第57卷古诗词阅读（3）- 考点训练卷 2027年重庆市高职对口招生考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦古诗词阅读专项，通过5首经典词作25题系统训练，融合文化自信与审美创造，构建"文本解读-手法分析-情感体悟"三阶逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |诗词理解|8题（如《虞美人》1-3题）|以选择判断考查意象、意境与内容理解|从字面释义到情感初步感知，建立文本认知基础| |手法分析|12题（如炼字"举""绣"、对比/动静结合）|选择+简答结合，聚焦修辞与表达技巧|从识别手法到赏析效果，形成审美分析能力| |主旨赏析|5题（如情感基调、情景关系）|综合简答考查思想内涵与艺术风格|从手法分析升华为文化理解，深化家国情怀与审美体验|

编写说明：2027年重庆市高职对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《2027年重庆市高等职业教育分类考试语文(中职类)》、《中等职业学校语文课程标准》（2020 年版）的要求进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共64份；第二部分是按照150分试卷各题型编写的专题训练卷，共26份；第三个部分是按照150分试卷编写的 10 份综合模拟卷。 2027年重庆高职对口招生考试《语文考纲百套卷》 第57卷 古诗词阅读（3） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每题4分） 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 1．下列对这首词理解与分析，错误的一项是( ） A．“春花”“秋月”，人们多以为是美好的，但词人厌烦其无尽无休，企盼其早日“了”却；这些意象表现出词人内心的悲苦。 B．“故国不堪回首月明中”描写出明月照耀下夜阑人静的环境，词人触景生情，回忆起过去故国的美好月色，真是不能忍受。 C．“一江春水向东流”以水喻愁，化抽象为形象，写出愁思如春水般长流不断，把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了。 D．这首词采用问答，以问开篇，以问答结，结构严谨；由问天、问人而到自问，将词人内心难以抑制的愁思贯穿始终。 2. 下列对词中词句修辞手法判断有误的一项是（） A. 春花秋月何时了？往事知多少！运用设问，开篇抒发内心无尽悲苦。 B. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。运用对比，写出物是人非的伤痛。 C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。运用设问、比喻，化抽象愁绪为具象流水。 D. 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。运用夸张，极力渲染亡国之痛。 3. 下列关于本词艺术风格与主旨表述正确的一项是（） A. 全词语言晦涩华丽，大量用典，含蓄隐晦地抒发亡国哀思。 B.“又东风” 中 “又” 字暗含时光轮回，词人被俘之后痛苦日复一日的煎熬。 C.“雕栏玉砌” 代指昔日宫中佳人，与容颜衰老的自己形成鲜明对比。 D. 词人借写景怀古，抒发对南唐百姓流离失所的悲悯之情。4．赏析 “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 的对比手法及表达效果。 5．这首词的下阕运用对比手法，请简要赏析。 破阵子 【宋】晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 6. 下列对这首词的赏析不正确的一项是（） A. 上阕选取春社、梨花、碧苔、黄鹂、柳絮等景物，勾勒出清新柔和的暮春乡村图景。 B.“三四点”“一两声” 以模糊数量词写景，既贴合乡间实景，又营造出灵动淡雅的意境。 C. 下阕刻画采桑少女嬉戏场景，“巧笑” 生动写出少女天真活泼、娇美灵动的情态。 D. 全词格调哀婉伤感，借暮春景物抒发词人对春光易逝、年华老去的惆怅之情。 7. 下列词句没有运用动静结合手法的一项是（） A. 燕子来时新社，梨花落后清明。 B. 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 C. 日长飞絮轻。 D. 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 8. 下列对 “笑从双脸生” 一句赏析有误的一项是（） A. 这一处神态细节描写，精准刻画少女斗草游戏获胜后的喜悦欢快。 B. 呼应前文 “疑怪昨宵春梦好”，将少女天真烂漫的心理刻画得生动鲜活。 C. 词作以欢笑收尾，与上阕清幽恬淡的春景相融，营造轻松喜乐的氛围。 D. 词人借少女的笑容，反衬自己官场失意、内心落寞的孤寂愁苦。 9. 赏析上阕景物描写的作用。 10. 简要赏析下阕刻画少女形象的艺术手法。 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 11.下列对本词的赏析，不正确的一项是( ) A.上片先描写室内活动燎香消暑，继写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声，再写词人走到室外，看风荷摇摆的美景，词境活泼清新，结构意脉连贯自然,视点变换极具层次。 B.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”运用比喻和拟人的手法，“呼”字表现出小鸟在骤雨初晴后欢快的叫声和呼朋引伴的情态；“窥”字把鸟儿们东张西望的神态刻画得活灵活现。 C.“水面清圆，一一风荷举。”寥寥几笔，写尽荷的摇曳多姿和神清骨秀。尤其是“举”字炼字精妙，将荷亭亭玉立的姿态，英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。 D.下片虚实结合，“家住吴门，久作长安旅’’实写自己客居异乡的境况;“小楫轻舟，梦人芙蓉浦”虚写自己的梦境，这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。 12. 下列对 “一一风荷举” 中 “举” 字赏析有误的一项是（） A.“举” 字赋予荷叶挺立向上的动态，精准刻画出雨后荷花舒展挺拔的姿态。 B. 以拟人手法写出荷塘蓬勃的生机，勾勒出清丽淡雅的夏日荷塘美景。 C. 这个字侧重描摹荷花柔弱低垂的姿态，烘托词人羁旅漂泊的压抑愁苦。 D. 凝练传神，寥寥一字让静态荷塘画面灵动鲜活，成为千古炼字典范。 13. 下列对词句 “五月渔郎相忆否” 理解正确的一项是（） A. 运用反问，笃定昔日渔郎一定正在思念漂泊异乡的自己。 B. 从对方落笔，揣测家乡渔郎是否思念自己，委婉含蓄抒发浓烈的思乡之情。 C. 直抒胸臆，直接抒发自己对家乡故人深切的思念与愧疚之情。 D. 借回忆往事，表达想要归隐田园、远离官场羁旅生活的愿望。 14. 赏析 “叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举” 的景物描写特色。 15.这首词上片写景，下片抒情,情与景的关联密切。请问情景二者有什么关系，联系两片之间感情纽带的是哪个意象。请结合全词简要分析。 苏幕遮 (宋)范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 16. ①对这首词的分析理解，不恰当的一项是（　　） A.开头两句，描写了秋季的天空廖廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。 B.“黯乡魂，追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡，回首望去一片幽暗，不禁追忆起旅途行程。 C.“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”。 D.这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。 17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．这首词的主要特点在于能以沉郁雄健之笔力抒写低回宛转的愁思，声情并茂，意境宏深，与一般婉约派的词风确乎有所不同。 B．上片秋景之黯淡衰飒，与忧思的寥落悲怆完全合拍；秋景之寥廓苍茫，则与忧思的怅惆无际非常契合；而秋景之绵延不绝，又与忧思之悠悠无穷息息相通。 C．词人明从天、地、江、山层层铺写，暗为思乡怀旧步步铺垫，直到把“芳草无情”推向极顶高峰，形成情感聚焦之点。 D．下片直抒离愁：望家乡，渺不可见；怀故旧，黯然神伤；羁旅愁思，追逐而来，离乡愈久，乡思愈深。 18. 下列对 “芳草无情，更在斜阳外” 赏析正确的一项是（） A. 运用拟人，埋怨芳草不懂人的离愁，一直延伸到斜阳尽头，暗含故乡远在天涯的无尽乡愁。 B. 芳草绵延天边，词人借芳草繁盛抒发对春日生机的喜爱，反衬秋日羁旅的落寞。 C. 词人触景生情，因芳草遮蔽归途而心生怨恨，抒发漂泊在外的愤懑不满。 D. 该句以乐景写哀情，明媚芳草与苍凉斜阳对比，表达对时光流逝的惋惜。 19. 赏析 “酒入愁肠，化作相思泪” 的表达效果。 20．整首词在写景方面使用了多种艺术手法，请作简要分析。 过华清宫 （其一）杜牧 　　长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 21. 下列对这首诗赏析不正确的一项是（） A.“长安回望绣成堆” 写出骊山宫殿楼阁连绵密布、繁花似锦的壮丽景象，“绣” 字极写宫殿华美。 B.“山顶千门次第开” 写宫门层层依次打开，设置悬念，为后文运送荔枝的情节埋下伏笔。 C.“一骑红尘妃子笑” 运用对比，疾驰的驿马扬起尘土与杨贵妃欣然的笑容形成反差，极具讽刺意味。 D. 全诗运用大量华丽辞藻细致描摹宫廷奢华生活，直接批判唐玄宗沉迷美色、荒废朝政的昏庸。 22. 下列对诗歌表现手法判断有误的一项是（） A. 开篇远景描摹骊山盛景，属于环境烘托，烘托出皇家行宫的富丽奢华。 B.“千门次第开” 设置悬念，引发读者好奇宫门接连开启的缘由。 C.“妃子笑” 与百姓疾苦形成隐性对比，暗含对统治者奢靡误国的批判。 D. 全诗运用借代手法，以 “一骑红尘” 代指杨贵妃骄奢放纵的生活。 23. 下列对诗歌主旨理解正确的一项是（） A. 赞美骊山行宫景色秀美，歌颂盛唐盛世繁华安定的社会面貌。 B. 截取运送荔枝取悦贵妃的典型小事，以小见大，讽刺晚唐统治者骄奢淫逸、荒废朝政。 C. 表达诗人对杨贵妃深受帝王宠爱、人生顺遂的羡慕之情。 D. 借怀古抒发自己怀才不遇、仕途坎坷的愤懑与失意。 24. 赏析 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来” 两句的讽刺艺术。 25. 赏析首句 “长安回望绣成堆” 中 “绣” 字的妙处。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年重庆市高职对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《2027年重庆市高等职业教育分类考试语文(中职类)》、《中等职业学校语文课程标准》（2020 年版）的要求进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共64份；第二部分是按照150分试卷各题型编写的专题训练卷，共26份；第三个部分是按照150分试卷编写的 10 份综合模拟卷。 2027年重庆高职对口招生考试《语文考纲百套卷》 第57卷 古诗词阅读（3） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每题4分） 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 1．下列对这首词理解与分析，错误的一项是( ） A．“春花”“秋月”，人们多以为是美好的，但词人厌烦其无尽无休，企盼其早日“了”却；这些意象表现出词人内心的悲苦。 B．“故国不堪回首月明中”描写出明月照耀下夜阑人静的环境，词人触景生情，回忆起过去故国的美好月色，真是不能忍受。 C．“一江春水向东流”以水喻愁，化抽象为形象，写出愁思如春水般长流不断，把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了。 D．这首词采用问答，以问开篇，以问答结，结构严谨；由问天、问人而到自问，将词人内心难以抑制的愁思贯穿始终。 【答案】：B 【解析】：错在“回忆起过去故国的美好月色”，应为“回忆起过去明月下的故国”。 2. 下列对词中词句修辞手法判断有误的一项是（） A. 春花秋月何时了？往事知多少！运用设问，开篇抒发内心无尽悲苦。 B. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。运用对比，写出物是人非的伤痛。 C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。运用设问、比喻，化抽象愁绪为具象流水。 D. 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。运用夸张，极力渲染亡国之痛。 【答案】：D 【解析】：该句没有运用夸张手法，只是借东风、明月之景触景生情，抒发亡国后的思乡悲愁。 3. 下列关于本词艺术风格与主旨表述正确的一项是（） A. 全词语言晦涩华丽，大量用典，含蓄隐晦地抒发亡国哀思。 B.“又东风” 中 “又” 字暗含时光轮回，词人被俘之后痛苦日复一日的煎熬。 C.“雕栏玉砌” 代指昔日宫中佳人，与容颜衰老的自己形成鲜明对比。 D. 词人借写景怀古，抒发对南唐百姓流离失所的悲悯之情。 【答案】：B 【解析】：A 本词语言直白浅白，无大量用典；C 雕栏玉砌代指故国宫殿；D 词作主要抒发词人亡国被俘、物是人非的个人悲恨。 4．赏析 “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 的对比手法及表达效果。 【答案】：将宫殿景物依旧永恒不变与旧日之人容颜衰老、故国覆灭形成鲜明对比，抒发词人亡国被俘后物是人非、往事难追的无限怅恨与沉痛哀伤。 5．这首词的下阕运用对比手法，请简要赏析。 【答案】：以“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”相对比，表达了词人物是人非的无限怅恨之感（或蕴含着宇宙永恒不变而人生之短暂无常的哲理，将词人心灵上的忧思难平曲折传出。 破阵子 【宋】晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 6. 下列对这首词的赏析不正确的一项是（） A. 上阕选取春社、梨花、碧苔、黄鹂、柳絮等景物，勾勒出清新柔和的暮春乡村图景。 B.“三四点”“一两声” 以模糊数量词写景，既贴合乡间实景，又营造出灵动淡雅的意境。 C. 下阕刻画采桑少女嬉戏场景，“巧笑” 生动写出少女天真活泼、娇美灵动的情态。 D. 全词格调哀婉伤感，借暮春景物抒发词人对春光易逝、年华老去的惆怅之情。 【答案】：D 【解析】：本词整体风格轻快明丽，描绘乡村少女春日嬉戏的欢乐场景，没有抒发年华老去的伤感之情。 7. 下列词句没有运用动静结合手法的一项是（） A. 燕子来时新社，梨花落后清明。 B. 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 C. 日长飞絮轻。 D. 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 【答案】：A 【解析】：A 句只是交代时节与景物背景，属于静态时令描写，没有动态景物的刻画。 8. 下列对 “笑从双脸生” 一句赏析有误的一项是（） A. 这一处神态细节描写，精准刻画少女斗草游戏获胜后的喜悦欢快。 B. 呼应前文 “疑怪昨宵春梦好”，将少女天真烂漫的心理刻画得生动鲜活。 C. 词作以欢笑收尾，与上阕清幽恬淡的春景相融，营造轻松喜乐的氛围。 D. 词人借少女的笑容，反衬自己官场失意、内心落寞的孤寂愁苦。 【答案】：D 【解析】：本词纯粹描摹乡村春日美好与少女欢乐嬉戏的场景，并无词人官场失意落寞的情感寄托。 9. 赏析上阕景物描写的作用。 【答案】：词人选取典型暮春乡间意象，勾勒清新恬淡、生机盎然的春日画面，营造柔和闲适的氛围，为下阕少女嬉戏欢乐的人物场景做环境铺垫，奠定全词轻快愉悦的感情基调。 10. 简要赏析下阕刻画少女形象的艺术手法。 【答案】：运用神态描写、心理描写、细节描写，通过偶遇相逢、猜想好梦、斗草得胜、满面欢笑一系列场景，塑造出一群天真活泼、淳朴灵动、无忧无虑的乡村少女形象。 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 11.下列对本词的赏析，不正确的一项是( ) A.上片先描写室内活动燎香消暑，继写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声，再写词人走到室外，看风荷摇摆的美景，词境活泼清新，结构意脉连贯自然,视点变换极具层次。 B.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”运用比喻和拟人的手法，“呼”字表现出小鸟在骤雨初晴后欢快的叫声和呼朋引伴的情态；“窥”字把鸟儿们东张西望的神态刻画得活灵活现。 C.“水面清圆，一一风荷举。”寥寥几笔，写尽荷的摇曳多姿和神清骨秀。尤其是“举”字炼字精妙，将荷亭亭玉立的姿态，英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。 D.下片虚实结合，“家住吴门，久作长安旅’’实写自己客居异乡的境况;“小楫轻舟，梦人芙蓉浦”虚写自己的梦境，这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。 【答案】：B 【解析】：B项没有比喻，且“呼”并非描摹小鸟呼朋引伴的情态，“呼晴”是鸟雀在窗外欢呼着，庆祝天气将由雨转晴。D项“以肯定无疑的反问语气写朋友此时正在远方思念自己”错，应为揣测语气，作者猜想朋友是否在想念自己。 12. 下列对 “一一风荷举” 中 “举” 字赏析有误的一项是（） A.“举” 字赋予荷叶挺立向上的动态，精准刻画出雨后荷花舒展挺拔的姿态。 B. 以拟人手法写出荷塘蓬勃的生机，勾勒出清丽淡雅的夏日荷塘美景。 C. 这个字侧重描摹荷花柔弱低垂的姿态，烘托词人羁旅漂泊的压抑愁苦。 D. 凝练传神，寥寥一字让静态荷塘画面灵动鲜活，成为千古炼字典范。 【答案】：C 【解析】：“举” 写出荷花高高挺立的姿态，并非柔弱低垂，上片荷塘美景清新明快，没有压抑愁苦的氛围。 13. 下列对词句 “五月渔郎相忆否” 理解正确的一项是（） A. 运用反问，笃定昔日渔郎一定正在思念漂泊异乡的自己。 B. 从对方落笔，揣测家乡渔郎是否思念自己，委婉含蓄抒发浓烈的思乡之情。 C. 直抒胸臆，直接抒发自己对家乡故人深切的思念与愧疚之情。 D. 借回忆往事，表达想要归隐田园、远离官场羁旅生活的愿望。 【答案】：B 【解析】：该句是揣测疑问的语气，不从自身写思乡，反而猜想故人是否思念自己，让思乡之情更加委婉深沉。 14. 赏析 “叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举” 的景物描写特色。 【答案】：采用白描手法，由近及远描摹雨后荷塘美景，阳光晒干昨夜残留的雨水，荷叶圆润明净、亭亭挺立，画面清新明快，层次分明，既勾勒江南水乡夏日美景，又自然触发词人的思乡之情。 15.这首词上片写景，下片抒情,情与景的关联密切。请问情景二者有什么关系，联系两片之间感情纽带的是哪个意象。请结合全词简要分析。 【答案】：词中情和景的关系是“见景生情”。联系两片之间情感纽带的意象是“风荷”。此人从眼前的“风荷”想到了家乡的荷花。词人的家乡在钱塘，五月家乡荷花开得正艳。这样，就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情，不着痕迹。 苏幕遮 (宋)范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 16. ①对这首词的分析理解，不恰当的一项是（　　） A.开头两句，描写了秋季的天空廖廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。 B.“黯乡魂，追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡，回首望去一片幽暗，不禁追忆起旅途行程。 C.“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”。 D.这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。 【答案】：B 【解析】：“黯乡魂，追旅思” 指羁旅的乡愁萦绕心头挥之不去，并非回首看见幽暗景色追忆旅途行程。 17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．这首词的主要特点在于能以沉郁雄健之笔力抒写低回宛转的愁思，声情并茂，意境宏深，与一般婉约派的词风确乎有所不同。 B．上片秋景之黯淡衰飒，与忧思的寥落悲怆完全合拍；秋景之寥廓苍茫，则与忧思的怅惆无际非常契合；而秋景之绵延不绝，又与忧思之悠悠无穷息息相通。 C．词人明从天、地、江、山层层铺写，暗为思乡怀旧步步铺垫，直到把“芳草无情”推向极顶高峰，形成情感聚焦之点。 D．下片直抒离愁：望家乡，渺不可见；怀故旧，黯然神伤；羁旅愁思，追逐而来，离乡愈久，乡思愈深。 【答案】：D 【解析】：“下片直抒离愁”分析以偏概全，下片抒情，既有直抒胸臆，又有借景抒情。第一句点出“乡魂”“旅思”，直抒胸臆；二、三两句用梦魂难接、休倚高楼衬托相思之苦；最后一句借酒浇愁，愁至高潮，写出相思之深。 18. 下列对 “芳草无情，更在斜阳外” 赏析正确的一项是（） A. 运用拟人，埋怨芳草不懂人的离愁，一直延伸到斜阳尽头，暗含故乡远在天涯的无尽乡愁。 B. 芳草绵延天边，词人借芳草繁盛抒发对春日生机的喜爱，反衬秋日羁旅的落寞。 C. 词人触景生情，因芳草遮蔽归途而心生怨恨，抒发漂泊在外的愤懑不满。 D. 该句以乐景写哀情，明媚芳草与苍凉斜阳对比，表达对时光流逝的惋惜。 【答案】：A 【解析】：词人将芳草拟人化，借无边芳草伸向天涯的景象，含蓄写出故乡遥远、乡愁绵长无尽的情感。 19. 赏析 “酒入愁肠，化作相思泪” 的表达效果。 【答案】：词人本想借酒消解羁旅乡愁，谁知酒水全部化作相思泪水，生动写出乡愁深重难以排遣，把抽象的羁旅思乡之苦化作具象的泪水，抒情真挚浓烈。 20．整首词在写景方面使用了多种艺术手法，请作简要分析。 【答案】： ①描写视角颇具匠心。从高到低或从上到下(碧云天，黄叶地)，由近及远(山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外)。②突出秋景的鲜明色彩：碧蓝的天空，枯黄的落叶，绵长的水波，苍茫的远山，连天的芳草，西下的斜阳等。③抓住典型景物大处落笔，境界开阔，写景中暗寓离情。 过华清宫 （其一）杜牧 　　长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 21. 下列对这首诗赏析不正确的一项是（） A.“长安回望绣成堆” 写出骊山宫殿楼阁连绵密布、繁花似锦的壮丽景象，“绣” 字极写宫殿华美。 B.“山顶千门次第开” 写宫门层层依次打开，设置悬念，为后文运送荔枝的情节埋下伏笔。 C.“一骑红尘妃子笑” 运用对比，疾驰的驿马扬起尘土与杨贵妃欣然的笑容形成反差，极具讽刺意味。 D. 全诗运用大量华丽辞藻细致描摹宫廷奢华生活，直接批判唐玄宗沉迷美色、荒废朝政的昏庸。 【答案】：D 【解析】：本诗语言简练含蓄，没有堆砌华丽辞藻，诗人以小见大、委婉含蓄地进行讽刺，并非直接批判。 22. 下列对诗歌表现手法判断有误的一项是（） A. 开篇远景描摹骊山盛景，属于环境烘托，烘托出皇家行宫的富丽奢华。 B.“千门次第开” 设置悬念，引发读者好奇宫门接连开启的缘由。 C.“妃子笑” 与百姓疾苦形成隐性对比，暗含对统治者奢靡误国的批判。 D. 全诗运用借代手法，以 “一骑红尘” 代指杨贵妃骄奢放纵的生活。 【答案】：D 【解析】：“一骑红尘” 是写实描写驿马飞驰运送荔枝的场景，并未使用借代修辞手法。 23. 下列对诗歌主旨理解正确的一项是（） A. 赞美骊山行宫景色秀美，歌颂盛唐盛世繁华安定的社会面貌。 B. 截取运送荔枝取悦贵妃的典型小事，以小见大，讽刺晚唐统治者骄奢淫逸、荒废朝政。 C. 表达诗人对杨贵妃深受帝王宠爱、人生顺遂的羡慕之情。 D. 借怀古抒发自己怀才不遇、仕途坎坷的愤懑与失意。 【答案】：B 【解析】：诗人选取千里送荔枝的历史片段，含蓄批判统治者为满足个人私欲劳民伤财、奢靡误国的历史教训。 24. 赏析 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来” 两句的讽刺艺术。 【答案】：将驿马疾驰的紧张奔波与贵妃嫣然一笑形成鲜明对照，层层悬念揭开后，众人皆以为传送紧急军情，没想到只是为运送新鲜荔枝博取美人欢心，含蓄辛辣地讽刺了封建统治者劳民伤财、骄奢淫逸的荒唐行径。 25. 赏析首句 “长安回望绣成堆” 中 “绣” 字的妙处。 【答案】：“绣” 本义指精美锦绣，此处比喻骊山一带宫殿楼阁、花草林木层层簇拥的华美繁盛之景，既写出行宫建筑的富丽繁华，又为后文统治者奢靡享乐的讽刺内容做铺垫。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $