期末综合题单-2025-2026学年道德与法治五年级下册统编版

**基本信息** 五年级《道德与法治》下册期末综合题单，通过基础通关、能力闯关、生活践行三模块设计，融合家庭伦理、社会参与、历史传承维度，强化政治认同与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题16分|优秀家风、中共一大、中国梦等|直接考查核心概念，夯实基础| |判断题|7题14分|家庭沟通、公共参与、改革开放等|正误辨析深化易混点理解| |选择题|8题24分|家风践行、公共文明、历史事件意义等|情境化选项设计，考查行为选择| |材料辨析题|2题26分|社区奉献行为、历史事件精神等|结合邻里节情境与历史表格，考查分析表达| |情境应对题|1题10分|文明社区创建|设计宣传标语与行动方案，强化实践| |自我反思与行动规划|1题10分|家庭相处、家风传承|引导反思与暑期行动，培养健全人格|

五年级《道德与法治》下册期末综合题单 班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________ （考试时间：60分钟 满分：100分） 第一部分 基础通关（共30分） 一、填空题（每空2分，共16分） 1. 家人之间产生矛盾时，如果我们能够（ ），站在对方的角度想问题，很多矛盾就能化解。 2. 优秀家风是一个家庭（ ）的精神财富，也是社会风气的重要组成部分。 3. 在公共场所，我们应该遵守（ ），这是每个公民应尽的责任。 4. 社区是我们生活的地方，参与社区建设体现了（ ）的精神。 5. 1921年7月，（ ）在上海（后转移到浙江嘉兴南湖）召开，标志着中国共产党的诞生。 6. 1949年10月1日，（ ）在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立。 7. 1978年召开的（ ），开启了改革开放的历史征程。 8. 中华民族近代以来最伟大的梦想是实现（ ）。 二、判断题（每题2分，共14分，对的打"√"，错的打"×"） 1. 家人之间有了矛盾，只要一方道歉就可以了，不需要双方沟通。（ ） 2. 家风只是老一辈人才需要关注的，与我们小学生无关。（ ） 3. 在图书馆里大声接打电话是不文明的行为。（ ） 4. 公共生活只需要成年人参与，小学生还太小，不需要关心。（ ） 5. 辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制。（ ） 6. 抗日战争是中国人民近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争。（ ） 7. 改革开放让中国富起来，新时代让中国强起来。（ ） 第二部分 能力闯关（共50分） 三、选择题（每题3分，共24分） 1. 晚饭时，妈妈又唠叨让你多吃蔬菜，你已经听了很多遍了。此时你应该（ ） A. 不耐烦地说"知道了知道了" B. 理解妈妈的关心，礼貌回应并照做 C. 放下碗筷回房间 D. 跟妈妈顶嘴 2. 小华家的家训是"诚实守信，勤俭持家"。以下行为符合这一家训的是（ ） A. 考试作弊得了高分 B. 捡到钱包据为己有 C. 答应别人的事一定做到，不浪费粮食 D. 花钱大手大脚，追求名牌 3. 周末你去公园玩，发现有人在长椅上乱涂乱画。你应该（ ） A. 当作没看见 B. 也去涂画 C. 上前制止并告诉管理人员 D. 拍照发到网上嘲笑 4. 乘坐公交车时，以下行为正确的是（ ） A. 争先恐后挤上车 B. 排队上车，主动给老人让座 C. 在车上大声喧哗 D. 把脚放在前排座位上 5. 学校组织"学雷锋"志愿服务活动，以下做法最能体现"奉献"精神的是（ ） A. 为了得到表扬才参加 B. 只做轻松的工作，困难的让别人做 C. 真心帮助他人，不计较个人得失 D. 参加一次就不想再参加了 6. 下列关于辛亥革命的说法，正确的是（ ） A. 辛亥革命彻底改变了中国半殖民地半封建的社会性质 B. 辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建帝制 C. 辛亥革命没有产生任何积极影响 D. 辛亥革命是由中国共产党领导的 7. 抗日战争中，中国人民展现了伟大的民族精神。以下不能体现这种精神的是（ ） A. 万众一心，共御外侮 B. 不畏强暴，血战到底 C. 遇到危险就投降 D. 百折不挠，坚忍不拔 8. 改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化。以下成就属于这一时期的是（ ） A. 万里长城的修建 B. 四大发明的出现 C. 高铁网络的建设和航天事业的发展 D. 秦始皇统一六国 四、材料辨析题（共26分） 【材料一】（12分） 阅读以下情境，回答问题。 情境：周末，小明的爸爸带他去参加社区的"邻里节"活动。活动现场很热闹，有文艺表演、美食分享和跳蚤市场。 小明看到： ① 李奶奶把自己做的糕点免费分给大家品尝； 王叔叔在表演结束后主动留下来帮忙收拾场地； ③ 有几个小朋友在草地上追逐打闹，踩坏了一片刚种好的花； ④ 张阿姨把自己闲置的衣物捐给了社区爱心驿站。 问题： （1）在上述四个场景中，哪些行为值得表扬？哪些行为需要改正？请分类说明。（4分） 答： （2）结合材料，谈谈你对"我参与，我奉献"这句话的理解。（4分） 答： （3）如果你是小明，下次参加这样的活动，你会怎么做？（4分） 答： 【材料二】（14分） 阅读以下历史事件，完成表格和分析。 时间 事件 历史意义 对应序号 1911年 辛亥革命 推翻帝制，民族觉醒 ① 1921年 B. 中国革命面貌焕然一新 ② 1945年 抗日战争胜利 近代以来第一次完全胜利的民族解放战争 ③ 1949年 D. 中国人民从此站起来了 ④ 1978年 十一届三中全会 改革开放的起点 ⑤ （1）请将表格中缺失的内容补充完整（填写事件名称）。（5分） 答：B：____________ D：____________ （2）从上述历史事件中，你感受到了中国人民怎样的精神品质？（至少写出两点）（4分） 答： （3）作为新时代的少年，我们应该怎样传承这些精神？（5分） 答： 第三部分 生活践行（共20分） 五、情境应对题（10分） 阅读以下情境，写出你的应对方案。 情境：你所在的小区正在创建"文明社区"，居委会向全体居民发出倡议。你发现小区里存在一些问题：有些居民在楼道里堆放杂物，存在安全隐患；有些人在小区花园里遛狗不牵绳；还有一些小朋友在健身器材上追逐打闹。 问题： （1）针对以上问题，请你设计两条"文明社区"的宣传标语。（4分） 答： （2）作为小区的小主人，你可以为创建"文明社区"做哪些力所能及的事？（至少写出三条）（6分） 答： 六、自我反思与行动规划（10分） 回顾这一年的学习与生活，请完成以下任务。 （1）这学期，你在"与家人相处"或"参与公共生活"方面，最大的收获是什么？请写出一件具体的事。（5分） 答： （2）暑假即将到来，请为自己设计一份"传承好家风，争做文明人"的暑期行动计划，至少写出三条具体行动。（5分） 答： 参考答案及评分标准 第一部分 基础通关（共30分） 一、填空题（每空2分，共16分） 1. 换位思考（或"将心比心"，意思相近即可） 2. 世代相传（或"传承"，意思相近即可） 3. 公共秩序 4. 奉献（或"志愿服务"，意思相近即可） 5. 中国共产党第一次全国代表大会（或"中共一大"） 6. 毛泽东 7. 党的十一届三中全会 8. 中华民族伟大复兴 二、判断题（每题2分，共14分） 1. ×（解析：家人之间的矛盾需要双方沟通，互相理解，不能仅靠一方道歉。） 2. ×（解析：家风是每个家庭成员都需要传承和践行的，小学生也应该从小培养良好家风。） 3.√ 4. ×（解析：公共生活需要每个人的参与，小学生也是社会的一员，应该关心和参与公共生活。） 5. √ 6. √ 7. √ 第二部分 能力闯关（共50分） 三、选择题（每题3分，共24分） 1. B（考查家庭沟通与理解） 2. C（考查家风的践行） 3. C（考查公共生活文明行为） 4. B（考查公共秩序意识） 5. C（考查志愿服务精神） 6. B（考查辛亥革命的历史意义） 7. C（考查民族精神的体现） 8. C（考查改革开放以来的成就） 四、材料辨析题（共26分） 【材料一】（12分） （1）（4分）值得表扬的行为：①李奶奶分享糕点（无私奉献）；②王叔叔帮忙收拾场地（志愿服务）；④张阿姨捐赠衣物（爱心奉献）。需要改正的行为：小朋友踩坏花草（破坏公共环境）。（分类正确即可得分） （2）（4分）参考答案要点：参与社区活动是每个人的责任；②奉献不仅仅是付出，也能收获快乐和成长；③每个人的小小奉献汇聚起来，就能让社区变得更美好；④志愿服务体现了公民的社会责任感。（答出两点即可，意思相近即可得分） （3）（4分）参考答案要点：①积极参与活动，贡献自己的力量；②遵守公共秩序，文明参与活动；③帮助有需要的人；④爱护公共设施和环境。（答出两点即可，意思相近即可得分） 【材料二】（14分） （1）（5分）B：中国共产党成立 D：开国大典（每空2.5分） （2）（4分）参考答案要点：①不屈不挠、奋勇抗争的精神；②爱国情怀和民族责任感；③勇于创新、敢于变革的精神；④团结一心、众志成城的品质。（答出两点即可，意思相近即可得分） （3）（5分）参考答案要点：①努力学习，掌握本领，为将来建设祖国做准备；②传承红色基因，弘扬革命精神；③从身边小事做起，践行社会主义核心价值观；④树立远大理想，将个人梦想与中国梦结合起来；⑤培养创新精神和实践能力。（答出三点即可，意思相近即可得分） 第三部分 生活践行（共20分） 五、情境应对题（10分） （1）（4分）参考答案示例：①"楼道不堆物，安全你我他"；②"遛狗要牵绳，文明伴我行"；③"爱护公设施，人人有责"；④"文明社区，从我做起"。（写出两条即可，每条2分，意思合理即可得分） （2）（6分）参考答案要点：①向邻居宣传文明社区的重要性；②主动清理楼道杂物，消除安全隐患；③制作文明提示牌，提醒居民文明遛狗；④劝阻小朋友在健身器材上追逐打闹；⑤参与社区志愿服务活动。（写出三条即可，每条2分，意思合理即可得分） 六、自我反思与行动规划（10分） （1）（5分）参考答案：本题为开放性题目，学生能写出真实、具体的收获事例即可得分。评分标准：能写出具体事件（3分）；能体现成长或反思意识（2分）。 （2）（5分）参考答案要点示例：①暑假期间帮父母做力所能及的家务，传承勤劳家风；②参观红色教育基地，了解革命历史；③参与社区志愿服务，如垃圾分类宣传、关爱老人等；④制定暑期阅读计划，多读好书；⑤文明出行，遵守交通规则。（写出三条即可，每条意思合理即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $