山东省青岛市胶州市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题(无答案)

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2026-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 胶州市
文件格式 DOCX
文件大小 236 KB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测题 七年级道德与法治 (时间:60分钟 分值:80分) 说明: 1.本试题分第I卷(选择题)和第ⅡI卷(问答题)两部分,共计8页。 2.所有题目均须在答题卡上作答,在试题上作答无效,考试结束后只交答题卡。 第I卷(40分) 一、单项选择题(下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分,共20小题。) 1.为下列“凡人歌”拟定一个标题,最恰当的是( ) 一个微小的音符,也能奏响宏大的交响:从因故辍学到出版两部文学作品的“农民作家”演绎了属于自已的绽放;用青春丈量冰封之地的武汉大学南北极科学考察队实现多个从“0到1的突破”。 A.赓续革命红色血脉,传承时代奋进力量 B.拼搏铸就人生理想,奋进书写青春华章 C.和而不同休戚与共,推动文明交流互鉴 D.镌刻民族发展轨迹,描绘强国富民画卷 2.在道德与法治课堂上,老师分享了四则新闻,其中属于传承中华优秀传统文化主题的是( ) ①2025年5月20日,民营经济促进法正式施行。这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律 ②2025年5月18日,迄今发现的中国最早的帛书,结束在美国的79载漂泊,抵达北京首都国际机场,终于回到祖国 ③2025年4月17日,中国组织申报的《随州曾侯乙编钟》《少林寺碑碣(566—1990)》等文献遗产新列入《世界记忆名录》 ④2025年4月24日,神舟二十号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,发射圆满成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.上小学时,小宇很少主动和女生交流。升入初中后,他不仅愿意和女生说话了,还主动邀请她们一起参加班级活动,甚至在有女生的场合表现得特别积极。小宇的变化( ) ①属于正常的青春期心理现象 ②表明他渴望得到异性的肯定和赞赏 ③不利于异性交往,应主动拉开距离 ④有利于专心学习,不再产生朦胧情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.学校组织体质健康检测后,莉莉将自己六年级和七年级的检测数据整理成如下表格。 项目 六年级 七年级 身高(厘米) 146 150 体重(千克) 36 40 肺活量(毫升) 2243 2355 50米跑(秒) 9.1 8.6 通过以上数据分析,可直接得出的莉莉发生的变化是( ) A.性别特征成熟,情绪表达稳定 B.自我意识增强,情绪波动变大 C.身高体重增长,运动能力提升 D.认知能力飞跃,逻辑思维增强 5.下列情境与调节情绪的方法对应正确的是( ) 情境 调节情绪的方法 小华在一次团队活动中被误解,感到很委屈,她找了一个没人的角落,大声喊叫了几分钟,心情明显好转。 ① 小美在班级竞选班长时落选,她想:“这次没选上,说明我还有不足,正好可以借此机会提升自己。” ② 小海在数学考试中失利,他决定去公园散步,欣赏美丽的风景来缓解低落的情绪。 ③ A.①合理宣泄法 ②认知调节法 ③放松训练法 B.①注意转移法 ②放松训练法 ③合理宣泄法 C.①合理宣泄法 ②注意转移法 ③放松训练法 D.①合理宣泄法 ②认知调节法 ③注意转移法 6.当诗人李白的人生轨迹与命运波澜交织,情感的激流便在其诗行间奔涌。流放途中遇赦:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”;壮志难酬时:“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”;闻友遭贬谪:“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。由此可见,情绪( ) A.稳定性强且长期不改变 B.完全由个人主观意志决定 C.随外部环境变化而波动 D.产生的消极作用大于积极作用 7.“惟一真正的那种尊严,就是不会因他人的漠视而有所减损的尊严。”这说明 A.自尊的人知廉耻、明是非 B.自尊的人不爱慕虚荣 C.自尊的人能认可自己 D.自尊的人充满正义感 8.赛场上,盲人田径运动员在引导员的协助下全力奔跑;轮椅篮球运动员一次次摔倒后又爬起;无臂游泳运动员在冲刺时用头撞向池壁……面对常人难以想象的困难,残奥运动员毫不畏惧,迎难而上,不断实现自我超越。残奥运动员的事迹启示我们要( ) ①挺膺担当,不懈奋斗 ②人云亦云,紧随其后 ③脚踏实地,埋头苦干 ④勇往直前,永不改变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.自信是个人成长的重要品质,在生活中我们可以通过多种行动培养自信。以下是同学们“培养自信”的行动及其可能产生的结果,其中推导正确的是( ) 序号 行动 结果 ① 主动报名校园演讲比赛,反复打磨稿件并登台展示 关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力 ② 面对数学难题,先给自己积极暗示,再尝试多种思路解题 借助积极心理暗示,克服畏难情绪,逐步提升解题信心 ③ 体育测试长跑项目总不及格,觉得自己“不是运动的料”,放弃练习 因负面自我认知,陷入自卑,阻碍自身成长 ④ 发现自己表达能力出众,加入辩论社团,与成员交流打磨技巧 因过高估计自己的能力,制约拓宽优势深度与广度,容易自我满足 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.在一次演讲比赛中,小政因细微分差错失冠军,许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧,表示自己享受比赛过程,还将继续努力,争取下次夺冠。从中可以感受到小政( ) ①信守承诺的个人美德 ②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达 ④自强不息的精神品质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想智慧。《礼记·中庸》有“诚者,天之道也;诚之者,人之道也”的记载。传承这一思想,我们应( ) ①做到真实无欺、言行一致 ②树立诚信意识,做诚实守信的人 ③爱全社会的人,爱天地万物 ④任何时候,任何情况下都必须说实话 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.习近平总书记强调,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使其成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。以下名言与核心思想理念对应正确的是( ) 序号 名言 核心思想理念 ① 水能载舟,亦能覆舟 崇正义 ② 人而无信,不知其可也 重民本 ③ 和实生物,同则不继 尚和合 ④ 大道之行也,天下为公 求大同 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.物质文明与精神文明相协调是中国式现代化的鲜明特征。党的二十届三中全会将“构建中华传统美德传承体系”列为文化改革的核心任务,这是因为中华传统美德( ) ①是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ②是世界所有文化的共同遗产 ③潜移默化地影响着中国人的行为方式 ④对规范个人行为具有强制性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.爱国主义是中华文明源远流长的血脉基因。中华儿女历来尊崇“精忠报国”“以身许国”“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以”等爱国精神。下列诗句与上述主题一致的是( ) ①愿得此身长报国,何须生入玉门关 ②黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还 ③粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 ④些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.某中学团委联合学校创意社团,开发“万物共情力”成长APP,同学可以将自己关爱家人、关爱同学、参加献爱心活动等爱心行为和感受记录在APP中,形成关爱行为积分和善意影响力值,用作学生期末综合素质评定的参考。校团委此举( ) ①传承了中华优秀传统文化中讲仁爱的思想 ②旨在关注学生心理问题,减轻其学习压力 ③能引导学生践行中华传统美德,滋养学生精神世界 ④能引导学生自立自强,不断增强为人民服务的本领 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.张某在自家房屋后墙上安装了摄像头,正对胡同进行拍摄,邻居李某出入家门必须经过这条胡同。李某要求张某拆除摄像头。李某要求张某拆除摄像头的合法理由应是( ) A.张某的行为侵犯了自己的财产权 B.张某的行为妨碍了自己正常出行 C.张某的行为有可能侵犯自己的隐私权 D.张某的行为有可能侵犯自己的肖像权 17.道德与法治课堂上,老师呈现了如下案例图示。 下列选项可作为上述案例“起因”的是( ) A.刘某在公交车上与他人打闹,影响车辆正常行驶 B.刘某与张某签订了供货合同,却又无故延迟交货 C.刘某捡到苏某手表,推脱说手表弄丢了不愿归还 D.刘某从事拐骗、贩卖儿童的活动,多地流审作案 18.民营经济促进法是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律。它对于进一步优化民营经济发展环境,激发民营经济发展动能,促进民营经济高质量发展具有重大而深远的意义。这主要体现的法律作用是( ) A.保护公共利益 B.调整社会关系 C.保障公平正义 D.促进社会发展 19.党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对新的历史条件下全面深化改革作出战略部署,在“完善中国特色社会主义法治体系”部分中明确提出深化立法领域改革的任务要求,在相关领域改革部署中明确提出制定金融法等重要立法修法任务。这体现了( ) ①完善立法,全面推进依法治国的总目标已经实现 ②社会生活发展无止境,法律体系的完善也无止境 ③我国立足国情和实际需要,推进各领域立法工作 ④法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善,维护公平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.2025年全国两会政府工作报告首次聚焦“强化宏观政策民生导向”,明确要求“推动更多资金资源投资于人、服务于民生”等,为民生发展描绘了新图景。这说明我国政府( ) ①传承了惠民利民、安民富民的思想 ②关注民生问题,快速提升人民生活水平 ③传承重民本的思想理念,站稳人民立场 ④胸怀天下,积极为世界各国发展作贡献 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第II卷 (40分) 二、问答题 21.珍惜青春时光(本题共10分) 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。 为深入了解青春,珍惜青春时光,焕发青春活力,某校七年级(1)班同学拟分组开展青春访谈活动。请你参与并完成下列任务。身,朋人 【活动方案】 (1)请从4个维度设计一份逻辑合理的访谈流程提纲。(4分) 【访谈感悟】以下是同学们访谈的部分人物故事。 访谈对象 人物故事 小乐姐姐 记得青春期那段日子,我有过“容貌焦虑”、因个子矮小而陷入自卑。上大学后再回头再看,这段经历不过是青春故事里的一个小插曲,更像是成长路上必经的迷雾。其实,一个人真正的魅力从不仅在外表的尺寸里,更多的是由内而外的那份自信与从容。 小建妈妈 中学时代,最让我骄傲的是成为学雷锋小组的一员。每天放学后,我们小组的身影就活跃在社区的各个角落:帮孤寡老人打扫房间,帮卖菜的爷爷收拾菜摊………赠人玫瑰,手留余香!爱和善良就像蒲公英的种子随风撒播,所到之处皆能生根发芽且无限传递。 小康哥哥 想起前不久我们物理小组斩获市级实验竞赛一等奖的情景,至今仍激动不已。回顾备赛那段时间,男生凭借出色的动手能力,迅速搭建起精密的实验装置;女生则以细腻和严谨,精心撰写实验报告。这份荣誉,是团队协作的结晶,是男女生特长互补的默契。正是这份信任与配合,让我们在探索科学的道路上披荆斩棘,一路向前! (2)运用所学知识,谈谈从上述人物故事中你所获得的人生启迪。(6分) 22.弘扬中华优秀传统文化(本题共14分) 文化是一个民族独特的精神标识,它渗透在我们的生活中。 为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化,某校决定组织一次“文化之旅探究性活动,请参与并完成下列任务。 【寻觅中华文韵】 (1)请推荐一处体验中华优秀传统文化的打卡地(试卷中出现的除外),并撰写一则简短的推介词。(4分) 【解码人文精神】 据史料记载,清朝康熙年间,文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的官邸与吴家为邻,两家院落之间有条巷子,供双方出入使用。后来吴家要建新房,想占这条路,张家人不同意。双方争执不下。张家人写信向张英求助,张英回诗一首:千里来书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。寥寥数语,寓意绵长。张家人看到书信后豁然开朗,主动退让三尺,吴家人深受感动,也退让三尺,两家之间形成了一个六尺宽的巷子,“六尺巷”因此得名,也成就了一段传世佳话。 300多年过去了,如今人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域,有人说,六尺巷虽只有六尺,却是天下最“宽”的一条巷子。 (2)运用所学知识,以“六尺巷故事里的人文精神”为主题撰写一篇短评。(10分) 要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右。 23.法安天下 德润人心(本题共16分) 作为新中国第一部以“法典”命名的法律,民法典颁布五年来已融入14亿人的日常生活。 【德润“典”章】 最高人民法院自2025年5月25日起陆续发布实施民法典系列典型案例。 案例一 高小某系高某甲独子,30余年未尽赡养义务。高某甲夫妇去世后,高小某以继承人身份领取高某甲剩余存款,被照顾高某甲夫妇的高某乙诉至法院要求剥夺其继承权。 根据民法典相关规定,高小某30余年未尽赡养义务,已经构成遗弃,丧失继承权,其已取存款应由尽孝亲属高某乙继承。 案例二 柴某在乘坐电动扶梯时因救助向后摔倒的顾某而受伤,请求判令顾某赔偿医药 根据民法典相关规定,原告柴某没有法定或约定的义务,为保护被告顾某民事权益而受伤,构成见义勇为。因没有侵权人,故作为受益人的被告顾某应当给予原告适当补偿。 (1)从践行中华优秀传统美德的角度,提炼两则案例中蕴含的价值导向。(6分) 【用“典”护航】 同学们在学习了解相关法律案例时发现,近年来因未成年人参加具有竟技性课外活动受伤引发的赔偿案件备受社会关注。 案例回放:吴小某(9岁)系某体育俱乐部学员,在教练指导下与张小某(11岁)进行跆拳道对打训练时,未佩戴防护器材,不慎被张小某摔伤导致左肱骨骨折。 吴小某监护人吴某要求俱乐部因未履行安全保障义务承担赔偿责任。俱乐部则认为,吴小某经其监护人同意自愿报名参加有一定风险的跆拳道训练,受伤后应自行承担损失,与俱乐部无关。 【法条链接】 《民法典》第一千一百七十六条规定自愿参加具有一定风险的文体活动,因其他参加者的行为受到损害的,受害人不得请求其他参加者承担侵权责任;但是,其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 《民法典》第一千一百九十九条规定无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任; 但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。 (2)结合法条链接内容,运用所学知识评析俱乐部的主张。(6分)全,始立善院① 【与法同行】 (3)“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”。依据这一观点,谈谈你的行动打算。(4分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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