15-第十五章 电与电路-全章综合训练-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件(沪科版·新教材)
2026-08-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中物理课件聚焦九年级上册“电与电路”核心内容,涵盖电荷、电路、电流、电压等考点,通过“刷中考”整合各地中考真题,“刷章测”进行章节综合训练,搭建前后知识衔接的学习支架,助力学生系统掌握知识脉络。
其特色是依托中考真题强化物理观念,如“刷有所得”小结明确电荷作用规律,实验题设计培养科学探究能力,解析过程注重科学推理与论证。例如探究串联电路电压规律实验,引导学生通过数据归纳结论,既帮助学生巩固知识提升思维,也为教师提供丰富教学资源提高效率。
内容正文:
物 理
九年级上册 HK
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第十五章 电与电路
4
全章综合训练
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刷中考
刷章测
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中考
考点1 电荷及其相互作用
1.【2025北京中考】如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电
器的金属球时,验电器的金属箔张开是由于______电荷相互排斥。
同种
【解析】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用该橡胶棒接触验电器的金属球时,验电
器的两个金属箔都带上负电,由于同种电荷相互排斥,金属箔张开。
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刷有所得
在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时,要注意两者相互吸引有两种可能:
①异种电荷相互吸引;②带电体具有吸引轻小物体的性质。因此考虑问题要全面。
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考点2 电路、电路图
2.【2025江苏镇江中考,中】安全带可有效保护驾乘人员的安全。某模拟安全带未
系提示系统中,当乘客坐在座椅上时,开关闭合;若系好安全带,则开关 闭合。
设计要求如下:乘客未系安全带时,仪表盘上的指示灯 亮起;系上安全带时,指示
灯 熄灭。下列电路图中符合设计要求的是( )
A
A. B. C. D.
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【解析】由题知,闭合、断开,指示灯亮, 闭合,指示灯熄灭。图A中,指示
灯、电阻与串联,指示灯与并联,乘客坐下时 闭合指示灯亮,系上安全带时
闭合,指示灯被短路熄灭,并且不会出现电源短路,故A正确;图B中,乘客坐下
时闭合,电路是开路,指示灯不亮,系上安全带时 闭合,指示灯被短路,指示
灯始终不亮,故B错误;图C中,两开关与指示灯串联,乘客坐下时 闭合,电路是
开路,指示灯不亮,系上安全带时闭合,指示灯亮起,故C错误;图D中,、
并联后与指示灯串联,乘客坐下时闭合,指示灯亮,系上安全带时 闭合,指示
灯仍发光,故D错误。
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3.【2025陕西中考B卷节选】如图,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:
小灯泡与串联,电压表测量小灯泡 两端的电压。
【解】如图所示
【解析】小灯泡与串联,则小灯泡右端接线柱与小灯泡 左端接线柱相连,
电压表测量小灯泡两端的电压,则电压表与 并联。
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考点3 电流及其规律
4.【2024四川广元中考,中】如图,在干燥环境中,取两个相同且不带电的验电器
甲和乙,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球,甲的金属箔片张开;再用石墨棒
连接甲、乙验电器的金属球,观察到乙的金属箔片张开。下列对上述实验过程的分
析,错误的是( )
D
A.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
B.金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥
C.用石墨棒连接两金属球的瞬间,电流方向由乙到甲
D.若用玻璃棒连接两金属球,乙的金属箔片也会张开
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【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷,故A正确;由验电器的原理可知,
金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥,故B正确;甲带负电荷,用石墨棒连接两金
属球的瞬间,自由电子由甲运动到乙,电流的方向是由乙到甲,故C正确;用玻璃棒
连接两金属球,玻璃棒不导电,自由电子不能通过玻璃棒运动到乙,乙的金属箔片
不会张开,故D错误。
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5.【2024云南中考,中】如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合
开关、和,灯、 都正常发光,下列说法正确的是( )
C
A.电流表测通过灯的电流 B.电流表和 示数相等
C.断开,电流表示数变小 D.断开,灯 变暗
【解析】电路为并联电路,电流表与串联,测量所在支路的电流,电流表
接在干路上,测量干路电流,并联电路干路电流等于各支路电流之和,所以电流表
的示数小于的示数,故A、B错误;断开,电路为 的简单电路,并联电路各
支路互不影响,所以灯所在支路通过的电流不变,灯亮度不变,电流表 示数
等于电流表的示数,所以电流表 示数变小,故C正确,D错误。故选C。
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考点4 电压及其规律
6.【2025山东青岛中考,中】小明利用如图所示的电路探究“串联
电路的电压规律”,下列说法正确的是( )
D
A.连接电路时,开关要闭合,是为了防止短路
B.测量两端的电压时,电压表接点的导线不动,将接 点的导线
接在 点
C.实验中更换不同规格的小灯泡,重复实验,是为了减小实验误差
D.结论:串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和
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【解析】连接电路时,开关应断开,目的是防止电路连接过程中出现短路等故障,
损坏电路元件,故A错误;测量两端的电压时,若电压表接 点的导线不动,将接
点的导线接在 点,会导致电压表的正、负接线柱接反,无法正确测量电压,故B
错误;实验中更换不同规格的小灯泡,重复实验,是为了避免实验的偶然性,得出
具有普遍性的结论,而不是减小实验误差,故C错误;通过实验探究可以得出:串联
电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和,这是串联电路的电压规律,故D正确。
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章测
一、选择题(每小题6分,共30分)
1. 【2026广西南宁期中】博物馆里有些古书非常陈旧,直接翻动它容易使书
页破损,可通过给书带电,使纸一页页分开来,则下列方法可行的是( )
C
A.使纸每隔10页都带上正电 B.使相邻纸张带上异种电荷
C.使每页纸都带上同种电荷 D.只让封面带正电,封底带负电
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【解析】使纸每隔10页都带上正电只能使得部分纸张分开,不能使纸一页页分开,
故A不符合题意;使相邻纸张带上异种电荷,根据异种电荷相互吸引可知,纸张会吸
在一起,而不是分开,故B不符合题意;使每页纸都带上同种电荷,根据同种电荷相
互排斥可知,纸会一页页分开来,故C符合题意;只让封面带正电,封底带负电,并
不能使纸一页页分开来,故D不符合题意。
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2.【2026福建福州期中,中】小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合
开关,小灯泡发光,电压表指针右偏,下列说法正确的是( )
C
A.金属是电源的负极 B.断开开关,、 两金属间没有电压
C.若小灯泡开路,电压表仍有示数 D.“伏打电堆”将内能转化为电能
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【解析】闭合开关,小灯泡发光,电压表指针右偏,说明电压表的指针正向偏转,则
电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出,金属 是电源的正极,故A错误;断开
开关,电路为开路,没有电流,但、 两金属间仍有电压,故B错误;若小灯泡开路,
电压表连接在电源两端,电压表示数等于电源电压,故C正确;“伏打电堆”的工作
原理主要是基于化学反应产生的电压,是将化学能转化为电能,故D错误。故选C。
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3.[中]如图所示的电路,下列说法正确的是( )
B
A.闭合开关,断开开关,灯泡不亮、 亮
B.闭合开关、 ,两灯泡并联
C.闭合开关、 ,电路将发生短路
D.闭合开关、,若小灯泡灯丝烧断,则 也不亮
【解析】闭合开关,断开开关,灯泡亮、不亮,故A错误;闭合开关、 ,
两灯并联,没有发生短路,若小灯泡灯丝烧断, 不受影响,仍然亮,故B正确,
错误。
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4. 跨学科实践 [中]平时爸爸粗心大意,进门后总是忘记关门。
为了提醒爸爸,小飞利用一段弹簧、几个铁片、1个小灯泡、1个电池组
及若干根导线设计了一个提醒电路。当房门打开时,与开关相连的弹簧
变形伸长,开关闭合使门框上的红灯发光;当房门关紧后,弹簧被压缩,
开关断开,红灯熄灭。如图所示的电路中符合要求的是( )
A
A. B. C. D.
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【解析】A图为门打开的情况,由图知,此时电路接通,红灯发光,当门关闭时,弹
簧被压缩,电路断开,红灯熄灭,故A正确;B图为门打开的状态,此时电路断开,
红灯熄灭,故B错误;C图中无论弹簧处于何种状态,电路都
是断开的,故C错误;D图中无论弹簧处于何种状态,电路都是断开的,故D错误。故选A。
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5.【2026重庆质检,偏难】如图所示的电路中,甲、乙、丙是电流表或电压表,各
元件和各部分连接均完好,闭合开关 ,下列说法正确的是( )
B
A.若两灯并联,则乙表的示数一定为甲表的两倍
B.若甲、乙、丙三表为同种电表,则两灯都不亮
C.若甲为电压表,乙、丙为电流表,则两灯都亮
D.若两灯串联,则甲、乙为同种电表,且甲、乙两表示数相同
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【解析】若两灯并联,则甲、乙为电流表,丙为电压表,电流表乙测干路中的电流,
电流表甲测 所在支路的电流,因为两灯泡规格可能不同,所以乙表的示数不一定
为甲表的两倍,故A错误。若甲、乙、丙均为电流表,则会导致电源短路,两灯泡不
亮;若甲、乙、丙均为电压表,则电路为开路,两灯泡不亮,故B正确。若甲为电压
表,乙、丙为电流表,则灯会被短路,灯不亮,灯 亮,故C错误。若两灯串联,
则甲、乙均为电压表,丙为电流表,电压表甲测电源电压,电压表乙测 两端电压,
根据串联电路电压规律可知,电压表甲的示数大于电压表乙的示数,故D错误。
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二、填空题(每空4分,共20分)
6.【2025甘肃兰州中考,中】电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行
驶的车辆,当给汽车充电时,蓄电池相当于________(填“用电器”
或“电源”)。图示是某款车载充电线,可供三部手机同时充电,充
用电器
并联
变小
【解析】在给蓄电池充电的过程中,蓄电池消耗电能,相当于电路中的用电器;三部
手机在充电的过程中,互不影响,所以在电路中的连接方式为并联;因为并联电路中
干路电流等于各支路电流之和,若拔掉其中一部手机,则电路中的总电流将变小。
电时三部手机的连接方式是______(填“串联”或“并联”),若拔掉其中一部手
机,则电路中的总电流将______(填“变大”“变小” 或“不变”)。
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电池在对外供电的过程中是电源,将化学能转化成电能;而在充电过程中,消耗电
能转化为化学能,相当于用电器。
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7.【2025吉林长春调研,中】如图所示,要使灯泡和 都发光,则应闭合开关
________;再将电路中剩余开关也闭合,能发光的灯泡是___。
、
【解析】由图可知,要使灯泡和都发光,需要闭合开关、 ,这样两灯泡形
成串联电路;再将剩余的开关闭合,灯被短路,电流只流经灯 ,故发光的灯
泡是灯 。
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三、作图题(8分)
8.[中]请你只改接电路图中的一根导线,使这个并联电路连接正确,且各电表均
能正常使用。(在错接的导线上画“ ”,然后画出正确的接线)
【解】如图所示
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关键点拨
由原电路图知,闭合开关,电流从电源正极出发,依次经过电流表、开关回到电源
负极,会造成电源短路;错误出在连接电压表负接线柱和灯泡 左侧接线柱的导线
上,解决的办法是将电压表接左侧接线柱的导线改接到 的右接线柱上。
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四、实验题(24分)
9.[中]
Ⅰ.小明用两节干电池做“探究串联电路的电压关系”实验,设计的实验电路图如图
甲所示。
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(1)根据电路图,小明进行电路连接,当他连接好最后一根导线时,两灯立即发光,
小明在实验操作过程中出现的错误是________________________。
连接电路时没有断开开关
【解析】小明连接好最后一根导线时两灯立即发光,说明小明在连接电路时没有断
开开关。
(2)为了使探究得出的结论具有普遍意义,灯、 应该选择规格________
(填“相同”或“不相同”)的。
不相同
【解析】为了使探究得出的结论具有普遍意义,、 应该选择规格不相同的。
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(3)小明记录的几组数据如表,分析表中数据得出结论:______________________
_________________________。
实验次序 两端的电压/ 两端的电压/ 总电压/
① 1.3 1.5 2.8
② 1.2 1.6 2.8
③ 1.1 1.7 2.8
串联电路两端的电压等
于各部分电路两端电压之和
【解析】分析表格中数据,有, ,
,故得出结论:串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压
之和。
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(4)评估过程中,小明提出本次实验连接电压表时,可以不进行大量程试触。你认
为可行吗?请说明理由:________________________________。
可行,两节干电池的电压不超过
【解析】小明用两节干电池做“探究串联电路的电压关系”实验,因此电源电压不
超过 ,故本次实验连接电压表时,可以不进行大量程试触。
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Ⅱ.小明所在的兴趣小组的其他同学想继续探究并联电路中电流的规律。
(1)图乙是他们设计的电路图,实验时需要测量、、 三处的电流,图丙是他们
某次测量时连接的实物电路,此时电流表测量的是___(填“”“”或“ ”)处
的电流。
【解析】由图乙、丙可知,此时电流表测量的是干路电流,即 处的电流。
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(2)要测量通过的电流,只需将图丙中导线___(填“”或“ ”)的下端移动
到电流表的负接线柱上。重新连接好电路后,闭合开关,电流表的示数如图丁所示,
则通过 的电流为_____A。
0.3
【解析】要测量通过的电流,电流表应与串联,只需要将图丙中导线 的下端
移动到电流表的负接线柱上;重新连接好电路后,闭合开关,电流表的示数如图丁
所示,电流表选用小量程,分度值为,则通过的电流为 。
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五、计算题(18分)
10.[中]如图甲所示的电路,、 是实验室普通的电压表。当闭合开关后,灯泡
和 都发光,这时两只电压表的指针偏转角度相同,均如图乙所示。
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(1)求灯 两端的电压及电源电压。
【解】由图甲可知,灯、串联,电压表测电源电压,电压表测 两端的电
压,因为串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和,所以电压表 的示数应大
于的示数。由题知两个电压表指针偏转角度相同,则电压表 选用的测量范围是
,分度值为,由图乙知,示数为,即电源电压。电压表
选用的测量范围是,分度值为,示数为,即 两端的电压
,由串联电路的电压规律可知, 两端的电压
。
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(2)若将图甲电路改为图丙所示的电路,电源电压不变,闭合开关后,灯泡和
都发光,此时电流表的示数为,电流表的示数为,求此时通过灯 的
电流以及 两端的电压。
【解】由图丙可知,两灯并联,电流表测干路电流,则干路电流 ,电流表
测通过的电流,所以,由并联电路电流特点可知,通过 的电流
;由并联电路电压特点可知, 。
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(3)在丙图中,若灯丝突然断了,那么电流表、电流表 的示数分别是多少?
【解】丙图中,两灯并联,若 灯丝突然断了,由并联电路中各支路互不影响可
知,支路中的电流不变,且两电流表都测通过 的电流,所以两电流表示数均为
。
关键点拨
①串联电路:电流处处相等;电源电压等于各部分电路两端电压之和。
②并联电路:干路电流等于各支路电流之和;各支路两端电压相等,且都等于电源电压。
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