第34卷 《职业道德与法治》综合卷--2027年云南职教高考《思想政治45分钟训练卷》（原卷版＋解析版）

**基本信息** 聚焦《职业道德与法治》核心考点，以“一考一讲”模式构建“检测-讲解-巩固”闭环，强化道德修养与法治观念的综合应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|选择12题/判断7题|考查道德功能、职业道德特征等核心概念|从道德到法治，构建“个人品德-社会公德-职业道德-法治规范”认知链条| |核心原理|填空6题|聚焦社会主义道德原则、依法治国要求等术语|以“概念定义-特征分析-实践要求”逻辑深化理解| |案例应用|材料分析2题|结合许振超事迹、宪法案例等时政素材|通过“理论阐释-案例分析-价值践行”实现知识迁移，强化政治认同与责任意识|

编写说明：2027年云南职教高考《思想政治45分钟训练卷》，依据最新版《云南省高等职业院校分类考试招生考试说明(试行)》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。根据2026年考试情况，《职业道德与法治》占比30%。 本试卷内容是《职业道德与法治》高教版（2023）综合卷。 2027年云南职教高考 《思想政治45分钟训练卷》 第34卷 时间：45分钟 总分：80分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 道德的主要功能包括（ ）。 ① 认识功能 ② 规范功能 ③ 调节功能 ④ 强制功能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案：A 详细解析： · 教材第1课指出：道德的主要功能有认识功能、规范功能、调节功能。 · ④“强制功能”是法律的特征，道德不具有强制性。 · 考点：道德的功能（第一单元） 2. 社会主义道德建设的核心是（ ）。 A. 集体主义 B. 为人民服务 C. 爱国主义 D. 诚实守信 答案：B 详细解析： · 教材第1课指出：社会主义道德建设的核心是为人民服务。 · 社会主义道德建设的原则是集体主义。 · 考点：社会主义道德建设的核心（第一单元） 3. 职业道德的基本特征是（ ）。 ① 行业性 ② 继承性 ③ 实践性 ④ 强制性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案：A 详细解析： · 教材第3课指出：职业道德具有行业性、继承性、实践性。 · ④“强制性”是法律的特征。 · 考点：职业道德的特征（第二单元） 4. 工匠精神的核心是（ ）。 A. 追求高薪 B. 精益求精、专注敬业 C. 追求名利 D. 频繁跳槽 答案：B 详细解析： · 教材第5课指出：工匠精神的核心是精益求精、专注敬业、一丝不苟、追求卓越。 · A、C是功利性追求；D与敬业精神相悖。 · 考点：工匠精神的内涵（第二单元） 5. 全面依法治国的总目标是（ ）。 A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 完善法律体系 C. 加强法律宣传 D. 提高执法水平 答案：A 详细解析： · 教材第7课指出：全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 · 这是党的十八届四中全会提出的重大战略部署。 · 考点：全面依法治国的总目标（第三单元） 6. 我国宪法规定，中华人民共和国的根本制度是（ ）。 A. 人民代表大会制度 B. 社会主义制度 C. 人民民主专政 D. 中国共产党领导的多党合作制度 答案：B 详细解析： · 教材第9课指出：我国宪法明确规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 · 人民代表大会制度是根本政治制度。 · 考点：我国的根本制度（第三单元） 7. “干一行，爱一行，钻一行”体现的职业道德规范是（ ）。 A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 答案：A 详细解析： · 教材第3课和第4课指出：这句话体现了爱岗敬业的职业道德规范。 · “干一行”体现职业选择，“爱一行”体现职业热情，“钻一行”体现职业钻研精神。 · 考点：爱岗敬业的体现（第二单元） 8. 根据我国民法规定，自然人的民事权利能力始于（ ）。 A. 出生 B. 年满8周岁 C. 年满16周岁 D. 年满18周岁 答案：A 详细解析： · 教材第11课指出：自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。 · 从出生起，每个人都平等地享有民事权利能力。 · 考点：民事权利能力的起始（第四单元） 9. 犯罪的最本质特征是（ ）。 A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 主观故意性 答案：B 详细解析： · 教材第12课指出：严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 · 这是犯罪区别于一般违法行为的根本所在。 · 考点：犯罪的特征（第四单元） 10. 社会公德的主要内容包括（ ）。 ① 文明礼貌 ② 助人为乐 ③ 爱护公物 ④ 自私自利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案：A 详细解析： · 教材第2课指出：社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 · ④“自私自利”是社会公德所反对的。 · 考点：社会公德的内容（第一单元） 11. 我国刑罚分为主刑和附加刑，下列属于主刑的是（ ）。 A. 罚金 B. 剥夺政治权利 C. 有期徒刑 D. 没收财产 答案：C 详细解析： · 教材第12课指出：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 · A、B、D属于附加刑。 · 考点：刑罚的种类（第四单元） 12. 当公民的合法权益受到侵害时，可以采取的维权途径包括（ ）。 ① 协商 ② 调解 ③ 仲裁 ④ 诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 答案：D 详细解析： · 教材第13课指出：纠纷解决的途径包括协商、调解、仲裁、诉讼。 · 当事人可以根据纠纷的性质和自身情况选择适当的解决方式。 · 考点：纠纷解决途径（第四单元） 二、判断题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。正确打“√”，错误打“×”） 13. 为人民服务是社会主义道德建设的核心。（ ） 答案：√ 详细解析： · 教材第1课指出：为人民服务是社会主义道德建设的核心。 · 这是社会主义道德区别和优越于其他道德的显著标志。 考点：社会主义道德建设的核心（第一单元） 14. 职业道德修养可以一蹴而就，不需要长期积累。（ ） 答案：× 详细解析： · 教材第6课指出：职业道德修养是一个长期积累的过程，需要持续努力。 · 需要从小事做起，在实践中不断磨炼。 考点：职业道德修养的特点（第二单元） 15. 坚持党的领导是中国特色社会主义法治之魂。（ ） 答案：√ 详细解析： · 教材第7课指出：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 考点：党的领导与法治的关系（第三单元） 16. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。（ ） 答案：√ 详细解析： · 教材第9课指出：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。 · 一切法律、行政法规都不得同宪法相抵触。 考点：宪法的地位（第三单元） 17. 民事权利能力人人平等，但不同人的民事权利能力范围不同。（ ） 答案：× 详细解析： · 教材第11课指出：自然人的民事权利能力一律平等。 · 民事权利能力不分年龄、性别、种族、职业等，范围完全相同。 考点：民事权利能力的平等性（第四单元） 18. 诉讼是解决纠纷的最后途径。（ ） 答案：√ 详细解析： · 教材第13课指出：诉讼是解决纠纷的最后途径。 · 诉讼具有权威性，但成本较高、周期较长。 考点：诉讼的地位（第四单元） 19. 诚实守信就是不论情况如何，都要说真话、守承诺。（ ） 答案：× 详细解析： · 教材第4课指出：诚实守信并不要求在任何情况下都说真话，如涉及国家机密、他人隐私等情况。 · 诚实守信要与具体情况相结合。 考点：诚实守信的理解（第二单元） 三、填空题（本大题共6小题，每空2分，共12分） 20. 社会主义道德建设的原则是__________。 答案：集体主义 21. 工匠精神的核心是__________、专注敬业、追求卓越。 答案：精益求精 22. 全面依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民__________。 答案：守法 23. 坚持依法治国首先要坚持依宪__________，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 答案：治国 24. 民事主体包括自然人、__________和非法人组织。 答案：法人 25. 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，属于__________过当。 答案：防卫 四、材料分析题（本大题共2小题，共18分） 26. 阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一： 习近平总书记强调：“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。” 材料二： “人民工匠”许振超是青岛港的桥吊司机。他立足本职岗位，刻苦钻研技术，练就了“一钩准”“一钩净”的绝活，创造了世界一流的装卸效率。他说：“干一行，就要爱一行，更要钻一行。工人要有工匠精神，把平凡的工作做到极致。” 材料三： 某职业学校开展“技能报国”主题教育活动，组织学生参观大国工匠展览，邀请劳动模范进校园作报告。同学们深受感动，纷纷表示要以大国工匠为榜样，学好专业技能，将来在工作岗位上实现人生价值。 （1）结合材料一、二，分析许振超的事迹体现了哪些职业道德品质？（4分） 参考答案： ① 爱岗敬业：他立足本职岗位，干一行爱一行，奉献50多年，体现了爱岗敬业的品质。（2分） ② 精益求精的工匠精神：他刻苦钻研技术，练就绝活，把平凡工作做到极致，体现了工匠精神。（2分） 解析要点： · 从“爱岗敬业”和“工匠精神”两个角度作答 · 教材依据：第二单元 第4课爱岗敬业、第5课工匠精神 （2）结合材料三，谈谈职业学校学生应该如何践行“技能报国”？（4分） 参考答案： ① 学好专业技能：在校期间刻苦学习专业知识，练就过硬本领，为技能报国打下坚实基础。（2分） ② 弘扬工匠精神：以大国工匠为榜样，精益求精，追求卓越，将来在工作岗位上为国家发展作贡献。（2分） 解析要点： · 从“学好技能”和“弘扬工匠精神”两个角度作答 · 教材依据：第二单元 第5课技能报国、第6课提升职业道德境界 27. 阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一： 习近平总书记指出：“宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。”“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。” 材料二： 17岁的中职学生小李，因沉迷网络游戏，花光了生活费。为了弄到钱上网，他伙同几个社会青年，在放学路上拦截低年级学生，强行索要财物，共计3000余元。最终，小李被公安机关抓获，以抢劫罪被判处有期徒刑2年，缓刑2年。 材料三： 某社区开展“法律进社区”活动，邀请律师为居民讲解民法典知识。律师重点讲解了民事权利、合同签订、侵权责任等与居民生活密切相关的内容。居民们纷纷表示：“听了讲座，学到了很多有用的法律知识，以后遇到纠纷知道该怎么处理了。” （1）结合材料一，谈谈为什么说“坚持依法治国首先要坚持依宪治国”？（4分） 参考答案： ① 宪法的根本法地位：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，一切法律、行政法规都不得同宪法相抵触。（2分） ② 宪法是治国安邦的总章程：宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是党和国家事业发展的根本法治保障。（2分） 解析要点： · 从“宪法是根本法”和“宪法是总章程”两个角度作答 · 教材依据：第三单元 第9课坚持依宪治国 （2）结合材料二，分析小李为什么会走上违法犯罪的道路？给我们什么警示？（4分） 参考答案： ① 原因：小李沉迷网络游戏，法律意识淡薄，结交不良社会青年，实施了抢劫行为，触犯了法律。（2分） ② 警示：未成年人要远离不良行为，谨慎交友，培养良好的品行；要学习法律知识，增强法治观念，自觉遵纪守法。（2分） 解析要点： · 能分析小李违法犯罪的原因 · 能提出正确的警示 · 教材依据：第四单元 第12课自觉抵制犯罪、第10课养成遵纪守法好习惯 （3）结合材料三，谈谈“法律进社区”活动对公民依法维权有什么意义？（2分） 参考答案： 帮助居民学习民法典等法律知识，提高依法维权能力，遇到纠纷知道如何处理，学会依法保护自身合法权益。（2分） 解析要点： · 从“学习法律知识”和“提高维权能力”角度作答 · 教材依据：第四单元 第13课学会依法维权 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年云南职教高考《思想政治45分钟训练卷》，依据最新版《云南省高等职业院校分类考试招生考试说明(试行)》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。根据2026年考试情况，《职业道德与法治》占比30%。 本试卷内容是《职业道德与法治》高教版（2023）综合卷。 2027年云南职教高考 《思想政治45分钟训练卷》 第34卷 时间：45分钟 总分：80分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 道德的主要功能包括（ ）。 ① 认识功能 ② 规范功能 ③ 调节功能 ④ 强制功能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 社会主义道德建设的核心是（ ）。 A. 集体主义 B. 为人民服务 C. 爱国主义 D. 诚实守信 3. 职业道德的基本特征是（ ）。 ① 行业性 ② 继承性 ③ 实践性 ④ 强制性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 工匠精神的核心是（ ）。 A. 追求高薪 B. 精益求精、专注敬业 C. 追求名利 D. 频繁跳槽 5. 全面依法治国的总目标是（ ）。 A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 完善法律体系 C. 加强法律宣传 D. 提高执法水平 6. 我国宪法规定，中华人民共和国的根本制度是（ ）。 A. 人民代表大会制度 B. 社会主义制度 C. 人民民主专政 D. 中国共产党领导的多党合作制度 7. “干一行，爱一行，钻一行”体现的职业道德规范是（ ）。 A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 8. 根据我国民法规定，自然人的民事权利能力始于（ ）。 A. 出生 B. 年满8周岁 C. 年满16周岁 D. 年满18周岁 9. 犯罪的最本质特征是（ ）。 A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 主观故意性 10. 社会公德的主要内容包括（ ）。 ① 文明礼貌 ② 助人为乐 ③ 爱护公物 ④ 自私自利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 我国刑罚分为主刑和附加刑，下列属于主刑的是（ ）。 A. 罚金 B. 剥夺政治权利 C. 有期徒刑 D. 没收财产 12. 当公民的合法权益受到侵害时，可以采取的维权途径包括（ ）。 ① 协商 ② 调解 ③ 仲裁 ④ 诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、判断题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。正确打“√”，错误打“×”） 13. 为人民服务是社会主义道德建设的核心。（ ） 14. 职业道德修养可以一蹴而就，不需要长期积累。（ ） 15. 坚持党的领导是中国特色社会主义法治之魂。（ ） 16. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。（ ） 17. 民事权利能力人人平等，但不同人的民事权利能力范围不同。（ ） 18. 诉讼是解决纠纷的最后途径。（ ） 19. 诚实守信就是不论情况如何，都要说真话、守承诺。（ ） 三、填空题（本大题共6小题，每空2分，共12分） 20. 社会主义道德建设的原则是__________。 21. 工匠精神的核心是__________、专注敬业、追求卓越。 22. 全面依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民__________。 23. 坚持依法治国首先要坚持依宪__________，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 24. 民事主体包括自然人、__________和非法人组织。 25. 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，属于__________过当。 四、材料分析题（本大题共2小题，共18分） 26. 阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一： 习近平总书记强调：“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。” 材料二： “人民工匠”许振超是青岛港的桥吊司机。他立足本职岗位，刻苦钻研技术，练就了“一钩准”“一钩净”的绝活，创造了世界一流的装卸效率。他说：“干一行，就要爱一行，更要钻一行。工人要有工匠精神，把平凡的工作做到极致。” 材料三： 某职业学校开展“技能报国”主题教育活动，组织学生参观大国工匠展览，邀请劳动模范进校园作报告。同学们深受感动，纷纷表示要以大国工匠为榜样，学好专业技能，将来在工作岗位上实现人生价值。 （1）结合材料一、二，分析许振超的事迹体现了哪些职业道德品质？（4分） （2）结合材料三，谈谈职业学校学生应该如何践行“技能报国”？（4分） 27. 阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一： 习近平总书记指出：“宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。”“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。” 材料二： 17岁的中职学生小李，因沉迷网络游戏，花光了生活费。为了弄到钱上网，他伙同几个社会青年，在放学路上拦截低年级学生，强行索要财物，共计3000余元。最终，小李被公安机关抓获，以抢劫罪被判处有期徒刑2年，缓刑2年。 材料三： 某社区开展“法律进社区”活动，邀请律师为居民讲解民法典知识。律师重点讲解了民事权利、合同签订、侵权责任等与居民生活密切相关的内容。居民们纷纷表示：“听了讲座，学到了很多有用的法律知识，以后遇到纠纷知道该怎么处理了。” （1）结合材料一，谈谈为什么说“坚持依法治国首先要坚持依宪治国”？（4分） （2）结合材料二，分析小李为什么会走上违法犯罪的道路？给我们什么警示？（4分） （3）结合材料三，谈谈“法律进社区”活动对公民依法维权有什么意义？（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $