期末质量模拟检测2025-2026学年五年级道德与法治下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年五年级道德与法治期末模拟卷，以家庭责任、公共生活、党史国史为核心，通过建党105周年、城阳区文明创建等时代情境，融合政治认同、道德修养与责任意识，实现知识巩固与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|9题18分|四心沟通法、家庭功能、公共秩序|基础知识点直接考查，强化核心概念记忆| |判断题|8题16分|公共行为规范、优秀家风影响|辨析生活情境，培养道德判断力| |选择题|8题24分|家风表现、公共空间、历史事件排序|结合实例选项，提升情境辨析能力| |连线题|1题10分|虎门销烟、辛亥革命等历史事件意义|梳理历史逻辑，强化政治认同| |简答题|3题22分|化解家庭矛盾、维护公共秩序、爱党行动|开放作答，引导责任意识转化| |实践探究题|1题10分|城阳区不文明现象分析|联系本地实际，培养公共参与能力|

2025—2026学年第二学期期末质量模拟检测 五年级道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分：100分） 说明： 1.本试题共六大题，含29道小题。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 3.选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应位置作答。 一、填空题（每空1分，共18分） 1. 与家人沟通时，我们可以运用“四心”沟通法，即留心看、细心听、________说和耐心说。 2. 一个家庭承担着________、 reproduction（繁衍后代）、________、休闲娱乐等多重功能。 3. 公共生活需要良好的________来维护，它能让大家的生活更有序、更美好。 4. 我们每个人都有________公共生活的权利，也有________公共秩序的义务。 5. 孙中山先生领导了________革命，推翻了统治中国两千多年的封建帝制。 6. ________年7月，中国共产党第一次全国代表大会在________秘密召开，标志着中国共产党的诞生。 7. ________年10月1日，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。 8. 改革开放以来，中国从“”到“”，取得了举世瞩目的成就。 9. 优秀家风蕴含着中华传统美德，不仅能引领家庭成员________，还能促进________的和谐。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共16分） 10. 与家人产生矛盾时，沉默冷战是最好的解决方式。（ ） 11. 公共生活中，人们的行为是公开的，要注意自己的言谈举止。（ ） 12. 优秀家风只对家庭有影响，与社会无关。（ ） 13. 破坏公共设施的行为不仅不道德，严重时还会触犯法律。（ ） 14. 我们是小学生，不需要参与公共事务和公益活动。（ ） 15. 法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（ ） 16. 鸦片战争是中国近代史的开端，从此中国开始沦为半殖民地半封建社会。（ ） 17. “两弹一星”的成功研制，标志着中国在国防科技领域取得了重大突破。（ ） 三、选择题（每题3分，共24分。每小题只有一个正确答案） 18. 下列做法中，属于优秀家风表现的是（ ） A. 爸爸工作忙，周末也很少陪伴家人 B. 妈妈总说“吃多少盛多少，不浪费粮食” C. 爷爷认为家务活应该都由奶奶做 D. 小明觉得自己的事情自己做，不用关心家人 19. 下列场所中，不属于公共生活空间的是（ ） A. 社区公园　　　B. 学校图书馆　　　C. 自己的卧室　　　D. 城市公交车 20. 下列行为中，符合“自觉维护公共秩序”要求的是（ ） A. 排队买早餐时，让熟人插队 B. 乘坐公交车时，主动给老人让座 C. 景区游玩时，在古建筑上刻字留念 D. 超市购物后，将购物车随意停在通道上 21. 下列不属于家庭成员共同承担的家庭责任是（ ） A. 主动做力所能及的家务 B. 关心家人的身体健康 C. 只关注自己的学习，不管其他事情 D. 参与家庭事务的商量与决策 22. 下列历史事件发生的先后顺序，排列正确的是（ ） ①中华人民共和国成立　　②中国共产党成立　　③辛亥革命 A. ③②①　　　B. ②③①　　　C. ①②③　　　D. ③①② 23. “红军不怕远征难，万水千山只等闲”描写的是（ ） A. 红军长征　　　B. 抗日战争　　　C. 解放战争　　　D. 抗美援朝 24. 下列人物中，被称为“中国航天之父”的是（ ） A. 邓稼先　　　B. 钱学森　　　C. 袁隆平　　　D. 屠呦呦 25. 作为家庭的一员，我们能为家庭做的贡献是（ ） A. 只关注自己的学习，不管家务 B. 经常和父母争吵，表达自己的想法 C. 主动分担力所能及的家务 D. 浪费家里的水电和粮食 四、连线题（每线2分，共10分） 26. 将下列历史事件与对应的意义连起来。 （1）虎门销烟　　　　　　　　　　A. 中国共产党的诞生 （2）辛亥革命　　　　　　　　　　B. 向全世界表明中国人民反抗侵略的决心 （3）中共一大召开　　　　　　　　C. 中国开始走上改革开放的道路 （4）新中国成立　　　　　　　　　D. 推翻了封建帝制 （5）十一届三中全会　　　　　　　E. 中国人民从此站起来了 五、简答题（共22分） 27. 当与家人产生矛盾时，我们可以用哪些方法化解矛盾？请写出3种。（6分） 28. 在日常生活中，我们应该怎样做到自觉维护公共秩序？请至少写出3条具体做法。（6分） 29. 2026年是中国共产党成立105周年。作为新时代的小学生，你打算用怎样的实际行动来表达对党和祖国的热爱？请写出3种做法。（10分） 六、实践探究题（10分） 30. 阅读材料，回答问题。 城阳区近年来发展迅速，城市建设日新月异。但也有一些不文明现象引起了大家的关注：有些人在公共健身器材上晾晒衣物；有人在公园里随意采摘花朵、践踏草坪；有人在公交车上大声播放手机视频，影响他人。 （1）这些不文明行为有什么危害？（4分） （2）如果你在公园里看到有人随意采摘花朵，你会怎么做？（3分） （3）请你为城阳区创建文明城市写一条宣传语。（3分） 参考答案及简要解析 一、填空题（每空1分，共18分） 1. 用心 解析：本题考查第一单元“我们一家人”中“四心”沟通法的内容。“四心”即留心看、细心听、用心讲、耐心说。 2. 赡养老人　教育子女（意思对即可） 解析：本题考查家庭的功能。家庭承担着赡养老人、教育子女、繁衍后代、休闲娱乐等多重功能。 3. 公共秩序 解析：本题考查第二单元“公共生活靠大家”的内容。公共生活需要良好的公共秩序来维护。 4. 参与　维护 解析：本题考查公共生活中权利与义务的统一。我们既有参与公共生活的权利，也有维护公共秩序的义务。 5. 辛亥 解析：本题考查第三单元“推翻帝制 民族觉醒”的内容。孙中山领导了辛亥革命。 6. 1921　上海 解析：本题考查第三单元“中国有了共产党”的内容。1921年7月，中共一大在上海秘密召开。 7. 1949 解析：本题考查第三单元“屹立在世界的东方”的内容。1949年10月1日中华人民共和国成立。 8. 站起来　富起来（或“富起来　强起来”） 解析：本题考查第三单元“富起来到强起来”的内容。改革开放以来，中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 9. 向上向善　社会 解析：本题考查第一单元“弘扬优秀家风”的内容。优秀家风能引领家庭成员向上向善，促进社会和谐。 二、判断题（每题2分，共16分） 10. × 解析：与家人产生矛盾时应该主动沟通、互相理解，沉默冷战不能解决问题。 11. √ 解析：公共生活中人们的行为是公开的，要注意自己的言谈举止。 12. × 解析：优秀家风不仅对家庭有影响，还能促进社会和谐。 13. √ 解析：破坏公共设施是不文明行为，严重时会触犯法律。 14. × 解析：小学生也可以参与力所能及的公共事务和公益活动。 15. √ 解析：法律如同指南针，告诉我们行为的方向。 16. √ 解析：鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 17. √ 解析：“两弹一星”的成功研制标志着中国在国防科技领域取得了重大突破。 三、选择题（每题3分，共24分） 18. B 解析：“吃多少盛多少，不浪费粮食”体现了勤俭节约的优秀家风。 19. C 解析：自己的卧室属于私人生活空间，不属于公共生活空间。 20. B 解析：主动给老人让座是维护公共秩序的文明行为。 21. C 解析：只关注自己的学习、不管其他事情，不是承担家庭责任的表现。 22. A 解析：辛亥革命（1911年）→中国共产党成立（1921年）→中华人民共和国成立（1949年），正确顺序为③②①。 23. A 解析：诗句出自毛泽东《七律·长征》，描写的是红军长征。 24. B 解析：钱学森被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”；邓稼先是“两弹元勋”；袁隆平是“杂交水稻之父”。 25. C 解析：主动分担力所能及的家务是承担家庭责任的表现。 四、连线题（每线2分，共10分） 26. （1）——B　　（2）——D　　（3）——A　　（4）——E　　（5）——C 解析：虎门销烟向全世界表明中国人民反抗侵略的决心；辛亥革命推翻了封建帝制；中共一大标志着中国共产党的诞生；新中国成立标志着中国人民从此站起来了；十一届三中全会标志着中国开始走上改革开放的道路。 五、简答题（共22分） 27. （6分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例： ①先冷静下来，不要冲动争吵，等情绪平复后再沟通； ②主动与家人沟通，心平气和地表达自己的感受和想法； ③试着站在家人的角度想一想，理解家人的良苦用心。 评分标准：每答出一条得2分，共6分。 28. （6分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例： ①在公共场所排队时不插队、不拥挤； ②乘坐公共交通工具时主动给老弱病残孕让座； ③在图书馆、电影院等场所保持安静，不大声喧哗； ④爱护公共设施，不随意破坏、不乱涂乱画。 评分标准：每答出一条具体做法得2分，共6分。 29. （10分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例： ①努力学习科学文化知识，将来为建设祖国贡献力量； ②爱护国旗、国徽，认真参加升旗仪式，唱好国歌； ③了解中国共产党的历史，学习革命先烈的英雄事迹； ④从身边小事做起，节约资源、保护环境，以实际行动爱国。 评分标准：每答出一条做法得3分，答出三条即可得9分，语言表达1分，共10分。 六、实践探究题（10分） 30.（1） （4分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例： ①破坏公共设施和公共环境，损害了大家的共同利益； ②影响了城市的文明形象，给他人带来不便； ③践踏草坪、采摘花朵破坏了生态环境和城市美观。 评分标准：每答出一条危害得2分，答出两条即可得4分。 30.（2） （3分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例：我会礼貌地上前劝阻，告诉他公园里的花朵是给大家欣赏的，随意采摘是不文明的行为，请大家一起爱护公共环境。 30.（3） （3分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例一：文明城阳，从我做起。示例二：爱护公共环境，共建美好家园。 学科网（北京）股份有限公司 $