内容正文:
◆1年级下册·思维导图
①个位够减:大数的个位直接减,结果加10
20以内数的
破十法:拆大的数,先减再加
退位减法
14-6=8
入个
②个位不够减
410
(退位)
4
平十法:拆小的数,连续减两次
14-6=8
4
2
100以内数的认识
数的认识、组成、比大小、百数表的认识
①加法竖式
·相同数位对齐
十个
从个位加起
2
6
满十进一,标“1”
计算
+
216
52
专题
100以内的
②减法竖式
·相同数位对齐
加减法竖式
十个
从个位减起
31
不够减借“1”,标清“.”
-1
5
1
6
③简便计算
①解题步骤·先确定十位数字,根据十位求个位,
组数
按顺序依次枚举
常考题型一·已知和、已知差、已知范围、分类讨论
①等差数列
数列
②兔子数列:前两个数相加,等于第三个数
找规律
③双数列:两个数列交叉排列,隔一个数找规律
④数列与图形:图形内找规律、图形之间找规律
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◆1年级下册·思维导图
①认识平面图形
按块数数:标序号,按顺序数
②
图形计数
认识平面图形
按大小数:按顺序点着数
③
图形剪拼·
基础图形拼接和剪拼
几阿
判断相对面
④正方体的展开图
展开图类型:141型,231
专题
型,222型,33型
①基本规律:形状数量、大小、位置、方向
图形找规律
②组合规律
③格子规律
①分类标准:按大小、形状、颜色、图案分类
分类与整理
②分类方法:分部分,找相同的特点
①单位:元、角、分
②换算:1元=10角,1角=10分
认识人民币
大单位换小单位加0,小单位换大单位减0
付钱方案:最简便、不找钱
③应用
购物方案:贵的物品从数量最多开始依次分析
应用
专题
。2个量:多出来的分2份一样多
①求给几个
。3个量:多出来的分3份一样多
多几少几:多几少几先分,剩下的再分
移多补少
几份一样多
一样多:
1.画原来2.画移动
②求原来有几个
3.画一样4.判断谁给谁
多几少几:
1.画原来
2.画移动
3.画多几少几4.判断谁给谁
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