3.19清朝君主专制的强化课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册
2026-06-24
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摘要:
该初中历史课件聚焦清朝君主专制的强化,涵盖军机处设立、文字狱、闭关政策及社会矛盾等核心内容,以“从盛世密码到崩塌隐患”为主题,通过“巧树靶子”问题导入,引导学生从清初中枢机构变化切入,构建前后知识脉络的学习支架。
其亮点在于运用史料实证(如文字狱案件还原、马戛尔尼使团礼单对比)和时空观念(君主专制演变时间线),采用案例分析与对比教学。结构化课堂小结梳理政治、思想、对外等维度,助学生系统掌握知识,教师可借助丰富素材提升教学效率,培养学生历史解释与家国情怀。
内容正文:
第19课 清朝君主专制的强化
巧树靶子
1.清朝雍正帝设立军机处,如何使君主专制达到了顶峰?
2.什么是文字狱?它对当时的学术和文化思想造成了怎样的打击?
3.清朝不断加剧的社会矛盾具体有哪些?
4.清朝实行闭关政策,对中国的发展产生了哪些消极影响?
英国马戛尔尼使团访华礼单
乾隆帝回礼礼单
礼单背后蕴藏着不同文明的发展状况,一个是新兴文明的崛起,
一个是古老文明的末路。
导入:下面我们先来看英国使团访华带来的礼单,以及乾隆的回礼礼单,初步感受18世纪末,东西方文明的差距。分别播放视频,出示:礼单背后蕴藏着不同文明的发展状况,一个是新兴文明的崛起,一个是古老文明的末路。
本节课我们就来探索清朝康雍乾时期的发展以及背后隐藏的危机。
康熙帝
1.设立军机房,处理西北军务
2.后改名军机处,成为常设机构
撤销议政王
大臣会议
乾隆帝
一、军机处的设立
1.设立南书房,为皇帝草拟谕旨和处理奏章。
2.形成奏折制度。
一切军国大事由议政王大臣会议决定
清初
康熙帝
雍正帝
阅读教材,总结清朝初年到乾隆时期中枢机构发生的变化
军机处的设立
时间
过程
成员
地位
职责
雍正年间
朝廷临时设立军机房,处理西北军务,后改名军机处,成为常设机构。
皇帝选派的亲信大臣
辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构
皇帝寝宫:养心殿
军机大臣照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达中央各部和地方机构去执行。
照旨拟文,上传下达
(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。
——赵翼《檐曝杂记》
军机处的特点
相关史事:军机处内部陈设简单,只有桌、椅炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精干,办事效率高。有非常严格的保密制度,外人不得窥视其活动及文件等。没有皇帝旨意,不准出入军机处
保密性强
执行迅速
机构简单
军机处内景
密折制度使皇帝能够更直接、广泛地获取信息,提高了决策效 率,君主专制进一步强化。
康熙时期,部分官员向皇帝秘密呈送报告,经皇帝亲手批阅后 返回,形成了奏折制度。
乾隆御批奏折
清·红漆皮奏折匣
一、军机处的设立
奏折制度
1、含义:
2、影响:
秦
隋唐
宋
元
明
清
皇帝制度
三公九卿制
设三省六部制
分化事权
设军机处
废除丞相,权分六部
设中书省、枢密院、御史台
趋势
君主专制不断强化(皇权不断加强,相权不断削弱)
汉·坐而论道
宋·站议时政
清·跪受笔录
胡中藻“一把心肠论浊清”。 凌迟处死
徐骏作诗:“清风不识字,何故乱翻书。”“明月有情还顾我,清风无意不留人”。 斩首
抄家
“夺朱非正色,异种也称王” 满门抄斩
案件还原:以下官员或文人如何“得罪”了皇帝?
、
三朝,经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以
,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批 。
康熙、雍正
乾隆
歪曲解释
冤狱
文字狱:
加强思想控制,巩固统治。
1.文字狱:
规模大,次数多,时间长
目的?有何特点?造成什么影响
清朝前期文字狱统计表
材料:在清朝残酷的文化压迫下中华文化受到严重的摧残。雍正十一年,清政府下诏征举士人,谁知相应寥寥,只得作罢。
影响②禁锢了思想,阻碍了思想、学术的发展、进步
影响①造成了社会恐慌,摧残了人才;
2.文化专制政策
目的?表现?
目的
表现
影响
维护集权统治
①大力提倡尊孔读经,组织人力大规模进行 整理文献和编纂书籍的活动;
②对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并销毁。
许多珍贵的书籍被查禁和销毁,给传统文化造成巨大损失。
三年清知府,十万雪花银
官场·政治腐败
政府·财政危机
社会·贫富分化
民众·白莲教起义
财政税收结构图
流民图
白莲教歌谣
▶识读图片,并结合教材知识,归纳清朝矛盾加剧的表现。
清朝危机重重!
白莲教起义导致清朝元气大伤。
1.闭关政策的原因:
材料:“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉(借助)外夷货物以通有无。
——乾隆致英国信函
材料:洋船至宁波者甚多,将来番船云集,留住日久,将又成一粤省之澳门矣。
——《粤海关志》
清朝统治者盲目自大,有“天朝上国”的观念,认为天朝物产丰富,无所不有;
担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往,防范外来侵略
根本原因:
封建社会实行自给自足的自然经济,不需要外来商品。
我织的布结实又耐用,我夫君勤劳又踏实,进口的商品虽好,可我们不需要,也实在没钱买呀…
闭关政策
2.过程:
阅读教材知识,复述清朝闭关政策的过程。
时期 过程
顺治 颁布 ,严厉限制海上贸易,令沿海居民内迁,不准“片帆出海”。
康熙 开放 等地作为通商口岸,但限制出口种类和出海船只的载重量
乾隆 1757年,只开放 一处作为对外口岸,规定 统一经营对外贸易
漳州
宁波
广州
广州十三行
“禁海令”
宁波、漳州
广州
广州十三行
闭关政策
3.影响:
闭关政策对中国发展有什么影响?
闭关政策
机器生产
手工生产
近代科学
解放思想
国王被送上断头台,提倡民主
大兴文字狱禁锢思想
君主专制顶峰
启示:开放则发展,闭关则落伍。
做法:要坚持对外开放,善于学习交流,加强友好合作。
导致当时的中国逐渐落后于世界潮流
课堂小结:
清朝君主专制的强化
政治:
思想:
对外:
军机处的设立;奏折制度
文字狱和文化专制政策
闭关政策
社会矛盾不断加剧
中国逐渐落后于世界潮流
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