42-第十三章 简单电路-跨学科实践 调查电池的发展并制作水果电池-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件(苏科版·新教材)
2026-08-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理苏科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 跨学科实践 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.94 MB |
| 发布时间 | 2026-08-15 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58475476.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“简单电路”核心考点,紧密对接中考对科学探究能力的考查要求,通过分析水果电池实验中电压影响因素(水果种类、电极深度等),明确实验探究题在中考中的高频权重,归纳控制变量法应用、结论分析等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于融合中考真题训练(如2025陕西安康模拟、2026江苏南通质检),以科学探究和科学思维为导向,通过对比实验数据(如1-3组探究电极距离)、应用串联电路规律解决电源组合问题,指导学生掌握实验题答题逻辑。助力学生高效突破考点,教师可依此开展专题复习,提升冲刺效果。
内容正文:
物 理
九年级上册 SK
1
2
3
第十三章 简单电路
4
跨学科实践
调查电池的发展并制作水
果电池
5
刷实践
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
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实践
1.【2025陕西安康模拟,中】丰收季节,项目化学习小组在水果中平行插入两片由
不同金属制成的极板,组成了水果电池。他们想要知道影响水果电池电压的因素,
于是利用由铜片、锌片作电极的水果电池(图1)和电压传感器(精密电压测量仪)
等器材进行实验。数据记录如表格所示
图1
图2
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实验组别 水果种类 电极插入深度/ 电极之间距离/ 测得电压/
1 哈密瓜 1.0 2.0 0.886
2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885
3 哈密瓜 1.0 6.0 0.884
4 苹果 1.0 2.0 1.000
5 苹果 1.5 2.0 1.010
6 苹果 2.0 2.0 1.012
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(1)为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响,应选用实验_________
(填组别)进行对比。
1、2、3
【解析】为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响,应控制其他因素不变,
只改变电极之间距离,故选用实验1、2、3进行对比。
(2)分析实验数据4、5、6组,可以得出的结论是电压大小与______________有关。
电极插入深度
【解析】分析实验数据4、5、6组,其他因素相同,电极插入深度不同,测得电压不
同,故可以得出的结论是电压大小与电极插入深度有关。
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(3)若想利用本次实验中的水果电池得到电压为 的电源,有效的措施是_______
____________________________。
将3个
实验4对应的水果电池串联起来
【解析】实验4中测得的电压为 ,根据串联电路的电压规律可知,若想得到
电压为 的电源,有效的措施是将3个实验4对应的水果电池串联起来。
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(4)根据表中数据可判断对水果电池电压影响最大的因素是____________;干电池
与水果电池原理类似,其结构如图2所示。若要改变一节干电池的电压,根据本实验
的结论,最有效的做法是______________________。
水果的种类
改变化学填充剂的成分
【解析】由表中数据可知,在其他因素相同但水果种类不同时,测得的电压的数值
相差较大,由此可判断对水果电池电压影响最大的因素是水果的种类;干电池与水
果电池原理类似,其结构如图2所示。若要改变一节干电池的电压,根据本实验的结
论,最有效的做法是改变化学填充剂的成分。
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2.【2026江苏南通质检,中】物理兴趣小组的同学将两片由不同金属制成的极板平
行插入不同的水果中,制成了水果电池,然后用电压表测量水果电池的电压。交流
时发现各自制作的水果电池的电压不相等,于是他们讨论影响水果电池电压大小的
因素有哪些后,提出了一些猜想。
猜想一:水果电池电压可能与水果的种类有关;
猜想二:水果电池电压可能与极板的材料有关。
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(1)他们通过实验探究来验证猜想是否正确,在不同水果中插入由不同金属制成的
极板,并保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变,分别测出电压,实验
记录如表所示。第1次实验操作如图1所示,闭合开关,电压表的示数如图2所示,由
此可知此时水果电池的正极为____极板,该水果电池的电压为_____ 。
铜
0.7
图1
图2
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实验序号 水果种类 两极板间的电压
铁、锌 铁、铜 铜、锌
1 苹果 0.6 1.0
2 菠萝 0.5 0.6 0.9
3 梨 0.4 0.5 0.8
4 橙子 0.7 0.8 1.1
【解析】电压表指针正向偏转,与电压表正接线柱连接的是铜极板,则铜极板为正
极;图2中电压表选用的量程,分度值为,则电压表的示数为 。
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(2)分析实验数据可知:
①猜想一是______(填“正确”或“错误”)的。
正确
【解析】验证猜想一,保持其他条件不变,只改变水果种类,表格中两极板间的电
压发生变化,说明猜想一正确。
②表中效果最好的两极板材料是 ________。
铜、锌
【解析】分析表格数据可知,当其他条件相同,极板材料不同时,两极板间的电压
不同,铜、锌极板间的电压比其他极板间的电压大,说明效果最好的两极板材料是
铜、锌。
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(3)小明在实验中将两极板插入水果更深些,发现电压表示数发生了变化。由此还
可以提出一个可探究的科学问题:水果电池电压可能与______________________有关。
两极板插入水果的深度
【解析】将两极板插入水果更深些,发现电压表示数发生了变化,可以猜想水果电
池电压可能与两极板插入水果的深度有关。
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(4)小明又提出猜想:水果电池的电压与水果大小有关。他将苹果依次切去一部分
来做实验,并记录数据如下表,该实验说明______________________________。
苹果大小/个 1
测得的电压/ 0.27 0.28 0.26 0.28
水果电池的电压与水果大小无关
【解析】根据实验数据可知,在误差允许的范围内,水果电池的电压与水果大小无关。
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