精品解析：陕西榆林市榆阳小纪汗乡波罗滩小学2025-2026学年人教版一年级下学期数学第四次阶段性作业

A（人教版） 2025—2026学年度第二学期第四次阶段性作业 一年级数学 一、我会填一填。 1. 根据要求填空。 （ ）个十，（ ）个一合起来是（ ）。 五十九添1是（ ）个十，也就是（ ）。 2. 填一填。 3. 认识人民币。 （ ）元 （ ）元（ ）角 4. （1）在方框里填上合适的数。 （2）58更接近（ ）。（填“50”或“60”） 5. 下面的墙缺了（ ）块砖。 6. 在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） 二、我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 7. 用下列选项中的（ ）可以画出。 A. B. C. 8. 乐乐在计算一道加法算式时，先算30＋20＝50，再算50＋6＝56，她算的算式不可能是（ ）。 A. 36＋20 B. 30＋26 C. 40＋16 9. 下图可以表示的算式是（ ）。 A. B. C. 10. 1张能换（ ）张。 A. 5 B. 10 C. 2 11. 同学们回收矿泉水瓶。第一小组回收52个，第二小组回收47个。第二小组比第一小组少回收矿泉水瓶（ ）。 A. 15个 B. 7个 C. 5个 三、我会做一做。 12. 按要求做一做。下图左边的图形是由右边的哪些图形拼成的？圈一圈。 13. 接下来应该摆什么？圈一圈。 14. 下面是一套七巧板，哪个图形是用同一套七巧板拼出的？在方框里画“√”。 15. 圈一圈，算一算。 16. 圈一圈，算一算。 17. 投篮球。爸爸可能投中了多少个？画“○”；妈妈可能投中了多少个？画“△”。 3个 21个 28个 60个 四、我会计算。 18. 直接写出得数。 19. 用竖式计算。 20. 看图列式并计算。 （ ） 21. 看图列式并计算。 （ ） 22. 看图列式并计算。 （ ） 23. 看图列式并计算。 （ ） 五、我会解决问题。 24. 学校图书馆原来有《数学故事》16本，还剩几本？ （本） 25. 猫妈妈和小猫一共钓了多少条鱼？ （ ） 26. 水果批发市场原有48箱苹果和10箱橘子，卖出40箱苹果后，还剩多少箱苹果？ （ ） 27. 某手工服装店要做45件上衣和45条裤子。已经做好了27件上衣，还剩36条裤子没做。 （1）还要做多少件上衣？ （ ） （2）已经做了多少条裤子？ （ ） 28. 踢球游戏。 （1）天天踢进了多少个球？ （ ） （2）典典和天天一共踢进了多少个球？ （ ） 29. 一共有23块橡皮，每6块装一盒，可以装满几盒？还剩几块？（先解答，再填空） 可以装满盒，还剩块。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ A（人教版） 2025—2026学年度第二学期第四次阶段性作业 一年级数学 一、我会填一填。 1. 根据要求填空。 （ ）个十，（ ）个一合起来是（ ）。 五十九添1是（ ）个十，也就是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 1 ③. 81 ④. 6 ⑤. 60 【解析】 【分析】十位上有8个算珠，表示8个十，个位上有1个算珠表示1个一，合起来是81； 五十九由5个十和9个一组成，9个一加上1个一是十，即五十九添1是6个十，也就是60。 【详解】8个十，1个一合起来是81； 五十九添1是6个十，也就是60。 2. 填一填。 【答案】 【解析】 【分析】计算16－7用平十法，把减数分成两个一位数，一个数与被减数的个位相同。先用被减数减去这个与它个位相同的一位数，再用这个结果减去另一个一位数； 计算14－8时，可用破十法，把被减数分成10和一个一位数，先计算出10减8的结果，再用这个结果和一位数相加即可。 【详解】16－7，将7分成6和1，先算16－6＝10，再算10－1＝9，则16－7＝9； 14－8，将14分成4和10，先算10－8＝2，再算2＋4＝6，则14－8＝6； 3. 认识人民币。 （ ）元 （ ）元（ ）角 【答案】 ①. 73 ②. 12 ③. 5 【解析】 【分析】先识别钱币：50元纸币、20元纸币、3枚1元硬币，全部相加得到总元数。 钱币：10元纸币、2张1元纸币、1枚5角硬币；元的部分相加，角单独看。 【详解】50＋20＋1＋1＋1＝73（元） 元：10＋1＋1＝12（元） 角：5角 4. （1）在方框里填上合适的数。 （2）58更接近（ ）。（填“50”或“60”） 【答案】（1） （2）60 【解析】 【分析】（1）观察数轴刻度，每一小格代表1，按照从小到大的顺序数数，52后面是53、54，56后面是57，58后面是59。 （2）判断58更接近哪个整十数：58和50相差8，和60只相差2，所以58更接近60。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 58更接近60。 5. 下面的墙缺了（ ）块砖。 【答案】5 【解析】 【分析】第1、4、5行是完整标准行，一行有5块整砖；第2、3行是错开的半砖拼接行，缺砖只看第2行、第3行，逐行数缺的砖块再相加。 【详解】第二行：左边1块，右边2块，共计3块，一行总共能放5块，缺5－3＝2块 第三行：左边半块，右边1块半，共计2块，一行总共能放5块，缺5－2＝3块 合计缺砖：2＋3＝5块 6. 在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 53 ②. 66 ③. 15 【解析】 【分析】第一小题：根据整数加减法的计算法则，直接计算即可。 第二小题：比较大小，要求填写比67小的数，只要是小于67的数，均符合题意。 第三小题：先思考35减去多少等于19，用35减去19，算出得数，再找出比这个结果小的数即可。 【详解】45＋8＝53 比67小的数有66，65，60…故67＞66；（答案不唯一） 35－16＝19，要使结果大于19，减去的数必须小于16，小于16的数有15，14，13…故35－15＞19。（答案不唯一） 二、我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 7. 用下列选项中的（ ）可以画出。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】长方体的特征：长长的方方的，有6个面，相对两面一个样，不能滚动；三棱柱，有5个面，它的面是长方形、三角形；圆锥，由1个圆形底面和1个曲面（侧面）组成的；根据图形的特征来解决此题即可。 【详解】A．三棱柱，它的面是长方形、三角形，只能画出长方形、三角形，画不出圆形； B．长方体，6个面都是长方形（或正方形），只能画出长方形、正方形，不能画出圆形； C．圆锥，它的底面是圆形，把圆锥的底面贴在纸上沿着边缘描一圈，就可以画出圆形。 8. 乐乐在计算一道加法算式时，先算30＋20＝50，再算50＋6＝56，她算的算式不可能是（ ）。 A. 36＋20 B. 30＋26 C. 40＋16 【答案】C 【解析】 【分析】先把两个加数的整十部分相加得，再加上两个加数的个位数之和（和为6），最终得到结果。 【详解】A．36可以拆成，20是，可以先算，再算，符合计算过程，正确。 B．26可以拆成，30是，可以先算，再算，符合计算过程，正确。 C．两个加数的整十部分是40和10，整十相加是，不可能先算，因此不符合乐乐的计算过程，错误。 9. 下图可以表示的算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】求右边有多少个桃子，用总数减去虚线左边的桃子的数量。 【详解】总共有15个桃子，虚线左边有8个桃子。 15－8＝7（个） 10. 1张能换（ ）张。 A. 5 B. 10 C. 2 【答案】C 11. 同学们回收矿泉水瓶。第一小组回收52个，第二小组回收47个。第二小组比第一小组少回收矿泉水瓶（ ）。 A. 15个 B. 7个 C. 5个 【答案】C 【解析】 【分析】求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算，即第一小组回收的数量－第二小组回收的数量＝第二小组比第一小组少回收的数量。 【详解】52－47＝5（个） 第二小组比第一小组少回收5个矿泉水瓶。 故答案为：C 三、我会做一做。 12. 按要求做一做。下图左边的图形是由右边的哪些图形拼成的？圈一圈。 【答案】 【解析】 【分析】第一个图形是圆。它由一条弯弯的、封闭的曲线围成。 第二个图形是正方形。正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长。 根据各种图形的特点选取拼接的图形。 【详解】圆：图中有很小的一块、一半的一块、很大的一块和特别小的一块，只有很大和很小的那两个能拼成一个圆，剩下的两个图形要么太大了，要么太小了； 正方形：由右侧两个有相等的边的三角形斜着拼成。 则圈一圈如下： 13. 接下来应该摆什么？圈一圈。 【答案】 【解析】 【分析】该组规律为：一个圆形一个正方形一个三角形为一组重复出现，据此圈出下一个图形。 【详解】由分析可得，接下来应该摆一个圆形。 14. 下面是一套七巧板，哪个图形是用同一套七巧板拼出的？在方框里画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】一套标准七巧板固定由7块图形组成：2个大三角形、1个中三角形、2个小三角形、1个正方形、1个平行四边形。据此解答。 【详解】第一个房子图案：刚好能找出这7块标准七巧板的所有板块，没有多也没有少，是同一套拼出来的。 第二个飞机图案：出现了4个一样的小三角形，但一套七巧板只有2个小三角形，还出现了长方形，七巧板里没有长方形，不符合，所以不是同一套。 第三个桥形图案：有2个平行四边形，但一套七巧板只有1个平行四边形，不符合，所以不是同一套。 15. 圈一圈，算一算。 【答案】；9 【解析】 【分析】总数有16个，圈出7个，还剩下9个。 【详解】16－7＝9； 16. 圈一圈，算一算。 【答案】；（圈法不唯一） 7 【解析】 【分析】11－4，表示总数量是11个，去掉了4个，可以用虚线圈起来4个，没圈起来的就是剩下的数量，也就是算式的得数。 【详解】图略 11－4＝7 17. 投篮球。爸爸可能投中了多少个？画“○”；妈妈可能投中了多少个？画“△”。 3个 21个 28个 60个 【答案】 3个 21个 28个 60个 △ ○ 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此解答。 【详解】3比25少得多； 21比25少一些； 28比25多一些； 60比25多得多。 则爸爸可能投中了60个，妈妈可能投中了21个。 四、我会计算。 18. 直接写出得数。 【答案】 6；8；57；43； 74；5；53；68 19. 用竖式计算。 【答案】 38；61；83；52 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1； 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1。 【详解】47－9＝38 37＋24＝61 56＋27＝83 90－38＝52 20. 看图列式并计算。 （ ） 【答案】12－4＝8（瓶） 【解析】 【分析】图中大括号表示一共有12瓶牛奶，左边能看到4瓶，要求箱子里有多少瓶。已知总数和其中一部分数量，求另一部分数量，用减法计算。 【详解】12－4＝8（瓶） 21. 看图列式并计算。 （ ） 【答案】65－16＝49（元） 【解析】 【分析】看图可知：文具盒和皮球一共65元，文具盒是16元，求皮球的价钱。已知总量和其中一个分量，求另一个分量，要用减法计算。 【详解】65－16＝49（元） 22. 看图列式并计算。 （ ） 【答案】84＋8＝92（颗） 【解析】 【分析】求总共有多少颗糖，用左边箱子里的糖的数量加上右边的糖的数量。 【详解】左边箱子里有84颗糖，右边有8颗糖，求总共有多少颗糖，列式为： 84＋8＝92（颗） 23. 看图列式并计算。 （ ） 【答案】14＋18＝32（个） 【解析】 【分析】求苹果有多少个，用草莓的数量加上苹果比草莓多的数量，即可解答。 【详解】草莓有14个，苹果比草莓多18个，求苹果有多少个，列式为： 14＋18＝32（个） 五、我会解决问题。 24. 学校图书馆原来有《数学故事》16本，还剩几本？ （本） 【答案】16－9＝7；7本 【解析】 【分析】用原来有《数学故事》的16本减去借走的9本，即可得出还剩几本。 【详解】16－9＝7（本） 答：还剩7本。 25. 猫妈妈和小猫一共钓了多少条鱼？ （ ） 【答案】9＋20＝29（条）； 【解析】 【分析】用小猫钓的鱼的数量加上猫妈妈钓的鱼的数量，即可解答。 【详解】9＋20＝29（条） 答：猫妈妈和小猫一共钓了29条鱼。 26. 水果批发市场原有48箱苹果和10箱橘子，卖出40箱苹果后，还剩多少箱苹果？ （ ） 【答案】48－40＝8（箱）； 8箱 【解析】 【分析】橘子属于无关条件，用原有的苹果的数量减去卖出的苹果的数量，即可解答。 【详解】48－40＝8（箱） 答：还剩8箱苹果。 27. 某手工服装店要做45件上衣和45条裤子。已经做好了27件上衣，还剩36条裤子没做。 （1）还要做多少件上衣？ （ ） （2）已经做了多少条裤子？ （ ） 【答案】（1）18件； 45－27＝18（件） （2）9条； 45－36＝9（条） 【解析】 【分析】（1）根据题意可知：用要做上衣的数量减去已经做好上衣的数量即可求出还要做上衣的数量。 （2）根据题意可知：用要做裤子的数量减去还剩没有做的裤子数量即可求出已经做好裤子的数量。 【小问1详解】 45－27＝18（件） 答：还要做18件上衣。 【小问2详解】 45－36＝9（条） 答：已经做了9条裤子。 28. 踢球游戏。 （1）天天踢进了多少个球？ （ ） （2）典典和天天一共踢进了多少个球？ （ ） 【答案】（1）52个； 28＋24＝52（个） （2）80个； 28＋52＝80（个） 【解析】 【分析】根据题图可知：典典踢进28个，天天比典典多踢进24个球，求天天踢进多少个球？根据求比一个数多几的数，用加法计算即可，用典典踢进的数量加上天天比典典多踢进去的数量即可求出。 【小问1详解】 28＋24＝52（个） 答：天天踢进了52个球。 【小问2详解】 求典典和天天一共踢进了多少个球？用典典踢进去的数量加上由小（1）求出天天踢进的52个球即可求出。 28＋52＝80（个） 答：典典和天天一共踢进了80个球。 29. 一共有23块橡皮，每6块装一盒，可以装满几盒？还剩几块？（先解答，再填空） 可以装满盒，还剩块。 【答案】3盒；5块； 3；5 【解析】 【分析】用橡皮的总块数连续减6，能减几次，就可以装满几盒，剩余不够减的，就是剩下的块数。 【详解】23－6＝17（块） 17－6＝11（块） 11－6＝5（块） 一共减了3次，最终结果是5，表示可以装满3盒，还剩5块。 答：可以装满3盒，还剩5块。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $