第17练 圆的一般方程《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-24
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 6.4.2 圆的一般方程 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 圆的方程 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 459 KB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | xkw_088068469 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58473405.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第17练以“三阶支架”设计,通过选择、填空、解答题梯度递进,覆盖圆的一般方程概念、运算及应用,强化抽象能力与运算能力,适配同步教学基础巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|单一概念(圆心、半径)|选择题直接考查定义(如第1题求圆心半径)|
|技能巩固层|方程转化与参数计算|填空题强化运算(如第9题参数范围)|
|综合应用层|多点求圆方程与坐标变换|解答题综合应用(如第14题过三点求方程)|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第六章 直线与圆的方程
第 17 练 圆的一般方程
1、 选择题
1.已知圆的方程为,则圆心与半径为( )
A.圆心为,半径为 B.圆心为,半径为
C.圆心为,半径为 D.圆心为,半径为
【答案】A
【分析】将圆的一般方程配方成标准方程求解圆心与半径即可.
【详解】圆的方程为,配方得到,
因此圆的圆心为,半径为.
故选:A.
2.圆的一般方程化为标准方程,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】将圆的一般式方程化为标准方程即可得解.
【详解】圆的一般方程化为标准方程为,
故选:.
3.下列方程表示圆的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据圆的一般方程的特点分析求解即可.
【详解】对于选项A:方程中,前的系数分别为和,不相同,
不能表示圆,故A错误;
对于选项B:,前的系数不同,不能表示圆,故B错误;
对于选项C:,因为前的系数相同,且
,所以该方程表示圆,故C正确;
对于选项D:,因为前的系数相同,但
,所以该方程不表示圆,故D错误.
故选:C.
4.圆的圆心坐标为( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据圆的一般式方程求出圆心坐标即可得解.
【详解】圆的圆心坐标为,
故选:.
5.圆的圆心坐标和半径分别是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】将圆的一般方程化为标准方程,即可得圆心和半径.
由题可知圆的标准方程为,所以圆心为,半径为.
故选:D.
6.以和为一条直径的两个端点的圆的方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】求出两点的中点坐标即为圆心,再求出两点间的距离即为直径,从而求出圆的方程.
和为一条直径的两个端点,两点的中点即为圆的圆心,
又两点间的距离,圆的半径为,
则所求圆的方程为,即.
故选:D.
7.圆的方程为,则圆心坐标和半径分别为( )
A., B.,
C., D.,
【答案】A
【分析】将圆的一般方程化为圆的标准方程求解即可.
【详解】圆的方程为,
即,
∴圆的标准方程为,
∴圆的圆心坐标为,半径为.
故选:A.
8.已知圆的圆心在,半径等于2,则圆的方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据圆心以及半径求出圆的标准方程,再化为一般方程即可.
【详解】因为圆的圆心在,半径等于2,
所以圆的标准方程为,化简得.
故选:B.
二、填空题
9.已知方程表示的图形是圆,则的取值范围是___________(结果用区间表示).
【答案】
【分析】根据二元二次方程表示圆列不等式求解即可.
【详解】已知方程表示的图形是圆,
则,
即,解得,
所以的取值范围是,
故答案为:.
10.已知圆的方程,求该圆的半径是______________.
【答案】
【分析】将圆的方程化为标准方程即可得解.
【详解】圆的方程,
化为标准方程为,所以半径为,
故答案为:.
11.已知点,则以线段为直径的圆的一般方程为______________.
【答案】
【分析】先由中点坐标公式求解圆心坐标,再根据两点间距离公式求解圆的半径,由此求解即可.
【详解】∵点,
∴线段的中点为,即,
∴圆的圆心为,
∵,
∴圆的半径,
∴圆的标准方程为,
即圆的一般方程为.
故答案为:.
12.已知圆的方程为,则其圆心坐标为____.
【答案】
【分析】根据圆的一般式方程求出圆心坐标即可得解.
【详解】圆的方程为,
则其圆心坐标为,
故答案为:.
三、解答题
13.利用坐标轴平移化简下列曲线方程,并指出新坐标原点在原坐标系中的坐标:
(1)
(2)
【答案】(1),.
(2),.
【分析】根据题意结合坐标轴平移法则即可得解.
【详解】(1)原方程可化为,则将坐标轴向右平移3个单位,向下平移4个单位得到新的曲线方程为,
新坐标原点在原坐标系中的坐标为.
(2)原方程可化为,则将坐标轴向左平移2个单位,向下平移2个单位得到新的曲线方程为,
新坐标原点在原坐标系中的坐标为
14.在平面直角坐标系中,已知圆C过点,,,求圆C的一般方程.
【答案】
【分析】先设出圆的方程,再把三个点代入圆的方程即可求解.
【详解】设圆C的一般方程为,满足,
因为圆C过点,,,
所以,解得,
故圆C的一般方程为.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第六章 直线与圆的方程
第 17 练 圆的一般方程
一、选择题
1.已知圆的方程为,则圆心与半径为( )
A.圆心为,半径为 B.圆心为,半径为
C.圆心为,半径为 D.圆心为,半径为
2.圆的一般方程化为标准方程,正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列方程表示圆的是( )
A. B.
C. D.
4.圆的圆心坐标为( ).
A. B. C. D.
5.圆的圆心坐标和半径分别是( )
A. B. C. D.
6.以和为一条直径的两个端点的圆的方程是( )
A. B.
C. D.
7.圆的方程为,则圆心坐标和半径分别为( )
A., B.,
C., D.,
8.已知圆的圆心在,半径等于2,则圆的方程是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
9.已知方程表示的图形是圆,则的取值范围是___________(结果用区间表示).
10.已知圆的方程,求该圆的半径是______________.
11.已知点,则以线段为直径的圆的一般方程为______________.
12.已知圆的方程为,则其圆心坐标为____.
三、解答题
13.利用坐标轴平移化简下列曲线方程,并指出新坐标原点在原坐标系中的坐标:
(1)
(2)
14.在平面直角坐标系中,已知圆C过点,,,求圆C的一般方程.
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