精品解析：山东省滨州市无棣县2024-2025学年七年级下学期7月期末历史试题

2024-2025学年第二学期期末学业质量监测 七年级历史试题 温馨提示： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。 2．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡中规定的位置上。 3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 单项选择题 一、单项选择题（每小题2分，共25题，计50分）。 1. 回洛仓是隋炀帝在洛阳设置的“国家粮仓”，共有仓窖710座，单个仓窖就可储存粮食50万斤。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） A. 隋朝灭亡的原因 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，回洛仓规模宏大、储粮量惊人，且在运河地区普遍建立，反映了隋朝粮食生产的丰裕程度、政府对粮食的征集与储备能力，以及通过运河进行物资调配的经济布局，这些都是财政经济状况的重要体现，D项正确；回洛仓作为粮仓，主要反映的是隋朝的粮食储备情况，虽然隋朝的暴政（如过度征发民力）是其灭亡的重要原因，但仅凭粮仓遗址无法直接研究灭亡原因，排除A项；政治制度创新体现在三省六部制、科举制等制度层面，回洛仓属于经济和民生设施，与政治制度无关，排除B项；商业发展更多体现在市场、货币、商品流通等方面。回洛仓是国家粮仓，主要用于储存政府征集的粮食，属于官储体系，而非商业活动的直接体现，排除C项。故选D项。 2. 同学们开展“中国古代经济”主题探究，搜集到以下四则史料。这些史料共同用于研究（ ） ① 浙江河姆渡遗址出土的炭化稻谷 ② 魏《齐民要术》记载的绿肥种植技术 ③ 唐代含嘉仓遗址的粟类粮窖示意图 ④ 北宋苏轼《秧马歌》中描绘的插秧工具 A. 古代农业生产状况 B. 经济重心南移 C. 土地制度演变 D. 中外物种交流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“浙江河姆渡遗址出土的炭化稻谷“，可知河姆渡居民已经开始种植水稻，开始从事原始农耕；由“魏《齐民要术》记载的绿肥种植技术”，可知系统总结绿肥技术规范，推动农业从经验积累向科学实践转型；由“北宋苏轼《秧马歌》中描绘的插秧工具”，是宋代长江中下游地区广泛使用的农具，主要用于拔秧和插秧作业。因此这些史料共同用于研究古代农业生产状况，A项正确；‌经济重心南移是指经济活动的重心由北方地区逐渐转移到南方地区‌，与题干信息“浙江河姆渡遗址出土的炭化稻谷“，没有联系，排除B项；土地制度经历了从公有制到私有制、再到社会主义公有制的根本转变，与题干信息“浙江河姆渡遗址出土的炭化稻谷“，没有联系，排除C项；中外物种交流，‌是指在不同国家和地区之间进行的物种交换和传播，与题干信息“浙江河姆渡遗址出土的炭化稻谷“，没有联系，排除D项。故选A项。 3. 观察以下两幅城市平面图，可推断元朝（ ） A. 强化边疆治理 B. 接纳中原文化 C. 消除民族隔阂 D. 完善驿站系统 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干两幅城市平面图信息和所学可知，元大都平面图呈现出规整布局、宫城皇城设置等，与唐长安的城市规划理念（如对称、皇权中心）相似，体现元朝在都城建设上吸收中原传统都城文化，B项正确；题干是城市平面图，聚焦都城规划，和边疆治理，如对西域、西藏等地区管理等无直接联系，排除A项；城市布局无法直接体现民族隔阂消除，需从政策、民族交流等方面判断，排除C项；驿站系统是交通、通信网络，和城市平面布局无关，排除D项。故选B项。 4. 据统计，唐朝贞观年间，与唐朝有官方往来的国家和地区有70多个：开元盛世时，增长到100多个。而安史之乱后，与唐朝保持官方往来的国家锐减至约30个。据此可知，唐朝（ ） A. 对外交通衰落 B. 国力强弱影响外交关系 C. 外交政策保守 D. 藩镇割据阻碍边境贸易 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅体现官方往来的国家数量减少，不代表对外交通衰落，安史之乱后唐朝海上丝绸之路依然有所发展，对外交通并未整体衰落，错误。 B.唐朝贞观、开元时期国力强盛，国际影响力大，因此愿意和唐朝建立官方往来的国家多；安史之乱后唐朝国力大幅衰退，国际影响力下降，因此往来国家锐减，直接体现国力强弱对外交关系的影响，正确。 C.唐朝整体对外政策开放，安史之乱后也并未转向保守，往来国家减少是国力下降导致的，和外交政策无关，错误。 D.题干讨论的是官方往来的国家数量，不是边境贸易，且藩镇割据是唐朝内部问题，不是导致外国减少和唐官方往来的核心原因，错误。 5. 某学习小组在进行项目化学习时收集了下列史实。据此可知，他们学习的主题是（ ） 唐朝 元朝 清朝 在西域先后设置安西都护府和北庭都护府；封回纥首领为怀仁可汗 设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）；在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖 平定新疆地区大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；反击沙俄对雅克萨的入侵，签订《尼布楚条约》 A. 早期国家与社会变革 B. 经济重心的南移 C. 政权并立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“某学习小组在进行项目化学习时收集了下列史实。据此可知，他们学习的主题是”和所学知识可知，唐朝、元朝、清朝中央政府重视边疆管辖，采取因地制宜，因俗而治的方式治理边疆，这推动统一多民族国家的巩固和发展，因此据材料可推断得出他们学习的主题是统一多民族国家的巩固与发展，D项正确；“早期国家与社会变革”主要指夏商周时期到春秋战国时期的阶段特征，与材料所给史实不符，排除A项；“经济重心的南移”强调的是经济方面南方逐渐超过北方的过程，材料中未体现经济重心南移相关内容，排除B项；“政权并立与民族交融”多是指魏晋南北朝等时期政权众多且民族之间交流融合的特点，材料重点并非政权并立，排除C项。故选D项。 6. 将文字内容转化为图示等形式的学习方法称之为“可视化学习”。如图所示可视化学习的主题是（ ） A. 繁荣的社会经济 B. 和睦的民族关系 C. 开放的社会风气 D. 活跃的对外交往 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，由于唐朝国力强盛，实行开放的政策，发达的水陆交通，兼收并蓄的社会风气使得唐朝在对外交往方面取得巨大成果。日本、新罗派人到唐朝学习中国文化；鉴真东渡为中日文化交流作出了越贡献；玄奘西行天竺携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，因此题干反映的是活跃的对外交往，D项正确；社会经济发展体现在农业、手工业、商业方面，不符合题意，排除A项；日本、新罗不是中华民族的组成部分，排除B项；唐朝时期的社会风气开放表现为人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的生活风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时，排除C项。故选D项。 7. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（ ） A. 隋炀帝开凿大运河 B. 武则天创立殿试制度 C. 唐玄宗封南诏首领为云南王 D. 李白诗歌具有浓郁的浪漫情怀 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，史实是对历史事件的客观陈述，观点是对历史事件或人物的主观评价，“李白诗歌具有浓郁的浪漫情怀”是对李白诗歌的主观评价，属于“观点”，D项正确；“隋炀帝开凿大运河”“武则天创立殿试制度”“唐玄宗封南诏首领为云南王”均是对历史事件的客观陈述，属于史实，排除ABC项。故选D项。 8. 这套制度的设计思想以“防弊”为核心理念，以收权、分权和重文轻武为实践手段，以“与士大夫治天下”为时代特色。“这套制度”（ ） A. 造就了大唐盛世的局面 B. 导致了五代十国的更迭 C. 加强了宋代的中央集权 D. 巩固了元朝的边疆治理 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“以收权、分权和重文轻武为实践手段”和所学知识可知，宋朝建立后，鉴于唐末以来藩镇割据、武将专权的弊端，以 “防弊” 为核心理念。在收权方面，将地方财权、军权等收归中央；在分权方面，分化事权，削弱相权，地方上设通判监督知州等。同时推行重文轻武政策，重用文臣，抑制武将权力，形成 “与士大夫治天下” 的局面，这些措施大大加强了宋代的中央集权，C项正确；大唐盛世主要是通过一系列开明的政治、经济、文化政策实现的，如唐太宗的贞观之治，注重选贤任能、轻徭薄赋等，并非以 “防弊” 为核心理念，排除A项；五代十国更迭是唐朝灭亡后，藩镇割据局面的延续和扩大，是地方势力膨胀、中央集权衰落的结果，排除B项；元朝边疆治理主要是通过设立行省、宣政院等机构加强管理，注重军事控制与行政管理相结合，排除D项。故选C项。 9. 有学者认为，西夏党项人与鲜卑吐谷浑、隋唐以来的中原王朝在政治经济文化上交往密切，逐渐接受了汉族传统的物质文化和精神文化，进而形成了西夏文化，西夏文化的形成主要杂糅了中原文化、党项文化、吐蕃文化、鲜卑文化、回鹘文化，也与契丹文化及女真文化关系密切。可见，西夏文化的形成，主要得益于（ ） A. 宋朝实行崇文抑武政策 B. 中国古代经济重心南移 C. 元朝最终完成全国统一 D. 各民族的交往交流交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西夏党项人与鲜卑吐谷浑、隋唐以来的中原王朝在政治经济文化上交往密切，逐渐接受了汉族传统的物质文化和精神文化，进而形成了西夏文化，西夏文化的形成主要杂糅了中原文化、党项文化、吐蕃文化、鲜卑文化、回鹘文化，也与契丹文化及女真文化关系密切”和所学知识可知，这充分体现了各民族之间通过交往交流交融，促进了文化的相互吸收和融合，从而形成了西夏文化，所以各民族的交往交流交融是西夏文化形成的主要原因，D项正确；宋朝崇文抑武政策主要是为了防止武将专权，加强中央集权，与西夏文化的形成无关，排除A项；经济重心南移主要是指中国古代经济重心从北方逐渐转移到南方，涉及的是经济领域的区域变化，与西夏文化的形成在内容和方向上都不相关，排除B项；元朝完成全国统一是在 1279 年，而西夏在 1227 年就已灭亡，排除C项。故选D项。 10. 观察下图，该形势图反映的历史时期应是（ ） A. 北宋初期（960—979年） B. 南宋与辽、西夏对峙时期（12世纪） C. 南宋与金对峙时期（12—13世纪） D. 元朝统一前夕（13世纪后期） 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息和所学知识可知，从图中可以看到 “金”“南宋”“西夏” 等政权。南宋建立于1127年 ，金在1115年建立，1234年金被蒙古所灭；西夏存在时间为 1038-1227年。图中南宋都城为临安，金的都城有会宁等，这符合南宋与金对峙时期的政权分布特点，C项正确；北宋初期（960—979年） ，此时北宋尚未与南宋交替，且辽势力较强，图中未体现辽，不符合北宋初期的政权格局，排除A项；辽在1125年被金所灭，12世纪时辽已不存在，所以不可能出现南宋与辽、西夏对峙的局面，排除B项；元朝统一前夕（13 世纪后期），此时西夏已被蒙古灭亡（1227年），金也已灭亡（1234年），图中仍有金和西夏，不符合元朝统一前夕的情况，排除D项。故选C项。 11. 元朝在地方行政管理上比前朝趋于完善。综合下表信息推断，元朝行政管理的特点是（ ） 区域 管理方式 岭北行省 基层地方行政单位仍是蒙古传统的千户、百户、十户 云南行省 下辖三十七路、二府，多用当地土官任职 吐蕃地区 由掌管全国宗教事务的宣政院直接统辖 A. 实行区域地方自治 B. 政教合一 C. 仿效汉朝管理体制 D. 因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】A.元朝所有地区都归属中央政府管辖，行省、宣政院都由中央管控，不存在地方自治制度，错误。 B.仅吐蕃由管理宗教的宣政院管辖，岭北、云南行省均无政教合一的特征，不能概括整体特点，错误。 C.岭北保留蒙古千户百户游牧制度、云南推行土司制度、吐蕃专属宣政院管辖，均不是照搬汉朝制度，错误。 D.岭北草原：沿用蒙古游牧传统的千户、百户管理；云南少数民族地区：任用当地土官治理；吐蕃藏族区域：设立专门机构宣政院统辖。 元朝针对不同地域的民族、生产生活差异，采取差异化治理模式，体现因地制宜，正确。 12. 据统计，《清明上河图》画入广告招牌计23块，灯箱广告有至少4个。画中“孙羊店”（酒店）门首用一只灯箱打出“正店”名号，表明这是东京七十二间正店之一；用另一只灯箱打出“香醪”广告，表明本店所售的美酒品牌。这主要反映出北宋（ ） A. 商品交易突破坊市限制 B. 市民娱乐生活丰富 C. 城市市民阶层发展壮大 D. 城市商品经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，《清明上河图》中众多的广告招牌和灯箱广告，反映出当时城市商业活动频繁，商家通过各种广告手段来吸引顾客，促进商品销售，这是商品经济繁荣的一个重要表现。“孙羊店” 用灯箱打出 “正店” 名号和 “香醪” 广告，表明当时酒店业竞争激烈，商家注重品牌宣传和商业推广，从侧面反映出城市中商品经济的繁荣，D项正确；坊市限制主要强调的是居民区（坊）和商业区（市）在空间上的界限被打破，以及交易时间的限制被突破等方面。而题干中主要描述的是广告招牌等商业宣传手段，没有直接体现出坊市界限的打破，排除A项；材料中未提及与市民娱乐生活相关的内容，如娱乐场所、娱乐活动等，“孙羊店” 是酒店，其广告主要是关于商品售卖，并非娱乐方面，排除B项；市民阶层发展壮大一般会体现在人口数量、社会地位、消费需求等方面对城市经济和社会生活产生的影响。题干中没有关于市民阶层人数、地位以及他们对城市生活影响的描述，只是单纯说了商业广告现象，无法直接得出市民阶层发展壮大的结论，排除C项。故选D项。 13. 下面为北宋墓葬出土的景德镇窑青白瓷胡人牵马俑。该图可用来佐证（ ） 马两侧各立一位胡人，圆目，高鼻，翘须，发髻高挽，上身着窄袖长衫，下衣撩起，脚蹬长靴。一人紧紧勒住马缰，迫使急于前行的马儿驻足等待。一人似在搬运货物，准备行装。 A. 中西不同文化的交融互鉴 B. 古代丝绸之路贸易盛况 C. 景德镇制瓷业的中心地位 D. 宋人市民生活丰富多彩 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“北宋”、“景德镇窑青白瓷胡人牵马俑”和所学知识可知，胡人形象出现在北宋墓葬出土的景德镇窑青白瓷上，说明当时中原文化与胡人文化有交流。反映了中西不同文化在艺术创作等方面的交融互鉴，A项正确；丝绸之路贸易盛况需要大量的贸易数据、商业往来记录、众多的贸易遗址等多方面证据支撑，一个俑不能代表整体的贸易状况，排除B项；要证明其中心地位，需要更多关于当时景德镇在制瓷规模、技术影响力、产品流通范围等方面的证据，排除C项；该俑展示的是胡人牵马等场景，主要体现的是对外文化交流等方面，而非宋人市民生活丰富多彩，与市民生活的关联性不大，排除D项。故选A项。 14. 海船上使用指南针的记载，始见于朱彧所著的《萍洲可谈》，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”。郑和下西洋时，指南针在航海中的应用，已大大超出指示南北方向的范围，而主要用于测定针路。世界航海史上使用“指南针”航海的最早记录是在 （ ） A. 北宋末年 B. 南宋末年 C. 元朝后期 D. 明朝中期 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，朱彧是宋代人，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件，A项正确；南宋末年、元朝后期、明朝中期时间是都晚于北宋末年，不是世界航海史上使用“指南针”航海的最早记录，排除BCD项。故选A项。 15. 中国古代的中央集权制度对中国统一多民族国家的建立、巩固与发展起到了至关重要的作用，以下对中央集权制度的发展演变描述正确的是（ ） A. 唐朝时创立了三省六部制 B. 宋朝时设立御史台 C. 明朝时废除丞相制度 D. 清朝时完善军机处 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，明朝时期，明太祖朱元璋为加强皇权，废除了丞相制度，使六部直接向皇帝负责，C项正确；三省六部制源自隋朝，唐朝是在此基础上加以完善，排除A项；御史台早在秦朝就已设立，作为古代的监察机构，并非宋朝设立，排除B项；军机处是清朝雍正年间设立的，乾隆时期是进一步强化其职能等，“完善” 用词不准确，排除D项。故选C项。 16. “执奏”是明代一种较为完备的政治实践。其含义指官衙在接收皇帝诏旨后，暂不执行，并上奏表示质疑和反对，运行流程如图所示。由此推测，执奏（ ） A. 是最早的民主政治制度 B. 有利于减少决策失误 C. 君主权力遭到削弱 D. 加强中央对地方的控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干描述，“执奏”是明代官员在接收皇帝诏旨后暂不执行并提出质疑的政治机制，其核心功能是通过官员的反馈和质疑来修正或调整决策。可修正诏旨中可能的疏漏或错误，从而降低决策失误的风险。因此，最合理的推测是有利于减少决策失误，B项正确；执奏是官僚体系内部的纠错机制，并非民主制度。民主政治需体现民众或多数人参与决策，而明代是君主专制。排除A项；执奏并未削弱君主权力，皇帝仍掌握最终决定权，官员仅提供建议。排除C项；执奏针对的是诏旨内容本身，与中央对地方的控制无直接关联。排除D项。故选B项。 17. 1998年，美国《国家地理杂志》评选千禧航海家，其中“郑和”的入选理由是：“从未公开表达过对殖民主义的期望，……他带来了海上丝绸之路最为繁盛的时代，他留下的《郑和航海图》成为了海上丝绸之路最直观的呈现”。材料说明郑和下西洋（ ） A. 开拓了海外殖民地 B. 开通了海上丝绸之路 C. 平息了东南沿海的倭患 D. 增进了与其他国家的友好往来 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“从未公开表达过对殖民主义的期望，……他带来了海上丝绸之路最为繁盛的时代”和所学知识可知，表明郑和下西洋主要是进行和平友好的对外交往，增进了与其他国家的友好往来，D项正确；“开拓殖民地”与材料“从未公开表达过对殖民主义的期望”直接矛盾，排除A项；“开通海上丝绸之路”错误，该路线早在汉唐时期已存在，郑和是将其推向繁盛，排除B项；“平息倭患”与史实不符，倭患问题主要出现在明朝中后期（如戚继光抗倭），排除C项。故选D项。 18. 16世纪的明朝，沿海区域危机四伏。倭寇的肆虐行为致使沿海百姓苦不堪言，正常的生产生活被严重扰乱。而此时，西方的葡萄牙人借助不正当途径在澳门获得了居住权，荷兰和西班牙也不甘落后，分别在台湾岛的南部和北部建立起自己的势力范围。从这些情况可以看出（ ） A. 地方割据隐患巨大 B. 急需推行闭关锁国 C. 中外交流趋于频繁 D. 边疆海防形势严峻 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干描述，16世纪明朝沿海面临倭寇侵扰和葡萄牙、荷兰、西班牙的西方殖民势力的渗透，这反映出当时边疆海防形势严峻，D项正确；题干反映是海防危机，未提及地方势力割据问题，排除A项；题干现象为闭关政策的背景之一，但未直接体现政策必要性，属于因果推导，非材料主旨，排除B项；西方势力属武力渗透，非平等交流，排除C项。故选D项。 19. 唐太宗说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”康熙帝说：“守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固。”可以看出唐太宗和康熙帝的共同执政理念是（ ） A. 主张武力镇压 B. 秉持民本思想 C. 注重机构管理 D. 依赖上层权贵 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”“守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固。”可知，唐太宗深刻认识到君舟民水的关系，认识到人民群众的伟大力量，对百姓存有敬畏之心；康熙认为统治稳固的首要原因在于得到人民的拥戴，得到了人民的拥戴后统治稳固，边境自然稳固，而不必靠修筑长城这样的军事工程。所以题干可以看出唐太宗和康熙帝的共同执政理念是秉持民本思想，B项正确；主张武力镇压是武力强制手段，与题干信息不符，排除A项；题干可以看出唐太宗和康熙帝的共同执政理念是秉持民本思想，没有涉及注重机构管理的相关信息，排除C项；依赖上层权贵是依赖贵族或上层人士来管理，与题干材料反映的秉持民本思想不符，排除D项。故选B项。 20. 下图所示的建筑群始建于1625年。1955年，正式改称“沈阳故宫博物馆”，1961年3月4日，确认为第一批全国重点文物保护单位。该建筑群（ ） A. 是当时世界上最宏大的皇家建筑群 B. 短暂作为清王朝的政治和军事中心 C. 在元大都基础上改造扩建发展起来 D. 迫使大量农民营造加速了清朝覆灭 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图中所示为沈阳故宫，结合所学知识，它始建于后金天命十年（1625年），此后皇太极在此改称“清”，沈阳故宫在清入关前曾是后金（清）政权的政治与军事中心，直到1644年清军入关后才将国都迁往北京，因此它曾在较短时间内作为清王朝的政治、军事中心，B项正确；紫禁城是当时世界上最宏大的皇家建筑群，排除A项；紫禁城在元大都基础上改造扩建发展起来，排除C项；此时清朝刚刚建立，“迫使大量农民营造加速了清朝覆灭”不符合史实，排除D项。故选B项。 21. 主题式研究是学习历史的重要方法。下列图片反映的共同主题是（ ） A. 国家维护边疆的努力 B. 国家疆域的不断拓展 C. 中央集权的不断强化 D. 民族关系的不断巩固 【答案】D 【解析】 【详解】据材料信息“吐蕃、达赖、准噶尔部”等可知，四幅图分别出现了吐蕃、统一版图下的地方（有少数民族生活的地方）、五世达赖、准噶尔部，它们属于或代表少数民族，而唐太宗、元朝、顺治帝、清军则代表中央，代表国家，这是中央与少数民族的互动，体现了从唐朝到清朝民族关系的不断巩固，D项正确；尽管少数民族长期生活在边疆地区，但本题未涉及领土问题，且不涉及疆域拓展，排除A项、B项；虽然四幅图都与政治有关，但不是都与中央集权有关，且达赖等与中央集权关系不大，排除C项。故选D项。 22. 区分史实和史论是我们学习历史的必要能力。以下属于历史结论的是（ ） A. 1684年清朝设置台湾府，隶属福建省 B. 康熙皇帝三次亲征，在多次战役中打败噶尔丹 C. 避暑山庄对加强中央与少数民族的联系发挥了重要作用 D. 1689年中俄双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，历史结论是主观的评价，历史史实是客观的事实的描述，避暑山庄对加强中央与少数民族的联系发挥了重要作用是对避暑山庄历史作用的主观评价，属于史论，C项正确；1684年清朝设置台湾府，隶属福建省是对台湾府这一历史事件的客观描述，属于史实，排除A项；康熙皇帝三次亲征，在多次战役中打败噶尔丹是对历史事件的客观描述，属于史实，排除B项；1689年中俄双方签订了第一个边界条约——《尼布楚条约》，是对《尼布楚条约》这一历史事件的客观描述，属于史实，排除D项。故选C项。 23. 唐朝时期，丞相、大臣上朝时，可与皇帝“坐而论道”，宋太祖赵匡胤当皇帝后，丞相、大臣只能“站而议政”，到明清时，大臣必须“跪奏笔录”。中国古代大臣上朝礼仪的变化从本质上说明了（ ） A. 皇权和相权的矛盾尖锐 B. 专制皇权不断强化 C. 大臣理政更加明哲保身 D. 官员地位越来越低 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唐朝时期，坐而论道”“宋太祖、站而议政”“明清时、跪奏笔录”和结合所学知识可知，在唐朝，大臣还能与皇帝平起平坐地讨论国事，而到了宋朝，大臣只能站着与皇帝议政。到了清朝，大臣大臣不仅失去了与皇帝平起平坐的机会，甚至在上朝时必须跪着奏事和记录皇帝的旨意。这进一步体现了大臣地位的下降和皇权的提升，B项正确；这些变化更多体现的是皇权的加强和相权的削弱，而非矛盾的尖锐化，排除A项；大臣地位的下降和皇权的加强，并不直接说明大臣在理政时更加明哲保身，排除C项；变化本质在于皇权的不断强化，而非官员地位本身在不断降低，排除D项。故选B项。 24. 阅读下表，分析导致1661—1766年耕地面积变化的因素有（ ） 时间 耕地面积(顷) 顺治十八年(1661年) 5493576 康熙二十四年(1685年) 6078430 雍正二年(1724年) 6837914 乾隆三十一年(1766年) 7414495 ①生产力的发展②人口的急剧增长③统治者的重视④闭关锁国政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“导致1661—1766年耕地面积变化的因素”，可知耕地面积不断增加，结合所学知识可知，1661年至1766年，中国耕地面积大幅增长，主要推动因素包括清朝国家统一与稳定、垦荒政策推行、人口增长压力及农业生产技术发展等。①②③符合题意，A项正确；闭关锁国政策，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，与题干信息“导致1661—1766年耕地面积变化的因素”没有联系，④项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 25. 明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。下图插图最有可能出自 A. 《农政全书》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《齐民要术》 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干图片信息可知，都是反映的手工业的内容，插图最有可能出自《天工开物》。明代宋应星的《天工开物》，记载了各种农作物和手工业原料的产地、种类、种植加工以及手工业生产技术，提供了大量确切数据，被誉为中国17世纪的工艺百科全书，故B符合题意；《农政全书》《本草纲目》《齐民要术》与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。 【点睛】抓住题干图片信息“陶瓷、煤炭”是解题的关键，题干图片反映的是手工业的内容，明代宋应星的《天工开物》，记载了各种农作物和手工业原料的产地、种类、种植加工以及手工业生产技术，提供了大量确切数据。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（共3个小题，第26题19分，27题15分，28题16分，共计50分） 26. 七年级一班以“民族关系·边疆巩固”为主题开展探究活动。请你一起完成下列活动任务。 任务一 （1）以上名片见证了我国古代史上民族关系发展的重大历史史实。请任选两幅分别进行简要说明。 任务二 （澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县。至元间立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——（元）汪大渊《岛夷志略》 （2）材料反映了元朝对哪一地区的有效管辖，写出明末清初这一地区失而复得的事件。 任务三 民族交融、边疆治理是我国历史发展的主流。 “天可汗”、妥善安置土尔扈特部、回族、戚继光、雅克萨之战、设置驻藏大臣、册封制度、“金瓶掣签”制度、平定准噶尔叛乱、康熙平定噶尔丹叛乱。 （3）请你从“民族政策·边疆治理”中任意一个角度，围绕“统一多民族国家发展”，提炼一个观点，并运用以上关键词中的两个史实加以论证。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于120字。 【答案】（1）图一：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布多次派使者到唐朝求婚。641年（唐太宗时），文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍；促进了吐蕃经济和社会的发展；促进了唐蕃之间的经济文化交流；有利于统一多民族国家的巩固；促进了民族之间的交融等等。 图二：岳飞抗金有效遏制了金发动的掠夺性战争，使得南方地区相对稳定；符合当时广大人民的利益，为宋金议和奠定基础。 图三：元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 图四：在明代起到了抵御北方蒙古贵族南扰的作用，长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带。 （2）台湾；郑成功从荷兰殖民者手中收回台湾。 （3）观点：民族交融，边疆巩固有利于统一多民族国家的进一步发展。 论述：唐朝贞观年间，实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。明朝中期，戚继光多次击退倭寇的侵犯，他统领的军队，被人们誉为“戚家军”，使东南沿海的倭患基本解除，捍卫了国家主权，维护了人民的生命财产安全。乾隆帝时确立金瓶掣签制度，达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗数仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准，有效地加强了对西藏的管辖。 结论：中华民族多元一体格局的形成，是中国历史发展的必然结果。只有民族交融，边疆巩固，才能使统一多民族国家进一步发展，中华民族实现伟大复兴。 【解析】 【小问1详解】 本题可从中原与边疆民族和亲交融、民族政权反掠夺抗争、中央对边疆行政管辖、长城沿线多民族互通交往这些角度进行分析：图一文成公主入帐可和亲交融角度论述、图二岳飞抗金可从反掠夺抗争角度论述、图三宣政院印可从边疆行政管辖角度论述、图四长城可从民族交往角度论述，再结合四幅配图对应的古代民族关系史实分别展开说明即可。 【小问2详解】 根据材料“澎岛……地隶泉州晋江县。至元间立巡检司”的文字信息→材料反映元朝对台湾（澎湖）设置澎湖巡检司进行管辖； 明末清初荷兰殖民者侵占台湾，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，实现该地区失而复得。 【小问3详解】 本题可从民族政策实施、边疆治理完善两个角度进行分析，先结合材料中“天可汗”、戚继光抗倭、金瓶掣签等多类民族与边疆治理史实，能看出适配的民族政策可推动民族交融，完善的边疆治理能稳固疆域，由此提炼观点：民族交融，边疆巩固有利于统一多民族国家的进一步发展。再结合材料相关史实进行论述，“天可汗”体现唐朝以开明民族政策促进中原与边疆民族深度交融；戚继光抗倭捍卫了国家主权，维护了人民的生命财产安全；“金瓶掣签”制度有效地加强了对西藏的管辖。这些史实分别从民族交融、边疆巩固两个维度，共同推动了统一多民族国家的发展。最后再对历史发展规律进行总结升华。 27. 中国需要世界，世界也需要中国。我国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 （1）根据材料一，归纳唐朝对外文化交流的特点。结合所学知识，列举二例唐代对外开放的史实。 材料二 宋代海外贸易图 （2）根据材料二并结合所学知识，写出宋代闻名世界的两个大商港及其在主要港口设立的对外贸易管理机构，试分析宋代海外贸易发达的原因。 材料三 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义正在兴起，而中国的封建制度依然老态蹒跚，专制者对于世界形势一无所知，葡萄牙、西班牙、荷兰等国家，在16世纪初已经东来进行殖民活动，并侵占中国领土。此后，沙俄英美继来。对中国的野心日益扩大…… ——白寿彝《中国通史纲要》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括我国对外政策的变化并分析这一变化导致的影响。从逆转带来的巨大变化你能得到什么启示？ 【答案】（1）特点：人员身份多样；交往国家多；双向交流；交往频繁；交流人数多。 史实：日本遣唐使来华；唐朝与新罗的交流；鉴真东渡日本；玄奘西行等。 （2）港口：广州、泉州（明州）。 管理机构：市舶司。 原因：朝廷鼓励海外贸易；造船业发达；指南针应用于航海；农业、手工业、商业繁荣，物产丰富；经济重心南移等。 （3）变化：对外关系由主动地位到被动地位（或由主动开放到闭关锁国）。 影响：导致国家故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 启示：闭关自守只会带来落后，只有积极开放才能发展进步等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：“不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安”→提炼出人员身份多样；“当时有300多个国家和地区”→提炼出交往国家多；“中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家”“佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会”→提炼出双向交流；“ 相当数量”→提炼出交流人数多；“中外交流达到鼎盛”→提炼出交往频繁。 史实：“遣唐使及留学生”及结合所学，可列举日本遣唐使来华，唐朝与新罗的交流；“佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会”及所学列举玄奘西行；鉴真东渡去日本传播佛法也体现唐代对外开放。 【小问2详解】 港口：观察地图可看出广州、泉州（明州）。 机构：结合所学，宋代设置市舶司管理对外贸易。 原因：从政府重视、造船技术、指南针应用、农业和手工业及商业的发展、经济重心、海上交通发达等角度作答。 【小问3详解】 变化：“隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了”→提炼出对外关系由主动地位到被动地位（或由主动开放到闭关锁国）。 影响：“西方资本主义正在兴起，而中国的封建制度依然老态蹒跚，专制者对于世界形势一无所知”→提炼出国家故步自封，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 启示：从闭关自守带来落后，积极开放促进社会发展作答。 28. 中国封建社会历代统治者都注重创新制度来巩固统治。阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝已恢复汉朝在竞争性统考的基础上选拔官吏的制度．唐朝继承并发展了这一制度。这一制度完全形成后，由在一连串复杂的仪式中举行的一系列考试组成……这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。 ——《全球通史》 （1）材料一中隋朝采用哪一制度来“选拔官吏”？该制度确立的标志是什么？据材料指出该制度“完全形成后”实施的主要方式。列举武则天完善这一制度的措施。结合所学，概述这一制度创立的意义。 材料二 在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象，元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变。 ——姚大力《追寻“我们”的根源：中国历史上的民族与国家意识》 （2）根据材料二和所学知识，指出元朝实现从复数“中国”到单数“中国”的转变的标志性历史事件？元朝在加强地方管理上实施了什么制度？请问今山东省在元朝是属于什么机构管辖？ 材料三 洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指挥。 ——白寿彝《中国通史》 （3）依据材料三，分析明朝初年的政治制度有何变化？结合所学知识，列举明清两朝为加强皇权在政治上分别设立了哪些机构？ 【答案】（1）制度：科举制度。 标志：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 主要方式：通过科举考试的办法。 措施：武则天大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，还创立了武举。 意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度。 （2）标志性历史事件：（1279年）元朝攻灭南宋残部，完成了全国统一。 制度：行省制度。 机构：中书省。 （3）变化：废除丞相制度和中书省；提高六部地位，六部直接向皇帝负责。 机构：明朝设厂卫特务机构、五军都督府。清朝设军机处。 【解析】 【小问1详解】 制度：“竞争性统考的基础”→提炼出科举制度。 标志：结合所学，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制正式确立。 主要方式：“考试”→提炼出通过科举考试的办法。 措施：武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，还创立了武举。 意义：从选官制度变革、官吏选拔范围、社会阶层流动、教育、后世等角度作答。 【小问2详解】 历史事件：从复数“中国”到单数“中国”指的是1279元朝完成统一。 制度：在地方，为了加强对地方的控制，设行中书省，简称“行省”。 机构：元朝时，山东、山西和河北等地直属中书省管辖。 【小问3详解】 变化：“罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指挥”→提炼出废除丞相制度和中书省，提高六部地位，六部直接向皇帝负责。 机构：结合所学，明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，后来明成祖设立东厂，明宪宗设立西厂。为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右，前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权利统归兵部。清朝雍正年间，设军机处，军政大事完全由皇帝裁决。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期末学业质量监测 七年级历史试题 温馨提示： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。 2．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡中规定的位置上。 3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 单项选择题 一、单项选择题（每小题2分，共25题，计50分）。 1. 回洛仓是隋炀帝在洛阳设置的“国家粮仓”，共有仓窖710座，单个仓窖就可储存粮食50万斤。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） A. 隋朝灭亡的原因 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况 2. 同学们开展“中国古代经济”主题探究，搜集到以下四则史料。这些史料共同用于研究（ ） ① 浙江河姆渡遗址出土的炭化稻谷 ② 魏《齐民要术》记载的绿肥种植技术 ③ 唐代含嘉仓遗址的粟类粮窖示意图 ④ 北宋苏轼《秧马歌》中描绘的插秧工具 A. 古代农业生产状况 B. 经济重心南移 C. 土地制度演变 D. 中外物种交流 3. 观察以下两幅城市平面图，可推断元朝（ ） A. 强化边疆治理 B. 接纳中原文化 C. 消除民族隔阂 D. 完善驿站系统 4. 据统计，唐朝贞观年间，与唐朝有官方往来的国家和地区有70多个：开元盛世时，增长到100多个。而安史之乱后，与唐朝保持官方往来的国家锐减至约30个。据此可知，唐朝（ ） A. 对外交通衰落 B. 国力强弱影响外交关系 C. 外交政策保守 D. 藩镇割据阻碍边境贸易 5. 某学习小组在进行项目化学习时收集了下列史实。据此可知，他们学习的主题是（ ） 唐朝 元朝 清朝 在西域先后设置安西都护府和北庭都护府；封回纥首领为怀仁可汗 设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）；在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖 平定新疆地区大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；反击沙俄对雅克萨的入侵，签订《尼布楚条约》 A. 早期国家与社会变革 B. 经济重心的南移 C. 政权并立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 6. 将文字内容转化为图示等形式的学习方法称之为“可视化学习”。如图所示可视化学习的主题是（ ） A. 繁荣的社会经济 B. 和睦的民族关系 C. 开放的社会风气 D. 活跃的对外交往 7. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（ ） A. 隋炀帝开凿大运河 B. 武则天创立殿试制度 C. 唐玄宗封南诏首领为云南王 D. 李白诗歌具有浓郁的浪漫情怀 8. 这套制度的设计思想以“防弊”为核心理念，以收权、分权和重文轻武为实践手段，以“与士大夫治天下”为时代特色。“这套制度”（ ） A. 造就了大唐盛世的局面 B. 导致了五代十国的更迭 C. 加强了宋代的中央集权 D. 巩固了元朝的边疆治理 9. 有学者认为，西夏党项人与鲜卑吐谷浑、隋唐以来的中原王朝在政治经济文化上交往密切，逐渐接受了汉族传统的物质文化和精神文化，进而形成了西夏文化，西夏文化的形成主要杂糅了中原文化、党项文化、吐蕃文化、鲜卑文化、回鹘文化，也与契丹文化及女真文化关系密切。可见，西夏文化的形成，主要得益于（ ） A. 宋朝实行崇文抑武政策 B. 中国古代经济重心南移 C. 元朝最终完成全国统一 D. 各民族的交往交流交融 10. 观察下图，该形势图反映的历史时期应是（ ） A. 北宋初期（960—979年） B. 南宋与辽、西夏对峙时期（12世纪） C. 南宋与金对峙时期（12—13世纪） D. 元朝统一前夕（13世纪后期） 11. 元朝在地方行政管理上比前朝趋于完善。综合下表信息推断，元朝行政管理的特点是（ ） 区域 管理方式 岭北行省 基层地方行政单位仍是蒙古传统的千户、百户、十户 云南行省 下辖三十七路、二府，多用当地土官任职 吐蕃地区 由掌管全国宗教事务的宣政院直接统辖 A. 实行区域地方自治 B. 政教合一 C. 仿效汉朝管理体制 D. 因地制宜 12. 据统计，《清明上河图》画入广告招牌计23块，灯箱广告有至少4个。画中“孙羊店”（酒店）门首用一只灯箱打出“正店”名号，表明这是东京七十二间正店之一；用另一只灯箱打出“香醪”广告，表明本店所售的美酒品牌。这主要反映出北宋（ ） A. 商品交易突破坊市限制 B. 市民娱乐生活丰富 C. 城市市民阶层发展壮大 D. 城市商品经济繁荣 13. 下面为北宋墓葬出土的景德镇窑青白瓷胡人牵马俑。该图可用来佐证（ ） 马两侧各立一位胡人，圆目，高鼻，翘须，发髻高挽，上身着窄袖长衫，下衣撩起，脚蹬长靴。一人紧紧勒住马缰，迫使急于前行的马儿驻足等待。一人似在搬运货物，准备行装。 A. 中西不同文化的交融互鉴 B. 古代丝绸之路贸易盛况 C. 景德镇制瓷业的中心地位 D. 宋人市民生活丰富多彩 14. 海船上使用指南针的记载，始见于朱彧所著的《萍洲可谈》，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”。郑和下西洋时，指南针在航海中的应用，已大大超出指示南北方向的范围，而主要用于测定针路。世界航海史上使用“指南针”航海的最早记录是在 （ ） A. 北宋末年 B. 南宋末年 C. 元朝后期 D. 明朝中期 15. 中国古代的中央集权制度对中国统一多民族国家的建立、巩固与发展起到了至关重要的作用，以下对中央集权制度的发展演变描述正确的是（ ） A. 唐朝时创立了三省六部制 B. 宋朝时设立御史台 C. 明朝时废除丞相制度 D. 清朝时完善军机处 16. “执奏”是明代一种较为完备的政治实践。其含义指官衙在接收皇帝诏旨后，暂不执行，并上奏表示质疑和反对，运行流程如图所示。由此推测，执奏（ ） A. 是最早的民主政治制度 B. 有利于减少决策失误 C. 君主权力遭到削弱 D. 加强中央对地方的控制 17. 1998年，美国《国家地理杂志》评选千禧航海家，其中“郑和”的入选理由是：“从未公开表达过对殖民主义的期望，……他带来了海上丝绸之路最为繁盛的时代，他留下的《郑和航海图》成为了海上丝绸之路最直观的呈现”。材料说明郑和下西洋（ ） A. 开拓了海外殖民地 B. 开通了海上丝绸之路 C. 平息了东南沿海的倭患 D. 增进了与其他国家的友好往来 18. 16世纪的明朝，沿海区域危机四伏。倭寇的肆虐行为致使沿海百姓苦不堪言，正常的生产生活被严重扰乱。而此时，西方的葡萄牙人借助不正当途径在澳门获得了居住权，荷兰和西班牙也不甘落后，分别在台湾岛的南部和北部建立起自己的势力范围。从这些情况可以看出（ ） A. 地方割据隐患巨大 B. 急需推行闭关锁国 C. 中外交流趋于频繁 D. 边疆海防形势严峻 19. 唐太宗说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”康熙帝说：“守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固。”可以看出唐太宗和康熙帝的共同执政理念是（ ） A. 主张武力镇压 B. 秉持民本思想 C. 注重机构管理 D. 依赖上层权贵 20. 下图所示的建筑群始建于1625年。1955年，正式改称“沈阳故宫博物馆”，1961年3月4日，确认为第一批全国重点文物保护单位。该建筑群（ ） A. 是当时世界上最宏大的皇家建筑群 B. 短暂作为清王朝的政治和军事中心 C. 在元大都基础上改造扩建发展起来 D. 迫使大量农民营造加速了清朝覆灭 21. 主题式研究是学习历史的重要方法。下列图片反映的共同主题是（ ） A. 国家维护边疆的努力 B. 国家疆域的不断拓展 C. 中央集权的不断强化 D. 民族关系的不断巩固 22. 区分史实和史论是我们学习历史的必要能力。以下属于历史结论的是（ ） A. 1684年清朝设置台湾府，隶属福建省 B. 康熙皇帝三次亲征，在多次战役中打败噶尔丹 C. 避暑山庄对加强中央与少数民族的联系发挥了重要作用 D. 1689年中俄双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》 23. 唐朝时期，丞相、大臣上朝时，可与皇帝“坐而论道”，宋太祖赵匡胤当皇帝后，丞相、大臣只能“站而议政”，到明清时，大臣必须“跪奏笔录”。中国古代大臣上朝礼仪的变化从本质上说明了（ ） A. 皇权和相权的矛盾尖锐 B. 专制皇权不断强化 C. 大臣理政更加明哲保身 D. 官员地位越来越低 24. 阅读下表，分析导致1661—1766年耕地面积变化的因素有（ ） 时间 耕地面积(顷) 顺治十八年(1661年) 5493576 康熙二十四年(1685年) 6078430 雍正二年(1724年) 6837914 乾隆三十一年(1766年) 7414495 ①生产力的发展②人口的急剧增长③统治者的重视④闭关锁国政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。下图插图最有可能出自 A. 《农政全书》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《齐民要术》 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（共3个小题，第26题19分，27题15分，28题16分，共计50分） 26. 七年级一班以“民族关系·边疆巩固”为主题开展探究活动。请你一起完成下列活动任务。 任务一 （1）以上名片见证了我国古代史上民族关系发展的重大历史史实。请任选两幅分别进行简要说明。 任务二 （澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县。至元间立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——（元）汪大渊《岛夷志略》 （2）材料反映了元朝对哪一地区的有效管辖，写出明末清初这一地区失而复得的事件。 任务三 民族交融、边疆治理是我国历史发展的主流。 “天可汗”、妥善安置土尔扈特部、回族、戚继光、雅克萨之战、设置驻藏大臣、册封制度、“金瓶掣签”制度、平定准噶尔叛乱、康熙平定噶尔丹叛乱。 （3）请你从“民族政策·边疆治理”中任意一个角度，围绕“统一多民族国家发展”，提炼一个观点，并运用以上关键词中的两个史实加以论证。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于120字。 27. 中国需要世界，世界也需要中国。我国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 （1）根据材料一，归纳唐朝对外文化交流的特点。结合所学知识，列举二例唐代对外开放的史实。 材料二 宋代海外贸易图 （2）根据材料二并结合所学知识，写出宋代闻名世界的两个大商港及其在主要港口设立的对外贸易管理机构，试分析宋代海外贸易发达的原因。 材料三 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义正在兴起，而中国的封建制度依然老态蹒跚，专制者对于世界形势一无所知，葡萄牙、西班牙、荷兰等国家，在16世纪初已经东来进行殖民活动，并侵占中国领土。此后，沙俄英美继来。对中国的野心日益扩大…… ——白寿彝《中国通史纲要》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括我国对外政策的变化并分析这一变化导致的影响。从逆转带来的巨大变化你能得到什么启示？ 28. 中国封建社会历代统治者都注重创新制度来巩固统治。阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝已恢复汉朝在竞争性统考的基础上选拔官吏的制度．唐朝继承并发展了这一制度。这一制度完全形成后，由在一连串复杂的仪式中举行的一系列考试组成……这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。 ——《全球通史》 （1）材料一中隋朝采用哪一制度来“选拔官吏”？该制度确立的标志是什么？据材料指出该制度“完全形成后”实施的主要方式。列举武则天完善这一制度的措施。结合所学，概述这一制度创立的意义。 材料二 在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象，元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变。 ——姚大力《追寻“我们”的根源：中国历史上的民族与国家意识》 （2）根据材料二和所学知识，指出元朝实现从复数“中国”到单数“中国”的转变的标志性历史事件？元朝在加强地方管理上实施了什么制度？请问今山东省在元朝是属于什么机构管辖？ 材料三 洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指挥。 ——白寿彝《中国通史》 （3）依据材料三，分析明朝初年的政治制度有何变化？结合所学知识，列举明清两朝为加强皇权在政治上分别设立了哪些机构？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $