第15练 函数的概念《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-24
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.1 函数的概念 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 函数及其表示 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 464 KB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | xkw_088068469 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58473310.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第15练依托“三阶支架”设计,通过基础认知、概念辨析、综合应用分层,覆盖函数值计算、定义域、同一函数判断等核心知识点,实现从单一运算到复合应用的巩固路径,培养抽象能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|函数值直接计算、简单定义域|直接应用概念,如选择1求f(2)值,降低入门门槛|
|概念辨析|同一函数判断、值域求解、含分式/根式定义域|聚焦易混点,如选择3对比函数对应关系与定义域|
|综合应用|复合函数定义域、函数解析式确定|情境化综合,如解答14结合抽象函数定义域推理,提升逻辑思维|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章 函数
第 15 练 函数的概念
一、选择题
1.已知函数,则( )
A.1 B.5 C.2 D.3
2.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
3.下列各组函数中表示同一函数的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
4.求函数的值域( )
A. B. C. D.
5.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
6.函数中,当时,的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
7.函数的定义域是( )
A. B. C. D.
8.已知函数,则的值是( )
A.2 B.8 C.24 D.26
二、填空题
9.函数的定义域是________
10.已知函数,则 ______.
11.函数的图像经过点和,则函数的解析式为_____________
12.若函数,则________.
三、解答题
13.已知函数,求、和的值.
14.(1)已知函数的定义域为,求的定义域;
(2)已知函数的定义域为,求的定义域.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章 函数
第 15 练 函数的概念
一、选择题
1.已知函数,则( )
A.1 B.5 C.2 D.3
【答案】B
【分析】根据抽象函数的解析式求解即可.
【详解】令,则,,所以.
故选:B.
2.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据函数解析式列出不等式求解.
【详解】函数有意义,则,解得,
所以函数的定义域为.
故选:C.
3.下列各组函数中表示同一函数的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
【答案】D
【分析】根据同一函数的定义求解即可.
【详解】A:与对应关系不同,不符.
B:的定义域为,定义域为,定义域不同,不符.
C:对应关系不同,不符.
D:与定义域、对应关系均相同,符合.
故选:D.
4.求函数的值域( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据绝对值的非负性确定函数的值域即可.
【详解】因为,
所以,
所以函数的值域为,
故选:D.
5.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据零次幂的底数不为0,分母的二次根式被开方数大于0,列不等式组可求解.
【详解】要使函数有意义,
则满足,解得且,
所以函数的定义域为.
故选:B.
6.函数中,当时,的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】A
【分析】将代入解析式求值即可.
【详解】将代入,
得.
故选:A.
7.函数的定义域是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意结合分母及二次根式的性质列出不等式组即可得解.
【详解】函数,
定义域满足,
因为函数图像为开口向上的抛物线,,
所以恒成立,
所以不等式组解集为,
则定义域为,
故选:.
8.已知函数,则的值是( )
A.2 B.8 C.24 D.26
【答案】D
【分析】根据函数解析式求出函数值即可得解.
【详解】函数,
因为,,
所以.
故选:.
二、填空题
9.函数的定义域是________
【答案】
【分析】由零次幂的底数不能为0,分母不为0,二次根式的被开方数大于等于0,列不等式组求解即可.
【详解】要使函数有意义,
则须满足,解得且,
故函数的定义域为.
故答案为:.
10.已知函数,则 ______.
【答案】3
【分析】将代入解析式,求解即可.
【详解】函数,
则.
故答案为:.
11.函数的图像经过点和,则函数的解析式为_____________
【答案】
【分析】将两个已知点的坐标代入一次函数解析式,构建关于参数的二元一次方程组,求解参数即可.
【详解】因为函数的图像经过点和,
所以,解得:,
所以函数的解析式为:.
故答案为:.
12.若函数,则________.
【答案】4
【分析】将对应的x的值代入函数中即可求解.
【详解】因为函数,
所以.
故答案为:4.
三、解答题
13.已知函数,求、和的值.
【答案】,,
【分析】分别将代入函数解析式中求值即可.
【详解】已知函数,
则,
,
.
14.(1)已知函数的定义域为,求的定义域;
(2)已知函数的定义域为,求的定义域.
【答案】(1){,或};(2)
【答案】(1){,或};(2)
【分析】(1)根据的定义域列不等式求解x,即为的定义域;
(2)由的定义域可得,求出的范围即为的定义域.
(1)的定义域为,
要使有意义,须使,即或,
函数的定义域为{,或}.
(2)的定义域为,即其中的函数自变量的取值范围是,
令,,的定义域为,
函数的定义域为.
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