18第二部分 中国地理 第05章 中国的自然灾害（讲册）（课件PPT）-区域地理 高考区域复习创新导学案

该高中地理高考复习课件聚焦中国自然灾害专题，覆盖地质、水文、气象、生物灾害等核心考点，对接高考评价体系，分析地震、洪涝、旱灾等高频考点权重，归纳成因分析、分布规律、措施评价等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“考点精梳+真题实战+素养融合”，以海巴洛沟泥石流、太行山山洪等高考真题为例，解析地形作用、人地协调等答题逻辑，培养综合思维与区域认知，助力学生掌握灾害链分析技巧，教师可据此精准突破考点，提升复习效率。

高考区域复习创新导学案 区域地理 第05章　中国的自然灾害 第二部分 中国地理 一、我国自然灾害多发的原因 1.我国地处最大的大陆东部,东临太平洋,面对世界上最大的台风源区。 2.我国位于最大的季风气候区,降水时空分布极为不均。 3.我国处在　　　　　　　　　　　　　 　　　　上,地壳运动活跃。地形复杂多样,西高东低,起伏较大,以山地丘陵为主。  4.人口和经济密集区和灾害多发区重合 　　人口和经济密集区高度集中在灾害多发、易损的　　　　地区,这种不平衡性加剧了自然灾害的严重性。社会经济系统对自然灾害的承受能力和防御能力低下。  环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带 东部 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 二、我国主要灾害类型及其成因 我国主要地震带、火山的分布 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 我国泥石流、滑坡的分布 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 我国主要气象灾害分布 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 我国沙尘暴灾害的分布 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.地震:我国板块内部多　　　　构造。  2.滑坡、泥石流 ①地形　　　,山地　　　,坡度　　　;②降水集中,多暴雨;③植被的　　　;④不合理的工程建设。  3.旱灾 (1)自然原因:季风气候显著,降水　　　　,且季节变化和年际变化　　　。  (2)人为原因:①过度放牧;②过度开垦;③过度砍伐;④不合理利用水资源。 断裂破碎 复杂 多 大 破坏 集中 大 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 4.洪涝 (1)自然原因 ①气象因素:季风气候显著,降水时空分布　　　　且季节、年际变化较　　　　。  ②水文因素:江河泛滥、堤坝溃决、凌汛、风暴潮。 ③地形因素:地势　　　　,排水　　　　。  ④河流因素:河道曲折,地上河。 (2)人为原因:①植被破坏;②过度开垦;③围湖造田;④占用河道。 不均 大 低洼 不畅 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 5.沙尘暴 (1)自然原因:①气候　　　　,降水　　　;②地面干燥;③碎屑物质丰富;④多大风天气。  (2)人为原因:①过度放牧;②过度开垦;③过度砍伐;④不合理利用水资源。 6.台风 ①低纬度广阔的　　　洋面;②强烈的　　　气流;③　 　　力的影响。  干旱 少 湿热 上升 地转偏向 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 7.寒潮 ①距西伯利亚寒冷中心　　　,位于亚洲高压的　　　　部,冬季风　　　　。  ②青藏高原地势　　　,冬季风爬升受阻,东西向高大山脉的层层阻挡。  8.赤潮 ①纬度　　　,水温　　　;②大量氮、磷等　　　　的排放; ③　　　　环境。  近 东南 强烈 高 较低 高 营养物质 静水 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 三、部分灾害的工程措施 　(1)洪灾 ①　　　　,涵养水源,保持水土;②　　　　,拦蓄洪水;③修建分洪、 蓄洪工程;④退耕还湖,提高　　　　能力;⑤疏浚河道,裁弯取直,提高 　　　　能力;⑥加固堤坝;⑦开挖　　　　新河道,提高泄洪能力。  植树种草 修建水库 蓄洪 泄洪 入海 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)旱灾 ①植树种草,涵养水源,改善气候;②　　　　,　　 　　,调节降水的 时空分布不均;③开挖机井,抽取地下水;④防治水污染,充分利用水资源;⑤培育、种植　　　　作物(针对旱作农业区);⑥修建　　　　, 平整土地,增加　　　　。  修建水库 跨流域调水 旱生 梯田 水分入渗 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)滑坡 ①植树种草,做好滑坡区的绿化工程;②退耕还林、还草,恢复生态环境;③设置滑坡体外截水沟;④钢筋混凝土抗滑桩或钢筋桩作为阻滑支撑工程。 (4)泥石流 ①植树种草,做好泥石流区的绿化工程;②退耕还林、还草,恢复生态环境;③修筑排导槽,疏导泥石流物质到特定位置等。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 四、部分自然灾害的有利影响 1.沙尘暴的有利影响 ①促进了黄土高原的　　　　;②提供凝结核,利于　　　　;③送入大海的沙尘物质利于海洋生物的生长;④凝结核呈碱性,缓解 　　　　现象;⑤形成“阳伞效应”,抑制全球变暖。  2.台风 ①带来大量降雨,缓解东部地区　　　　;②缓解长江流域的 　　　　天气。  形成 成云致雨 酸雨 旱情 伏旱 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.寒潮 ①低温天气有效杀灭　　　　和　　　　;②带来大量降雪,利于农作物越冬、生长;③提供　　　能。  4.火山 ①形成矿产资源;②火山灰利于形成肥沃的　　　;③火山粉尘形成 　　　　效应,抑制　　　　。  害虫 病菌 风 土壤 阳伞 全球变暖 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 考点一 中国自然灾害的特点 1.灾害种类多样且灾次频发 　　中国处在两大自然灾害带的交会处;处在太平洋板块和亚欧板块的交界处,地壳运动强烈。 　　中国2/3的面积是山区,地貌类型复杂多样;季风气候不稳定,尤其夏威夷高压势力大小及位置的移动,导致了中国频繁的旱涝灾害。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.中国自然灾害的灾情特点——成灾人口多,农业灾情严重 　　自然灾害的成灾程度与人口数量有着直接的关系;成灾人口主要集中在东部。 　　农作物成灾面积与播种面积有着直接的关系,中国东部农业灾情特别严重。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.自然灾害地域差异显著 分布地区 主要灾害 形成原因 对工农业生产的影响 海洋灾害带 主要指东部和南部海域 以台风、风暴潮、赤潮等自然灾害为主 受海洋环境的影响 对海洋渔业和石油平台、船舶、港口造成灾情 东南沿海灾害带 主要指连云港以南的东南沿海地区 以台风、风暴潮、暴雨、洪涝、海水入侵等自然灾害为主 受海洋与陆地双重环境的影响 对城市、港口、海水养殖场等造成严重灾情 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 东部灾害带 主要指第三级阶梯 洪涝、旱灾、病虫害是主要的自然灾害。此外,东北的霜冻、华北的地震也很显著 是许多大江大河的下游地区 对农业和城市危害严重 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 中部灾害带 主要指青藏高原以东的第二级阶梯 以暴雨、洪水、地震、滑坡、泥石流等自然灾害为主,而且水土流失、风蚀沙化等土地退化问题严重 是中国自然环境最为复杂、地表物质最不稳定的大斜坡地带 对农业、交通设施与建筑物造成严重危害。其中,内蒙古的雪灾、黄土高原的暴雨洪水和干旱、西南地区的地震、滑坡和泥石流灾害尤为突出 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 西北灾害带 主要指西北内陆的新疆、甘肃、宁夏、内蒙古西部地区 以地震、沙尘暴、霜冻、干旱、病虫害等自然灾害为主 是中国的干旱区 对绿洲农业、城市建筑和畜牧业造成灾害 青藏高原灾害带 主要指西藏、青海和四川西北部 以暴风雪、地震、寒潮、雪崩等自然灾害为主 对畜牧业造成严重灾害 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 考点二 中国的地质灾害 1.地震灾害 　　中国地震分布特点:西多东少。四个地震多发区:青藏、新疆、华北和台湾。地震带的分布基本上遵循活动性断裂带的分布。 　　中国地震灾情总体特征——东重西轻。灾情变化趋势——因地震死亡人数减少,经济损失却有加重趋势。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.滑坡、泥石流灾害 　　中国滑坡、泥石流灾害的成因:山地面积广、山高谷深、地势陡峻、地质构造复杂、上层岩性相对松软、受重力和水力作用以及山地开发程度不断加大等。 　　泥石流与集中降水的时间规律相一致,具有明显的季节性规律(原因:爆发时受连续降雨、暴雨,尤其是特大暴雨的激发)。 　　滑坡表现出常发性,一年四季都可能发生,一般在雨季或春季冰雪融化时多发,尤其是大雨、暴雨、久雨中更多。 　 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　从太行山到秦岭,经鄂西、四川、云南到藏东一带滑坡发育密度极大;青藏高原以东的第二级阶梯,特别是西南地区为中国泥石流、滑坡灾害的重灾区。 　　地域上的总特点是广泛性和相对集中性。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.地质灾害多发区 　　西南地区地质灾害多发的原因为地质构造复杂,构造运动强烈,多地震,诱发滑坡和泥石流。 　　地貌类型多变,地势起伏大,大斜坡多,易发生滑坡;降水多,尤其是山区多暴雨、久雨天气,极易发生泥石流;人为因素如开垦、开矿等,诱发或加剧滑坡和泥石流。 　　人为因素对地质灾害的影响严重,一方面是因人类的过度开发使一些坡地植被被破坏,水土流失现象加剧;另一方面则是由于泥石流经常发生区域的人口和财产不断增加,导致了地质灾情日益严重。因此,我们应树立正确的人地关系理念。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例1】　阅读图文材料,完成下列要求。 材料　海巴洛沟流域位于青藏高原东南缘,横断山脉中段(下图),面积53.4 km2。主沟发源于哈巴雪山西侧,汇入金沙江一级支流冲江河,长度12.8 km。流域自上而下分为高山寒带峰脊区和宽谷区、温带窄谷区、亚热带低谷区。该流域降水量随海拔升高而显著增加,其中海拔4 200 m以上的峰脊区年降水量超过1 100 mm,2019年7月28日,峰脊区6小时降雨量达60.4 mm,激发了特大规模降雨—冰川融水混合型泥石流。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)指出海巴洛沟流域形成泥石流的四类固体物质来源。 (1)冰碛物(冰川搬运堆积物);崩滑体堆积物;风化碎屑物;断层破碎物。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　本大题以海巴洛沟流域降雨—冰川融水混合型泥石流为材料,涉及泥石流物质来源、形成过程相关内容,考查学生灵活运用知识的能力,人地协调观、综合思维、区域认知等地理学科的核心素养。 (1)由材料“流域自上而下分为高山寒带峰脊区和宽谷区、温带窄谷区、亚热带低谷区”可推测出,泥石流的物质来源为高山寒带峰脊区的冰碛物和寒冻风化碎屑物,河谷区沟道两侧的滑坡体;由材料可知,该地位于横断山脉中段,板块运动较多,地震多发,坡体结构不稳固,因此流域内多破碎的岩土体。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)分析海巴洛沟流域主沟道AB段、BC段和CD段地形对泥石流形成的作用。 (2)AB段:地形陡峻,易发生崩塌,且径流汇流速度快,为泥石流形成提供物质和水动力条件。BC段:地形较和缓开阔,为大量松散固体物质积累提供场所。CD段:沟道狭窄顺直、坡度大,加快泥石流的通过时间。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析(2)结合图中的等高线可看出,AB段海拔高且等高线密集,可判断出地势陡峭,为径流的初始运动提供了充足势能;BC段海拔相对较低,且等高线相对稀疏,地势较缓,沟道堆积物分布较多,为泥石流提供了丰富的物质来源;CD段等高线密集弯曲,可判断出沟道呈“V”形,坡度较陡,为窄谷区,为泥石流快速运动通道。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)分析海巴洛沟流域泥石流给当地构成严重威胁的自然原因。 (3)丰富的松散固体物源和水源条件,导致泥石流易发;泥石流运动速度快,规模大,冲击力强;峰脊区降水量大,并叠加积雪融水,使得泥石流多发育在高海拔地区,下游不易察觉,隐蔽性强。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析(3)泥石流严重的自然原因可从降水、冰雪融水、泥石流物质来源和地势等方面来分析;该地位于横断山区,为季风气候,降水集中在夏季且多暴雨;该地山体海拔高,有永久冰川存在,夏季气温高,冰川融化量大,水量大;该地区位于板块交界处,多滑坡、地震,固体碎屑物多,泥石流物质来源多;山地垂直高差大,坡度大,山地上部的泥石流发生较为隐蔽,一旦到达下部危害严重。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 考点三 中国的水文灾害 1.洪水灾害 (1)中国洪水灾害分布总特点是东部多,西部少;沿海多,内陆少;平原低地多,高原山地少;山脉东坡和南坡多,西坡和北坡少。 (2)暴雨洪水是影响中国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。 　　暴雨洪水形成与台风、锋面等天气系统关系密切;与暴雨的时空分布高度一致,在东部季风区,暴雨集中发生在每年的4—9月,自南向北推移。主要分布于东部季风区各大江河的中下游平原。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 中国洪水类型比较 类型 洪水来源 主要分布地区 发生时间 暴雨 洪水 主要由台风、锋面等带来的暴雨 东部季风区各大江河的中下游平原 暴雨的时空分布高度一致,在东部季风区,暴雨集中发生在每年的4—9月,自南向北推移 融雪 洪水 由积雪融水和冰川融水形成的洪水 主要分布在中国西北和东北山区 受气温升高制约,融雪洪水一般发生在每年的4—5月,冰川融水形成的洪水主要发生在7—8月 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 冰凌 洪水 冰凌堵塞河道 主要发生在黄河上游的宁夏、内蒙古河段和部分下游河段,其次发生在松花江部分河段 主要发生在河流封冻和解冻的季节 　　　洪水致灾有两个基本环节:一是洪水的形成;二是对人类造成损害。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)雨涝 　　集中分布在110°E以东,20°N~45°N这一范围。诱发雨涝的自然因素:季风区降雨多、暴雨集中;地势低平、河流排水不畅。根本原因:东部平原地区地势低平,雨季河流排水不畅。 (4)洪水灾害 　　中国洪涝灾害的灾情特点——范围广、发生频繁、突发性强,而且损失大。其中,农业受洪水灾害影响最为严重。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (5)人为因素对洪涝灾害的影响 说明:人为活动对灾情有着“放大”和“缩小”的作用,只有建立良好的人地共存和协调关系,才能使生存环境变得更安全。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例2】　某地(下左图)位于太行山南段东麓,该地山势险峻,多暴雨,易发山洪。为适应当地地理环境,该地形成了西北—东南向的“山—林—田—村—水”空间格局(下右图),体现了当地居民的生存智慧。据此完成(1)~(3)题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)该地易发山洪,主要是因为(　　) 　　　　　 B.年降水量丰富 C.河道较弯曲 D.地质条件复杂 A.水流汇集快 解析　(1)山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水,山洪具有突发性,水量集中流速大、冲刷破坏力强,水流中挟带泥沙甚至石块等,常造成局部性洪灾,该地山势险峻,多暴雨,暴雨时地表径流汇集快,在山谷中水量集中流速大,从而形成山洪,A符合题意;该地位于北方地区太行山麓,年降水量并不大,如果年降水量大但不集中,也不会引发山洪, 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 排除B;该地河流为山区河流,河道弯曲不是其突出特征,不是易发山洪的主要原因,排除C;地质条件复杂与易发山洪直接关系不大,排除D。故选A。 (2)从防洪和方便取水的角度,推测该地早期民居主要布局在(　　) 　 B.b处 C.c处　 　D.d处 A.a处 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析(2)从方便取水的角度来看,聚落应接近河流,图中d处离河流较远,不应是该地早期民居主要布局地,排除D;在a、b、c三个地点中,均接近河流,因此区分应从防洪角度分析,b、c两处临近河谷底部,容易受山洪影响,a处位于山脊之上,受山洪影响较小,因此a处应是该地早期民居主要布局地,排除B、C,A符合题意。故选A。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)该地形成的“山—林—田—村—水”空间格局有利于当地(　　) ①降低暴雨的频率　②提高水资源利用效率　③抑制土壤盐碱化　④减轻山洪带来的危害 A.①②　 　 B.①③ C.②④　 　 D.③④ 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析(3)该地形成的“山—林—田—村—水”空间格局,可以有效涵养水源,防治水土流失,有利于当地提高水资源利用效率,且减轻山洪带来的危害,②④正确;暴雨主要由大气环流和天气系统决定,该空间格局不会降低暴雨的频率,①错误;该地起伏大,地下水更新快,地下水位很难接近地表,因此当地土壤盐碱化并不明显,因此该空间格局对抑制土壤盐碱化作用不明显,③错误。综上所述,C符合题意,排除A、B、D。故选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.风暴潮灾害——我国最严重的海洋灾害 　　台风风暴潮和温带风暴潮不仅毁坏船只,而且破坏房屋、农田、海堤以及码头、港口等工程设施,并造成不同程度的人员伤亡。受灾体的价值越高,造成的损失越大。 　　台风风暴潮主要发生在7—10月,以8月和9月最集中;温带风暴潮主要发生在春季和秋季。 　　风暴潮广泛发生在辽东湾到北部湾沿海。东南沿海主要为台风风暴潮,其中长江口、钱塘江口、珠江三角洲、台湾、海南等地受灾最为严重。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.水文灾害多发区——长江流域 长江流域水文灾害灾情严重的原因具体如下图所示: 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　中国长江流域水文灾害多发的原因既有自然因素,又有人为因素。虽然人类难以改变自然规律,但我们可以从减少人为不合理的开发利用、降低脆弱性等方面减轻灾情。人类的合理活动,如生物措施(种树种草)、工程措施(修建水库,打坝淤地)、保护水域和合理利用土地等,都能最大程度地减少洪水灾害的威胁。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 考点四 中国的气象灾害 1.旱灾——中国发生范围最广、频次最高、持续时间最长的渐发性气象灾害 　　四个旱灾多发中心是华北、华南、西南和江淮地区。 　　不同区域的旱灾特点: (1)东北地区盛夏干旱,“三天一小干,五天一大旱”。由于降水相对稳定,旱灾频次较少。 (2)华北地区春旱严重,有“春雨贵如油”的说法。旱灾频次居首位。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)长江地区伏旱,有农谚“春旱不算旱,夏旱减一半”。7月份雨带北移,受副热带高压带控制,易发生旱灾,但是,台风雨经常可以缓解灾情。 (4)华南地区夏秋旱。 (5)西南地区四季均可发生旱灾。 　　总的说来,中国旱灾以春旱发生地域最广,频率最高,夏旱和秋旱次之。 　　旱灾和涝灾在时间上交替:中国主要旱涝交替区有黄河流域、海河流域、长江中下游及珠江流域等地区。 　　旱灾和涝灾在空间上交错出现:即某一地带雨涝而另外大片地区干旱,即“这里不涝那里涝,这里不旱那里旱”的现象。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.台风灾害 　　中国是世界上少数几个遭受台风影响最严重的国家之一。中国位于太平洋西岸,西太平洋台风具有向西北方向移动的特征,因此中国极易遭受台风的袭击。台风发生的时间主要为盛夏至秋初。台风灾害的空间分布特点是沿海重、南方重。台风造成的损失约占全国自然灾害损失的15%~20%,沿海省区台风灾情最重。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.寒潮灾害 (1)发生在9月至次年5月。每年春秋两季有两个寒潮高峰期,即3—4月和10—11月,前者更强。春秋季节暴发的寒潮对农作物的危害最大,此时段的寒潮发源于北方大陆与冰雪洋面,有三条路径可到达中国。分别是偏西路径——经新疆和蒙古高原向日本海及东海北部移动;偏北路径——经蒙古高原向中国南方移动;东北路径——经日本海或中国东北向中国东部沿海侵入。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)中国山脉走向对寒潮的影响 　　东西向山地,如天山、阴山、秦岭和南岭等,山体北侧冷空气堆积,灾害加剧;山体南侧相对温暖,灾害减弱。 　　南北走向的山脉,形成冷空气的通道,使冷空气可以分流南下,影响到长江中下游地区和两广地区,甚至可达海南岛。 　　中国青藏高原的海拔高于寒潮天气系统的上界,因此很少受到寒潮影响。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)影响地区:除青藏高原、滇南谷地外,全国大部分地区均可受到寒潮影响。从发生频次来看,东北地区最多,华北次之,再次为西北和长江流域,华南最少。 (4)各地灾害表现 　　北方主要表现为大风、降温、霜冻、暴风雪等;南方主要表现为降温、冻害、雨雪等。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例3】　读图,回答下列问题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)指出图示区域柑橘冻害分布特点,分析甲地无冻害的原因。 (1)冻害程度随纬度升高(或大致由西南向东北)加重。受周围山地阻挡,冷空气不易入侵。 解析　(1)第一问从图中分析即可回答。第二问,关键是判断甲位于四川盆地,其四周多山地,尤其是北部的秦巴山地阻挡北方冷空气南下,使这里的柑橘受冻害影响很小。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)说出图中轻冻害区存在的主要环境问题。 (2)酸雨,土壤侵蚀,土壤和水体污染等。 解析(2)图中轻冻害区主要分布在西南山区、丘陵地带,这里有色金属资源丰富,有色冶金工业分布广泛,酸雨严重、水体污染严重;陡坡开荒,破坏植被,多暴雨,土壤侵蚀严重等。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析(3)图中严重冻害区主要分布在35°N附近,其同纬度的大陆西岸属亚热带地中海气候区,夏季受副热带高压控制,炎热干燥,冬季受西风影响,温和多雨。 (3)与图中严重冻害区同纬度的大陆西岸也种植柑橘,说明其气候特点和形成原因。 (3)夏季受副热带高压控制,炎热干燥,冬季受西风影响,温和多雨。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 4.沙尘暴——华北地区春季影响很大的气象灾害 (1)概念:沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称,是指强风把地面大量沙尘卷入空中,使空气特别混浊,水平能见度低于1千米的天气现象。 (2)发生与防治 ①沙尘暴发生时间:冬春季节。 ②沙尘暴产生需要三个基本条件: 一是大风——形成沙尘暴的动力条件。 二是地面的沙尘物质——形成沙尘暴的物质条件。 三是不稳定的空气状态和局部地区的热力条件。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 ③防治沙尘暴最有效的人类行为是植树造林、种草,增加地表植被覆盖,这样可以减小风速,降低沙尘暴的动力条件,增加湿度,调节并改变局部地区的热力条件;可以减轻沙化,降低沙尘暴的物质来源条件。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例4】　2005年4月28—30日,华北地区经历了一次沙尘天气,造成许多地方空气污染指数(API)升高,主要污染物是可吸入颗粒物。读图,回答(1)~(2)题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1) 造成该沙尘天气的天气系统是(　　) A.气旋、冷锋　　　 B.气旋、暖锋 C.反气旋、暖锋　　 D.反气旋、冷锋 解析　(1)华北的沙尘天气,沙尘来源于西北地区,沙尘天气应该是西北方向来的冷空气,使华北地区出现浮尘扬沙天气,所以,本题反映的是发生在我国北方春末的一次冷空气活动过程,其发生原理和过程与冬季冷空气活动相同,即按照大气水平运动规律,冷空气从亚洲高压(蒙古—西伯利亚高压)偏转南下,其实质是一次冷锋天气过程,锋前暖空气干燥无降水过程,而形成沙尘天气,故此题的正确答案为D。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)该沙尘天气先后经过呼和浩特、北京、石家庄,它们依次是图中的(　　) A.①②③　　 C.③②① D.②③① B.②①③ 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析(2)本题“先后经过”可理解为由北向南“依次经过”,这样本题的关键就是根据空气污染指数的坐标图,判断图中序号①②③各代表三个城市的哪一个。判断的根据是按照我国华北地区沙尘天气发生过程的一般规律,位置越北的地方,沙尘天气开始得越早,污染的程度越重,持续的时间也比较长,城市②污染最严重,持续时间也最长,应该是呼和浩特,城市③污染最轻,持续时间较短,应该是石家庄。所以答案应该是B。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 5.气象灾害多发区——华北地区 (1)最常发生的气象灾害:干旱、寒潮、沙尘暴、冰雹、干热风、霜冻等,其中干旱—沙尘暴和干旱—虫灾是主要的气象灾害。 (2)气象灾害多发的原因:各种因素共同作用下形成。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例5】　自然灾害会给工农业生产造成重大损失,要深入开展对自然灾害的研究,有效做好防灾、减灾工作。据此回答(1)~(3)题。 (1)源于西太平洋洋面的台风,当中心移入南海、位于(20°N,118°E)时,广东沿海地区主要吹(　　) A.北风 B.西风 D.西北风 C.东北风 解析　(1)根据“源于西太平洋洋面的台风”判断该台风属于北半球的气旋天气系统,当台风中心位于南海时,广东沿海地区正好位于该气旋的北部,故吹东北风。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)广东沿海地区海水养殖面临的主要灾害是(　　) ①热带气旋(台风)　②寒潮　③咸潮　④赤潮 A.①②④ B.①③④ D.②③ C.①④ 解析(2)夏秋季节的台风主要影响我国的南部、东部沿海地区,广东沿海正好位于该地区,受到的影响较大;广东沿海是我国经济非常发达的地区,富含有N、P等营养元素的工厂生产、农业生产、生活废水的排放导致海水中的藻类物质大量繁殖,水中的溶解氧减少,鱼类因窒息而死亡的现象在该地区时常发生。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)2004年6月末至7月初,广东省出现罕见的大面积持续高温炎热天气,全省有45个县(市)的最高气温破历史同期纪录。造成此次异常天气的主要原因是(　　) A.副热带高压和热带气旋外围下沉气流共同影响 B.大量使用汽车和制冷设备 C.绿色植物呼吸作用释放CO2 D.全球温室效应长期作用 (3)从题干中提供的信息分析可知,6月末至7月初为北半球的夏季,因是短期的高温,与正常年份相比出现异常天气是因副热带高压和热带气旋外围下沉气流共同影响。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 考点五 中国的生物灾害 1.农作物病虫害 　　种类多,危害大,灾情东部重于西部。不仅造成农作物大面积减产,甚至绝收;还导致农产品大批量变质,造成严重的经济损失。 2. 森林病虫害 　　可导致林木生长量减少,森林枯死,不仅对中国森林工业造成极大损失,而且对森林生态功能造成严重破坏。 　　森林病虫害多发主要是大量单一的人工林替代了种类多样性丰富的原始森林,使森林对有害生物的自控能力降低。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.蝗灾与鼠害——两种最广泛的生物灾害 (1)蝗灾 　　危害最严重的爆发性生物灾害。其中,危害最严重、成灾率最高的是飞蝗,俗称“蚂蚱”。对农、林和牧业的破坏具有毁灭性。 　　旱灾与蝗灾经常链性发生,在干旱少雨年份,河湖水位降低,退水区域特别适宜雌蝗产卵,使得蝗虫数量激增。若前期干旱少雨,利于雌蝗产卵,而后期多雨又利于蝗虫幼虫成长,蝗灾就会爆发。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)鼠害 　　老鼠不仅糟蹋粮食、破坏草原和危害林木,而且传播疾病,危害人体健康。中国鼠害发生面积广、种类多、危害大,对农、林、牧业造成的损失相当严重。 　　中国鼠害的地域差异显著,具体如下表所示: 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 分布 本区农业特点 常见害鼠 亚洲东部喜湿鼠类危害区 包括东北、华北和西南区的大部、华东和华南的全部 本区自然条件优越,农业开发历史久远,是中国主要的农业区 褐家鼠、小家鼠等 亚洲中部耐旱鼠类危害区 包括中国西北区的大部、青藏高原大部,以及东北和华北区的边缘地带 本区降水量少、气候干旱 小家鼠、黄鼠等 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 4.生物入侵 某些外来植物、动物和微生物通过自然入侵、有意引进、无意引进后,由于缺乏天敌制约,呈现爆发式的生长并抢夺资源,压缩其他生物的生存空间,进而导致生态失衡,整个生态环境发生改变(原有的物种生存受到影响甚至灭迹),危及整个地区的生态系统安全。因此也被称为“生物污染”。 未来随着全球人类交往得更加频繁,生物入侵现象可能更多。我们要不断地反思自身行为,对生物的引进要严格把控,并对风险做到充分的预判,尽我们最大的能力减少生物入侵的出现。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 防治生物入侵的技术措施:①实行全面检疫,阻止外来种的偶然入侵;②采取全面的生态评估和监测,防范引进品种的入侵;③根据具体情况采取化学防治、机械防治或生物防治等。 总之我们要控制我们自身对环境的负面影响,人地协调发展才是正道。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例6】　互花米草是一种适应海滩潮间带生长的耐盐、耐淹植物。由于互花米草植株高密、根系发达,繁殖能力强,在海滩潮间带可以形成强固的草滩。20世纪90年代,崇明东滩引种互花米草。下图示意崇明岛位置。读图,完成(1)~(3)题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)崇明东滩引种互花米草的主要目的是(　　) A.防止泥沙淤积 B.形成沿海草滩 C.增加植株密度 D.保护海岸滩地 解析　(1)由材料可知,互花米草对沿海滩地保护有积极作用,D对。而泥沙沉积是由于长江挟带的泥沙沉积而来,与东滩种植互花米草没有关系,A错。崇明东滩引种互花米草,不是为了增加植株密度和形成草滩,B、C错。故选D。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)引种后互花米草在东滩迅速扩张并成为优势植物,其主要原因可能是(　　) A.互花米草根系发达 C.东滩沙性土质肥沃 D.互花米草植株高大 B.东滩生长环境优越 解析(2)互花米草根系发达、植株高大属于自身的生长习性,而该物种能在崇明东滩迅速繁殖,说明该地有适宜互花米草的生长条件。结合材料可知,互花米草是一种适应海滩湖间带生长的耐盐、耐淹植物,而崇明东滩位于河流入海口,土壤肥沃,水盐条件适宜,使互花米草迅速繁殖,成为当地的优势植物。故选B。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)互花米草在东滩迅速扩张,给当地环境带来的不利影响是(　　) A.潮间带植被增加 B.东滩面积不断扩大 D.海浪侵蚀海滩减弱 C.生物多样性减少 (3)互花米草成为东滩优势植物,会导致植物结构单一,生物多样性减少,C对。而潮间带植被增加、海浪侵蚀海滩减弱、东滩面积不断扩大均属于有利影响,A、B、D错。故选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.自然灾害的监测与防御 (1)自然灾害监测系统 　　我国已经运用现代科学技术建立起各种自然灾害监测系统。 　　RS与GIS结合为减灾救灾提供可靠、高效的服务。 　　RS是数据获取手段(搜集、获取原材料——海量信息),GIS是数据分析手段(对原材料进行加工处理并得出结论,指导防灾减灾工作),这两个工具有机结合,可实现动态的获取信息、处理信息的强大功能,从而为减灾救灾提供可靠、高效的服务。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)自然灾害的防御 　　非工程性防御是通过国际组织和各个国家的减灾规划和防灾法律、各级行政部门的减灾管理以及公众减灾教育等途径,控制和减少自然灾害造成的损失。 　　工程性防御措施是通过修建防灾工程,改变自然灾害系统,最终达到减灾的目的。 　　下表示意工程性措施的三种方式: 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 方式 实例 改变地表环境,防止或减轻自然灾害的强度 通过岩土体改造工程、疏排水工程,加固稳定变形土体,防止滑坡、泥石流等地质灾害发生;通过植树造林等生物工程措施,防风固沙,防止土地沙化、水土流失,改善生态环境 可以阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇 修建大堤防洪防潮,保护堤内的人口和财产安全;建立护坡、挡墙等支挡物,避免泥石流冲击村庄和耕地 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 可以改变财物等的特性,提高抗灾性能,减少灾害损失 兴建水库、排灌站、电机井等工程及配套设施,保证人畜、作物的正常需水,防洪抗旱;加固房屋,使之达到抗震要求 　　二者是“硬件”和“软件”的差别;二者在防灾减灾中的地位同等重要,只有相辅相成,才能起到最好的防灾效果。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.自然灾害的救援与救助 (1)灾前准备 ①灾前准备的核心任务:储备救灾物资。 ②灾前准备涉及的两个方面:一是救灾物资的种类和数量;二是救灾物资的储备地点。 　　救灾物资的种类和数量——救灾的物质基础,由各地的主要灾种及灾情大小决定。 　　救灾物资的储备地点——由灾区的主要集中地区及储备地的交通状况决定,关系到灾害发生过程中救援物资的到达时间。 　　 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 我国10个国家级救灾物资储备基地:天津、哈尔滨、沈阳、合肥、郑州、武汉、长沙、南宁、成都和西安。 ③承担救灾任务的主要人员:各地政府领导下的解放军和武警官兵,近年出现的专业救援队。 (2)灾中应急 　　灾中应急是指在灾害发生和灾情形成过程中立即采取的行动和对策。尽可能地挽救生命,保护财产安全,并尽量减少灾害造成的影响和危害。 　　 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 灾害应急的范围非常广泛,一般应包括对交通、通信、供水、排水、供电、供气、输油等生命线工程采取紧急防护措施;对可能因灾害引发水灾、火灾、爆炸等的易燃易爆物品、有毒物质储存设施、水坝、堤岸等次生灾害源进行检查加固等,以此来维护交通、通信系统的安全,确保救灾通信的疏畅,确保抢险救灾人员、物资输送和灾民疏散的畅通等。 　　“灾中应急行动”中最关键的环节是应急交通线是否畅通。 　　政府应对灾害的纲领性紧急行动方案关系到各个部门能否快速高效地投入救灾工作,使灾情减到最小。在灾害突发的情况下,使 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 救灾工作有章可循,有条不紊,高速高效;对于不可准确预测的突发性灾害,应急预案就显得更为重要。 (3)灾后恢复 　　灾后恢复的目的是减轻灾害损失和增强抵抗能力。救济灾民的形式有政府救济、民间救济和国际救济等。 　　防灾抗灾工作方针是“以预防为主,防、抗、救相结合”。 　　救灾工作方针为“依靠群众,依靠集体,生产自救,互助互济,辅之以国家必要的救济和扶持”。 　　我国的救灾管理体系是以民政部为主要管理部门,形成了政府无偿救济、军队与民众合作救灾,以及全国与地区救灾调配的管理体系。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例7】　阅读材料,完成下列问题。 材料　青藏高原年降水量自西北、西南、东南向内部递减。图1为青藏高原泥石流分布示意图。图1中甲地某年7月30日发生了一次大型泥石流。甲地附近海拔低于其2 000米处有一气象站,图2为该气象站测得的该年7月天气要素统计图。 图1 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 图2　 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)青藏高原泥石流高发区相对集中分布在高原的　　　　部。从气候角度,分析甲地此次泥石流形成的原因。 东南 原因:气温高于常年,冰川融化加快;前期降水多且集中,地表径流量大。 解析　(1)据图1分析,泥石流高发区主要集中在地势一二阶梯交界处,图中位置是青藏高原的东南部地区,甲地位于青藏高原,结合图二从气候角度分析,7月份多数日期甲地日均温高于常年月均温,导致冰川融化加快,冰川融水量增加;图中9—11日期间、21—25日期间有两次降水集中且偏多时段,导致地表径流量大,为泥石流发生提供充足的地表径流。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)说出防御泥石流对山区公路危害的主要工程措施。 (2)修筑拦水坝;建设排流、导流设施;构筑护坡工程等。 解析(2)防御泥石流的工程措施主要体现两个方面:一是抵御泥石流,二是减弱泥石流对公路的影响,所以工程措施有构筑护坡工程,用以抵御或消除泥石流对主体建筑物的冲刷、冲击、侧蚀和淤埋等的危害;修建排导工程,建设排流、导流设施,以改善泥石流流势,增大桥梁等建筑物的排泄能力,使泥石流按设计意图顺利排泄;修建拦水坝等栏挡工程,用以控制泥石流的固体物质和暴雨、洪水径流,削弱泥石流的流量、下泄是和能量,以减少泥石流对下游建筑工程的冲刷、撞击和淤埋等危害的工程措施。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 $