融水较多,径流量丰富;海拔高,气温低,蒸发量小;地势相对平坦开阔,易积水;地下冻土层厚,地表水不易下渗。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)分析“净土”健康产业对西藏地区发展的有利影响。 答案　 (3)增加农牧民收入,促进当地经济发展;提供更多就业机会;有利于加强民族团结,社会稳定;有利于保护青藏高原脆弱的生态环境。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (4)据所学能源知识,推测青藏高原发展的主要清洁的新能源,并说明理由。 答案　 (4)太阳能:海拔高,空气稀薄,对日照削弱能力弱;纬度低,日照充足,时间长;降水少,晴天多。风能:高原风大且地势平坦宽阔。地热能:板块交界的断层处,地热能丰富,适宜建地热电站。水能:青藏地区水资源丰富,是多条河流发源地,河流流经第一、第二级阶梯过渡带时,河流落差大,有丰富的水能资源。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 谢谢观看！ 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 $