2026年一年级数学秋季开学学情自测卷-基础卷（北京版·新教材）

**基本信息** 2026年一年级数学秋季开学学情自测卷（基础卷）以生活化情境（如比长短、数梨、靠右行走）为载体，通过图文结合题型考查数感、量感、几何直观等核心素养，适配开学初学情诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|32分|比长短（量感）、看图写数（数感）、位置排序（空间观念）|结合实物图（如梨盘、图形计数），渗透符号意识| |判断|5分|左右位置、符号认知、数序|通过“第5和5含义比较”考查数学思维严谨性| |选择|5分|高矮比较（量感）、立体图形特征（空间观念）|以“靠右行走”情境培养应用意识| |计算|22分|10以内加减（运算能力）、看图列式|设计“画线填数”环节强化几何直观| |作图|11分|按数涂色、图形连线|通过涂色比多少发展量感表达| |解决问题|25分|数量关系应用（模型意识）|以“杯子差几个”等生活问题提升实践能力|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 2026年一年级数学秋季开学学情自测卷-基础卷 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（每空1分，共32分） 1．长的画“√”，短的画“○”。 ( ) ( ) 【答案】 ○ √ 【分析】比较长短时，可以将物体的一端对齐，另一端离对齐的一端越远就越长，反之就越短。 【详解】第一支短，第二支长。 2．看图写数。 【答案】3；4；5；1；2 【分析】先数出图片中物体的个数，然后把相对应的数字填入表格中。 【详解】小猫：3只； 苹果：4个； 花：5朵； 鸭子：1只； 菠萝：2个。 3．看图填一填。 一共有( )盘梨，第1盘有2个梨，第3盘有( )个梨，有3个梨的是第( )盘，有1个梨的是第( )盘。 【答案】 5 4 2 5 【分析】数一数可知，一共有5盘梨。第1盘有2个梨，也就是从开始数，依次有2个，3个，4个，5个，1个，由此解答。 【详解】一共有5盘梨，第1盘有2个梨，第3盘有4个梨，有3个梨的是第2盘，有1个梨的是第5盘。 4．比一比，填一填。 △有( )个，◯有( )个。◯比△少( )个，△比◯多( )个。 【答案】 5 3 2 2 【分析】分别数出◯和△的数量，根据求一个数比另一个数少多少、多多少用减法进行计算。 【详解】数一数，△有5个，◯有3个。 5－3＝2（个） ◯比△少2个，△比◯多2个。 5．看图填一填。 (1)有( )片叶子，有( )个。 (2)这些数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 (3)从左边数，1排第( )；从右边数第四个数是( )。 【答案】(1) (2) (3) 【分析】（）数出来有片叶子，有个葫芦； （）根据以内数的大小得出答案。 （）从左边数，排第一个，数出来排第几个，从右边数，排第个，数出来第四个数是多少。 【详解】（1）有片叶子，有个。 （2）这些数中，最大的数是，最小的数是。 （3）从左边数，1排第；从右边数第四个数是。 6．看图填一填。 (1)5拿走( )，还剩( )。 (2)3和1合起来是( )。 【答案】(1) 3 2 (2)4 【分析】（1）一共有5杯，拿走3杯，求剩下的数量，用减法； （2）左边有3个，右边有1个，求合起来的数量，用加法。 【详解】（1）5－3＝2 5拿走3，还剩2。 （2）3＋1＝4 3和1合起来是4。 7．数一数，填一填。 有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 【答案】 3 4 3 1 【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征数一数，据此解答。 【详解】有（3）个，有（4）个，有（3）个，有（1）个。 8．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 3( )4    3( )1    5( )5    2＋1( )4 【答案】 ＜ ＞ ＝ ＜ 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。5以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5，由此比较。 【详解】3＜4；3＞1；5＝5； 2＋1＝3，3＜4，则2＋1＜4； 二、仔细思考，准确判断。（每题1分，共5分） 9．从左往右数，小兔排第1，小马排第4。( ) 【答案】√ 【分析】根据写字的是右手，不写字的是左手，判断左右，数出小兔排第几，小马排第几，据此解答。 【详解】从左数，第1是小兔、第2是小猪、第3是小狗、第4是小马，第5是山羊，第6是猴子。 所以从左往右数，小兔排第1，小马排第4，是正确的。 故答案为：√ 10．“＞”是小于号。( ) 【答案】× 【分析】根据题意，开口向左就是大于号，开口向右就是小于号，一般写字的手是右手就是右边，相对的就是左手，也就是左边。 【详解】题目中，“＞”符合开口向左，所以是大于号，不是小于号，所以题目说法错误， 故答案为：× 11．从0数到9，9是第9个数。( ) 【答案】× 【分析】从0开始数，0是第1个数，依次类推确定9的位置，再与题干说法进行比较。 【详解】从0开始依次列举数出的数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。数一数，一共有10个数。其中0是第1个数，1是第2个数……9是第10个数，题干说法错误。 故答案为：× 12．4－1＝3，读作4减3等于1。( ) 【答案】× 【分析】减法算式从左往右读，数字是几就读几，“－”读作减，“＝”读作等于，据此解答。 【详解】算式“4－1＝3”读作“4减1等于3”，题干中“读作4减3等于1”的说法不正确。 故答案为：× 13．第5和5表示的含义一样。( ) 【答案】× 【分析】第几表示排的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。 【详解】由分析可得： 第5和5表示的含义不一样，则原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，谨慎选择。（每题1分，共5分） 14．比一比，（    ）最高。 A．小兰 B．小芳 C．小刚 【答案】C 【详解】观察题图，小芳比小兰矮，小兰比小刚矮，所以小刚最高，小兰第二，小芳最矮。 由分析得：小刚最高。 15．图中的小朋友，（    ）没有靠右行走。 A．小西 B．小月 C．小北 【答案】B 【分析】通常写字的手是右手，即右边；不写字的手是左手，即左边。上楼靠右走，就是右手在扶手这一边；下楼梯也是靠右走，就是右手在扶手这一边 【详解】A．小西是靠右走的。 B．小月不是靠右走的。 C．小北是靠右走的。 16．数一数，下面能用“3”表示的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】一个一个地数，数到几就用几表示。 【详解】A．有3个，能用“3”表示，符合题意； B．有4个，不能用“3”表示，不符合题意； C．有2个，不能用“3”表示，不符合题意。 17．比2大，比5小的数是（    ） A．2 B．5 C．3 【答案】C 【分析】5以内数正着数的顺序是：1、2、3、4、5；比2大，比5小的数则需要同时满足大于2且小于5。 【详解】A．2和2相等，不符合题意。 B．5和5相等，不符合题意。 C．3比2大，比5小，符合题意。 18．下面物体上既有平平的面，也有弯曲的面的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，有弯曲的面；球没有平面可以向任意方向滚动，由此解答。 【详解】A．球没有平平的面，不符合题意； B．长方体没有弯曲的面，不符合题意； C．圆柱既有平平的面，也有弯曲的面，符合题意。 这个物体是。 四、注意审题，细心计算。（共22分） 19．（12分）口算。 4＋1＝          3－1＝        2＋2＝        3＋2＝ 1＋1＝          4－1＝        1＋2＝         1＋3＝ 5－2＝          4－3＝        5－4＝         3－2＝ 【答案】 5；2；4；5； 2；3；3；4； 3；1；1；1 20．（4分）照样子，先画线，再填数。 【答案】 4；3 【分析】观察可知，总数量减去划掉的数量得出剩余数量，也就是算式的结果。 【详解】 21．（3分）看图列式计算。 （    ） 【答案】3＋2＝5（个） 【分析】根据图片可知：桌子上原有3个，又端来了2个，现在一共有多少个？用原有的数量加上又端来的数量即可求出。 【详解】3＋2＝5（个） 则现在一共有5个。 22．（3分）看图列式。 （支） 【答案】4－1＝3 【分析】剩下的数量＝总数-去掉的数量。 【详解】从图中可知，总数是4，去掉的数量是1，剩下的是：4－1＝3（支） 五、结合实际，灵活作图。（共11分） 23．（3分）照样子涂一涂。 2 4 1 5 【答案】 2 4 1 5 【分析】从例子可以看出，下面的数是几，上面的图形就相应涂几个；一个一个地涂，涂到和下面的数相等的数量为止。 【详解】第2组：下面的数是4，就涂4个；第三组：下面的数是1，就涂1个；第四组：下面的数是5，就涂5个。 24．（4分）涂一涂，比一比。 【答案】见详解 【分析】数一数可知，有4个，5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1。 比少，也就是比4个少，可以是3个，2个，1个； 比多，也就是比4个多，是5个。 【详解】 25．（4分）认一认，连一连。 【答案】 【分析】正方体是由6个面，12条边组成，而且6个面大小相等；长方体是由6个长方形围成的立体图形，相对的面完全相同，有12条边，；圆柱上下面是圆形，球是圆圆的 正面看是球，像圆柱，像正方体，像长方体。 【详解】略 六、活用知识，解决问题。（每题5分，共25分） 26．看图圈一圈，数一数，涂一涂。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）从左往右数，是第（    ）个。 （3）从右往左数，是第（    ）个。 （4）把右边的3个图形圈起来，把第3个图形涂上颜色。 【答案】（1）5； （2）5； （3）3； （4）见详解 【分析】（1）一个一个地数，最后数到几就有几个图形； （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右边相对的就是左边。从左往右数，就是从开始数，数到是第5个； （3）从右往左数，就是从开始数，数到是第3个； （4）右边的3个图形是，第几，未指定方向时，默认从左向右，第3个图形是，把涂上颜色即可。 【详解】（1）一共有5个图形。 （2）从左往右数，是第5个。 （3）从右往左数，是第3个。 （4） 27．一共有5支铅笔，盒子里有几支铅笔？ 【答案】5－4＝1；1支 【分析】一共有5支铅笔，由图可知盒子外面铅笔的数量是4支，求盒子里面铅笔的数量，用减法计算，盒子里面铅笔的数量＝总数－盒子外面铅笔的数量。 【详解】5－4＝1（支） 答：盒子里有1支铅笔。 28．一共有多少只小鸟？ （只） 【答案】 2＋3＝5；5只 【分析】树上有2只小鸟，地上有3只小鸟，则树上的小鸟数量＋地上的小鸟数量＝总数量。 【详解】2＋3＝5（只） 答：一共有5只小鸟。 29．河里有1只，岸上有3只，一共有多少只？ （只） 【答案】1＋3＝4；4只 【分析】根据题意，求一共多少只，就是把河里小鸭的只数＋岸上小鸭的只数 【详解】根据分析，列式如下： 1＋3＝4（只） 答：一共有4只小鸭。 30．每人用一个杯子，还差几个杯子？ （   ） 【答案】4－2＝2（个） 2个 【分析】由图可知，有4人，2个杯子。用人数减杯子个数即可求解。 【详解】4－2＝2（个） 答：还差2个杯子。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2026年一年级数学秋季开学学情自测卷-基础卷 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（每空1分，共32分） 1．长的画“√”，短的画“○”。 ( ) ( ) 2．看图写数。 3．看图填一填。 一共有( )盘梨，第1盘有2个梨，第3盘有( )个梨，有3个梨的是第( )盘，有1个梨的是第( )盘。 4．比一比，填一填。 △有( )个，◯有( )个。◯比△少( )个，△比◯多( )个。 5．看图填一填。 (1)有( )片叶子，有( )个。 (2)这些数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 (3)从左边数，1排第( )；从右边数第四个数是( )。 6．看图填一填。 (1)5拿走( )，还剩( )。 (2)3和1合起来是( )。 7．数一数，填一填。 有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 8．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 3( )4    3( )1    5( )5    2＋1( )4 二、仔细思考，准确判断。（每题1分，共5分） 9．从左往右数，小兔排第1，小马排第4。( ) 10．“＞”是小于号。( ) 11．从0数到9，9是第9个数。( ) 12．4－1＝3，读作4减3等于1。( ) 13．第5和5表示的含义一样。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（每题1分，共5分） 14．比一比，（    ）最高。 A．小兰 B．小芳 C．小刚 15．图中的小朋友，（    ）没有靠右行走。 A．小西 B．小月 C．小北 16．数一数，下面能用“3”表示的是（    ）。 A． B． C． 17．比2大，比5小的数是（    ） A．2 B．5 C．3 18．下面物体上既有平平的面，也有弯曲的面的是（    ）。 A． B． C． 四、注意审题，细心计算。（共22分） 19．（12分）口算。 4＋1＝          3－1＝        2＋2＝        3＋2＝ 1＋1＝          4－1＝        1＋2＝         1＋3＝ 5－2＝          4－3＝        5－4＝         3－2＝ 20．（4分）照样子，先画线，再填数。 21．（3分）看图列式计算。 （    ） 22．（3分）看图列式。 （支） 五、结合实际，灵活作图。（共11分） 23．（3分）照样子涂一涂。 2 4 1 5 24．（4分）涂一涂，比一比。 25．（4分）认一认，连一连。 六、活用知识，解决问题。（每题5分，共25分） 26．看图圈一圈，数一数，涂一涂。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）从左往右数，是第（    ）个。 （3）从右往左数，是第（    ）个。 （4）把右边的3个图形圈起来，把第3个图形涂上颜色。 27．一共有5支铅笔，盒子里有几支铅笔？ 28．一共有多少只小鸟？ （只） 29．河里有1只，岸上有3只，一共有多少只？ （只） 30．每人用一个杯子，还差几个杯子？ （   ） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 2026年一年级数学秋季开学学情自测卷-基础卷 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（每空1分，共32分） 1．长的画“√”，短的画“○”。 ( ) ( ) 2．看图写数。 3．看图填一填。 一共有( )盘梨，第1盘有2个梨，第3盘有( )个梨，有3个梨的是第( )盘，有1个梨的是第( )盘。 4．比一比，填一填。 △有( )个，◯有( )个。◯比△少( )个，△比◯多( )个。 5．看图填一填。 (1)有( )片叶子，有( )个。 (2)这些数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 (3)从左边数，1排第( )；从右边数第四个数是( )。 6．看图填一填。 (1)5拿走( )，还剩( )。 (2)3和1合起来是( )。 7．数一数，填一填。 有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 8．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 3( )4    3( )1    5( )5    2＋1( )4 二、仔细思考，准确判断。（每题1分，共5分） 9．从左往右数，小兔排第1，小马排第4。( ) 10．“＞”是小于号。( ) 11．从0数到9，9是第9个数。( ) 12．4－1＝3，读作4减3等于1。( ) 13．第5和5表示的含义一样。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（每题1分，共5分） 14．比一比，（    ）最高。 A．小兰 B．小芳 C．小刚 15．图中的小朋友，（    ）没有靠右行走。 A．小西 B．小月 C．小北 16．数一数，下面能用“3”表示的是（    ）。 A． B． C． 17．比2大，比5小的数是（    ） A．2 B．5 C．3 18．下面物体上既有平平的面，也有弯曲的面的是（    ）。 A． B． C． 四、注意审题，细心计算。（共22分） 19．（12分）口算。 4＋1＝          3－1＝        2＋2＝        3＋2＝ 1＋1＝          4－1＝        1＋2＝         1＋3＝ 5－2＝          4－3＝        5－4＝         3－2＝ 20．（4分）照样子，先画线，再填数。 21．（3分）看图列式计算。 （    ） 22．（3分）看图列式。 （支） 五、结合实际，灵活作图。（共11分） 23．（3分）照样子涂一涂。 2 4 1 5 24．（4分）涂一涂，比一比。 25．（4分）认一认，连一连。 六、活用知识，解决问题。（每题5分，共25分） 26．看图圈一圈，数一数，涂一涂。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）从左往右数，是第（    ）个。 （3）从右往左数，是第（    ）个。 （4）把右边的3个图形圈起来，把第3个图形涂上颜色。 27．一共有5支铅笔，盒子里有几支铅笔？ 28．一共有多少只小鸟？ （只） 29．河里有1只，岸上有3只，一共有多少只？ （只） 30．每人用一个杯子，还差几个杯子？ （   ） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $