第29卷 《职业道德与法治》第二单元--2027年云南职教高考《思想政治45分钟训练卷》（原卷版＋解析版）

**基本信息** 聚焦《职业道德与法治》第二单元，以“一考一讲”模式构建“概念-规范-实践”逻辑链，强化道德修养与责任意识的中职复习专项。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|选择12/判断7/填空6|概念辨析、特征判断、术语填空|职业道德概念→特征→规范→修养途径递进| |规范应用|材料分析1|劳模事迹分析、践行路径阐述|理论到实践迁移，强化职业责任与奉献意识|

编写说明：2027年云南职教高考《思想政治45分钟训练卷》，依据最新版《云南省高等职业院校分类考试招生考试说明(试行)》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。根据2026年考试情况，《职业道德与法治》占比30%。 本试卷内容是《职业道德与法治》高教版（2023）第二单元践行职业道德。 2027年云南职教高考 《思想政治45分钟训练卷》 第29卷 时间：45分钟 总分：80分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 下列关于职业道德的说法，正确的是（ ）。 A. 职业道德只存在于服务业中 B. 职业道德是一成不变的 C. 职业道德是人们在职业活动中应当遵循的道德规范和行为准则 D. 职业道德只靠国家强制力保证实施 答案：C 详细解析： · 教材第3课指出：职业道德是人们在职业活动中应当遵循的道德规范和行为准则。 · A错误，职业道德存在于所有行业中；B错误，职业道德随社会发展而变化；D错误，职业道德主要靠自律和内心信念。 · 考点：职业道德的内涵（第3课） 2. 职业道德的行业性特征是指（ ）。 A. 所有行业的职业道德规范完全相同 B. 不同行业的职业道德规范有所不同 C. 职业道德只适用于特定行业的人 D. 职业道德没有行业差异 答案：B 详细解析： · 教材第3课指出：行业性是职业道德的显著特征。不同职业有不同的道德要求，比如医生的“救死扶伤”与教师的“教书育人”各有侧重。 · 这正是职业道德区别于一般社会道德的地方。 · 考点：职业道德的行业性特征（第3课） 3. 小张是一名快递员，他坚持把每一个包裹都准确、及时地送到客户手中，从不拖延和损坏。这体现了职业道德中的（ ）。 A. 服务意识与敬业意识 B. 个人英雄主义 C. 追求利益最大化 D. 形式主义 答案：A 详细解析： · 教材第3课指出：职业道德意识主要包括敬业意识、诚信意识、服务意识等。 · 题干中“准确、及时送达”体现了对工作的认真负责（敬业意识）和对客户的用心（服务意识）。 · 考点：职业道德意识的内容（第3课） 4. 下列属于职业道德规范“爱岗敬业”要求的是（ ）。 A. 做一天和尚撞一天钟 B. 干一行、爱一行、专一行 C. 频繁更换工作，追求新鲜感 D. 只在领导面前表现积极 答案：B 详细解析： · 教材第4课指出：爱岗敬业要求从业人员热爱工作岗位，恪尽职守，精益求精。 · “干一行、爱一行、专一行”是爱岗敬业最直接的体现。 · 考点：爱岗敬业的要求（第4课） 5. 某企业始终坚持“质量第一，信誉至上”的经营理念，从不生产假冒伪劣产品，赢得了消费者的信赖。这体现了职业道德规范中的（ ）。 A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 答案：B 详细解析： · 教材第4课指出：诚实守信是职业道德的重要规范，要求从业者在职业活动中诚实劳动、信守承诺。 · 坚持“信誉至上”，不造假，正是诚实守信的具体体现。 · 考点：诚实守信规范（第4课） 6. 办事公道要求从业人员在工作中做到（ ）。 A. 亲近熟人，照顾朋友 B. 看人下菜碟，区别对待 C. 坚持原则，公平公正 D. 事不关己，高高挂起 答案：C 详细解析： · 教材第4课指出：办事公道要求从业人员在职业活动中坚持原则、公平公正、不偏不倚。 · A、B是“办事不公”的表现，D是缺乏责任心的表现。 · 考点：办事公道的要求（第4课） 7. 职业道德规范的最高层次是（ ）。 A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 答案：D 详细解析： · 教材第4课指出：奉献社会是职业道德的出发点和归宿，是职业道德的最高层次。 · 它要求从业人员在职业活动中做到无私付出，不求回报。 · 考点：奉献社会的地位（第4课） 8. 下列对“工匠精神”的理解，错误的是（ ）。 A. 它是一种精益求精的职业态度 B. 它只适用于手工艺人 C. 它体现了对产品品质的极致追求 D. 它是一种专注、敬业的职业精神 答案：B 详细解析： · 教材第5课指出：工匠精神适用于各行各业，不仅仅是传统手工艺。 · 现代制造业、服务业同样需要精益求精的工匠精神。 · 考点：工匠精神的适用范围（第5课） 9. 劳模精神的核心要义包括（ ）。 ① 爱岗敬业 ② 争创一流 ③ 艰苦奋斗 ④ 甘于奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 答案：D 详细解析： · 教材第5课指出：劳模精神的核心要义是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。 · ①②③④都是劳模精神的重要内容。 · 考点：劳模精神的内涵（第5课） 10. 下列做法中，属于提升职业道德境界的有效途径是（ ）。 A. 独处时放纵自己，不遵守规则 B. 做事只看结果，不反省过程 C. 即使无人监督，也严格要求自己 D. 认为职业道德只关乎领导，与自己无关 答案：C 详细解析： · 教材第6课指出：慎独是职业道德修养的重要方法，即在无人监督的情况下，也能自觉遵守道德规范。 · A、B、D都是缺乏自律和责任感的表现。 · 考点：慎独的含义与作用（第6课） 11. 职业责任是指（ ）。 A. 从事一定职业的人在工作和劳动中应该承担的职责和使命 B. 个人生活中的义务 C. 法律规定的义务 D. 家庭中的责任 答案：A 详细解析： · 教材第6课指出：职业责任是从事一定职业的人在工作和劳动中应该承担的职责和使命。 · 它是职业道德的核心内容，要求从业人员尽职尽责。 · 考点：职业责任的含义（第6课） 12. 关于“劳动精神、劳模精神、工匠精神”三者关系，表述正确的是（ ）。 A. 三者相互独立，互不关联 B. 劳动精神是最高层次 C. 工匠精神是基础 D. 三者彼此联系、有机统一 答案：D 详细解析： · 教材第5课指出：劳动精神、劳模精神、工匠精神是彼此联系、有机统一的。 · 劳动精神是基础，劳模精神是引领，工匠精神是追求。 · 考点：三种精神的辩证关系（第5课） 二、判断题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。正确打“√”，错误打“×”） 13. 职业道德只存在于企事业单位中，学校和学生无关。（ ） 答案：× 详细解析： · 教材第3课指出：职业道德贯穿于职业活动的全过程。 · 中职生正处于职业准备阶段，在校期间就应该养成良好的职业行为习惯，培养职业道德意识。 考点：职业道德意识的培养（第3课） 14. 诚实守信是职业道德的基本规范，也是企业的立业之基。（ ） 答案：√ 详细解析： · 教材第4课指出：诚实守信是职业道德的重要规范，是企业生存和发展的基石。 · 没有诚信的企业难以获得长远发展。 考点：诚实守信的重要性（第4课） 15. “三百六十行，行行出状元”意味着只要努力，任何职业都可以做出成绩。（ ） 答案：√ 详细解析： · 教材第5课指出：这句话体现了职业平等观。 · 它鼓励人们热爱本职工作，在平凡岗位上追求卓越。 考点：职业平等观（第5课） 16. 奉献社会要求人们完全放弃个人利益。（ ） 答案：× 详细解析： · 教材第4课指出：奉献社会强调在职业活动中为社会和他人做贡献，但并不要求完全放弃正当的个人利益。 · 个人利益与社会利益是辩证统一的。 考点：奉献社会的内涵（第4课） 17. 职业礼仪是职业素养的重要组成部分，有助于树立良好的职业形象。（ ） 答案：√ 详细解析： · 教材第4课指出：职业礼仪是职业道德的外在表现，体现从业者的职业素养。 · 良好的职业礼仪有助于赢得客户信任，促进职业发展。 考点：职业礼仪的作用（第4课） 18. 职业道德修养不需要学习理论知识，只要在实践中摸索就行。（ ） 答案：× 详细解析： · 教材第6课指出：职业道德修养需要理论与实践相结合。 · 学习职业道德规范的理论知识，有助于指导实践，提高修养的自觉性。 考点：职业道德修养的途径（第6课） 19. “内省”是指对自己的思想和行为进行反思检查，是提升职业道德境界的重要方法。（ ） 答案：√ 详细解析： · 教材第6课指出：内省是职业道德修养的重要方法。 · 通过不断反省，可以及时发现自身不足并加以改进。 考点：内省的含义（第6课） 三、填空题（本大题共6小题，每空3分，共18分） 20. 职业道德意识主要包括敬业意识、诚实意识、服务意识、奉献意识和__________意识。 答案：创新 21. 职业道德规范中，“__________”要求从业人员在工作中不偏不倚，公平公正地对待每一个人。 答案：办事公道 22. “__________”精神的核心要义是尊重劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。 答案：劳动 23. “__________”是指在无人监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，是职业道德修养的最高境界。 答案：慎独 24. __________是职业道德的最高层次，要求从业人员无私付出、不求回报。 答案：奉献社会 25. 职业__________是从事一定职业的人在工作和劳动中应该承担的职责和使命。 答案：责任 四、材料分析题（本大题共1小题，共12分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： “人民工匠”许振超是青岛港的桥吊司机。他只有初中学历，但立足本职岗位，刻苦钻研技术，练就了“一钩准”“一钩净”的绝活，带领团队多次刷新世界装卸纪录。他说：“干一行，就要爱一行，更要钻一行。” 材料二： 某职业学校开展“技能报国”主题教育活动，组织学生参观大国工匠展览，邀请劳动模范进校园作报告。同学们深受感动，纷纷表示要以大国工匠为榜样，学好专业技能，将来在工作岗位上实现人生价值。 （1）结合材料一，分析许振超的事迹体现了哪些职业道德品质？（4分） 参考答案： ① 爱岗敬业：他立足本职岗位，“干一行爱一行”，体现了对工作的热爱和负责。（2分） ② 精益求精的工匠精神：他刻苦钻研技术，练就绝活，体现了追求卓越的工匠精神。（2分） 解析要点： · 从“爱岗敬业”和“工匠精神”两个角度作答 · 教材依据：第4课爱岗敬业、第5课工匠精神 （2）结合材料二，谈谈中职生应该如何践行“技能报国”？（4分） 参考答案： ① 学好专业技能：在校期间刻苦学习专业知识，练就过硬本领，为技能报国打下坚实基础。（2分） ② 弘扬工匠精神：以大国工匠为榜样，精益求精，追求卓越，将来在工作岗位上为国家发展作贡献。（2分） 解析要点： · 从“学好技能”和“弘扬工匠精神”两个角度作答 · 教材依据：第5课技能报国、第6课提升职业道德境界 （3）结合许振超的事迹，谈谈你对“职业无贵贱，劳动最光荣”的理解。（4分） 参考答案： ① 职业平等：许振超作为一名桥吊司机，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，说明任何职业都可以成才，没有高低贵贱之分。（2分） ② 劳动创造价值：许振超通过辛勤劳动和钻研，为国家创造了巨大价值，体现了劳动的光荣和崇高。（2分） 解析要点： · 从“职业平等”和“劳动价值”两个角度作答 · 教材依据：第5课劳动精神、职业平等观 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年云南职教高考《思想政治45分钟训练卷》，依据最新版《云南省高等职业院校分类考试招生考试说明(试行)》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。根据2026年考试情况，《职业道德与法治》占比30%。 本试卷内容是《职业道德与法治》高教版（2023）第二单元践行职业道德。 2027年云南职教高考 《思想政治45分钟训练卷》 第29卷 时间：45分钟 总分：80分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 下列关于职业道德的说法，正确的是（ ）。 A. 职业道德只存在于服务业中 B. 职业道德是一成不变的 C. 职业道德是人们在职业活动中应当遵循的道德规范和行为准则 D. 职业道德只靠国家强制力保证实施 2. 职业道德的行业性特征是指（ ）。 A. 所有行业的职业道德规范完全相同 B. 不同行业的职业道德规范有所不同 C. 职业道德只适用于特定行业的人 D. 职业道德没有行业差异 3. 小张是一名快递员，他坚持把每一个包裹都准确、及时地送到客户手中，从不拖延和损坏。这体现了职业道德中的（ ）。 A. 服务意识与敬业意识 B. 个人英雄主义 C. 追求利益最大化 D. 形式主义 4. 下列属于职业道德规范“爱岗敬业”要求的是（ ）。 A. 做一天和尚撞一天钟 B. 干一行、爱一行、专一行 C. 频繁更换工作，追求新鲜感 D. 只在领导面前表现积极 5. 某企业始终坚持“质量第一，信誉至上”的经营理念，从不生产假冒伪劣产品，赢得了消费者的信赖。这体现了职业道德规范中的（ ）。 A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 6. 办事公道要求从业人员在工作中做到（ ）。 A. 亲近熟人，照顾朋友 B. 看人下菜碟，区别对待 C. 坚持原则，公平公正 D. 事不关己，高高挂起 7. 职业道德规范的最高层次是（ ）。 A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 8. 下列对“工匠精神”的理解，错误的是（ ）。 A. 它是一种精益求精的职业态度 B. 它只适用于手工艺人 C. 它体现了对产品品质的极致追求 D. 它是一种专注、敬业的职业精神 9. 劳模精神的核心要义包括（ ）。 ① 爱岗敬业 ② 争创一流 ③ 艰苦奋斗 ④ 甘于奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 下列做法中，属于提升职业道德境界的有效途径是（ ）。 A. 独处时放纵自己，不遵守规则 B. 做事只看结果，不反省过程 C. 即使无人监督，也严格要求自己 D. 认为职业道德只关乎领导，与自己无关 11. 职业责任是指（ ）。 A. 从事一定职业的人在工作和劳动中应该承担的职责和使命 B. 个人生活中的义务 C. 法律规定的义务 D. 家庭中的责任 12. 关于“劳动精神、劳模精神、工匠精神”三者关系，表述正确的是（ ）。 A. 三者相互独立，互不关联 B. 劳动精神是最高层次 C. 工匠精神是基础 D. 三者彼此联系、有机统一 二、判断题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。正确打“√”，错误打“×”） 13. 职业道德只存在于企事业单位中，学校和学生无关。（ ） 14. 诚实守信是职业道德的基本规范，也是企业的立业之基。（ ） 15. “三百六十行，行行出状元”意味着只要努力，任何职业都可以做出成绩。（ ） 16. 奉献社会要求人们完全放弃个人利益。（ ） 17. 职业礼仪是职业素养的重要组成部分，有助于树立良好的职业形象。（ ） 18. 职业道德修养不需要学习理论知识，只要在实践中摸索就行。（ ） 19. “内省”是指对自己的思想和行为进行反思检查，是提升职业道德境界的重要方法。（ ） 三、填空题（本大题共6小题，每空3分，共18分） 20. 职业道德意识主要包括敬业意识、诚实意识、服务意识、奉献意识和__________意识。 21. 职业道德规范中，“__________”要求从业人员在工作中不偏不倚，公平公正地对待每一个人。 22. “__________”精神的核心要义是尊重劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。 23. “__________”是指在无人监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，是职业道德修养的最高境界。 24. __________是职业道德的最高层次，要求从业人员无私付出、不求回报。 25. 职业__________是从事一定职业的人在工作和劳动中应该承担的职责和使命。 四、材料分析题（本大题共1小题，共12分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： “人民工匠”许振超是青岛港的桥吊司机。他只有初中学历，但立足本职岗位，刻苦钻研技术，练就了“一钩准”“一钩净”的绝活，带领团队多次刷新世界装卸纪录。他说：“干一行，就要爱一行，更要钻一行。” 材料二： 某职业学校开展“技能报国”主题教育活动，组织学生参观大国工匠展览，邀请劳动模范进校园作报告。同学们深受感动，纷纷表示要以大国工匠为榜样，学好专业技能，将来在工作岗位上实现人生价值。 （1）结合材料一，分析许振超的事迹体现了哪些职业道德品质？（4分） （2）结合材料二，谈谈中职生应该如何践行“技能报国”？（4分） （3）结合许振超的事迹，谈谈你对“职业无贵贱，劳动最光荣”的理解。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $