第66卷 语言知识运用 2027年安徽省分类招生和对口招生中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 以真实校园情境为载体，系统考查语言规范运用与文化理解，构建“情境—语言—文化”三维训练体系，强化语言运用与文化自信核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |校园活动策划|4题/书画展招募|公告格式判断、宣传语设计、活动主题契合|围绕活动全流程，从形式规范到内容表达，层层递进考查语言准确性与主题关联性| |主题倡议实践|4题/无塑校园|倡议书格式、减塑行为判断、环保标语选择|以倡议为载体，整合格式规范、行为认知与文化表达，形成“规范—实践—理念”逻辑链| |红色主题教育|4题/技能报国|演讲内容判断、征文启事格式、课本剧选材|紧扣红色文化传承，将语言运用与价值引领结合，强化文化自信与责任担当|

编写说明：2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及安徽省历年真题编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》 第66卷 语言知识运用 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 根据下面的材料，完成下面小题。 英才中学拟举办“校园传统书画展”，活动包括“学生书画作品展览”“名家书画讲座”“书画创作体验”等，需招募志愿者协助活动开展。 1．学校团委为“校园传统书画展”撰写的招募公告中，画线部分内容或格式不符合要求的一项是（ ） 招募启示A 我校将于2026年11月10日-16日举办“校园传统书画展”，现面向全校学生招募志愿者15名。 B 要求：热爱传统书画文化，了解基本的书画知识，具备良好的沟通能力与责任心。 报名时间：11月3日-5日（每日12：30-14：00） C 报名地点：行政楼3楼团委办公室 学校团委 2026年11月1日 D A．A B．B C．C D．D 2．下列为“校园传统书画展”设计的宣传语，不适合的一项是（ ） A．墨染校园，画绘初心 B．赏传统书画，品千年文脉 C．玩转篮球，活力校园 D．一支毛笔，书写中华风韵 3．校团委为“校园传统书画展”策划配套活动，下列活动设想不符合主题的一项是（ ） A．开展“书法名家进校园”讲座 B．组织“我为书画题款”实践活动 C．举办“校园歌手大赛” D．设置“传统书画知识问答”互动区 4．下列书画相关名句中，最能契合“校园传统书画展”“传承文化，涵养品格”主题的一项是（ ） A．书者，心画也。（扬雄《法言》） B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》） C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 【答案】1．A 2．C 3．C 4．A 【解析】1．本题考查学生掌握应用文格式和语言表达得体的能力。 A.“招募启示”错误。应为“招募启事”。“启事”是公开声明某事的文体，如“招聘启事”“寻物启事”；“启示”指启发提示，使人有所领悟，如“人生启示”，此处为文体名称。 故选A。 2．本题考查学生语言表达之拟写宣传标语的能力。 C.“玩转篮球，活力校园”聚焦“篮球运动”，与“校园传统书画展”（主题为书画文化）无关，不适合作为宣传语。 故选C。 3．本题考查学生的综合实践的能力。 C.“校园歌手大赛”聚焦“音乐演唱”，与“传统书画展”主题无关。 故选C。 4．本题考查学生分析论点和论据契合的能力。 A.“书者，心画也”指“书法是内心思想与品格的体现”，既关联“书画文化”，又契合“涵养品格”，与主题一致。 B.强调“看问题需跳出局部”，与书画、品格无关。 C.表达“送别友人的不舍”，与主题无关。 D.体现“爱国气节”，未关联书画文化。 故选A。 根据下面的提示，完成下面题目。 为响应国家“双碳”战略，建设绿色校园，绿源职业学校学生会发起“无塑校园周”活动，并发布倡议书，号召全体同学减少一次性塑料制品使用。 5．下面是学生会发布的倡议书，画线部分格式或内容不正确的一项是（ ） “践行减塑行动，共建绿色校园”倡议书A 亲爱的同学们：B 塑料污染日益严重，威胁生态环境C。为守护美丽校园，我们倡议： （1）自带水杯，拒绝瓶装水； （2）使用布袋或纸袋，不使用塑料袋； （3）食堂就餐自备餐具，减少一次性用品； （4）积极宣传减塑理念，影响身边人。 （5）让我们从点滴做起，争做绿色生活的践行者！ 绿源职校全体学生 2026年11月28日D A．A B．B C．C D．D 6．“无塑校园周”活动的主要意义在于（ ） A．降低学校后勤采购成本。 B．培养学生环保意识，推动可持续生活方式。 C．配合上级检查，完成环保考核任务。 D．禁止学生购买瓶装饮料，加强校园管理。 7．下列做法中，不属于倡议书中“减塑”行为的是（ ） A．用玻璃饭盒带午餐到校。 B．购买奶茶时要求“不加塑料吸管”。 C．将废旧塑料瓶投入可回收垃圾桶。 D．使用一次性塑料手套清理实验室器材。 8．下列诗句或标语中，最能体现“减塑环保”理念的是（ ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花。 B．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 C．少用一个袋，多添一分绿。 D．海内存知己，天涯若比邻。 【答案】5．D 6．B 7．D 8．C 【解析】5．本题考查学生掌握倡议书落款格式的能力。 倡议书应由发出倡议的组织或团体署名，而非模糊的“全体学生”。此处应为“绿源职业学校学生会”，以体现责任主体。 故选D。 6．本题考查学生理解活动意义的能力。 题干强调“响应国家‘双碳’战略，建设绿色校园”，核心是生态教育与行为养成。B准确体现育人价值与生活实践导向。 ACD或功利化、或片面化，甚至曲解为“禁止消费”，不符合活动初衷。 故选B。 7．本题考查学生理解活动行为的能力。 倡议书聚焦“减少使用”一次性塑料制品，而非“分类回收”。“减塑”重在源头减量。AB均为避免使用新塑料；C属末端处理，虽环保但非“减塑”直接行为；D主动使用一次性塑料手套清理实验室器材，属于增加塑料消耗，与“减塑”背道而驰，是最不符合的行为。 故选D。 8．本题考查学生理解活动理念的能力。 C“少用一个袋，多添一分绿”直指减少塑料袋使用，语言通俗，行动指向明确，高度契合“减塑”主题。A讲自然循环，B讲勤俭节约（范围更广），D讲友情，均未聚焦“塑料污染”或“减塑行动”。 故选C。 根据下面的提示，完成各题。 为丰富校园文化生活，展示学生才艺，晨光职业学校将于2026年12月25日举办“青春飞扬”元旦文艺汇演。校团委现面向各班征集节目，并发布节目征集相关信息。 9．下面是校团委发布的节目征集信息，画线部分格式或内容不正确的一项是（ ） “青春飞扬”元旦文艺汇演节目征集启示A 各班级：B为迎接新年，展现青春风采，我校将举办元旦文艺汇演。现面向全体班级征集节目，具体要求如下： 节目形式：歌舞、小品、器乐、朗诵等，时长不超过6分钟； 内容：健康向上，富有创意； 报名截止：2026年12月10日；C 报名方式：由班长统一填写报名表交至团委办公室。 期待你的精彩亮相！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 晨光职校团委 2026年12月1日D A．A B．B C．C D．D 10．本次文艺汇演的主要目的是（ ） A．选拔艺术特长生，组建校艺术团。 B．丰富校园文化生活，展示学生综合素养与青春风采。 C．通过门票收入补贴学校经费。 D．完成年度校园文化建设考核指标。 11．下列节目内容中，不符合“内容健康向上”要求的是（ ） A．朗诵《少年中国说》，弘扬家国情怀。 B．小品讽刺个别同学上课玩手机、抄作业现象。 C．歌舞表演《青春修炼手册》，展现活力。 D．情景剧演绎网络诈骗套路，提醒防骗。 12．下列对联中，最适合作为文艺汇演舞台背景的是（ ） A．上联：书山有路勤为径；下联：学海无涯苦作舟。 B．上联：青春放歌迎新岁；下联：梦想起舞展芳华。 C．上联：食堂饭菜香又美；下联：同学排队守秩序。 D．上联：安全用电莫大意；下联：防火防盗记心间。 【答案】9．A 10．B 11．B 12．B 【解析】9．本题考查学生正确掌握启事格式和内容的能力。 启事：为公开说明某事、征集信息等使用的文体。启示：启发感悟，不能用于公告、征集类标题。标题中“启示”错误，应该为“启事”。 故选A。 10．本题考查学生归纳活动目的的能力。 题干开头明确写道：“为丰富校园文化生活，展示学生才艺，晨光职业学校……举办‘青春飞扬’元旦文艺汇演。”其他选项：选拔特长生、门票收入、完成考核，文中均未提及，与题意无关。 故选B。 11．本题考查学生概括中心意思的能力。 文艺节目应以正面引导为主。B虽意图批评不良行为，但若处理不当易变成“公开嘲讽”，伤害同学自尊，不符合“健康向上”原则。其他三项：弘扬家国、展现青春活力、宣传防骗知识，均积极正面。 故选B。 12．本题考查学生语言表达得体的能力。 “青春放歌迎新岁，梦想起舞展芳华”“青春”“梦想”“迎新”“展演”四大关键词，语言优美，氛围热烈，契合文艺汇演场景。其他对联分别对应：学习、食堂、安全，与文艺汇演无关。 故选B。 根据下面的提示，完成下面小题。 为深入贯彻落实习近平生态文明思想，积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，某中职学校开展了以“环保，我来参与”为主题的综合实践活动。 13．学校环保社团拟写了一封环保倡议书，下列倡议书中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是________。（ ） 倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： A 大家好！我们生活在这美丽的校园中，享受着清新的空气、优美的环境。然而，在我们的校园里，也存在着一些不文明的现象。为了保护我们共同的校园，增强全校师生的环保意识，本社团特向全校师生发出以下倡议： ①垃圾分类，从我做起。积极参与垃圾分类活动，减少环境污染，增加资源利用率。 B ②节能减排，绿色出行。尽量选择步行、骑行或使用公共交通工具出行。 让我们携手共进，为创造一个更加美丽、舒适的校园环境而努力！ C 环保社团 2026年12月15日 D A．A B．B C．C D．D 14．某同学参加了校文学社举办的环保征文活动，下列写作素材中，不符合主题的一项是________。（ ） A．分享家庭节水妙招，践行低碳生活。 B．描写家乡小河从浑浊到清澈的变迁。 C．分享参与学校各类竞技活动的经历。 D．讲述参与社区植树造林的实践经历。 15．校环保社团拟开展环保主题实践活动，下列活动中，不符合主题的一项是________。 （ ） A．参观污水处理厂，观察污水净化流程。 B．制作《校园环保植物手册》，并在校园中发放。 C．用废旧材料创作手工艺品，举办环保创意市集。 D．举办读书会，赏析生态描写。 16．活动结束后，你发现还是有同学在校园乱扔垃圾，下列劝说语中，不恰当的一项是______。（ ） A．同学你好，乱扔垃圾会破坏整洁环境，不如我们一起把垃圾扔进垃圾桶！ B．你怎么能乱扔垃圾呢？刚结束的环保活动白参加了吧，太不尊重大家的劳动成果了！ C．同学，你可能不小心忘记了垃圾分类投放哦！ D．随手乱扔的垃圾会影响校园美观，不如现在把它捡起来，一起为环保出份力呀！ 【答案】13．B 14．C 15．D 16．B 【解析】13．本题考查学生应用文写作格式以及表达得体的能力。 B.搭配不当。“增加”与“资源利用率”搭配不恰当，“利用率”通常与“提高”搭配，“增加”多与“数量”“产量”等词搭配。 故选B。 14．本题考查学生语言表达之拟写素材主题的能力。 征文主题是“环保”，需围绕环保行为、环保成果、环保实践展开。竞技活动与环保无关，不符合主题。 故选C。 15．本题考查学生综合实践之拟定活动主题的能力。 环保主题实践活动需突出动手实践、参与体验。读书会是文学赏析，不属于环保实践活动。 故选D。 16．本题考查学生语言表达得体的能力。 B.不恰当。劝说应温和、引导、尊重，避免指责、反问式批评。该选项带有指责性语言，不符合劝说的原则，无法让对方主动改正行为。 故选B。 根据下面的提示，完成下面小题。 学校开展以“赓续红色血脉·立志技能报国”为主题的综合性教育活动。 17．校团委开展此主题的演讲比赛，下列同学们的发言不符合主题的一项是（ ） A．我们要铭记革命先烈的奉献，将他们的精神化为动力，苦练专业技能，成为大国工匠，为民族复兴铺路架桥。 B．我认为，在和平年代，个人发展最重要。只要把技术学精，将来能找到高薪工作，就是对个人和家庭最好的回报。 C．从井冈山精神到载人航天精神，都是·脉相承的奋斗史诗。作为职教学子，我们应以他们为榜样，用手中的工具书写新时代的报国华章。 D．革命战争年代，前辈们用血肉之躯筑起新的长城；今天，我们应用知识和技能筑起国家的钢铁长城。继承传统，不辱使命。 18．下列的征文启事中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（ ） A征文启事 B为深化主题教育，引导我校学子坚定理想信念、夯实专业技能，现举办“赓续红色血脉·立志技能报国”主题征文活动。 C征文要求引领“红色基因传承与专业技能报国”这一主题，可结合红色故事感悟；从工匠精神体会或专业学习实践等角度撰写。文章须为原创，字数800—1500字，稿件请用A4 纸打印，标题黑体三号，正文宋体小四。请于2026年12月31日前将稿件交给各班学习委员。 让我们执笔书写青春理想，用技能践行报国之志！期待你的精彩来稿。 D学校团委、语文教研组 2026年12月16日 A．A B．B C．C D．D 19．同学们要根据活动“赓续红色血脉”主题表演课本剧，下列选材不适合的一顶是（ ） A．《江姐》 B．《党费》 C．《哦，香雪》 D．《百合花》 20．在活动总结阶段，需要撰写新闻稿，下列标题中最恰当的一项是（ ） A．我校开展丰富多彩的校园活动 B．记一次成功的主题教育 C．红色基因传承，报国正当时 D．青春在红色传承中闪光，技能在报国路上升华 【答案】17．B 18．C 19．C 20．D 【解析】17．本题考查学生概括作品主题的能力。 A.明确提到了‘铭记革命先烈的奉献’（赓续红色血脉）和‘苦练专业技能，成为大国工匠”（立志技能报国），完全符合主题。 B.只强调了“把技术学精”的个人目的（为了“高薪工作”和“个人家庭回报”），完全缺失了“赓续红色血脉”的精神内涵和“报国”的宏大志向，其核心是个人主义，与“报国”主题相悖。 C.清晰地将“井冈山精神、载人航天精神”（红色血脉）与“职教学子用工具报国”（技能报国）联系起来，符合主题。 D.通过对比手法，将革命年代的“血肉之躯”与今天的“知识技能”并列，强调了精神的传承（继承传统）和技能的报国目的，符合主题。 故选B。 18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 C.“引领”与“主题”搭配不当，应把“引领”改为“围绕”；分号使用不当，此处为并列的角度列举，应用逗号。 整句话修改为：征文要求围绕“红色基因传承与专业技能报国”这一主题，结合红色故事感悟，从工匠精神或专业学习实践角度撰写。 故选C。 19．本题考查学生概括作品主题的能力。 A.《江姐》讲述革命烈士江竹筠的故事，体现了红色血脉和牺牲精神，适合主题。 B.《党费》是王愿坚的短篇小说，通过党员交纳党费展现对党的忠诚，契合红色教育。 C.《哦，香雪》是铁凝的小说，描写农村少女对现代文明的向往，侧重个人情感和改革开放，未直接体现“红色血脉”，不适合主题。 D.《百合花》是茹志鹃的作品，反映解放战争时期的军民鱼水情，弘扬革命传统，适合主题。 故选C。 20．本题考查学生概括作品主题的能力。 A.过于笼统，未突出主题。 B.缺乏具体内容和特色。 C.略显平淡且未体现“技能”这一主题。 D.既体现红色血脉，又突出技能报国，语言生动有力。 故选D。 根据下面的提示，完成下面小题。 三年为期，光阴荏苒。2026届高三学子即将收拾青春的行囊，启航奔赴广阔的星辰大海。为祝贺高三同学圆满完成学业，预祝他们金榜题名，某中职学校将隆重举行以“青春不散场，梦想再起航”为主题的2026届高三毕业典礼，为即将踏上新征程的学子们送上一场难忘而又意义非凡的告别仪式。 21．校团委计划张贴宣传标语营造活动氛围。结合活动主题，下列标语不恰当的一项是（ ） A．心系母校情谊，奔赴星辰大海。 B．累累硕果装满行囊，浓浓师恩铭刻心房。 C．告别高中小社会，迎接社会大染缸！ D．感恩三年相遇，共赴锦绣前程。 22．下面是本次活动中，张宏同学写给班主任李老师的一封感谢信，其中画线部分在内容或格式上不恰当的一项是（ ） 感谢信 A敬爱的李老师：您好！ 在高中毕业典礼即将来临之际，我的心中满是对您的感恩之情。时光飞逝，回首高中三年，您的一路陪伴，让我的求学之路温暖且充实。 B课堂上，您不耻下问，把那些晦涩的知识讲解得生动有趣，让我徜徉于知识的海洋；我迷茫低落时，您耐心开导，帮我拨开迷雾重拾信心。您用言传身教让我懂得责任与担当。 如今，我即将毕业，您的教诲我会铭记于心。千言万语汇成一句感谢，感恩有您，您辛苦了！ 此致C敬礼！ D学生：张宏 2026年2月10日 A．A B．B C．C D．D 23．下列是部分班级策划的毕业典礼班内活动，其中不适合开展的一项是（ ） A．组织全班合影，举办毕业晚会。 B．师生在毕业纪念横幅上签名留念。 C．设立“时间胶囊”活动，封存后在未来某个时间开启。 D．举行“醉美青春”篝火酒会。 24．毕业典礼上，学生会主席李萌作为学生代表发言。下列是她拟写的几则发言主题，其中不恰当的一项是（ ） A．诚信之光：照亮心灵的考场。 B．感恩师长，放飞梦想。 C．时光印记：致我们共同走过的青春。 D．逐梦启航：从高中到未来的跨越。 【答案】21．C 22．B 23．D 24．A 【详解】21．本题考查学生语言表达之宣传标语的能力。 C.“染缸”一词常带有负面含义，暗指社会复杂、容易受到不良影响，与毕业典礼祝福、期许的积极氛围相悖，易引发误解，让即将毕业的学生对未来产生不安情绪；毕业典礼主题为“青春不散场，梦想再起航”，旨在传递对毕业生的美好祝愿和对未来的积极展望，而此标语无法体现这一积极情感。 故选C。 22．本题考查学生应用文的格式和表达得体的能力。 B.“不耻下问”错误。“不耻下问”，指不以向学问比自己差或辈分、地位比自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。这里用来形容老师，使用不当。 故选B。 23．本题考查学生综合实践的能力。 D.毕业典礼是一个庆祝的场合，但不应鼓励或容忍任何形式的酒精滥用。这可能导致健康问题、安全问题以及法律后果。 故选D。 24．本题考查学生语言表达的能力。 A.发言旨在强调诚信考试的重要性，不适合作为毕业典礼的发言。毕业典礼是一个庄重而富有意义的场合，发言应围绕感恩与告别、成长与收获、梦想与未来、激励与共勉等内容展开，旨在传达正能量、感恩与展望。 故选A。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及安徽省历年真题编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》 第66卷 语言知识运用 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 根据下面的材料，完成下面小题。 英才中学拟举办“校园传统书画展”，活动包括“学生书画作品展览”“名家书画讲座”“书画创作体验”等，需招募志愿者协助活动开展。 1．学校团委为“校园传统书画展”撰写的招募公告中，画线部分内容或格式不符合要求的一项是（ ） 招募启示A 我校将于2026年11月10日-16日举办“校园传统书画展”，现面向全校学生招募志愿者15名。 B 要求：热爱传统书画文化，了解基本的书画知识，具备良好的沟通能力与责任心。 报名时间：11月3日-5日（每日12：30-14：00） C 报名地点：行政楼3楼团委办公室 学校团委 2026年11月1日 D A．A B．B C．C D．D 2．下列为“校园传统书画展”设计的宣传语，不适合的一项是（ ） A．墨染校园，画绘初心 B．赏传统书画，品千年文脉 C．玩转篮球，活力校园 D．一支毛笔，书写中华风韵 3．校团委为“校园传统书画展”策划配套活动，下列活动设想不符合主题的一项是（ ） A．开展“书法名家进校园”讲座 B．组织“我为书画题款”实践活动 C．举办“校园歌手大赛” D．设置“传统书画知识问答”互动区 4．下列书画相关名句中，最能契合“校园传统书画展”“传承文化，涵养品格”主题的一项是（ ） A．书者，心画也。（扬雄《法言》） B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》） C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 根据下面的提示，完成下面题目。 为响应国家“双碳”战略，建设绿色校园，绿源职业学校学生会发起“无塑校园周”活动，并发布倡议书，号召全体同学减少一次性塑料制品使用。 5．下面是学生会发布的倡议书，画线部分格式或内容不正确的一项是（ ） “践行减塑行动，共建绿色校园”倡议书A 亲爱的同学们：B 塑料污染日益严重，威胁生态环境C。为守护美丽校园，我们倡议： （1）自带水杯，拒绝瓶装水； （2）使用布袋或纸袋，不使用塑料袋； （3）食堂就餐自备餐具，减少一次性用品； （4）积极宣传减塑理念，影响身边人。 （5）让我们从点滴做起，争做绿色生活的践行者！ 绿源职校全体学生 2026年11月28日D A．A B．B C．C D．D 6．“无塑校园周”活动的主要意义在于（ ） A．降低学校后勤采购成本。 B．培养学生环保意识，推动可持续生活方式。 C．配合上级检查，完成环保考核任务。 D．禁止学生购买瓶装饮料，加强校园管理。 7．下列做法中，不属于倡议书中“减塑”行为的是（ ） A．用玻璃饭盒带午餐到校。 B．购买奶茶时要求“不加塑料吸管”。 C．将废旧塑料瓶投入可回收垃圾桶。 D．使用一次性塑料手套清理实验室器材。 8．下列诗句或标语中，最能体现“减塑环保”理念的是（ ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花。 B．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 C．少用一个袋，多添一分绿。 D．海内存知己，天涯若比邻。 根据下面的提示，完成各题。 为丰富校园文化生活，展示学生才艺，晨光职业学校将于2026年12月25日举办“青春飞扬”元旦文艺汇演。校团委现面向各班征集节目，并发布节目征集相关信息。 9．下面是校团委发布的节目征集信息，画线部分格式或内容不正确的一项是（ ） “青春飞扬”元旦文艺汇演节目征集启示A 各班级：B为迎接新年，展现青春风采，我校将举办元旦文艺汇演。现面向全体班级征集节目，具体要求如下： 节目形式：歌舞、小品、器乐、朗诵等，时长不超过6分钟； 内容：健康向上，富有创意； 报名截止：2026年12月10日；C 报名方式：由班长统一填写报名表交至团委办公室。 期待你的精彩亮相！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 晨光职校团委 2026年12月1日D A．A B．B C．C D．D 10．本次文艺汇演的主要目的是（ ） A．选拔艺术特长生，组建校艺术团。 B．丰富校园文化生活，展示学生综合素养与青春风采。 C．通过门票收入补贴学校经费。 D．完成年度校园文化建设考核指标。 11．下列节目内容中，不符合“内容健康向上”要求的是（ ） A．朗诵《少年中国说》，弘扬家国情怀。 B．小品讽刺个别同学上课玩手机、抄作业现象。 C．歌舞表演《青春修炼手册》，展现活力。 D．情景剧演绎网络诈骗套路，提醒防骗。 12．下列对联中，最适合作为文艺汇演舞台背景的是（ ） A．上联：书山有路勤为径；下联：学海无涯苦作舟。 B．上联：青春放歌迎新岁；下联：梦想起舞展芳华。 C．上联：食堂饭菜香又美；下联：同学排队守秩序。 D．上联：安全用电莫大意；下联：防火防盗记心间。 根据下面的提示，完成下面小题。 为深入贯彻落实习近平生态文明思想，积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，某中职学校开展了以“环保，我来参与”为主题的综合实践活动。 13．学校环保社团拟写了一封环保倡议书，下列倡议书中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是________。（ ） 倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： A 大家好！我们生活在这美丽的校园中，享受着清新的空气、优美的环境。然而，在我们的校园里，也存在着一些不文明的现象。为了保护我们共同的校园，增强全校师生的环保意识，本社团特向全校师生发出以下倡议： ①垃圾分类，从我做起。积极参与垃圾分类活动，减少环境污染，增加资源利用率。 B ②节能减排，绿色出行。尽量选择步行、骑行或使用公共交通工具出行。 让我们携手共进，为创造一个更加美丽、舒适的校园环境而努力！ C 环保社团 2026年12月15日 D A．A B．B C．C D．D 14．某同学参加了校文学社举办的环保征文活动，下列写作素材中，不符合主题的一项是________。（ ） A．分享家庭节水妙招，践行低碳生活。 B．描写家乡小河从浑浊到清澈的变迁。 C．分享参与学校各类竞技活动的经历。 D．讲述参与社区植树造林的实践经历。 15．校环保社团拟开展环保主题实践活动，下列活动中，不符合主题的一项是________。 （ ） A．参观污水处理厂，观察污水净化流程。 B．制作《校园环保植物手册》，并在校园中发放。 C．用废旧材料创作手工艺品，举办环保创意市集。 D．举办读书会，赏析生态描写。 16．活动结束后，你发现还是有同学在校园乱扔垃圾，下列劝说语中，不恰当的一项是______。（ ） A．同学你好，乱扔垃圾会破坏整洁环境，不如我们一起把垃圾扔进垃圾桶！ B．你怎么能乱扔垃圾呢？刚结束的环保活动白参加了吧，太不尊重大家的劳动成果了！ C．同学，你可能不小心忘记了垃圾分类投放哦！ D．随手乱扔的垃圾会影响校园美观，不如现在把它捡起来，一起为环保出份力呀！ 根据下面的提示，完成下面小题。 学校开展以“赓续红色血脉·立志技能报国”为主题的综合性教育活动。 17．校团委开展此主题的演讲比赛，下列同学们的发言不符合主题的一项是（ ） A．我们要铭记革命先烈的奉献，将他们的精神化为动力，苦练专业技能，成为大国工匠，为民族复兴铺路架桥。 B．我认为，在和平年代，个人发展最重要。只要把技术学精，将来能找到高薪工作，就是对个人和家庭最好的回报。 C．从井冈山精神到载人航天精神，都是·脉相承的奋斗史诗。作为职教学子，我们应以他们为榜样，用手中的工具书写新时代的报国华章。 D．革命战争年代，前辈们用血肉之躯筑起新的长城；今天，我们应用知识和技能筑起国家的钢铁长城。继承传统，不辱使命。 18．下列的征文启事中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（ ） A征文启事 B为深化主题教育，引导我校学子坚定理想信念、夯实专业技能，现举办“赓续红色血脉·立志技能报国”主题征文活动。 C征文要求引领“红色基因传承与专业技能报国”这一主题，可结合红色故事感悟；从工匠精神体会或专业学习实践等角度撰写。文章须为原创，字数800—1500字，稿件请用A4 纸打印，标题黑体三号，正文宋体小四。请于2026年12月31日前将稿件交给各班学习委员。 让我们执笔书写青春理想，用技能践行报国之志！期待你的精彩来稿。 D学校团委、语文教研组 2026年12月16日 A．A B．B C．C D．D 19．同学们要根据活动“赓续红色血脉”主题表演课本剧，下列选材不适合的一顶是（ ） A．《江姐》 B．《党费》 C．《哦，香雪》 D．《百合花》 20．在活动总结阶段，需要撰写新闻稿，下列标题中最恰当的一项是（ ） A．我校开展丰富多彩的校园活动 B．记一次成功的主题教育 C．红色基因传承，报国正当时 D．青春在红色传承中闪光，技能在报国路上升华 根据下面的提示，完成下面小题。 三年为期，光阴荏苒。2026届高三学子即将收拾青春的行囊，启航奔赴广阔的星辰大海。为祝贺高三同学圆满完成学业，预祝他们金榜题名，某中职学校将隆重举行以“青春不散场，梦想再起航”为主题的2026届高三毕业典礼，为即将踏上新征程的学子们送上一场难忘而又意义非凡的告别仪式。 21．校团委计划张贴宣传标语营造活动氛围。结合活动主题，下列标语不恰当的一项是（ ） A．心系母校情谊，奔赴星辰大海。 B．累累硕果装满行囊，浓浓师恩铭刻心房。 C．告别高中小社会，迎接社会大染缸！ D．感恩三年相遇，共赴锦绣前程。 22．下面是本次活动中，张宏同学写给班主任李老师的一封感谢信，其中画线部分在内容或格式上不恰当的一项是（ ） 感谢信 A敬爱的李老师：您好！ 在高中毕业典礼即将来临之际，我的心中满是对您的感恩之情。时光飞逝，回首高中三年，您的一路陪伴，让我的求学之路温暖且充实。 B课堂上，您不耻下问，把那些晦涩的知识讲解得生动有趣，让我徜徉于知识的海洋；我迷茫低落时，您耐心开导，帮我拨开迷雾重拾信心。您用言传身教让我懂得责任与担当。 如今，我即将毕业，您的教诲我会铭记于心。千言万语汇成一句感谢，感恩有您，您辛苦了！ 此致C敬礼！ D学生：张宏 2026年2月10日 A．A B．B C．C D．D 23．下列是部分班级策划的毕业典礼班内活动，其中不适合开展的一项是（ ） A．组织全班合影，举办毕业晚会。 B．师生在毕业纪念横幅上签名留念。 C．设立“时间胶囊”活动，封存后在未来某个时间开启。 D．举行“醉美青春”篝火酒会。 24．毕业典礼上，学生会主席李萌作为学生代表发言。下列是她拟写的几则发言主题，其中不恰当的一项是（ ） A．诚信之光：照亮心灵的考场。 B．感恩师长，放飞梦想。 C．时光印记：致我们共同走过的青春。 D．逐梦启航：从高中到未来的跨越。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $