11第一部分 世界地理 第11章 拉丁美洲（讲册）（课件PPT）-区域地理 高考区域复习创新导学案

该高中地理高考复习课件聚焦拉丁美洲及巴西、阿根廷等区域地理核心考点，依据高考评价体系梳理了自然地理环境、社会经济特征、国家案例三大考查模块，通过真题分析明确地形成因、气候分析、资源开发等高频考点分布，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精讲+素养渗透+答题建模”策略，如以安第斯山脉成因（例1）、亚马孙雨林危机（例6）为典型案例，运用区域认知和综合思维剖析地形与气候关联、人地协调路径，特设“考点突破模板”和“易错警示”，助力学生掌握答题逻辑，教师可据此精准实施专题复习，提升备考效率。

高考区域复习创新导学案 区域地理 第11章　拉丁美洲 第一部分 世界地理 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 一、拉丁美洲概况 1.位置:指美国以南的美洲部分,东濒　　　　洋,西临太平洋,南隔 　　　　海峡与南极洲相望。大部分在南、北回归线之间。  2.地形:北部是墨西哥高原,西部为纵贯绵长、高大的安第斯山脉,东部　　　　与　　　　相间排列。  3.气候:以　　　　气候为主,气候湿热。热带雨林气候和热带草原气候分布广。  大西 德雷克 高原 平原 热带 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 4.河流 (1)巴拿马运河:中美地峡最窄处,沟通　　　　和　　　　航运。  (2)亚马孙河:世界上流域面积　　　、水量　　　的河流。  5.自然资源 (1)矿产:石油、银、铁、铜等。 (2)水力:主要分布在　　　　高原的河流。  (3)植物:热带雨林、红木、乌木,阿根廷草原广阔。 (4)动物:　　　　、大食蚁兽、卷尾猴、巨嘴鸟等。  (5)水产:　　　　渔场。  太平洋 大西洋 最广 最大 巴西 树懒 秘鲁 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 6.发展中的民族经济 (1)经济支柱:以生产　　　　产品为主。  (2)湿热条件下的农业生产以热带经济作物和　　　作物为主。  初级 粮食 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 二、巴西概况 1.地理位置 (1)经纬度位置 主要位于赤道与南回归线之间,以及70°W至40°W之间,10°S与50°W穿过本区中部。 (2)海陆位置 位于南美洲的东部,　　　　的西岸。  大西洋 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.地形与河流 (1)地形 北部为　　　 　　:世界上面积最大的平原。  南部为　　 　:世界上面积最大的高原,地面起伏和缓。  (2)河流:亚马孙河是世界上水量最大、流域面积最广的河流。长度居世界第二。 亚马孙平原　 巴西高原 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.气候 主要类型 分布 　　　　气候  亚马孙平原和巴西高原东南部沿海 　　　　气候  巴西高原 　　　　　　　　气候  巴西高原南部亚热带地区 热带雨林 热带草原 亚热带湿润 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 4.人口、城市与城市化问题 (1)分布特点:是拉丁美洲人口最多的国家,城市化比重高;主要分布在　　　　 。首都是　　　　,沿海城市有圣保罗、里约热内卢等。  (2)城市化问题:城市过于集中,且城市化水平很高;城市规模过大,城市问题突出。 5.迅速发展的国民经济 (1)突出的热带农业。产量占世界首位的有　　　、　　　　、柑橘。  东部沿海 巴西利亚 咖啡 甘蔗 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)现代工业发展较快 ①特点:钢铁、汽车、飞机制造、造船等已跃居世界重要生产国家的行列,形成了较为完整的工业体系。 ②分布:多分布在东南部沿海地区。 ③形成条件:临近铁矿,资源丰富;海上交通便利;靠近伊泰普水电站。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 6.热带雨林危机 雨林的作用 破坏的原因 造成的危害 调节全球气候、稳定大气成分、涵养水源、保护土壤、维护生物多样性、提供木材等 　　　　伐木,发展采矿业,开辟大型农牧场,过度的热带　 　农业  森林遭受破坏、水土严重流失、珍贵的野生动物遭劫,全球生态环境受到严重威胁 商业性 迁移 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 考点一 拉丁美洲的自然地理环境 1.拉丁美洲的位置、范围、地形 (1)拉丁美洲位置:①纬度位置大约在30°N~55°S。②经度位置大约在35°W~100°W,属于西半球地区。③海陆位置:西临太平洋,东临大西洋,北面墨西哥湾、加勒比海,南隔德雷克海峡与南极洲相望。④位置的重要性:其陆地是联系南、北半球的陆上通道,又是联系大西洋和太平洋的重要水上通道。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 拉丁美洲政区图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)重要经纬线:①经线100°W穿过墨西哥高原,80°W穿过古巴岛、加勒比海、巴拿马运河,60°W纵贯南美大陆中部。 ②纬线:赤道穿过基多、亚马孙河口;南回归线穿过智利、阿根廷、巴拉圭、巴西东南端;40°S穿过智利、阿根廷等国家。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)拉丁美洲地势地形:地势西高东低,西部主要地形区是落基山脉与安第斯山脉。南美洲东部自北向南高原、平原相间分布。 拉丁美洲地形图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例1】　如图为安第斯山脉地理位置示意图。读图,回答(1)~(2)题。 (1)安第斯山脉南北狭长的原因是(　　) A.沿经线方向发育 B.沿火山地震带发育 C.沿板块作用边界发育 D.沿海陆作用边界发育 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是(　　) A.巴西高原煤炭资源丰富 B.南美大陆地表径流主要流入大西洋 C.南美大陆西部沿海形成大渔场 D.巴西东南沿海有热带雨林气候分布 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.拉丁美洲的气候 拉丁美洲气候类型分布图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)本区以热带气候类型为主。拉丁美洲气候受地形的影响比较显著。南美洲地形与气候分布归纳如下图: 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)拉丁美洲部分非地带性气候分布简析 ①秘鲁的热带沙漠气候(阿塔卡马沙漠):位于安第斯山脉西侧,呈条状分布,主要原因是受地形限制;热带沙漠气候逼近赤道,主要原因是秘鲁寒流减湿的作用。 ②阿根廷的温带大陆性气候(巴塔哥尼亚高原):高大的安第斯山脉阻挡了盛行西风从太平洋带来的湿润水汽,位于西风带背风坡,降水偏少。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 ③墨西哥湾沿岸、巴西高原东南缘的热带雨林气候:受暖流(墨西哥湾暖流、巴西暖流)增温增湿的影响;位于信风(东北信风、东南信风)的迎风坡,多地形雨,降水多。 (3)厄尔尼诺与拉尼娜现象 　　厄尔尼诺现象是指某些年份,赤道附近太平洋中东部的海面温度异常升高的现象。厄尔尼诺现象发生时,赤道附近的太平洋东岸地区,气候由原来的干燥少雨变为多雨,引发洪涝灾害,赤道附近的太平洋西岸地区,气候由原来的湿润多雨变为干燥少雨。科学家发现,厄尔尼诺现象还会导致全球气候异常。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 厄尔尼诺现象海温示意图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　拉尼娜现象是指赤道太平洋东部和中部海表温度大范围持续异常变冷的现象,也称为“反厄尔尼诺现象”。拉尼娜现象常与厄尔尼诺现象交替出现,但发生频率要比厄尔尼诺现象低。拉尼娜现象出现时,我国易出现冷冬热夏,登陆我国的热带气旋次数比常年多,印度尼西亚、澳大利亚东部、巴西东北部等地降雨偏多,非洲赤道地区、美国东南部等地易出现干旱。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 拉尼娜现象海温示意图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例2】　读世界某区域图,完成(1)~(3)题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)关于甲地区(虚线以西)的气候叙述正确的是(　　) A.受沿岸寒流影响,该气候分布区逼近赤道 B.受沿岸寒流影响,该气候分布呈带状 C.其成因是受到副热带高压的控制 D.该气候特点是终年高温,分干湿两季 (2)关于图示乙沿海地区热带雨林气候成因叙述正确的是(　　) A.位于东南信风迎风坡,多地形雨 B.终年受赤道低压控制,多对流雨 C.受巴西寒流影响,增温增湿 D.盛行离岸风,降水丰富 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)丙处位于赤道附近,但年平均气温仅为13~14 ℃,主要原因是(　　) A.受沿岸寒流的影响 B.地势高,气温相对较低 C.地处热带丛林,植被对气候的调节作用明显 D.终年受赤道低压控制,太阳有效辐射量小 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例3】　阅读图文材料,回答下列问题。 材料　2017年2月20日,晴,我从智利的蓬塔阿雷纳斯搭乘豪华邮轮前往火地群岛探险旅游。几个小时后,邮轮在蜿蜒曲折的海峡内航行,海面上风大浪高。我看到处处是幽深的峡湾,烟云缭绕,两岸绿岛荒岩上栖息着无数海鸟、企鹅和海狮,远处一座座青山雪峰,冰川遍布,蔚为壮观。邮轮到达乌斯怀亚港已然风平浪静,大大小小的船只星罗棋布,海鸟自由翱翔,与岸上色彩鲜艳的小木屋构成绚烂的画卷…… ——摘自游记《世界尽头·原始火地岛》 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)分析沿途“青山雪峰”景观的形成原因。 (2)比较线路甲、乙段的风浪大小,并说明理由。 (1)地处板块消亡边界,褶皱隆起,形成高大山脉;(地处中纬度地区,)盛行西风,降水丰富,正值夏季,森林茂密;纬度较高,且山地海拔较高,气温较低,多数山峰被积雪覆盖。 (2)乙段风浪较甲段大。理由:与甲段相比,乙段西部为海洋,对西风和西风漂流的削弱作用较小;航道狭窄且走向与盛行风向一致,狭管效应显著。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)乌斯怀亚民居多为低矮的小木屋,屋顶坡度大。说明该地民居特点与自然环境的关系。 (3)该地多大风天气,地震频发,低矮小木屋抗风性强,且利于防震;冬季降雪量大,屋顶坡度大不易积雪;森林茂密,便于就地取材。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.拉丁美洲的资源 拉丁美洲矿产分布图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)矿产资源丰富,巴西的铁、墨西哥的白银、智利和秘鲁的铜、硝石,墨西哥和委内瑞拉的石油,牙买加的铝土矿均在世界上占有重要地位。 (2)水资源和水能资源丰富,人均水资源的拥有量居各大洲之首,可开发的水能资源仅次于亚洲。巴西和巴拉圭(国家)在巴拉那河上建的伊泰普水电站是世界上大型水电站之一。 (3)森林资源丰富,生物资源丰富,巴西的森林面积仅次于俄罗斯,居世界第二位。亚马孙流域为世界上最大的热带雨林分布区,影响着全球的气候。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (4)大面积的热带气候,水热条件好,农产品丰富,热带经济作物尤甚。如中美洲的香蕉,古巴的甘蔗、雪茄,阿根廷的牛肉,巴西的咖啡、剑麻、甘蔗、柑橘、香蕉、大豆。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例4】　阅读图文材料,回答下列问题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 材料　智利享有“铜矿王国”的美誉,是全球最重要的产铜国,产出了全球近30%的铜矿,但采矿成本处于全球最高水平。据统计,智利人每创造5美元国内生产总值,有1美元与铜矿有关,铜矿给智利带来了财富,同时也增加了其经济的脆弱性。近年来,为扭转亏损趋势,智利铜业公司积极与中国企业开展对话。如图为智利简略图。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)试分析图示区域在铜矿开采过程中可能引发的环境问题。 (2)分析智利铜矿开采成本高的主要原因。 (1)开挖地表,排弃土石,造成水土流失;废水排放,引起环境重金属污染;地下采矿,导致地表塌陷;破坏地表植被;加剧局部地区水资源紧张。 (2)地处安第斯山区,地形崎岖,交通不便;夏季炎热干燥,淡水资源短缺,施工环境差;铜矿开采易造成生态破坏与环境污染,环境成本高;地处偏远山区与沙漠,采矿的运营成本高。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)分析智利过度依赖铜矿导致经济脆弱性较强的原因。 (4)说明智利铜业公司与中国企业开展对话的可能领域,并阐述理由。 (3)铜矿属于非可再生资源,随着大规模的开发,铜矿资源量不断减少,影响经济发展的可持续性;过分依赖铜矿出口,国内经济会经常受到铜矿国际市场价格波动的冲击;智利位于环太平洋地震带,一次强震对大型铜矿造成的破坏可能对国内经济产生连锁反应;国家经济以铜矿开采业为主,经济结构单一。 (4)铜矿冶炼和加工。理由:与智利相比,中国铜矿冶炼技术较先进;智利提高铜产品出口比重,可增加产品的附加值,扩大就业,促进经济发展。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 考点二 拉丁美洲的社会经济特征 (1)拉丁美洲的原有居民印第安人,主要生活在亚马孙热带雨林区;拉丁美洲人口密度较小,人口和城市多分布在沿海地区,亚马孙热带雨林区、内陆高原和沙漠地区人口稀少;拉丁美洲的人口自然增长率仅次于非洲,城市人口增长快,城市化进程快。布宜诺斯艾利斯、圣保罗、里约热内卢人口在1 000万以上。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)拉丁美洲的民族经济 　　以初级农矿业为主的经济,工业不发达,经济水平比较低,属于发展中国家。墨西哥、委内瑞拉的石油工业;巴西的钢铁、汽车、飞机;阿根廷的肉类加工和机械制造工业。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例5】　阅读图文材料,回答问题。 材料　圣保罗人口超过2 000万,是巴西最大的城市。圣保罗拥有钢铁、汽车、化学、农产品加工等众多工业部门,其工业产值占到了巴西全国工业总值的二分之一,是巴西最大的综合性工业中心。近年来,在巴西政府的全力支持下,位于圣保罗东北方向80千米的小镇坎普斯正逐步成为汇集众多世界级航空企业的“巴西科技谷”,成为巴西经济新的增长点。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)概括巴西城市分布的特点。 (2)分析圣保罗成为巴西综合性工业中心的有利区位条件。 (1)分布不均匀;南部高原地区多于北部平原;东南沿海多。 (2)拥有机场、港口、公路,交通便利;临近铁矿、油田,原料、燃料丰富;周边地区盛产咖啡、大豆、玉米,农业基础好;人口众多,劳动力充足;地处巴西东南部城市群,国内市场广阔(或临近港口,国际市场广阔)。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)简述“巴西科技谷”的形成对圣保罗经济发展的影响。 (4)目前圣保罗周边建立了多个卫星城,说明卫星城的建立给圣保罗带来的积极影响。 (3)促进基础设施完善(交通、信息通达度更高);带动科技发展(劳动力素质提高);劳动力价格提高;土地价格提高。 (4)分散城市职能,疏散城市人口;缓解城市环境污染、交通拥挤、住房紧张、社会治安差等城市化带来的问题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.巴西 巴西地形示意图 考点三 重要国家——巴西和阿根廷 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 巴西工农业分布图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 国家 巴西(巴西联邦共和国) 位置 南美洲东部及中部,赤道穿过北部,绝大部分位于热带,东临大西洋 面积 850万平方千米,南美洲面积最大的国家,居世界第五 人口 2.13亿(2025年),世界第七位,分布不均,集中聚居在东南沿海地区 语言 葡萄牙语 民族 巴西人(葡萄牙后裔)、印第安人、外来移民,被称为“世界人种的大熔炉” 宗教 大部分信仰天主教 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 地形 北部是亚马孙平原,南部是巴西高原 气候 湿热;热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候 河流 亚马孙河水量最大,流域面积最广,长度居世界第二,利用率低 资源 热带雨林丰富,生物资源丰富,但雨林破坏严重。水能丰富(伊泰普水电站,位于巴拉那河),铁、铝土资源丰富(主要分布在东南部) 自然带 热带雨林带、热带草原带 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 农牧业 地位 传统农业大国,多种农产品产量居世界首位或前列,小麦需要进口 作物 咖啡王国(产量和出口量居世界首位);甘蔗、香蕉、剑麻(产量居世界首位);大豆、可可、柑橘、玉米(产量居世界前列) 分布 东南沿海 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 工业 部门 钢铁、机械、化学、食品、纺织 分布 重工业分布在东南沿海,因为这里有优质的铁矿、丰富的水力资源和便利的交通。主要工业城市有圣保罗、里约热内卢 条件 不利:缺少煤、石油。有利:铁矿丰富、海上交通便利、开发早 地位 现代工业发展迅速,形成较完整的工业体系 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 经济特征 南美洲经济实力最强的国家,工业体系完整,农业机械化程度高 首都 巴西利亚(新建首都),1987年被列入“人类文化遗产” 主要城市 圣保罗(第一大城市),里约热内卢(第二大城市、最大港口) 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例6】　巴西地域辽阔,水电资源十分丰富。巴西为缓解东南部用电紧张问题,实施了“北电南送工程”。该项目分为一期和二期工程,分别于2017年12月、2019年10月建成投运。这两期输电工程均采用了我国特高压直流输电标准和监管模式,该工程项目是“一带一路”的示范工程,意义深远重大。下图示意巴西美丽山“北电南送工程”项目线路走向。完成(1)~(2)题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)巴西将美丽山地区的水电资源输往东南部地区的原因是美丽山地区(　　) A.设备耗电量大,能源浪费严重　 B.常规能源充足,水电市场狭小 C.用电火灾频繁,防火灾意识差　 D.人口、城市稀少,社会经济落后 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)巴西美丽山两期输电工程均采用我国特高压直流输电标准和监管模式,说明我国在跨区域能源调配上(　　) A.技术、经验成熟 B.投资成本较低 C.惠及范围较广 D.区域适应性强 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)特高压直流输电技术难度大,投资大,巴西美丽山两期输电工程均采用我国特高压直流输电标准和监管模式,说明我国在跨区域能源调配上技术经验成熟,才能走出国门。采用我国特高压直流输电标准和监管模式,技术水平高,投资成本可能较高;特高压直流输电和普通的输电在惠及范围、区域适应性上差别较小,所以巴西美丽山两期输电工程均采用我国特高压直流输电标准和监管模式,不能说明我国在跨区域能源调配上惠及范围较广、区域适应性强。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.阿根廷 (1)阿根廷位于南美洲的南部,纬度大致在南回归线至50°S之间,经度在55°W~70°W,南部的火地岛东部地区属于阿根廷,火地岛西部地区属于智利。地势西高东低,西部是以安第斯山脉为主体的山地,中部是巴塔哥尼亚高原,东部是拉普拉塔平原。主要河流有巴拉那河和拉普拉塔河;多属于亚热带和温带气候;有丰富的石油、天然气、有色金属等矿物,水力、渔业资源丰富。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)农业在经济中占重要地位,主要农作物有玉米、小麦,牲畜以牛、羊为主,是世界上最主要的肉类生产国之一,号称骑在“牛背上的国家”,是世界上重要的粮食和牛肉出口国。工业在经济中占主导地位,有石油、钢铁、机床、水泥、食品、纺织等部门。国土面积约280万平方千米,人口4 569万(2024年),是地广人稀的国家,西班牙语为官方语言。首都布宜诺斯艾利斯是全国的政治、经济、文化中心,也是世界上的超级大城市。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例7】　阅读阿根廷相关图文材料,回答问题。 材料　阿根廷地势西高东低,气候北热南冷,中部温和,大部分地区土壤肥沃,素有“世界粮仓和肉库”之称。潘帕斯草原是世界著名牧区,畜牧业现代化程度高。阿根廷交通运输发达,以首都为中心形成了放射状的交通网络。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 阿根廷地理简图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)简述阿根廷的地理位置特征及其意义。 (1)位置特征:阿根廷位于南美洲东南部,东濒大西洋,西接安第斯山脉,南与南极洲隔海相望;跨热带、亚热带、温带三带;西邻智利,北与玻利维亚、巴拉圭交界,东北与乌拉圭、巴西接壤。 意义:纬度跨度大,地表热量迥异,有利于多种农作物生长;与多国接壤,利于与邻国的交往与合作;海岸线长,利于海洋资源开发与海洋运输;成为南极科学考察休整、给养补充的基地。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)从自然和人文两方面分析潘帕斯草原成为世界著名牧区的有利条件。 (2)自然方面:位于东部平原,地势平坦,气候温暖,降水适宜,土壤肥沃,牧草茂盛。 人文方面:畜牧业专业化、商品化程度高,经营规模大;草场管理现代化,围栏放牧,重视牧业科学研究,培育优良牧种;铁路与港口的交通条件便利,便于畜产品的运输;市场广阔,畜产品远销国外。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)位于阿根廷南部的巴塔哥尼亚高原东临大西洋,但气候却十分干燥,分析其原因。 (3)地处西风带,西南紧靠安第斯山脉,山脉阻挡了来自太平洋的丰富水汽;部分越过安第斯山脉的气流,沿背风坡下沉,气温升高,难以形成降水。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.湿地概念及类型 湿地是指地表过湿或经常积水,生长湿地生物的地区。湿地的类型多种多样,通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等,人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.湿地成因 可以采用“系统思维”进行分析,具体如下图: 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例8】　阅读图文材料,完成问题。 材料　巴拉那河流经巴拉圭盆地,形成了世界最大的潘塔纳尔湿地,也是全球最丰富的水生植物集中地。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 分析该地区湿地的主要成因。 流经盆地地形区,地势低洼,容易积水;巴拉圭盆地范围大,汇水面积大;降水量大,河网密集,地表水丰富;水生植物丰富,涵养水源能力强。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 $