河北邢台市襄都区部分校2025-2026学年统编版二年级下学期语文“教学评一体化”学业素养检测

2026年春季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段四） 二年级语文（统编版） 注意事项： 1．本练习共4页，满分100分，时间60分钟； 2．请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3．本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 1. 读拼音，结合语境写词语。 老师给我们讲了很多 ，让我们对历史充满了好奇。中的“贝”字，让我们知道了古代的来历；中的黄帝有很多创造发明，为人们的生活 了 ；李时珍历时近三十年， 完成了著名的药物书——《本草纲目》。 2. 用“√”给句中加点字选择正确的读音。 天气很热，我拿着扇（shàn shān）子，不停地给奶奶扇（shàn shān）风。奶奶喝（hē hè）了一口水，让我帮她扫（sǎo sào）院子。我围着院子转了一圈（quān juàn），认真把地打扫干净。虽然有点累，但我发（fà fā）现做事并不难（nán nàn），只要认真一次做好，就不用重（chóng zhòng）新打扫啦。 3. 比一比，再组词。 铅（ ）<金>针（ ） 柳（ ）<木>桃（ ） 注（ ）<水>浴（ ） 灿（ ）<火>烤（ ） 坏（ ）<土>坦（ ） 词语乐园。 4. 照样子，连一连。 教 跑 温暖的 河水 寻 找 柔和的 细雨 奔 嚷 蒙蒙的 茧屋 叫 诲 碧绿的 微风 5. 请从下面选择合适的词语填入句子中，每个词语只能用一次。（填序号） ①暗示 ②喧闹 ③谨慎 ④安静 ⑤粗心 （1）站台上非常（ ），可列车到站后，这里一下子变得（ ）起来。 （2）老师没有说话，只是用眼神（ ）我，让我把东西还给同学。 （3）用剪刀剪纸时，我们要（ ）地操作，绝对不能（ ）大意，避免受伤。 6. 将下列词语补充完整，并选词填空。 （ ）（ ）竭力 安（ ）（ ）业 （ ）（ ）大笑 亡羊（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）姿（ ）态 （1）花园里的花朵竞相开放，___________________，美不胜收。 （2）在这片充满希望的土地上，人们_________________，共同编织着美好的未来。 句子练习。 7. 照样子写句子。 （1）例：岩石一层一层的，像一册厚厚的书。 ____________________，像__________________________________。 （2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 王强______________________，______________________________跑回了家。 8. 按照故事发展的顺序，给下面的句子排排队，把序号①—⑤填在括号里。 （ ）禹带领百姓种庄稼，恢复生产。 （ ）很久很久以前，洪水淹没了村庄和田地。 （ ）鲧筑坝挡水，没能挡住凶猛的洪水。 （ ）禹疏通河道，把洪水引向了大海。 （ ）人们重新过上了幸福的生活。 9. 结合语境，根据所学知识填空。 （1）同学有困难，我们要主动去帮助他，因为“予人玫瑰，________________”。平时多帮助别人，自己遇到麻烦时才会有人帮，这就是“平时肯帮人，________________”。 （2）小草生命力顽强，真是“野火烧不尽，________________”。春天景色真美，让我想起诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，________________。”夏天的西湖，满池的荷花美得像画一样！杨万里在诗里赞叹道：“接天________________，映日________________。” （3）诗人李绅看到农民春耕秋收，辛苦劳动，于是写下诗句：“春种一粒粟，________________”。江上来来往往的行人，只爱吃鲜美的鲈鱼，可谁能想到渔民的辛苦呢？正如诗中写的：“君看一叶舟，________________。” （4）二十四节气中，既是节气又是中国传统节日的是________________，这个节气在二十四节气歌的“________________”一句中，它的传统习俗有________________（写出一个即可）。 快乐阅读。 奇妙的太空 太空非常奇妙，那里没有空气，也没有风。 在太空中，人会变得轻飘飘的，走起路来特别有趣。字航员吃饭、睡觉都要固定好，不然就会飘走。 太阳、月亮和星星都在太空中。太阳会发光发热，给地球带来光明和温暖。月亮不会发光，它的光是太阳照出来的。 太空里还有许多我们不知道的秘密，等着我们长大以后去探索。 10. 短文一共有__________个自然段。 11. 照样子，写词语。 例：轻飘飘 __________ __________ 12. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）太空中有风。（ ） （2）月亮自己会发光。（ ） （3）太阳给地球带来光明和温暖。（ ） 13. 短文主要告诉我们（ ） A. 太空很奇妙。 B. 宇航员的生活很辛苦。 14. 看图写话。 如果可以养小动物，你最想养什么？可以是下面的小动物，也可以是自己喜欢的小动物。请你根据下面的提示写一写，不会写的字用拼音代替。 写作提示：（1）先写想养什么小动物；（2）再写它长什么样子；（3）想想它喜欢吃什么，喜欢做什么；（4）最后写一写养它的感受。 2026年春季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段四） 二年级语文（统编版） 注意事项： 1．本练习共4页，满分100分，时间60分钟； 2．请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3．本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】shàn shān hē sǎo quān fā nán chóng 【3题答案】 【答案】 ①. 铅笔 ②. 打针 ③. 柳树 ④. 桃花 ⑤. 注意 ⑥. 浴室 ⑦. 灿烂 ⑧. 烤火 ⑨. 坏人 ⑩. 平坦 词语乐园。 【4题答案】 【答案】 【5题答案】 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ ⑤. ⑤ 【6题答案】 【答案】 ①. 尽 ②. 心 ③. 居 ④. 乐 ⑤. 哈 ⑥. 哈 ⑦. 补 ⑧. 牢 ⑨. 注 ⑩. 目 ⑪. 千 ⑫. 百 ⑬. 千姿百态 ⑭. 安居乐业 句子练习。 【7题答案】 【答案】 ①. 云朵一团一团的 ②. 一堆柔软的棉花 ③. 着急极了 ④. 匆匆忙忙地 【8题答案】 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ ⑤. ⑤ 【9题答案】 【答案】 ①. 手有余香 ②. 急时有人帮 ③. 春风吹又生 ④. 一行白鹭上青天 ⑤. 莲叶无穷碧 ⑥. 荷花别样红 ⑦. 秋收万颗子 ⑧. 出没风波里 ⑨. 清明 ⑩. 春雨惊春清谷天 ⑪. 扫墓祭祖 【10~13题答案】 【答案】10. 4##四 11. ①. 胖乎乎 ②. 绿油油 12. ①. × ②. × ③. √ 13. A 【14题答案】 【答案】例文一： 如果能养小动物，我最想养一条漂亮的小金鱼。它披着橘红色的鳞片，大大的尾巴像散开的轻纱，圆鼓鼓的大眼睛十分灵动。小金鱼只吃鱼食，整天在鱼缸里自由自在地游来游去，时不时吐出一串串小泡泡。写完作业我就会趴在鱼缸边看它游动，看着活泼的小鱼，我的心情会变得十分平静舒服。 例文二： 如果能养小动物，我最想养一只可爱的小猫。它浑身雪白雪白，三角耳朵十分灵敏，大大的黑眼睛到了晚上会闪闪发亮，细长的尾巴走路时一摆一摆。小猫最爱吃小鱼干，白天它总蜷在沙发上睡懒觉，夜里就追着毛线球跑来跑去。每天写完作业我就能抱着小猫玩耍，温柔的小猫会治愈我的不开心，我特别期待拥有它。 例文三： 如果能养小动物，我最想养一只小白兔。它全身长满雪白的绒毛，长长的耳朵竖在头顶，一双红玛瑙似的眼睛，短短的圆尾巴贴在屁股上。小兔子最爱吃新鲜的青菜和胡萝卜，它总爱蹦蹦跳跳地在草地上玩耍，还会蜷成一团乖乖睡觉。我想每天给它喂好吃的，轻轻抚摸它柔软的毛，有小兔子陪着我，生活会变得特别有趣。 例文四： 如果可以养小动物，我最想养一只小狗。它有着黑白相间的毛发，软软的耳朵耷拉在脑袋两边，圆溜溜的黑眼睛亮晶晶的，尾巴总是摇来摇去。小狗最爱吃肉骨头，每天吃完饭后，它都喜欢跟着我出门散步，还会追着小蝴蝶跑。要是我能养它，每天放学回家都有小伙伴迎接我，有小狗陪伴，我一定会特别开心。 例文五： 如果能养小动物，我最想养一只胖乎乎的小仓鼠。它小小的身子披着浅棕色短毛，两只圆黑眼睛像黑豆子，腮帮子总是鼓鼓的。小仓鼠最爱吃瓜子和玉米粒，喜欢在滚轮上不停跑圈，还会把食物藏进脸颊带回小窝。每天我都能蹲在笼子旁看它玩耍，小巧温顺的仓鼠会给我的生活带来许多快乐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $