12.2 热量与热值-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“热量与热值”核心知识点，从生活中“热”的不同含义切入，通过水的吸热实验探究温度、质量关系，结合火箭燃料、可燃冰等实例，构建从概念理解到实际应用的学习支架。 其亮点是分层设计“刷基础、提升、易错、素养”模块，通过实验分析（如加热装置比较）和计算应用（可燃冰热值推导）强化科学思维与物理观念，“刷素养”中薯片热值实验培养科学探究能力，助力学生深化理解，教师可利用分层资源提升教学效率。

物 理 九年级上册 HY 1 2 3 第十二章 内能与热机 4 12.2 热量与热值 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 热量 1.生活中“热”的含义非常丰富，有时表示物理学中的温度，有时表示物理学中的 内能，有时表示物理学中的热量。“天气很热”中的“热”指的是______高；“两 手相互摩擦，手会发热”中的“热”指的是______增加；“用小火慢慢加热”中的 “热”指的是______。 温度 内能 热量 【解析】“天气很热”是指温度高；“两手相互摩擦，手会发热”是指通过摩擦使 物体的内能增加；“用小火慢慢加热”是指小火慢慢放出热量。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.小明用如图所示完全相同的两套加热装置进行探究“水 的吸热与其温度、质量的关系”实验，下列说法不正确的 是( ) B A.实验中加热相同的时间，甲、乙吸收的热量相同 B.实验中加热相同的时间，甲装置的温度变化较大 C.实验中温度变化相同时，甲装置需要的加热时间长 D.实验中温度计的规格需要控制相同 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 【解析】实验中用相同的加热装置进行加热，当加热相同时间时，两装置吸收的热 量相同，故A正确，不符合题意；当物体温度升高或降低时，它吸收或放出的热量与 物体质量的大小、温度变化的多少成正比，加热相同的时间，甲装置烧杯中的水较 多，水的质量较大，温度变化较小，故B错误，符合题意；实验中温度变化相同时， 甲装置烧杯中水较多，需要吸收较多的热量，故需要的加热时间长，故C正确，不符 合题意；实验中温度计的作用是读取水的温度，为了方便比较，需要控制温度计的 规格相同，故D正确，不符合题意。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 燃料的热值 3. 2026年2月12日，我国太原卫星发射中心在广东阳江附近海域使用捷 龙三号遥九运载火箭成功将7颗卫星发射升空。火箭使用的燃料应具备的特点是 ( ) A A.有较大的热值 B.有较低的沸点 C.有较大的内能 D.有较高的凝固点 【解析】火箭发射时使用的燃料是为火箭升空提供能量的，应具有较大的热值，故A 符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.【2026江西九江质检】我国是全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续 稳定产气的国家。“可燃冰”具有热值大、储量大、能直接点燃等特点，作为新型 能源，有着巨大的开发使用潜力。经测量， 的可燃冰完全燃烧后放出的热量 为。（天然气的热值 ） （1）求可燃冰的热值； 【解】由 可得，可燃冰的热值 ； 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 （2）相当于完全燃烧多少立方米天然气？ 【解】由题知，天然气完全燃烧放出的热量 ，由 得，需要完全燃烧的天然气的体积 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 关键点拨 本题考查了燃料燃烧放热公式 的应用，注意利用好隐含条件：天然气完全 燃烧放出的热量等于 可燃冰完全燃烧后放出的热量。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 知识点3 燃烧的效率 5.煤炭在现代化的大型锅炉中燃烧和在家用小煤炉中燃烧相比，下列说法中正确的 是( ) B A.在锅炉中燃烧的热值高 B.在锅炉中燃烧的效率高 C.在锅炉中燃烧产生的热量多 D.用煤炉烧煤少，效率高 【解析】煤炭的热值是一定的，与在大型锅炉还是小煤炉中燃烧没有关系，故A错误； 相同质量的煤炭，与在家用小煤炉中燃烧相比，在大型锅炉中燃烧得更充分，放出 的热量更多，效率更高，故B正确，D错误；煤炭放出热量的多少不仅与燃烧程度有 关，还与质量有关，因此煤炭在锅炉中燃烧产生的热量不一定多，故C错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷易错 易错点 不能准确理解热值的物理意义 6.【2026陕西咸阳调研】下列关于热值的说法正确的是( ) B A.没有燃烧的煤热值为0 B.煤的热值和 煤的热值相同 C.煤燃烧放出的热量，则煤的热值为 D.燃料燃烧时，用的燃料越多热值越大 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 【解析】热值是表示燃料燃烧放热能力的物理量，无论煤是否燃烧，它都有燃烧放 热的能力，所以没有燃烧的煤热值不为零，故A错误；热值只与燃料的种类有关，与 燃料的质量无关，故B正确；热值等于某种燃料完全燃烧时放出的热量与燃料质量的 比值，故C错误；热值的大小只与燃料的种类有关，与消耗燃料的质量无关，故D错 误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 易错警示 ①热值是表示燃料燃烧放热能力的物理量，是燃料本身的一种特性；②热值只与燃 料的种类有关，与燃料的质量、是否燃烧等无关；③热值等于某种燃料完全燃烧时 放出的热量与燃料质量的比值。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 提升 1. 传统文化 【2026山东济南调研，中】（多选）《齐民要术》中对醋的制作 工艺有记载：“作大豆千岁苦酒（醋）法：用大豆一斗，熟汰之，渍令泽。炊，曝 极燥，以酒醅灌之。任性多少，以此为率”。蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序， 如图是将大豆进行蒸煮的过程，下列说法正确的是( ) BC A.煮大豆的过程中，大豆含有的热量增加了 B.用火种引燃木柴与钻木取火的原理不相同 C.木柴燃烧的过程，将化学能转化成了内能 D.将木柴架空一些可以提高热值，燃烧更旺 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 【解析】热量是一个过程量，只能说“吸收”或“放出”多少热量，不能说物体 “含有”或“具有”多少热量，故A错误。用火种引燃木柴的过程，是火种放出的热 量使木柴的温度升高，达到其着火点而燃烧，这是热传递的结果，而钻木取火是通 过做功的方式使木头的内能增加，温度升高，达到着火点而燃烧，两者的原理不同， 故B正确。木柴燃烧的过程中，将化学能转化为内能，故C正确。热值是燃料的一种 特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧情况无关，故D错误。故选 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 2.【2026河北石家庄期中，中】小华根据柴油、汽油以及煤油的热值画出如图所示 的柱状图，以下说法不正确的是( ) A A.完全燃烧时，汽油放出的热量最多 B.上述燃料各取 ，均完全燃烧时，柴油放出的热量最少 C.完全燃烧的煤油放出的热量是 D.完全燃烧的汽油和的煤油，放出的热量之比为 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 【解析】热值是单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量，放热公式为 , 燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量和热值有关，题中没有给出燃料的质量，不 能说汽油放出的热量最多，故A错误，符合题意；题中的燃料各取 ，均完全燃烧 时，由图和 可知，柴油的热值最小，则柴油放出的热量最少，故B正确，不 符合题意；由图可知，煤油的热值为，完全燃烧 的煤油放出的热 量 ，故C正确，不符合题意；由图 可知，汽油和煤油的热值相同，完全燃烧的汽油和 的煤油，放出的热量之 比为 ，故D正确，不符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 关键点拨 ①燃料完全燃烧放出的热量与质量和热值有关； ②热值是单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 3.【2026江西九江质检，中】小明参加一次长跑，身体消耗的能量为 ，这 些能量相当于完全燃烧 的干木柴释放的能量，则干木柴的热值为__________ ；如果将这些干木柴用掉一半后，剩余干木柴的热值将______（填“变大” “变小”或“不变”）。 不变 【解析】干木柴的热值为 ；热值是燃料的特性，其 大小只与燃料的种类有关，而与燃料的质量无关，用掉一半后，剩余干木柴的热值 不变。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 4.［中］如图所示是我国自主研制的 全状态新构型灭火 飞机。若该飞机以的速度匀速直线航行 ，消耗 航空燃油，飞机发动机的功率为 。 （航空燃油的热值为 ） （1）消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量是多少? 【解】消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量为 。 （2）发动机的效率是多少？ 【解】飞机航行 发动机做功 ，发动机的效率为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学探究 【2026陕西延安质检，中】如图 所示，在估测薯片热值的实验中，小军设计了两种对水 加热的方式。 方式一：薯片在小烧杯中燃烧； 方式二：薯片在燃烧皿中燃烧。 （1）两种加热方式中合理的是________。在进行实验时，要让薯片充分燃烧，操作 是________________________。 方式二 把薯片碾碎（合理即可） 【解析】薯片在燃烧皿中燃烧更安全，且方式二中热损失更小；要让薯片充分燃烧， 可以把薯片碾碎。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （2）用天平量取 水，并测出一片薯片的质量，用以上选取的方式燃尽薯片， 并用温度计测出水升高的温度，所测出的薯片热值偏____，原因是_______________ _____________________。 小 薯片燃烧放出的 热量不能完全被水吸收 【解析】所测出的薯片热值偏小，因为热传递过程中存在热损失，薯片燃烧放出的 热量不能完全被水吸收。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 $