2.1走进网络社会（第一课时）同步练习 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（上册）

**基本信息** 练习围绕“走进网络社会”设计，分知识梳理、随堂练习、课后巩固三层，覆盖互联网概念、发展阶段及应用，通过基础记忆到实践操作的递进，培养信息意识与数字化学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识梳理|核心概念记忆（协议、阶段、特征等）|填空形式系统梳理知识框架，强化基础记忆| |随堂练习|基础理解应用（特征判断、应用辨识）|单选/判断/填空结合，巩固Web阶段特征等核心考点| |课后巩固|综合应用与实践（多维度分析、浏览器操作）|简答深化阶段特征认知，操作题培养数字化工具使用能力|

信息技术（基础模块上册） 2.1 走进网络社会（第一课时） 2.1 走进网络社会（第一课时）（练习） 《信息技术（基础模块上册）》同步教学 （高教版第三版） 高一上学期 一、学习目标 1. 知识与技能 （1）了解互联网的发展历程，理解Web1.0、Web2.0、Web3.0的主要特征。 （2）掌握互联网的基本概念、主要特征及其在社会生活中的典型应用。 （3）认识万维网（WWW）的起源及中国接入互联网的重要节点。 2. 过程与方法 （1）通过观察和列举日常生活中的互联网应用，感知互联网社会的特征。 （2）通过对比传统生活方式与互联网时代生活方式，分析互联网带来的变革。 3. 情感态度与价值观 （1）感受互联网给社会带来的便利，培养积极拥抱信息技术的态度。 （2）树立合理使用互联网、避免网络沉迷的意识。 二、知识梳理 （完成以下填空，梳理本课时核心知识） 1. 互联网（Internet）是全球最大的计算机网络，它将世界各地的计算机网络通过____________协议连接在一起。 2. 互联网的发展经历了Web1.0的____________阶段、Web2.0的____________阶段，以及Web3.0的智能化阶段。 3. 互联网的基本特征包括____________、____________和共享性。 4. 万维网（WWW）由英国科学家____________于____________年提出。 5. 中国正式接入互联网的时间是____________年，当时通过一条64K的国际专线接入。 6. 常见的互联网应用包括网络浏览、____________、____________和在线学习等。 7. Web2.0时代的典型应用有博客、____________和____________等。 8. 互联网在教育领域的典型应用包括____________和____________等。 9. 移动互联网是互联网与____________技术结合的产物，使人们可以随时随地访问网络。 三、随堂练习 （一）单项选择题 1. 互联网的基本通信协议是（ ）。 A. HTTP B. TCP/IP C. FTP D. SMTP 2. 下列不属于互联网应用的是（ ）。 A. 网络搜索 B. 在线视频 C. 手写信件邮寄 D. 即时通信 3. 万维网（WWW）的提出者是（ ）。 A. 比尔·盖茨 B. 史蒂夫·乔布斯 C. 蒂姆·伯纳斯-李 D. 马克·扎克伯格 4. Web2.0时代最典型的特征是（ ）。 A. 用户只能浏览网页 B. 用户可以参与内容的创建和分享 C. 网页只有文字没有图片 D. 网络只连接少量计算机 5. 中国正式接入互联网的时间是（ ）。 A. 1989年 B. 1994年 C. 2000年 D. 2010年 6. 小明通过手机随时随地浏览新闻、购物和社交，这主要得益于（ ）的发展。 A. 局域网技术 B. 移动互联网技术 C. 单机软件技术 D. 光盘存储技术 7. 下列关于互联网对社会影响的说法，正确的是（ ）。 A. 互联网使信息获取更加便捷高效 B. 互联网使人与人之间的交流更加困难 C. 互联网对教育没有影响 D. 互联网完全取代了传统媒体 8. Web3.0时代强调的核心特征是（ ）。 A. 单向信息发布 B. 用户参与互动 C. 智能化和语义网 D. 纯文字传播 （二）判断题 1. 互联网将世界各地的计算机网络连接在一起，实现了全球信息共享。（ ） 2. Web2.0时代用户只能被动浏览网页内容，不能参与创建。（ ） 3. 互联网的发展改变了人们的学习、工作和生活方式。（ ） 4. 万维网（WWW）就是互联网，两者是完全相同的概念。（ ） 5. 移动互联网使人们可以随时随地通过手机等移动设备访问网络服务。（ ） （三）填空题 1. 互联网的英文全称是____________，中文简称____________。 2. 常见的网络浏览器有Google Chrome、____________和____________等。 3. 互联网在教育领域的典型应用包括____________和____________等。 4. Web2.0时代的典型应用有博客、____________和____________等。 5. 移动互联网是互联网与____________技术结合的产物。 四、课后巩固 （一）多项选择题 1. 互联网在社会生活中的典型应用包括（ ）。（多选） A. 在线购物 B. 远程教育 C. 网络社交 D. 移动支付 E. 传统报纸印刷 2. 互联网给社会带来的积极变化有（ ）。（多选） A. 信息获取更加便捷 B. 人际沟通方式更加丰富 C. 学习资源更加丰富 D. 商业模式更加多元 E. 完全消除了信息安全隐患 3. 关于Web1.0、Web2.0和Web3.0的说法，正确的有（ ）。（多选） A. Web1.0以信息浏览为主，用户被动接收 B. Web2.0以用户参与为特征，用户可创建和分享内容 C. Web3.0强调智能化和语义网 D. 三个阶段是递进发展的 E. Web2.0完全取代了Web1.0的所有应用 （二）简答题 1. 简述互联网的发展经历了哪几个阶段，各阶段的主要特征是什么。 2. 请列举至少三种你日常使用的互联网应用，并说明它们如何改变了你的生活或学习方式。 3. 请说明万维网（WWW）与互联网（Internet）的联系与区别。 （三）操作题 1. 使用浏览器（适用软件：Chrome或Edge浏览器），完成以下操作并简要记录步骤：① 打开浏览器，访问一个新闻网站（如新华网或人民网），浏览一条新闻；② 将感兴趣的网页添加到收藏夹（书签）；③ 使用浏览器的历史记录功能查看刚才访问过的页面。 【操作提示】 ① 打开浏览器→在地址栏输入网址→按回车→点击一条新闻浏览； ② 按Ctrl+D（或点击地址栏星标）→选择收藏夹位置→点击完成/保存； ③ 按Ctrl+H打开历史记录→查看刚才访问的网页列表。 2. 使用浏览器（适用软件：Chrome或Edge浏览器），完成以下操作并简要记录：① 使用百度搜索“中国互联网发展历程”，浏览相关资料；② 将搜索到的一条有价值的信息整理成一段不少于50字的摘要；③ 截取搜索结果页面，保存为图片文件。 【操作提示】 ① 打开浏览器→访问www.baidu.com→输入“中国互联网发展历程”→按回车； ② 点击一条搜索结果→阅读内容→整理关键信息写成摘要（记录到记事本或Word中）； ③ 按Win+Shift+S截取页面区域→打开画图→Ctrl+V粘贴→保存为PNG或JPG文件。 五、参考答案 （一）知识梳理参考答案 1. TCP/IP 2. 信息浏览（单向传播）；交互参与 3. 开放性；互联互通（或全球性） 4. 蒂姆·伯纳斯-李（Tim Berners-Lee）；1989 5. 1994 6. 电子邮件；即时通信（或在线视频/网络社交） 7. 微博；社交网络（或Wiki/视频分享） 8. 网络课程（慕课）；在线题库（或远程教育/在线考试） 9. 移动通信 （二）随堂练习参考答案 单选题：1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. B 7. A 8. C 判断题：1. √ 2. ×（Web2.0时代用户可以参与内容的创建和分享，是交互式网络） 3. √ 4. ×（万维网是运行在互联网之上的一种应用服务，两者不是同一概念） 5. √ 填空题： 1. Internet；因特网（或网际网路） 2. Mozilla Firefox；Microsoft Edge（或Safari） 3. 网络课程（慕课）；在线题库（或远程教育/在线考试） 4. 微博；社交网络（或Wiki/视频分享） 5. 移动通信 （三）课后巩固参考答案 多选题：1. ABCD 2. ABCD 3. ABCD 简答题： 1.互联网发展三个阶段：①Web1.0——以信息浏览为主，网页内容由网站创建者单向发布，用户被动浏览，代表应用为门户网站；②Web2.0——以用户参与为特征，用户可以创建和分享内容，如博客、微博、社交网络、Wiki等；③Web3.0——以智能化和语义网为特征，强调数据的智能处理和个性化服务，如人工智能助手、区块链应用等。三个阶段是递进关系，后一阶段并不完全取代前一阶段，而是叠加发展。 2.示例（任答三种）：①搜索引擎（如百度）——快速查找学习资料，无需翻阅书籍，大幅提升信息获取效率；②即时通信（如微信）——随时与同学老师沟通，方便协作学习，突破空间限制；③在线视频平台（如B站）——观看教学视频，自主学习新知识，学习方式更加灵活；④云存储（如百度网盘）——随时存取文件，不再依赖U盘，便于资料共享和备份。 3.联系与区别：①联系——万维网（WWW）是运行在互联网之上的应用服务，依赖于互联网的基础设施和TCP/IP协议，没有互联网就没有万维网；②区别——互联网是全球计算机网络的物理连接和通信基础设施，范围更广，包括电子邮件、文件传输、即时通信等多种服务；万维网只是互联网上的一种应用，是通过HTTP协议、以网页形式呈现信息的服务。简言之，互联网是“道路”，万维网是道路上行驶的“一种车”。 操作题： 1. 参考要点：①打开浏览器→地址栏输入网址→浏览新闻；②收藏网页——按Ctrl+D或点击星标→保存到收藏夹；③查看历史——按Ctrl+H→查看访问记录列表。评分标准：三步操作各1分，步骤记录清晰2分。 2. 参考要点：①搜索资料——打开百度→输入“中国互联网发展历程”→浏览结果；②整理摘要——阅读一条资料→提炼关键信息→写不少于50字摘要；③截图保存——Win+Shift+S截图→画图粘贴→保存为图片。评分标准：搜索操作1分，摘要内容完整2分，截图保存2分。 学科网（北京）股份有限公司 $