第65卷 语言知识运用 2027年安徽省分类招生和对口招生中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 以“讲练结合”为特色，围绕应用文规范与主题理解，通过情境化选择题构建语言运用能力训练体系，强化文化自信与实用表达。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |校园活动应用文|25题（含倡议书、通知等）|情境化单项选择，结合具体活动考查格式规范、内容理解及主题契合度|从格式要素（标题、称谓、落款）到内容理解（核心目标、行为范畴）再到主题表达（宣传语、活动设计）的递进，形成“形式-内容-意义”逻辑链|

编写说明：2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及安徽省历年真题编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》 第65卷 语言知识运用 教师讲解卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 根据下面的提示，完成小题。 种下一片郁郁葱葱，收获一条似锦前程！今天是3月12日，我们迎来了第48个植树节，它不仅仅是一个纪念性的节日，更是呼吁人们保护环境、绿化家园的时刻。为了培养学生保护环境、爱护绿色的好习惯，提高同学们热爱自然、保护生态环境的意识，光明职业学校开展了以“播种绿色希望，建设美丽中国”为主题的系列活动。 1．下面是该校的一则以“播种绿色希望，建设美丽中国”为主题的倡议书，画线部分的内容和格式不正确的一项是（ ） A“播种绿色希望，建设美丽中国”植树节活动倡议书 B亲爱的老师、同学们： “种下一片郁郁葱葱，收获一条似锦前程”，绿色是生命的底色，更是美丽中国的底色。为了让保护环境的种子在校园扎根，让爱护绿色的习惯融入日常，在这个充满希望的节日来临之际，C我们以“播种绿色希望，建设美丽中国”为主题，向全校师生发出倡议： 1.做“绿色播种者”，亲手植下一片希望。 2.做“生态守护者”，用心呵护每抹绿意。 3.做“环保宣传员”，用情传递绿色理念。 4.做“低碳践行者”，用行延续绿色承诺。 老师们、同学们，一棵树苗的成长，需要阳光雨露的滋养；一片森林的形成，需要千万双手的耕耘。让我们从这个植树节开始，把对自然的热爱化作行动，把对家园的责任扛在肩头——种下的是树苗，长出的是希望；守护的是绿色，奔向的是“美丽中国”的锦绣前程！ 光明职业学校团委 D2026年3月15日 A．A B．B C．C D．D 2．光明职业学校的“播种绿色希望，建设美丽中国”植树节活动的核心目标是（ ） A．完成校园植树任务，提升校园绿化覆盖率 B．培养学生环保习惯，提高生态保护意识 C．组织师生参与社区活动，增强社会影响力 D．通过活动宣传学校，提升学校知名度 3．下列行为中，不属于倡议书倡导的“低碳践行者”范畴的是（ ） A．双面使用作业本，减少纸张浪费 B．课间随手关灯，节约用电 C．购买简易包装的文具，减少塑料消耗 D．周末和家人去公园游玩时，发现有人攀折观赏性花木 4．下列宣传标语中，最不契合“播种绿色希望，建设美丽中国”主题的一项是（ ） A．一守中山四载余，栽成芳树满郊衡。 B．栽下一棵树，收获万点绿；守护一片林，共筑中国梦 C．明月松间照，清泉石上流 D．家家春近栽杨柳，江上行人且未回。 根据下面的提示，完成下面小题。 2026年3月30日，是第31个“全国中小学生安全教育日”，今年安全教育日的主题是“同守护共成长”。为提高学生的安全意识和法制意识，安徽某职校举办了主题为“同守护共成长，对校园欺凌说‘不’”的系列教育活动。 5．该校政教处发起“同守护共成长，对校园欺凌说‘不’”倡议，下面倡议书中，画线部分的内容或格式不正确的一项是（ ） A “同守护共成长，对校园欺凌说‘不’”倡议书 近年来，校园欺凌问题引起了全社会广泛关注。为了保护每一位同学的身心健康，共建和谐校园，我们特发起此次“同守护共成长，对校园欺凌说‘不’”倡议，并举行“拒绝校园欺凌”大型签名活动，希望每一位同学都能积极参与，共同营造安全、和谐的校园环境。 B签名时间：3月25日 C签名地点：办公楼前广场 政教处 D2026年3月23日 A．A B．B C．C D．D 6．下列是学生会同学为此次活动拟写的宣传标语，其中不适合的一项是 （ ） A．抵制校园欺凌，共创美好明天。 B．爱心献社会，志愿暖人心。 C．和谐校园，你我共建；平安校园，你我共享。 D．不欺负，不孤立，我们都是好朋友。 7．下列是此次活动中安全办教育活动方案部分内容，其中不适合开展的一项是 （ ） A．请派出所民警做“防欺凌”法律知识讲座。 B．发放《致家长的一封信——“拒绝校园欺凌”》。 C．大屏幕滚动播放违纪学生照片。 D．各班开展“拒绝校园欺凌”主题教育班会。 8．在举行“拒绝校园欺凌”大型签名活动时，校学生会会长张伟同学作为学生代表发言。根据活动主旨，下列不适合作为大会发言主题的一项是 （ ） A．勇敢一点，向校园欺凌说“不”。 B．让爱与尊重成为校园的主旋律。 C．拒绝校园暴力，从我做起。 D．心中有正气，手中拿武器。 根据下面的提示，完成各题。 为弘扬中华优秀传统文化，营造书香校园氛围，提升学生阅读兴趣与写作能力，春晖职业学校将于2026年12月举办“书香润心·笔绘青春”校园征文活动。活动面向全体在校生，鼓励大家用文字记录成长、抒发真情、感悟生活。 9．下面是该校发布的征文启事，画线部分的内容或格式不正确的一项是（ ） “书香润心·笔绘青春”校园征文启事A全体同学B： 为激发阅读热情，提升写作水平，我校特举办“书香润心·笔绘青春”主题征文活动。现将有关事项通知如下： 一、征文主题：围绕“成长、亲情、校园、梦想”等关键词，自拟题目，体裁不限（诗歌除外）。C 二、参赛对象：全体在校学生。 三、投稿方式：电子稿发送至邮箱chunhui_zw@163.com，邮件标题注明“班级+姓名+征文题目”。 四、截稿日期：2026年12月20日。 五、奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干。 欢迎广大同学踊跃投稿，用文字点亮青春！ 春晖职业学校教务处 2026年11月25日D A．A B．B C．C D．D 10．本次“书香润心·笔绘青春”征文活动的主要目的是（ ） A．选拔文学特长生，组建校文学社。 B．提高学生写作能力，营造校园阅读氛围。 C．完成上级布置的校园文化建设任务。 D．通过征文比赛增加学校社会曝光度。 11．下列行为中，不符合征文启事中“投稿要求”的是（ ） A．高二（3）班李想提交一篇题为《那盏夜读的灯》的记叙文。 B．高一（1）班王悦以诗歌形式创作了一首《致青春》并投稿。 C．高三（2）班张敏将文章以Word文档形式发送至指定邮箱，邮件标题为“高三（2）班 张敏 我的书桌故事”。 D．高二（5）班刘洋在12月18日完成投稿。 12．下列宣传语中，最不契合“书香润心·笔绘青春”主题的一项是（ ） A．一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。 B．胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。 C．读书破万卷，下笔如有神。 D．最是书香能致远，腹有诗书气自华。 根据下面的提示，完成下面小题。 为增强学生安全防范意识，预防校园欺凌事件发生，明德职业学校德育处发布《关于开展“共建平安校园”主题教育周的通知》，并组织相关活动。 13．下面是德育处发布的通知片段，其中格式或内容不正确的一项是（ ） 关于开展“共建平安校园”主题教育周的通知 A全校各班级：B为进一步加强校园安全管理，营造和谐育人环境，我校将于2026年12月8日至12日开展“共建平安校园”主题教育活动。C活动包括：召开“反对校园欺凌”主题班会；举办安全知识讲座（主讲：市公安局李警官）；组织应急疏散演练；征集“平安校园”宣传标语。 请各部门高度重视，认真组织实施。 　　　　　　　　　　　　　 2026年12月1日 明德职业学校德育处D A．A B．B C．C D．D 14．本次“共建平安校园”主题教育周的核心目标是（ ） A．提高校园监控覆盖率，强化技术防控。 B．增强学生安全意识，预防校园欺凌，构建和谐环境。 C．对违纪学生进行集中警示教育。 D．完成年度安全工作台账归档任务。 15．下列行为中，最能体现“反对校园欺凌”理念的是（ ） A．看到同学被孤立，主动邀请其一起吃饭。 B．在网络上转发未经证实的“某班打架”视频。 C．认为“小事一桩”，对欺凌行为保持沉默。 D．模仿影视剧中的“帮派”行为，拉帮结派。 16．下列宣传语中，最契合“共建平安校园”主题的是（ ） A．平安校园你我共建，和谐环境大家共享。 B．分秒必争，冲刺高考。 C．节约用水，从我做起。 D．弘扬工匠精神，成就出彩人生。 根据下面的提示，完成下面小题。 “扼汴水咽喉，当南北要冲”的大运河安徽段，是隋唐大运河通济渠段承上启下、连通东西、贯穿黄河与淮河两大水系的重要河段之一，蕴含着中华民族的文化基因和安徽地域文化特质，是安徽省第三处、皖北唯一一处世界文化遗产，已成为皖北地区“走得出、立得住、叫得响”的核心文化品牌之一。 17．学校将在1月10日开展“大运河安徽段文化探寻”的活动，下面是校团委发布的通知。其中日格式或内容不符合要求的一项是（ ） 通知 A 各班级： B 为深入传承大运河文化，我校将组织“大运河安徽段文化探寻”实践活动。具体安排如下： 一、活动时间：2026年1月10日上午集合。 C 二、活动地点：大运河遗址公园。 三、参与人员：全校各班级各选派5名代表。 四、活动内容：参观遗址展厅、聆听专家讲解、记录文化遗存。 请各班级于1月8日下午3点前将代表名单报送至校团委办公室。 校团委 2026年1月6日 D A．A B．B C．C D．D 18．下列选项中，不适合作为学校开展“大运河安徽段文化探寻”主题活动内容的一项是（ ） A．走访大运河安徽段遗址，记录现存历史遗迹。 B．搜集大运河相关诗词，举办“运河文化诵读会”。 C．模拟考古挖掘，体验大运河文物保护流程。 D．开展“校园垃圾分类”主题宣讲会。 19．活动后，校报记者采访参与“大运河安徽段文化探寻”活动的学生，下列采访问题中，最契合活动主题的一项是（ ） A．参与活动后，你觉得自己的时间管理能力有提升吗？ B．走访大运河遗址时，你印象最深的文化细节是什么？ C．你平时更喜欢通过阅读还是旅游了解文化遗产？ D．对于这次活动的组织流程，你觉得有需要改进的地方吗？ 20．学校计划邀请专家开展大运河文化讲座，下列讲座主题最能呼应“文化传承”核心的一项是（ ） A．大运河安徽段的地质结构与生态保护。 B．隋唐大运河通济渠段的历史水运航线。 C．大运河安徽段文化遗产的活化利用与传承路径。 D．世界文化遗产的申报标准与流程解析。 根据下面的提示，完成下面小题。 为迎接2026年安徽省职业教育成果展，青禾职业学校将组织学生志愿者参与接待、引导、讲解等工作。校团委现面向全校招募志愿者，并发布相关通知。 21．下面是校团委发布的《关于招募职业教育成果展志愿者的通知》，画线部分格式或内容不正确的一项是（ ） 关于招募职业教育成果展志愿者的通知A 各班级团支部B： 为保障2026年安徽省职业教育成果展顺利举行，展现我校学子良好精神风貌，经研究决定，面向全校招募学生志愿者。现将有关事项通知如下： 一、招募人数：50人。 二、服务时间：2026年3月10日—12日（共三天）C。 三、报名条件： 1.责任心强，形象端正，普通话标准； 2.有志愿服务经历者优先。 四、报名方式：填写《志愿者报名表》，于2026年2月28日前交至团委办公室。 请各班广泛宣传，积极动员符合条件的同学报名。 青禾职业学校团 2026年2月20日D A．A B．B C．C D．D 22．本次志愿者招募活动的核心目标是（ ） A．完成上级分配的参展任务指标。 B．展现学生风采，服务省级展会，提升实践能力。 C．通过志愿服务筛选优秀学生干部。 D．减少学校在展会期间的人力开支。 23．下列行为中，最能体现志愿者“服务精神”的是（ ） A．在岗位上玩手机，等待参观者主动询问。 B．主动向外地来宾介绍学校特色专业和展品亮点。 C．因天气寒冷，擅自离岗回教室取暖。 D．对不熟悉的问题直接回答“不知道”。 24．下列宣传语中，最契合“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的是（ ） A．青春志愿行，奉献新时代。 B．分数决定未来，努力成就梦想。 C．严守纪律红线，杜绝违纪行为。 D．科技引领发展，创新赢得未来。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及安徽省历年真题编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》 第65卷 语言知识运用 教师讲解卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 根据下面的提示，完成小题。 种下一片郁郁葱葱，收获一条似锦前程！今天是3月12日，我们迎来了第48个植树节，它不仅仅是一个纪念性的节日，更是呼吁人们保护环境、绿化家园的时刻。为了培养学生保护环境、爱护绿色的好习惯，提高同学们热爱自然、保护生态环境的意识，光明职业学校开展了以“播种绿色希望，建设美丽中国”为主题的系列活动。 1．下面是该校的一则以“播种绿色希望，建设美丽中国”为主题的倡议书，画线部分的内容和格式不正确的一项是（ ） A“播种绿色希望，建设美丽中国”植树节活动倡议书 B亲爱的老师、同学们： “种下一片郁郁葱葱，收获一条似锦前程”，绿色是生命的底色，更是美丽中国的底色。为了让保护环境的种子在校园扎根，让爱护绿色的习惯融入日常，在这个充满希望的节日来临之际，C我们以“播种绿色希望，建设美丽中国”为主题，向全校师生发出倡议： 1.做“绿色播种者”，亲手植下一片希望。 2.做“生态守护者”，用心呵护每抹绿意。 3.做“环保宣传员”，用情传递绿色理念。 4.做“低碳践行者”，用行延续绿色承诺。 老师们、同学们，一棵树苗的成长，需要阳光雨露的滋养；一片森林的形成，需要千万双手的耕耘。让我们从这个植树节开始，把对自然的热爱化作行动，把对家园的责任扛在肩头——种下的是树苗，长出的是希望；守护的是绿色，奔向的是“美丽中国”的锦绣前程！ 光明职业学校团委 D2026年3月15日 A．A B．B C．C D．D 2．光明职业学校的“播种绿色希望，建设美丽中国”植树节活动的核心目标是（ ） A．完成校园植树任务，提升校园绿化覆盖率 B．培养学生环保习惯，提高生态保护意识 C．组织师生参与社区活动，增强社会影响力 D．通过活动宣传学校，提升学校知名度 3．下列行为中，不属于倡议书倡导的“低碳践行者”范畴的是（ ） A．双面使用作业本，减少纸张浪费 B．课间随手关灯，节约用电 C．购买简易包装的文具，减少塑料消耗 D．周末和家人去公园游玩时，发现有人攀折观赏性花木 4．下列宣传标语中，最不契合“播种绿色希望，建设美丽中国”主题的一项是（ ） A．一守中山四载余，栽成芳树满郊衡。 B．栽下一棵树，收获万点绿；守护一片林，共筑中国梦 C．明月松间照，清泉石上流 D．家家春近栽杨柳，江上行人且未回。 【答案】1．D 2．B 3．D 4．C 【解析】1．拟写倡议书，标题、称呼、正文、落款时间都要符合文体格式要求。标题、称呼、正文引入语句均规范得体；落款时间需契合植树节时间节点，应在3月12日当天或之前，题干落款为3月15日，时间滞后不符合情理与格式要求，因此画线不正确的一项是D。 2．倡议书开篇明确提出“为了培养学生保护环境、爱护绿色的好习惯，提高同学们热爱自然、保护生态环境的意识”，这是活动的核心初衷；后续4点倡议均围绕“习惯培养”与“意识提升”展开，ACD仅为活动可能产生的附属效果，并非核心目标。 3．判断是否属于“低碳践行者”范畴，要紧扣节约资源、绿色环保、低碳生活的理念。双面用纸、节约用电、选用简易包装文具，都是节约资源、减少浪费的低碳行为；攀折观赏性花木，破坏绿化植被，违背生态守护与环保理念，和低碳践行无关，不属于该范畴。 4．A出自韩琦的《种树》，符合主题；B“栽树、护林”直接呼应“播种绿色”，“共筑中国梦”与“建设美丽中国”形成价值共鸣，精准贴合主题；C为自然风景描写，没有涉及植树、建设美丽中国等内容，所以不符合主题；D出自刘崧的《将至徐州见人种树者》，符合主题。 根据下面的提示，完成下面小题。 2026年3月30日，是第31个“全国中小学生安全教育日”，今年安全教育日的主题是“同守护共成长”。为提高学生的安全意识和法制意识，安徽某职校举办了主题为“同守护共成长，对校园欺凌说‘不’”的系列教育活动。 5．该校政教处发起“同守护共成长，对校园欺凌说‘不’”倡议，下面倡议书中，画线部分的内容或格式不正确的一项是（ ） A “同守护共成长，对校园欺凌说‘不’”倡议书 近年来，校园欺凌问题引起了全社会广泛关注。为了保护每一位同学的身心健康，共建和谐校园，我们特发起此次“同守护共成长，对校园欺凌说‘不’”倡议，并举行“拒绝校园欺凌”大型签名活动，希望每一位同学都能积极参与，共同营造安全、和谐的校园环境。 B签名时间：3月25日 C签名地点：办公楼前广场 政教处 D2026年3月23日 A．A B．B C．C D．D 6．下列是学生会同学为此次活动拟写的宣传标语，其中不适合的一项是 （ ） A．抵制校园欺凌，共创美好明天。 B．爱心献社会，志愿暖人心。 C．和谐校园，你我共建；平安校园，你我共享。 D．不欺负，不孤立，我们都是好朋友。 7．下列是此次活动中安全办教育活动方案部分内容，其中不适合开展的一项是 （ ） A．请派出所民警做“防欺凌”法律知识讲座。 B．发放《致家长的一封信——“拒绝校园欺凌”》。 C．大屏幕滚动播放违纪学生照片。 D．各班开展“拒绝校园欺凌”主题教育班会。 8．在举行“拒绝校园欺凌”大型签名活动时，校学生会会长张伟同学作为学生代表发言。根据活动主旨，下列不适合作为大会发言主题的一项是 （ ） A．勇敢一点，向校园欺凌说“不”。 B．让爱与尊重成为校园的主旋律。 C．拒绝校园暴力，从我做起。 D．心中有正气，手中拿武器。 【答案】5．B 6．B 7．C 8．D 【解析】5．B.时间不具体。未明确具体时段（如下午2点）。 6．B.此标语侧重志愿服务，和拒绝校园欺凌主题无关，其余都贴合主题。 7．C.曝光学生照片侵犯隐私权、人格尊严，做法不当，其余活动合规合适。 8．D.校园倡导文明抵制欺凌，不能提倡携带武器，价值观不当，其余主题贴合活动主旨。 根据下面的提示，完成各题。 为弘扬中华优秀传统文化，营造书香校园氛围，提升学生阅读兴趣与写作能力，春晖职业学校将于2026年12月举办“书香润心·笔绘青春”校园征文活动。活动面向全体在校生，鼓励大家用文字记录成长、抒发真情、感悟生活。 9．下面是该校发布的征文启事，画线部分的内容或格式不正确的一项是（ ） “书香润心·笔绘青春”校园征文启事A全体同学B： 为激发阅读热情，提升写作水平，我校特举办“书香润心·笔绘青春”主题征文活动。现将有关事项通知如下： 一、征文主题：围绕“成长、亲情、校园、梦想”等关键词，自拟题目，体裁不限（诗歌除外）。C 二、参赛对象：全体在校学生。 三、投稿方式：电子稿发送至邮箱chunhui_zw@163.com，邮件标题注明“班级+姓名+征文题目”。 四、截稿日期：2026年12月20日。 五、奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干。 欢迎广大同学踊跃投稿，用文字点亮青春！ 春晖职业学校教务处 2026年11月25日D A．A B．B C．C D．D 10．本次“书香润心·笔绘青春”征文活动的主要目的是（ ） A．选拔文学特长生，组建校文学社。 B．提高学生写作能力，营造校园阅读氛围。 C．完成上级布置的校园文化建设任务。 D．通过征文比赛增加学校社会曝光度。 11．下列行为中，不符合征文启事中“投稿要求”的是（ ） A．高二（3）班李想提交一篇题为《那盏夜读的灯》的记叙文。 B．高一（1）班王悦以诗歌形式创作了一首《致青春》并投稿。 C．高三（2）班张敏将文章以Word文档形式发送至指定邮箱，邮件标题为“高三（2）班 张敏 我的书桌故事”。 D．高二（5）班刘洋在12月18日完成投稿。 12．下列宣传语中，最不契合“书香润心·笔绘青春”主题的一项是（ ） A．一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。 B．胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。 C．读书破万卷，下笔如有神。 D．最是书香能致远，腹有诗书气自华。 【答案】9．B 10．B 11．B 12．A 【解析】9．本题考查学生掌握征文启事的格式规范的能力。 B.错误。征文启事属于公开性应用文，其格式为标题、正文和落款三部分，无称谓，所以称谓“全体同学”后使用冒号且顶格书写，不符合启事常规格式，格式不当。 故选B。 10．本题考查学生对活动目的的理解的能力。 题干：“为弘扬中华优秀传统文化，营造书香校园氛围，提升学生阅读兴趣与写作能力”，核心目标即“提升写作能力”和“营造阅读氛围”。 A“选拔特长生”、C“完成任务”、D“增加曝光度”均非主要目的，不符合投稿要求。 故选B。 11．本题考查学生对征文启事具体要求的把握的能力。 启事中明确说明：“体裁不限（诗歌除外）”。 A.记叙文，符合要求。 B.提交诗歌，违反“诗歌除外”的规定，不符合投稿要求。 C.按格式投稿，信息完整，符合要求。 D.12月18日早于截稿日（12月20日），时间合规。 故选B。 12．本题考查学生分析宣传语与主题的契合度的能力。 主题“书香润心·笔绘青春”强调阅读、写作、文化修养与青春成长。B“腹有诗书气自华”、C“读书破万卷，下笔如有神”、D“最是书香能致远”均直接关联读书与个人气质、写作能力，高度契合主题。 A“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”出自‘六尺巷’典故，强调谦让与邻里和睦，虽含“书”字，但与阅读、写作、书香校园无实质关联，偏离主题。 故选A。 根据下面的提示，完成下面小题。 为增强学生安全防范意识，预防校园欺凌事件发生，明德职业学校德育处发布《关于开展“共建平安校园”主题教育周的通知》，并组织相关活动。 13．下面是德育处发布的通知片段，其中格式或内容不正确的一项是（ ） 关于开展“共建平安校园”主题教育周的通知 A全校各班级：B为进一步加强校园安全管理，营造和谐育人环境，我校将于2026年12月8日至12日开展“共建平安校园”主题教育活动。C活动包括：召开“反对校园欺凌”主题班会；举办安全知识讲座（主讲：市公安局李警官）；组织应急疏散演练；征集“平安校园”宣传标语。 请各部门高度重视，认真组织实施。 　　　　　　　　　　　　　 2026年12月1日 明德职业学校德育处D A．A B．B C．C D．D 14．本次“共建平安校园”主题教育周的核心目标是（ ） A．提高校园监控覆盖率，强化技术防控。 B．增强学生安全意识，预防校园欺凌，构建和谐环境。 C．对违纪学生进行集中警示教育。 D．完成年度安全工作台账归档任务。 15．下列行为中，最能体现“反对校园欺凌”理念的是（ ） A．看到同学被孤立，主动邀请其一起吃饭。 B．在网络上转发未经证实的“某班打架”视频。 C．认为“小事一桩”，对欺凌行为保持沉默。 D．模仿影视剧中的“帮派”行为，拉帮结派。 16．下列宣传语中，最契合“共建平安校园”主题的是（ ） A．平安校园你我共建，和谐环境大家共享。 B．分秒必争，冲刺高考。 C．节约用水，从我做起。 D．弘扬工匠精神，成就出彩人生。 【答案】13．D 14．B 15．A 16．A 【解析】13．本题考查学生的应用文写作能力。 通知的正确落款格式为先写署名，后写日期，D将署名与日期位置颠倒，格式错误。 故选D。 14．本题考查学生概括作品主题的能力。 题干明确本次活动目的为增强学生安全防范意识，预防校园欺凌，营造和谐育人环境，B项完整准确概括核心目标。 故选B。 15．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A主动关心被孤立同学，体现友善与包容，符合反对校园欺凌的理念；BCD三项均会助长或引发欺凌，与理念相悖。 故选A。 16．本题考查学生语言表达之拟写宣传标语的能力。 A直接点明“平安校园”“共建共享”，突出集体责任与和谐目标，高度契合。B聚焦学业压力，C属环保范畴，D强调职业精神，均偏离“安全”“欺凌防治”核心。 故选A。 根据下面的提示，完成下面小题。 “扼汴水咽喉，当南北要冲”的大运河安徽段，是隋唐大运河通济渠段承上启下、连通东西、贯穿黄河与淮河两大水系的重要河段之一，蕴含着中华民族的文化基因和安徽地域文化特质，是安徽省第三处、皖北唯一一处世界文化遗产，已成为皖北地区“走得出、立得住、叫得响”的核心文化品牌之一。 17．学校将在1月10日开展“大运河安徽段文化探寻”的活动，下面是校团委发布的通知。其中日格式或内容不符合要求的一项是（ ） 通知 A 各班级： B 为深入传承大运河文化，我校将组织“大运河安徽段文化探寻”实践活动。具体安排如下： 一、活动时间：2026年1月10日上午集合。 C 二、活动地点：大运河遗址公园。 三、参与人员：全校各班级各选派5名代表。 四、活动内容：参观遗址展厅、聆听专家讲解、记录文化遗存。 请各班级于1月8日下午3点前将代表名单报送至校团委办公室。 校团委 2026年1月6日 D A．A B．B C．C D．D 18．下列选项中，不适合作为学校开展“大运河安徽段文化探寻”主题活动内容的一项是（ ） A．走访大运河安徽段遗址，记录现存历史遗迹。 B．搜集大运河相关诗词，举办“运河文化诵读会”。 C．模拟考古挖掘，体验大运河文物保护流程。 D．开展“校园垃圾分类”主题宣讲会。 19．活动后，校报记者采访参与“大运河安徽段文化探寻”活动的学生，下列采访问题中，最契合活动主题的一项是（ ） A．参与活动后，你觉得自己的时间管理能力有提升吗？ B．走访大运河遗址时，你印象最深的文化细节是什么？ C．你平时更喜欢通过阅读还是旅游了解文化遗产？ D．对于这次活动的组织流程，你觉得有需要改进的地方吗？ 20．学校计划邀请专家开展大运河文化讲座，下列讲座主题最能呼应“文化传承”核心的一项是（ ） A．大运河安徽段的地质结构与生态保护。 B．隋唐大运河通济渠段的历史水运航线。 C．大运河安徽段文化遗产的活化利用与传承路径。 D．世界文化遗产的申报标准与流程解析。 【答案】17．C 18．D 19．B 20．C 【解析】17．本题考查学生了解常见应用文格式的能力。 C.集合时间不具体。可改为：2026年1月10日上午集合。 故选C。 18．本题考查学生探究活动主题的能力。 ABC均围绕“大运河安徽段文化探寻”展开，分别从“实地探访、文学内涵、文物保护”角度设计活动，与主题紧密关联。D“校园垃圾分类”属于环保主题，与“大运河文化传承”无直接关联，偏离活动核心，不适合作为活动内容。 故选D。 19．本题考查学生拟写采访提纲的能力。 A“时间管理能力”与D“组织流程改进”聚焦活动形式而非“大运河文化”本身。C“阅读与旅游的偏好”属于泛化的文化了解方式，与本次文化探寻活动关联较弱。B“印象最深的文化细节”直接指向活动中对大运河文化的感知，紧密契合“文化探寻”的主题，能引导学生分享活动中的文化收获。 故选B。 20．本题考查学生分析论点和论据的能力。 A侧重“地质与生态”，B侧重“历史水运航线”，D侧重“遗产申报标准”，均未紧扣“文化传承”。C“活化利用与传承路径”直接针对“如何传承大运河文化”展开，与“文化传承”核心高度契合，能为实践活动提供具体的传承思路，符合讲座主题的需求。 故选C。 根据下面的提示，完成下面小题。 为迎接2026年安徽省职业教育成果展，青禾职业学校将组织学生志愿者参与接待、引导、讲解等工作。校团委现面向全校招募志愿者，并发布相关通知。 21．下面是校团委发布的《关于招募职业教育成果展志愿者的通知》，画线部分格式或内容不正确的一项是（ ） 关于招募职业教育成果展志愿者的通知A 各班级团支部B： 为保障2026年安徽省职业教育成果展顺利举行，展现我校学子良好精神风貌，经研究决定，面向全校招募学生志愿者。现将有关事项通知如下： 一、招募人数：50人。 二、服务时间：2026年3月10日—12日（共三天）C。 三、报名条件： 1.责任心强，形象端正，普通话标准； 2.有志愿服务经历者优先。 四、报名方式：填写《志愿者报名表》，于2026年2月28日前交至团委办公室。 请各班广泛宣传，积极动员符合条件的同学报名。 青禾职业学校团 2026年2月20日D A．A B．B C．C D．D 22．本次志愿者招募活动的核心目标是（ ） A．完成上级分配的参展任务指标。 B．展现学生风采，服务省级展会，提升实践能力。 C．通过志愿服务筛选优秀学生干部。 D．减少学校在展会期间的人力开支。 23．下列行为中，最能体现志愿者“服务精神”的是（ ） A．在岗位上玩手机，等待参观者主动询问。 B．主动向外地来宾介绍学校特色专业和展品亮点。 C．因天气寒冷，擅自离岗回教室取暖。 D．对不熟悉的问题直接回答“不知道”。 24．下列宣传语中，最契合“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的是（ ） A．青春志愿行，奉献新时代。 B．分数决定未来，努力成就梦想。 C．严守纪律红线，杜绝违纪行为。 D．科技引领发展，创新赢得未来。 【答案】21．B 22．B 23．B 24．A 【解析】21．本题考查学生掌握应用文格式和语言表达得体的能力。 通知的主送机关应顶格书写，且一般使用全称或规范简称。“各班级团支部：”作为主送单位，冒号使用正确，但未顶格，格式不正确。 故选B。 22．本题考查学生设计活动的目的的能力。 B.题干明确指出“为保障……顺利举行，展现我校学子良好精神风貌”，说明活动兼具服务社会、展示形象、锻炼学生三重目的。选项全面涵盖，符合综合实践育人导向。 故选B。 23．本题考查学生组织实践活动的能力。 B.志愿服务强调主动性、责任感与专业性。主动讲解，体现热情、准备充分与主人翁意识，是服务精神的典型表现。 故选B。 24．本题考查学生语言表达之拟写宣传标语的能力。 A.“奉献、友爱、互助、进步”是中国青年志愿者行动的核心精神。“青春志愿行，奉献新时代”直接呼应“奉献”与时代责任，高度契合。 B.聚焦学业成绩，未体现志愿服务特质。 C.强调纪律约束，未体现志愿服务特质。 D.侧重科技创新，未体现志愿服务特质。 故选A。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $