第15卷 《心理健康与职业生涯》第一单元--2027年云南职教高考《思想政治45分钟训练卷》（原卷版＋解析版）

**基本信息** 聚焦《心理健康与职业生涯》第一单元，以“社会环境—个人规划—价值实现”逻辑链构建训练体系，题型覆盖选择、判断、填空、材料分析，强化政治认同与责任意识培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|12题（如第2题新时代内涵）|基础概念辨析|新时代背景→个人与社会关系→职业生涯规划核心要素→个人梦与中国梦融合| |判断|7题（如第14题规划动态调整）|易混点判断| |填空|6题（如21题职业目标）|核心术语巩固| |材料分析|1题（26题三问综合应用）|理论联系实际分析|

编写说明：2027年云南职教高考《思想政治45分钟训练卷》，依据最新版《云南省高等职业院校分类考试招生考试说明(试行)》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。根据2026年考试情况，《心理健康与职业生涯》占比10%。 本试卷内容是《心理健康与职业生涯》高教版（2023）第一单元时代导航 生涯筑梦编写。 2027年云南职教高考 《思想政治45分钟训练卷》 第15卷 时间：45分钟 总分：80分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分） 1. 社会发展所提供的（ ）是个人成长和实现人生理想的前提。 A. 经济条件 B. 社会环境 C. 教育资源 D. 人际关系 2. 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代。新时代是指（ ）。 A. 改革开放新时期 B. 中国特色社会主义新时代 C. 社会主义现代化建设时期 D. 全面建成小康社会时期 3. 习近平总书记指出：“青春是用来奋斗的。”这句话启示中职生（ ）。 A. 贪图安逸、得过且过 B. 消极等待、不思进取 C. 珍惜时光、努力拼搏 D. 只享受不付出 4. 职业生涯规划的核心是（ ）。 A. 了解自己 B. 了解环境 C. 制定行动方案 D. 确立职业目标 5. 关于“个人梦”与“中国梦”的关系，下列表述正确的是（ ）。 A. 个人梦与中国梦毫无关联 B. 中国梦是个人梦的简单相加 C. 个人梦的实现助推中国梦，中国梦为个人梦提供舞台 D. 只需追求个人梦，不用考虑中国梦 6. 在制定职业生涯规划时，中职生应该首先（ ）。 A. 盲目跟风选择热门专业 B. 完全听从父母安排 C. 分析自己的兴趣、性格、能力和价值观 D. 只考虑收入高低 7. 下列选项中，属于职业生涯规划“环境分析”内容的是（ ）。 A. 自己的性格特点 B. 自己的专业特长 C. 行业发展前景 D. 自己的兴趣爱好 8. 习近平总书记寄语青年要“立大志、明大德、成大才、担大任”。其中，“立大志”强调的是（ ）。 A. 树立远大理想 B. 培养高尚品德 C. 练就过硬本领 D. 担当时代责任 9. “三百六十行，行行出状元。”这句话告诉我们（ ）。 A. 只有读书才有出路 B. 职业没有高低贵贱之分，都可以成才 C. 只有热门专业才有前途 D. 中职生没有发展前途 10. 职业生涯规划具有（ ）特点，需要随着环境变化和个人成长进行动态调整。 A. 独特性 B. 发展性 C. 稳定性 D. 封闭性 11. 新时代对中职生提出了新的素养要求，其中最基本的要求包括（ ）。 ① 热爱伟大祖国 ② 担当时代责任 ③ 练就过硬本领 ④ 锤炼品德修为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 12. 马克思说过：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”这说明（ ）。 A. 个人利益高于一切 B. 社会利益与个人利益是对立的 C. 要把个人追求与社会需要、人民利益相结合 D. 只要个人幸福就好，不用考虑他人 二、判断题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。正确打“√”，错误打“×”） 13. 社会发展是实现人生梦想的客观环境，新时代为个人发展提供了广阔舞台。（ ） 14. 职业生涯规划只需要在入学时做一次，以后不需要调整。（ ） 15. 个人梦的实现与中国梦没有关系，只需关注个人发展。（ ） 16. 职业生活仅指工作挣钱的阶段，学生时期不属于职业生活范畴。（ ） 17. 热爱祖国是立身之本、成才之基，新时代青年要听党话、跟党走。（ ） 18. 职业生涯规划只要确定目标就行，不需要考虑社会发展的需要。（ ） 19. 工匠精神只适用于传统手工艺行业，不适用于现代制造业和服务业。（ ） 三、填空题（本大题共6小题，每空3分，共18分） 20. 中国特色社会主义进入了__________，这是我国发展新的历史方位。 21. 职业生涯规划的核心是确立__________。 22. “__________”是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 23. 职业生涯规划包括“知己”和“__________”两个方面。 24. 弘扬__________精神，要做到精益求精、专注敬业、追求卓越。 25. 职业生涯规划是一个__________调整的过程，需要在行动中不断评估和修订。 四、材料分析题（本大题共1小题，共12分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 习近平总书记指出：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。” 材料二： 小李是一名中职汽修专业学生。入学时，他觉得学汽修没出息，打算混三年毕业。在参加学校组织的“大国工匠进校园”活动后，他被全国劳动模范、汽修大师王军的工匠精神深深打动。从此，小李改变了想法，制定了“成为汽修大师”的职业目标，刻苦学习专业技能，积极参加技能大赛，毕业后进入一家高端汽车4S店工作，很快成为技术骨干。 材料三： 某中等职业学校开展“职业生涯规划”大赛，要求每位学生制定自己的职业生涯规划书。小王在规划书中写道：“我要成为一名优秀的数控技术工人，为制造强国贡献自己的力量。” （1）结合材料一，谈谈当代中职生应如何理解“生逢盛世，肩负重任”？（4分） （2）结合材料二，分析小李的职业理想是如何形成的？这对中职生有什么启示？（4分） （3）结合材料三，谈谈中职生为什么要进行职业生涯规划？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年云南职教高考《思想政治45分钟训练卷》，依据最新版《云南省高等职业院校分类考试招生考试说明(试行)》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。根据2026年考试情况，《心理健康与职业生涯》占比10%。 本试卷内容是《心理健康与职业生涯》高教版（2023）第一单元时代导航 生涯筑梦编写。 2027年云南职教高考 《思想政治45分钟训练卷》 第15卷 时间：45分钟 总分：80分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分） 1. 社会发展所提供的（ ）是个人成长和实现人生理想的前提。 A. 经济条件 B. 社会环境 C. 教育资源 D. 人际关系 答案：B 详细解析： · 个人成长离不开社会提供的客观环境。社会发展所提供的社会环境——包括经济、政治、文化等各方面条件，是个人成长和实现人生理想的前提。 · 个人价值的实现离不开社会发展的大环境，社会为个人生存和发展提供了条件。 · A、C、D都是社会环境的具体组成部分，但最全面的表述是“社会环境”。 · 考点：个人成长与社会发展的关系 2. 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代。新时代是指（ ）。 A. 改革开放新时期 B. 中国特色社会主义新时代 C. 社会主义现代化建设时期 D. 全面建成小康社会时期 答案：B 详细解析： · 党的十九大报告指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 · 新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 · 我们面临的新时代，是中国特色社会主义新时代，也是近代以来中华民族发展的最好时代、实现中华民族伟大复兴的最关键时代。 · 考点：新时代的科学内涵 3. 习近平总书记指出：“青春是用来奋斗的。”这句话启示中职生（ ）。 A. 贪图安逸、得过且过 B. 消极等待、不思进取 C. 珍惜时光、努力拼搏 D. 只享受不付出 答案：C 详细解析： · 奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。 · “青春是用来奋斗的”强调青年要珍惜时光、努力拼搏，用奋斗书写青春。 · 新时代是奋斗者的时代，幸福是奋斗出来的。 · 考点：新时代对青年的期望——奋斗精神 4. 职业生涯规划的核心是（ ）。 A. 了解自己 B. 了解环境 C. 制定行动方案 D. 确立职业目标 答案：D 详细解析： · 职业生涯规划的核心是确立职业目标。目标是规划的起点和归宿。 · 了解自己和了解环境是确立目标的前提（知己知彼），制定行动方案是实现目标的保障。 · 没有目标，规划就失去了方向。职业生涯规划可以帮助我们明确发展目标，有目标才会有前进的方向和奋斗的动力。 · 考点：职业生涯规划的核心要素 5. 关于“个人梦”与“中国梦”的关系，下列表述正确的是（ ）。 A. 个人梦与中国梦毫无关联 B. 中国梦是个人梦的简单相加 C. 个人梦的实现助推中国梦，中国梦为个人梦提供舞台 D. 只需追求个人梦，不用考虑中国梦 答案：C 详细解析： · 个人梦与中国梦紧密相连：中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦，为个人梦提供广阔舞台和坚实保障。 · 个人梦的实现汇聚成中国梦，个人在追求自身梦想过程中，为国家发展贡献力量，推动中国梦实现。 · 二者是相辅相成、有机统一的关系，不是对立或简单相加的关系。 · 考点：个人理想与社会理想的关系 6. 在制定职业生涯规划时，中职生应该首先（ ）。 A. 盲目跟风选择热门专业 B. 完全听从父母安排 C. 分析自己的兴趣、性格、能力和价值观 D. 只考虑收入高低 答案：C 详细解析： · 制定职业生涯规划的第一步是认识自我（知己），分析自己的兴趣、性格、能力、价值观等。 · 职业生涯规划要以自身实际为出发点，从社会需要和自身条件出发去求职择业。 · A盲目跟风不可取；B可以听取建议但不能完全依赖；D收入不是唯一考虑因素。 · 考点：职业生涯规划的基本步骤——认识自我 7. 下列选项中，属于职业生涯规划“环境分析”内容的是（ ）。 A. 自己的性格特点 B. 自己的专业特长 C. 行业发展前景 D. 自己的兴趣爱好 答案：C 详细解析： · 职业生涯规划包括“知己”（认识自我）和“知彼”（了解环境）两个方面。 · A、B、D都属于“知己”——认识自我，是个人内在条件的分析。 · C“行业发展前景”属于“知彼”——环境分析（包括社会环境、行业环境、组织环境等）。 · 考点：职业生涯规划中的环境分析 8. 习近平总书记寄语青年要“立大志、明大德、成大才、担大任”。其中，“立大志”强调的是（ ）。 A. 树立远大理想 B. 培养高尚品德 C. 练就过硬本领 D. 担当时代责任 答案：A 详细解析： · “立大志”强调的是树立远大理想。理想是指引人生前进的灯塔。 · “明大德”对应品德修养，“成大才”对应本领学习，“担大任”对应责任担当。 · 新时代要求我们肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，要立大志、明大德、成大才、担大任。 · 考点：新时代对青年的要求 9. “三百六十行，行行出状元。”这句话告诉我们（ ）。 A. 只有读书才有出路 B. 职业没有高低贵贱之分，都可以成才 C. 只有热门专业才有前途 D. 中职生没有发展前途 答案：B 详细解析： · 这句话强调：无论从事什么职业，只要努力都可以成为本行业的佼佼者。 · 它体现了职业平等的观念，批判了职业歧视。“三百六十行”反映了职业的多样性。 · 职业是个人在社会中生存和发展的手段。每种职业都有其社会价值，都值得尊重。 · 考点：职业平等观 10. 职业生涯规划具有（ ）特点，需要随着环境变化和个人成长进行动态调整。 A. 独特性 B. 发展性 C. 稳定性 D. 封闭性 答案：B 详细解析： · 职业生涯规划具有发展性特点，不是一成不变的，而是需要根据环境变化和个人成长进行动态调整的过程。 · 人的职业生涯会随个人成长和时代变化而调整，要想谋求职业生涯的发展和成功，就必须考虑社会的需要和变化趋势，随时调整职业生涯规划，顺势而为。 · A“独特性”是指每个人的职业生涯各不相同；C“稳定性”不是正确特点；D“封闭性”错误。 · 考点：职业生涯规划的特点 11. 新时代对中职生提出了新的素养要求，其中最基本的要求包括（ ）。 ① 热爱伟大祖国 ② 担当时代责任 ③ 练就过硬本领 ④ 锤炼品德修为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 答案：D 详细解析： · 新时代对青年提出了明确、具体的要求，最基本的要求包括：热爱伟大祖国、担当时代责任、练就过硬本领、锤炼品德修为。 · 热爱祖国是立身之本、成才之基；担当时代责任是青年义不容辞的使命；练就过硬本领是服务社会的基础；锤炼品德修为是做人的根本。 · 中职生要全面发展，四项要求缺一不可。 · 考点：新时代对中职生素养的要求 12. 马克思说过：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”这说明（ ）。 A. 个人利益高于一切 B. 社会利益与个人利益是对立的 C. 要把个人追求与社会需要、人民利益相结合 D. 只要个人幸福就好，不用考虑他人 答案：C 详细解析： · 马克思这句话告诉我们：要把个人命运与国家前途和人民的命运联系在一起，将个人的追求与社会的需要、人民的利益相一致。 · 要自觉将个人的发展融入国家和社会的发展中，在奉献中实现人生价值。 · A、B、D都是错误观点。社会利益与个人利益是辩证统一的，不是对立的。 · 考点：职业选择的原则——个人与社会统一 二、判断题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。正确打“√”，错误打“×”） 13. 社会发展是实现人生梦想的客观环境，新时代为个人发展提供了广阔舞台。（ ） 答案：√ 详细解析： · 个人成长离不开社会发展的大环境。新时代是我国发展新的历史方位，为中职生成长成才创造了良好条件。 · 课程标准明确要求：理解社会发展是实现人生梦想的客观环境，领会新时代为个人发展提供了广阔舞台。 14. 职业生涯规划只需要在入学时做一次，以后不需要调整。（ ） 答案：× 详细解析： · 职业生涯规划是一个动态调整的过程，不是一成不变的。 · 随着环境变化和个人成长，规划需要不断评估和修订。课程标准强调：了解调整职业生涯规划的必要性，把握调整时机，持续完善职业生涯规划。 15. 个人梦的实现与中国梦没有关系，只需关注个人发展。（ ） 答案：× 详细解析： · 个人梦与中国梦紧密相连。中国梦为个人梦提供广阔舞台和坚实保障，个人梦的实现汇聚成中国梦。 · 课程标准要求：理解个人价值的实现离不开社会发展的大环境。 16. 职业生活仅指工作挣钱的阶段，学生时期不属于职业生活范畴。（ ） 答案：× 详细解析： · 职业生活是指人一生从事职业的过程，包括职业准备、选择、发展等。 · 学生时期属于职业准备阶段，是职业生涯的重要组成部分。 17. 热爱祖国是立身之本、成才之基，新时代青年要听党话、跟党走。（ ） 答案：√ 详细解析： · 爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 · 热爱祖国是新时代对青年的最基本要求之一，是立身之本、成才之基。 18. 职业生涯规划只要确定目标就行，不需要考虑社会发展的需要。（ ） 答案：× 详细解析： · 职业生涯规划要与社会发展相一致，要以社会需要为重要依据。 · 课程标准强调：理解社会发展是实现人生梦想的客观环境，确立符合时代要求的职业理想。 19. 工匠精神只适用于传统手工艺行业，不适用于现代制造业和服务业。（ ） 答案：× 详细解析： · 工匠精神适用于所有行业，其核心是精益求精、专注敬业、追求卓越。 · 无论是传统手工艺还是现代制造业、服务业，都需要工匠精神。课程标准强调要培育精益求精的工匠精神。 三、填空题（本大题共6小题，每空3分，共18分） 20. 中国特色社会主义进入了__________，这是我国发展新的历史方位。 答案：新时代 21. 职业生涯规划的核心是确立__________。 答案：职业目标 22. “__________”是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 答案：中国梦 23. 职业生涯规划包括“知己”和“__________”两个方面。 答案：知彼 24. 弘扬__________精神，要做到精益求精、专注敬业、追求卓越。 答案：工匠 25. 职业生涯规划是一个__________调整的过程，需要在行动中不断评估和修订。 答案：动态 四、材料分析题（本大题共1小题，共12分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 习近平总书记指出：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。” 材料二： 小李是一名中职汽修专业学生。入学时，他觉得学汽修没出息，打算混三年毕业。在参加学校组织的“大国工匠进校园”活动后，他被全国劳动模范、汽修大师王军的工匠精神深深打动。从此，小李改变了想法，制定了“成为汽修大师”的职业目标，刻苦学习专业技能，积极参加技能大赛，毕业后进入一家高端汽车4S店工作，很快成为技术骨干。 材料三： 某中等职业学校开展“职业生涯规划”大赛，要求每位学生制定自己的职业生涯规划书。小王在规划书中写道：“我要成为一名优秀的数控技术工人，为制造强国贡献自己的力量。” （1）结合材料一，谈谈当代中职生应如何理解“生逢盛世，肩负重任”？（4分） 参考答案： ① 理解时代机遇：“生逢盛世”意味着中职生成长在国家和民族发展的最好时期。国家重视职业教育、尊重技能人才，新时代为个人发展提供了广阔舞台。（2分） ② 认识时代责任：“肩负重任”意味着中职生要把个人发展融入国家发展，把实现中华民族伟大复兴作为自己的使命担当，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（2分） 解析要点： · 答出“时代机遇”和“时代责任”两个层面 · 能结合材料一中的关键词“同向同行”“肩负重任”进行分析 · 课程标准要求：领会新时代为个人发展提供了广阔舞台，对个人素养提出了新要求，确立符合时代要求的职业理想 （2）结合材料二，分析小李的职业理想是如何形成的？这对中职生有什么启示？（4分） 参考答案： ① 形成过程：小李最初缺乏职业理想，受到“大国工匠进校园”活动中工匠精神的感召后，被榜样人物的精神打动，从而确立了“成为汽修大师”的职业目标。（2分） ② 启示：中职生要主动学习榜样事迹，树立正确的职业理想；要把个人志向与社会需要相结合；要脚踏实地、刻苦努力，将理想付诸行动；要弘扬工匠精神，精益求精。（2分） 解析要点： · 能概括材料中小李从“没出息”到“成为大师”的转变过程 · 能提炼出对中职生的普遍启示（榜样引领、职业理想、工匠精神等） （3）结合材料三，谈谈中职生为什么要进行职业生涯规划？（4分） 参考答案： ① 明确发展方向：职业生涯规划帮助中职生确立职业目标，避免盲目学习和就业，让努力有方向。有目标，才会有前进的方向和奋斗的动力。（2分） ② 激发学习动力：有了明确的规划，能增强学习的主动性和自觉性，为未来的职业发展打下坚实基础。职业生涯规划的过程也是促进个人成长的过程。（2分） 解析要点： · 从“明确方向”和“激发动力”两个角度作答 · 课程标准要求：理解职业生涯规划的重要性，懂得职业生涯规划的过程也是促进个人成长的过程 · 能结合材料三中小王的规划书内容 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $