精品解析：云南省昭通市镇雄县赤水源高级中学2025-2026学年高一上学期期中考试物理试题

镇雄县赤水源高级中学2025年秋期高一年级物理期中考试题 一、单选题（32分） 1. 关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是（　　） A. 合力的大小可能大于其中大的分力，也可能小于其中小的分力 B. 合力的大小随两分力夹角的增大而增大 C. 合力的大小一定大于任意一个分力 D. 合力的大小一定大于其中小的分力、小于其中大的分力 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据力的合成法则，合力范围是|F₁-F₂| ≤ F合 ≤ F₁+F₂。当两分力同向时，合力等于两分力之和，此时合力大于大的分力；当两分力反向且F₁≠F₂时，合力可能小于小的分力（如F₁=5N，F₂=3N反向，合力为2N，小于3N）。故A正确。 B．合力随两分力夹角增大而减小。例如，夹角0°时合力最大（F₁+F₂），180°时合力最小（|F₁-F₂|）。故B错误。 C．合力不一定大于任意分力。若两分力反向（如F₁=3N，F₂=5N反向），合力为2N，小于5N和3N。故C错误。 D．合力可能大于大的分力（如两分力同向）或小于小的分力（如两分力反向且F₁＞F₂），故D错误。 故选A。 2. 关于这四个光滑球的受力情况，下列说法中正确的是（　　） A. 甲球受到两个弹力的作用 B. 乙球受到两个弹力的作用 C. 丙球受到两个弹力的作用 D. 丁球受到两个弹力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲球受重力和竖直向上的地面给它的弹力两个力，斜面没有给其弹力，如果有的话球不会静止，A错误； B．乙球受重力和竖直向上的地面给它的弹力两个力，与乙接触的球不会给乙弹力，如果有的话乙球不会静止，B错误； C．丙球受重力，圆面给它的指向圆心的弹力和与它接触的小球给它的沿他们圆心连线向左的弹力，如果它接触的小球不给它沿他们圆心连线向左的弹力的话它不能保持静止状态，故丙球受两个弹力的作用，C正确； D．丁球受重力和绳子给它的竖直向上的拉力，倾斜的绳子不会给它拉力的作用，如果有的话小球不能保持平衡状态，故丁球只受一个向上的弹力，D错误。 故选C。 3. 利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像（x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法中正确的是（　　） A. 根据甲图可求出物体的加速度为1m/s2 B. 根据乙图可求出物体的加速度为10m/s2 C. 根据丙图可求出物体的加速度为4m/s2 D. 根据丁图可求出物体在前 2s 内的速度变化量大小为3m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据匀变速直线运动的位移与时间关系公式，根据甲图中 x-t2图像为正比关系图线，可求出物体的加速度为 解得 a=2m/s2，A 错误； B．根据匀变速直线运动的速度与位移时间关系 根据乙图中图像为正比关系图线，可求出物体的加速度为 解得a=5m/s2，B 错误； C．根据匀变速直线运动的位移与时间关系公式 整理得 根据丙图中图像为一次关系图线，可求出物体的加速度为， 解得a=-4m/s2，C 错误； D．根据微元法可以得到，物理学中a-t 图像的图线与坐标轴所围成的面积表示这段时间内物体的速度变化量，则由丁图中a-t图像可求出物体在前 2s 内的速度变化量大小为，D 正确。 故选D。 4. 如图所示，一个质量为m的物体受到三个共点力F1=10N、F2=12N、F3=11N的作用，表示三个力的矢量刚好构成一个闭合的三角形，则物体所受的合力是（　　） A. 33N B. 24N C. 22N D. 20N 【答案】C 【解析】 【详解】由矢量三角形的知识可知，F1与F2的合力等于从F1的起点到F2的终点的有向线段，即与F3相同，故合力等于2F3=22N。 故选 C。 5. 关于重力和弹力，下列说法正确的是（　　） A. 质量分布均匀、形状规则物体的重心不一定在几何中心 B. 重力就是地球对物体的吸引力，方向总是竖直向下 C. 静止在地面上的人受到的支持力是由于地面发生形变产生的 D. 篮球斜向下落到水平地面上，地面受到的压力方向斜向下 【答案】C 【解析】 【详解】A．质量分布均匀、形状规则物体的重心一定在几何中心，故A错误； B．重力是地球对物体的吸引力的一部分，方向总是竖直向下，故B错误； C．静止在地面上的人受到的支持力是由于地面发生形变产生的，故C正确； D．篮球斜向下落到水平地面上，地面受到的压力方向垂直水平地面向下，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，在水平桌面上放一木块，给木块一水平向右的拉力，从零开始逐渐增大水平拉力，木块先静止后沿桌面运动，则木块所受的摩擦力随拉力变化的图像正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】当木块不受拉力时（），桌面对木块没有摩擦力（）。当木块受到的水平拉力较小时，木块仍保持静止，但出现向右运动的趋势，桌面对木块产生静摩擦力，其大小与相等，方向相反。随着水平拉力不断增大，木块向右运动的趋势增强，桌面对木块的静摩擦力也相应增大，直到水平拉力足够大时，木块开始滑动，桌面对木块的静摩擦力达到最大值，在这个过程中，由木块水平方向二力平衡条件知，桌面对木块的静摩擦力始终与拉力等大反向，即随着的增大而增大。木块滑动后，桌面对它的阻碍作用是滑动摩擦力，它略小于最大静摩擦力，并且在木块继续滑动的过程中保持不变。 故选D。 7. 手机支架大大方便了我们对于手机的使用。如图，把一个手机支架放在水平面上，则（　　） A. 手机支架对手机的力和手机对手机支架的力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，所以他们是一对平衡力 B. 手机支架受到桌面对手机支架的弹力，是由于手机支架的形变产生的 C. 手机支架对手机的力，方向垂直于手机背板 D. 手机支架对手机的力，方向竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】A．手机支架对手机的力和手机对手机支架的力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用于两个物体，所以是一对相互作用力，故A错误； B．手机支架受到桌面对手机支架的弹力，是由于桌面的形变产生的，故B错误； CD．手机支架对手机的力，方向竖直向上，与手机重力等大反向，二力平衡，故C错误，D正确。 故选D。 8. 一质点做直线运动，v0>0，a>0，当a值逐渐变小且不等于零的过程中，其速度和位移值将（　　） A. 速度增大，位移增大 B. 速度减小，位移增大 C. 速度减小，位移减小 D. 速度增大，位移减小 【答案】A 【解析】 【详解】质点初速度，加速度且逐渐减小但保持正值。加速度方向与速度方向相同，因此速度始终增大。虽然加速度减小导致速度增加变慢，但速度仍持续增大。位移是速度对时间的积分，速度方向不变且大小增加，位移必然不断增大。 故选A。 二、多选题（12分） 9. 某次跳水比赛中，运动员（可看作质点）的速度－时间（）图像如图所示。时刻运动员向上跳离跳板，2s末运动员入水，2.75s末运动员的速度恰好为零。取竖直向下为正方向，则下列说法正确的是（ ） A. 运动员离开跳板后先上升了2.5m B. 运动员距水面的最大高度为11.25m C. 运动员入水后的加速度为 D. 运动员前2s内的平均速度为5m/s 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．图像与坐标轴围成的面积表示位移，由题图可知，内表示运动员离开跳板后向上运动的过程，所以运动员离开跳板后先上升的高度为 同理可知内表示运动员从最高点开始下落到入水前的运动过程，所以运动员距水面的最大高度为，故A错误，B正确； C．根据加速度的定义式可知，运动员入水后的加速度为，故C错误； D．由题图可知，运动员前2s内做的是匀变速直线运动，所以根据匀变速直线运动的平均速度公式可知，运动员前2s内的平均速度为，故D正确。 故选BD。 10. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（　　） A. 第1s内的位移是6m B. 前2s内的平均速度是9m/s C. 任意相邻的1s内位移差都是4m D. 任意1s内的速度增量都是4m/s 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为 可知质点第1s内的位移为 故A正确； B．质点在前2s内的位移为 则前2s内的平均速度为 故B错误； CD．结合匀变速直线运动位移时间公式 可知质点的初速度和加速度分别为， 根据匀变速直线运动推论可得任意相邻的1s内位移差为 任意1s内的速度增量为 故CD正确。 故选ACD。 11. 一个铁球从地面上方自由下落，不计空气阻力，下列给出铁球下落过程中速度v、加速度a、位移x与时间t的关系可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】AB 【解析】 【详解】AD．根据 v=gt 可知，选项A正确，D错误； B．自由落体运动的加速度恒定为 a=g 选项B正确； C．根据 可知x-t图像为曲线，选项C错误。 故选AB。 三、实验题（18分） 12. 某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验时，将弹簧上端固定在铁架台上端的水平横梁上，弹簧竖直，下端悬挂钩码，用刻度尺测量弹簧的长度。 （1）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的刻度，该刻度为___________cm，图乙是在弹簧下端悬挂50g钩码后指针所指的刻度，该刻度为___________cm，此时弹簧的伸长量为___________cm。 （2）若重力加速度g取，弹簧的劲度系数为___________N/m。（结果保留两位有效数字） （3）图丙是该小组同学描绘的弹簧的伸长量与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是___________。 【答案】 ①. 8.71##8.72##8.73##8.74 ②. 14.65##14.66##14.67##14.68 ③. 5.91##5.92##5.93##5.94##5.95##5.96##5.97 ④. 8.2##8.3 ⑤. 钩码重力超过弹簧弹性限度 【解析】 【详解】（1）[1]由图可知，图甲中示数为8.73cm，考虑到估读，8.71cm至8.74cm均算正确； [2]图乙中示数为14.66cm，考虑到估读，14.65cm至14.68cm均算正确； [3]此时弹簧的伸长量为 5.91cm至5.97cm均算正确； （2）[4]弹簧的劲度系数为 、均算正确； （3）[5]弹簧的伸长量与弹力F的关系图线中，AB段明显偏离直线OA的主要原因是钩码重力超过了弹簧的弹性限度。 13. 某同学在做探究弹力和弹簧长度的关系的实验中，设计了如图甲所示的实验装置。 （1）关于本实验操作，下列说法正确的是______。（填正确答案标号） A. 弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 B. 悬挂钩码后立即读数 C. 钩码的数量可以任意增减 D. 安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态 （2）多次实验，记录数据后描点连线得到图像如图乙所示，由此可知该弹簧的劲度系数______N/m。（保留三位有效数字） （3）该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤，丙图所示为某次测力时的弹簧秤示意图，指针位置表示力的大小为______N。 【答案】（1）AD （2）200 （3）2.75 【解析】 【小问1详解】 A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度，否则弹簧会损坏，故A正确； B．悬挂钩码后应等示数稳定后再读数，故B错误； C．应在弹簧的弹性限度范围内进行测量，不能超过弹性限度，钩码的数量不可以任意增减，故C错误； D．安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态，故D正确。 故选AD。 【小问2详解】 根据图像斜率可知，该弹簧的劲度系数 【小问3详解】 该弹簧测力计的分度值为0.1N，所以指针位置表示力的大小为2.75N。 四、计算题（30分） 14. 如图所示，两根轻弹簧的劲度系数均为200N/m，下面一根弹簧一端固定在水平地面上，另一端与质量为1kg的物块A相连。上面一根弹簧的下端与物块A相连，上端与质量为2kg的物块B相连。质量为1kg的物块C通过轻绳绕过定滑轮与物块B相连，物块C悬挂在空中，两弹簧均竖直，三个物块均处于静止状态，重力加速度取。 （1）求轻绳对C的拉力大小； （2）求上面弹簧的形变量，并判断此弹簧处于拉伸还是压缩状态； （3）求下面弹簧的形变量，并判断此弹簧处于拉伸还是压缩状态。 【答案】（1）10N （2）0.05m，处于压缩状态 （3）0.1m，处于压缩状态 【解析】 【小问1详解】 物块C受到重力和轻绳拉力，且处于平衡状态，则有 【小问2详解】 物块B受到上面弹簧的力、轻绳拉力以及重力，假设上面弹簧处于压缩状态，则有 代入数据解得 假设正确，上面弹簧处于压缩状态，形变量为 【小问3详解】 根据分析可知物块A受到上面弹簧向下的压力、下面弹簧向上的弹力以及重力，故下面弹簧处于压缩状态，则有 下面弹簧的形变量为 15. 在如图所示装置中，A与水平面间的动摩擦因数，其余摩擦不计，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）若，物体A受什么摩擦力？摩擦力多大？ （2）若，物体A受什么摩擦力？摩擦力多大？ （3）若要使A匀速运动，则应加的竖直压力的大小为多少？ 【答案】（1）滑动摩擦力，；（2）静摩擦力，；（3） 【解析】 【详解】（1）当时，A所受最大静摩擦力为 此时 故A将运动，故A所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为 （2）当时，A所受最大静摩擦力为 此时 故A静止，A所受摩擦力为静摩擦力，大小为 (3)若A匀速运动，此时滑动摩擦力大小等于B的重力大小，故此时有 代入数据得 16. 如图甲所示，一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10kg的木箱，木箱所受的摩擦力F与时间t的关系如图乙所示，g取。求： （1）当水平推力为15N时，木箱受到的摩擦力； （2）木箱与地面间的动摩擦因数； （3）木箱被推动以后，将水平推力减小为5N，直到静止前地面对木箱的摩擦力。 【答案】（1）15N；（2）0.2；（3）20N 【解析】 【详解】（1）由图乙可知当F=15N时木箱保持静止，根据平衡条件可知 （2）由图乙可知木箱的滑动摩擦力为20N，所以有 （3）木箱被推动以后，将水平推力减小为5N，物体做减速运动，直到静止前地面对木箱的摩擦力为滑动摩擦力，所以为20N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 镇雄县赤水源高级中学2025年秋期高一年级物理期中考试题 一、单选题（32分） 1. 关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是（　　） A. 合力的大小可能大于其中大的分力，也可能小于其中小的分力 B. 合力的大小随两分力夹角的增大而增大 C. 合力的大小一定大于任意一个分力 D. 合力的大小一定大于其中小的分力、小于其中大的分力 2. 关于这四个光滑球的受力情况，下列说法中正确的是（　　） A. 甲球受到两个弹力的作用 B. 乙球受到两个弹力的作用 C. 丙球受到两个弹力的作用 D. 丁球受到两个弹力的作用 3. 利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像（x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法中正确的是（　　） A. 根据甲图可求出物体的加速度为1m/s2 B. 根据乙图可求出物体的加速度为10m/s2 C. 根据丙图可求出物体的加速度为4m/s2 D. 根据丁图可求出物体在前 2s 内的速度变化量大小为3m/s 4. 如图所示，一个质量为m的物体受到三个共点力F1=10N、F2=12N、F3=11N的作用，表示三个力的矢量刚好构成一个闭合的三角形，则物体所受的合力是（　　） A. 33N B. 24N C. 22N D. 20N 5. 关于重力和弹力，下列说法正确的是（　　） A. 质量分布均匀、形状规则物体的重心不一定在几何中心 B. 重力就是地球对物体的吸引力，方向总是竖直向下 C. 静止在地面上的人受到的支持力是由于地面发生形变产生的 D. 篮球斜向下落到水平地面上，地面受到的压力方向斜向下 6. 如图所示，在水平桌面上放一木块，给木块一水平向右的拉力，从零开始逐渐增大水平拉力，木块先静止后沿桌面运动，则木块所受的摩擦力随拉力变化的图像正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 手机支架大大方便了我们对于手机的使用。如图，把一个手机支架放在水平面上，则（　　） A. 手机支架对手机的力和手机对手机支架的力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，所以他们是一对平衡力 B. 手机支架受到桌面对手机支架的弹力，是由于手机支架的形变产生的 C. 手机支架对手机的力，方向垂直于手机背板 D. 手机支架对手机的力，方向竖直向上 8. 一质点做直线运动，v0>0，a>0，当a值逐渐变小且不等于零的过程中，其速度和位移值将（　　） A. 速度增大，位移增大 B. 速度减小，位移增大 C. 速度减小，位移减小 D. 速度增大，位移减小 二、多选题（12分） 9. 某次跳水比赛中，运动员（可看作质点）的速度－时间（）图像如图所示。时刻运动员向上跳离跳板，2s末运动员入水，2.75s末运动员的速度恰好为零。取竖直向下为正方向，则下列说法正确的是（ ） A. 运动员离开跳板后先上升了2.5m B. 运动员距水面的最大高度为11.25m C. 运动员入水后的加速度为 D. 运动员前2s内的平均速度为5m/s 10. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（　　） A. 第1s内的位移是6m B. 前2s内的平均速度是9m/s C. 任意相邻的1s内位移差都是4m D. 任意1s内的速度增量都是4m/s 11. 一个铁球从地面上方自由下落，不计空气阻力，下列给出铁球下落过程中速度v、加速度a、位移x与时间t的关系可能正确的是（　　） A. B. C. D. 三、实验题（18分） 12. 某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验时，将弹簧上端固定在铁架台上端的水平横梁上，弹簧竖直，下端悬挂钩码，用刻度尺测量弹簧的长度。 （1）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的刻度，该刻度为___________cm，图乙是在弹簧下端悬挂50g钩码后指针所指的刻度，该刻度为___________cm，此时弹簧的伸长量为___________cm。 （2）若重力加速度g取，弹簧的劲度系数为___________N/m。（结果保留两位有效数字） （3）图丙是该小组同学描绘的弹簧的伸长量与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是___________。 13. 某同学在做探究弹力和弹簧长度的关系的实验中，设计了如图甲所示的实验装置。 （1）关于本实验操作，下列说法正确的是______。（填正确答案标号） A. 弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 B. 悬挂钩码后立即读数 C. 钩码的数量可以任意增减 D. 安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态 （2）多次实验，记录数据后描点连线得到图像如图乙所示，由此可知该弹簧的劲度系数______N/m。（保留三位有效数字） （3）该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤，丙图所示为某次测力时的弹簧秤示意图，指针位置表示力的大小为______N。 四、计算题（30分） 14. 如图所示，两根轻弹簧的劲度系数均为200N/m，下面一根弹簧一端固定在水平地面上，另一端与质量为1kg的物块A相连。上面一根弹簧的下端与物块A相连，上端与质量为2kg的物块B相连。质量为1kg的物块C通过轻绳绕过定滑轮与物块B相连，物块C悬挂在空中，两弹簧均竖直，三个物块均处于静止状态，重力加速度取。 （1）求轻绳对C的拉力大小； （2）求上面弹簧的形变量，并判断此弹簧处于拉伸还是压缩状态； （3）求下面弹簧的形变量，并判断此弹簧处于拉伸还是压缩状态。 15. 在如图所示装置中，A与水平面间的动摩擦因数，其余摩擦不计，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）若，物体A受什么摩擦力？摩擦力多大？ （2）若，物体A受什么摩擦力？摩擦力多大？ （3）若要使A匀速运动，则应加的竖直压力的大小为多少？ 16. 如图甲所示，一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10kg的木箱，木箱所受的摩擦力F与时间t的关系如图乙所示，g取。求： （1）当水平推力为15N时，木箱受到的摩擦力； （2）木箱与地面间的动摩擦因数； （3）木箱被推动以后，将水平推力减小为5N，直到静止前地面对木箱的摩擦力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $