第六单元基础测试卷-【英才优考卷】2025-2026学年五年级下册语文同步单元卷（统编版）

英才优考卷 立九智英才 语文 第六单元基础测试卷 五年级语文下册 --->》>》>》 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 九十 十一十二 总分 中时 得分 一、看拼音，写词语。（6分)》 mao dun 整个动物界都知道老虎和狮子有 它们俩谁看对方都觉得别扭。 miao 天，它们在路上偶遇了，老虎斜着眼 狮子一下，狮子就挡住老虎的去路并瞪着 mo quan ca zhang ying 强基础 它。它们 然后打了起来。最后老虎 了，它用爪子 gou dou fang si 住狮子的尾巴，挑 地笑了。 练 能 二、用“ ”画出下列加点字的正确读音。(8分) 扫兴(xingxing〉 匹(pipi) 准备(zùn zhun) 夸耀(yao rao) 调换(tiao dicào) 模仿(m6mu) 桅杆(gangan) 及笄(kai) 三、选字组词。(6分)】 思 [钩钓] 铁( ) 垂( ) [艘 搜]( )索 一( 维 [扭纽]（ )扣 ( )捏 [咧洌]( )开 凛( [荐茬] 引( 麦( [赢 羸]( )弱 输( 四、选择合适的关联词填空。(4分)】 即使…也 不是…而是 只要…就… 因为…所以… 九鸟英可 五年级语文下册 1.( )调整一下马的出场顺序，( )能取胜。 2.帮助孩子的( )别人，( )他的爸爸船长。 3.( )猴子知道大家拿它取乐，（ )更加放肆起来。 4.( )现在生活好了，我们( )不能浪费。 五、补全词语，并完成练习。(6分)》 出谋( )() 兴( )勃勃 不动( )色 ( )笑不( 风平()( 此牙( )嘴 心惊胆( ) )有成( 1.当一个人态度镇静，内心活动不从语气和神态上表现出来时，我们可以用 来形容他，这个词语的近义词是 2.马戏团表演的高空走钢丝绳节目让人看得 3.哥哥 地说：“你尽管放心，这件事包在我身上。” 六、下列与例句使用的修辞手法不同的项是( )。(3分)》 例：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 C.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 D.天似穹庐，笼盖四野。 七、按要求完成句子练习。（10分)》 1.孩子掉河里，我们不能见死不救。（改为反问句）(2分) 2.调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。（缩句）(2分) 3.用修改符号修改下面一段话。（6分) 东台鱼汤面，源于清乾隆三十三年（公元1758年），以有大概200多年的历史，是一 位相传被赶出皇宫的御膳厨师所制。鱼汤面虽然味道鲜美，但是具有较好的养生作用， 能够润脾建胃，补虚疗肠。民间常有《吃碗鱼汤面，赛过老寿星》之说。 八、根据课文内容判断对错，对的画“V,错的画“×”。(5分) 1.《田忌赛马》中，田忌第二次赛马能取胜的原因是他另换了几匹马。 2.在《自相矛盾》中，“莫”和“弗”的意思都是“不要”。 () 3.“齐威王轻蔑地说：‘那就来吧！’”这句话里的“轻蔑”一词把齐威王骄傲自满、自负轻敌 的神态写得活灵活现。 () 4.了解人物的思维过程，可以加深对课文的理解。 ( 5.列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才 艺术家”。 九、日积月累。(5分) 1.子曰：“吾十有五而志于学， 而立， 而不惑。” 25页共48页 2.老爷爷笑着说：“我七十岁了 之年，比不得你们年轻人有精神。” 3.小小十三岁了，正值 年华，活泼可爱 4.古时汉族男子二十岁称 ,这时行冠礼，以示成年。 十、课内阅读。（12分) “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆 的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭 着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子 和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转 身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子 在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心 惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就 开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四 十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救 上了甲板。 1.大家觉得四十秒钟太长的原因是()(2分) A.大家都等得不耐烦了。 B.大家的心情太紧张了，恨不得马上就救出孩子。每一秒钟都决定着孩子的安危，所以 感到时间太长了。 2.请用一句话归纳选文第二自然段的主要内容。(3分) 3.选文中描写了船长的语言和动作，你认为船长具有怎样的特点呢？(3分) 4.想一想，孩子被救上来以后，大家会对孩子说什么呢？请你写一写。（4分) 十一、课外阅读。(15分)】 被人相信是一种幸福 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了 波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁 地看着货轮拖着浪花越来越远… 求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努 力使头伸出水面，睁大眼晴盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩 子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这 五年级语文下册第 时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定 会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去… 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这 时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了…” 船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大 喝一声：“住嘴！” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎 么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我 救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱…” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更 是一种幸福。 1.解释下面词语的意思。（4分) 不慎： 犹豫： 2.试着写出事情的起因、发展和结局。（3分)》 3.第四、五自然段中写其他人的话有什么作用？(2分)》 4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱…”船长这 一席话的意思是( )(多选)(2分) A.是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。 B.实际上并不是船长救的这个孩子。 C.如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩，他就不会感到耻辱。 5.你觉得船长是一个怎样的人？(4分) 十二、作文。(20分) 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，一次不经意的观察和 发现，都有可能引发我们的思考。请以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文。 要求：写清楚事情的来龙去脉，写出自已从中受到的启发和教育，400字左右。 26页共48页 第六单元基础测试卷 二牙后腊摩幸振华、勾蓬 放肆 xing pi zhun yao diao mo gan 三、钩钓搜瘦纽扭例例荐 茬 羸赢 四、1.只要 就2.不是而是3.因为所以 4.即使 五、划策 致声哭得浪静咧战 胸 1.不动声色 泰然自若2.心惊胆乩 3.胸有成竹 六、B 七、1.孩子掉河里，我们难道能见死不救吗？2.小 猴子爬上了栀杆。 3.将“以”改为“已”；删去 “大概”：把“相传”与“是一位”对调：将“虽然… 男建语改限方且将建改 八、1.×解析：田忌第二次赛马能取胜的原因是调 换了马的出场顺序。2.V3.V4.V5.V 九、1.三十四十2.古稀3.豆蔻4.弱冠 十、1.B2.船长通过开枪威胁孩子跳进海里 3.机智勇敢、镇定自若4.示例：孩子，以后遇到 事情千万不能这么冲动了，要先考虑后果，再决 定要不要去做。 十一、不小心拿不定主意2.起因：孩子掉入海 中：发展：孩子拼命求生，船长发现孩子失踪 决定返航：结局：船长救起了孩子。3.通过 对比，反衬船长的善良和负责任 4.AC 5.他是一个慈祥、善良、负责任的人 十二、解析：在生活中，有哪些事情曾给你启发？从 中选择一件仔细想想：这件事是怎样发生的： 你从中获得了什么启示？注意把事情的经过 讲清楚，再把得到的启示说明白。也可以写 画、格言等这些内容，首先要说说你是怎么理 解这幅漫画或者这句格言的，还可以联系生活 实际通过事例来说一说这幅漫画或者这句格 言对自己的启发或帮助。