精品解析:黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

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2026-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 齐齐哈尔市
地区(区县) 铁锋区
文件格式 ZIP
文件大小 1.15 MB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
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来源 学科网

内容正文:

初一教学质量监测历史试卷 2025.7 考生注意: 1.本科为闭卷考试,考试时间45分钟 2.全卷共两道大题,总分100分 3.请将答案填写在答题卡的指定位置。 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1. 假如你穿越到隋朝,要和家人一同畅游大运河,从北向南旅行的路线是( ) A. 洛阳—涿郡—江都—余杭 B. 涿郡—洛阳—江都—余杭 C. 余杭—江都—洛阳—涿郡 D. 涿郡—江都—洛阳—余杭 【答案】B 【解析】 【详解】A.洛阳是隋朝大运河的中心,但并非最北端的起点,若从北向南旅行,不应从洛阳开始,错误。 B.隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南达余杭(今杭州),从北向南的正确路线是涿郡→洛阳→江都(今扬州)→余杭,正确。 C.余杭是大运河的南端终点,若从南向北旅行才是此路线,不符合“从北向南”的要求,错误。 D.洛阳是大运河的中心,应在涿郡之后、江都之前,选项中洛阳的位置错误,顺序与史实不符,错误。 2. 历史学者威尔杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。他称赞的是中国古代的 A. 中央集权制 B. 九品中正制 C. 郡县制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺…没有混战或腐败的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”并结合所学知识可知,威尔杜兰特称赞的是中国古代的科举制度。科举制度创立于隋朝。隋炀帝设进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,科举制诞生。D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。 3. “夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。”该材料反映了唐太宗( ) A. 虚心纳谏,任用贤能 B. 轻徭薄赋,减轻农民负担 C. 完善制度,选拔人才 D. 加强边疆治理,巩固统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.“以人为镜”、“以古为镜”强调唐太宗通过臣下的批评来发现自己的过失,反映了唐太宗虚心纳谏、广纳贤才的治国风范,说明唐太宗能够吸取历史教训,重视前车之鉴,正确。 B.“轻徭薄赋,减轻农民负担”是唐太宗在经济(民生)方面的政策,材料未涉及赋税或农民生活,错误。 C.完善制度主要指三省六部制和科举制,材料强调的是个人修养与反省,而非制度建设,错误。 D.“加强边疆治理,巩固统一”涉及唐太宗的军事与民族政策,与材料主旨无关,错误。 4. 唐代,我国境内生活着许多少数民族,他们都曾以各种方式与唐朝建立密切联系。唐玄宗时,有一少数民族赞普上表自称“外甥”,与唐“和同为一家”。这个少数民族就是今天的 A. 白族 B. 彝族 C. 维吾尔族 D. 藏族 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知,唐中宗时,金城公主出嫁吐蕃赞普尺带珠丹,唐玄宗时,尺带珠丹上表自称“外甥”,称唐朝皇帝为“舅”,与唐“和同为一家” 吐蕃是今天藏族的祖先,D符合题意;白族祖先和唐朝的关系没有体现“和同为一家”A不符合题意;彝族祖先和唐朝的关系没有体现“和同为一家”,B不符合题意;维吾尔族祖先和唐朝的关系没有体现 “和同为一家”,C不符合题意;故选D。 5. “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”诗中描绘情景出现的主要原因是( ) A. 隋文帝统一全国 B. 武则天重视发展生产 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋朝政府鼓励海外贸易 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋文帝是隋朝君主,“开元”是唐玄宗年号,时代不符,错误。 B.武则天为开元盛世奠定基础,但诗句描绘的“开元全盛”是唐玄宗时期的景象,并非武则天时期,不是主要原因,错误。 C.唐玄宗年号开元,他整顿吏治、发展经济、轻徭薄赋、兴修水利,造就开元盛世,对应诗中粮食充足、人口繁盛的繁荣局面,正确。 D.宋朝晚于唐代,和开元年间无关,错误。 6. 《不第后赋菊》诗:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”作者领导的是( ) A. 安史之乱 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.安史之乱由安禄山与史思明发动,是唐朝内部藩镇叛乱,与诗中作者及意象无关,错误。 B.黄巾起义是东汉末年张角领导,以“苍天已死,黄天当立”为口号,与黄巢及其诗作无关联,错误。 C.“待到秋来九月八、我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”这是出自农民起义军领袖黄巢的诗作。唐朝末年,黄巢因科举不第,愤而领导大规模农民起义,率军攻入长安,建立大齐政权,给唐朝统治以致命打击。其诗作正是其革命志向与军事气势的文学表达,正确。 D.明末农民起义领袖,其活动时间和历史背景与唐朝及黄巢诗作不符,错误。 7. 《文献通考》记载:“王安石变法后,熙宁(宋神宗)十年(1077年),国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟,数十百巨万,作为户部的经费,可以支二十年之用”。此史料反映了王安石变法( ) A. 增加财政收入 B. 抑制土地兼并 C. 促进商品经济的发展 D. 加强对人民的控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“国家财政收入……增长了4倍”“中央积蓄的钱粟……可以支二十年之用”直接反映了王安石变法增加了国家财政收入,正确。 B.材料中未涉及抑制土地兼并,只提到财政收入增长,错误。 C.材料展示的是王安石变法使国家财政收入增加,未涉及商品经济的发展(如市场繁荣、货币流通、商业税收等),错误。 D.保甲法确实有加强对民众控制的作用,但材料只提到财政收入增长,未涉及保甲法,错误。 8. 在历史故事分享会上,同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是( ) A. 政治互鉴 B. 中外交流 C. 政权并立 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐朝文成公主入藏”反映的是唐朝与吐蕃的民族关系,“辽宋澶渊之盟”反映的是宋辽之间的和平交往,“元朝回族的形成”反映的是元朝民族融合,因此最恰当的主题是民族交融,D项正确;材料的内容与政治互鉴无关,排除A项;材料属于民族交往不是中外交流,排除B项;“元朝回族的形成”与政权并立无关,排除C项。故选D项。 9. 图示法是我们学习历史的一种好方法,下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.北宋不可能位于辽、西夏的北方,方位有误,错误。 B.金灭辽之后北宋才灭亡,辽不可能和金同时长期与北宋并立,也不符合政权位置,错误。 C.依据地图“上北下南,左西右东”的规则,北宋占据中原南方,辽位于北宋北方偏东,西夏位于北宋北方偏西,辽、西夏与北宋长期并立,正确。 D.西夏在北宋西北,不可能位于北宋南方,错误。 10. 某班级举办为历史人物写挽联活动,某同学写的上联“纵横欧亚,弯弓拓土,一代天骄功盖世”下联“统一草原,策马扬威,千年可汗史流芳”,这一历史人物是( ) A. 秦始皇 B. 成吉思汗 C. 汉武帝 D. 努尔哈赤 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦始皇统一六国,建立中央集权制度,但并未“纵横欧亚”,与挽联描述不符,错误。 B.挽联中“纵横欧亚”“弯弓拓土”“统一草原”“一代天骄”均指向成吉思汗(铁木真),他统一蒙古草原,建立蒙古汗国,率军西征至中亚、西亚和东欧,被誉为“一代天骄”,正确。 C.汉武帝开拓疆域,北击匈奴、南平百越,但并未“纵横欧亚”“统一草原”,与挽联描述不符,错误。 D.努尔哈赤统一女真各部,建立后金,但并未“纵横欧亚”,与挽联描述不符,错误。 11. “一带一路”一端连着中国,一端连着世界。早在宋朝时期,我国的海外贸易范围很广,东到朝鲜,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易设置的机构是( ) A. 知州 B. 澎湖巡检司 C. 市舶司 D. 广州十三行 【答案】C 【解析】 【详解】A.是宋代的地方行政长官,负责管理地方民政、司法等事务,和海外贸易管理无关,错误。 B.澎湖巡检司主要负责管理澎湖和琉球(今台湾),不是宋代管理海外贸易的机构,错误。 C.宋朝政府为了管理海外贸易,在主要港口设立了市舶司,负责征收关税、管理外商贸易等事务,符合题意,正确。 D.是清朝闭关锁国时期,在广州设立的统一经营对外贸易的机构,不属于宋代,错误。 12. “沉石寻孤屿,浮针辨四维”的诗句是对哪项科技应用的描述 A. 造纸术 B. 印刷术 C. 火药 D. 指南针 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“沉石寻孤屿,浮针辨四维”的诗句,可知“浮针辨四维”的意思是浮针可以辨别方向,结合所学知识可知,北宋时,人们开始用人造磁铁制成指南工具指南针,并开始用于航海事业。因此诗句描述的是指南针。选项D符合题意;选项ABC与题干信息不符,故选D。 13. 《东京梦华录》记载了北宋东京丰富多样的街头小吃,如“自州桥南去,当街水饭、干脯。梅家、鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鳝鱼等,每个不过十五文……”这反映了北宋时期( ) A. 社会阶层分化 B. 市民生活富裕 C. 奢靡之风盛行 D. 商品经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只提到了北宋东京街头小吃种类丰富、价格亲民,没有任何关于不同社会阶层(如贵族、平民、商人)的地位差异、生活对比的描述,错误。 B.街头小吃多样只能说明当时城市里的饮食商业比较发达,不能直接推断市民的整体经济状况,错误。 C.题干里的小吃是“当街水饭、干脯”这类平价日常食物,价格“每个不过十五文”,属于普通市民的日常消费,和奢侈、铺张的“奢靡之风”无关,错误。 D.北宋东京街头出现大量种类丰富的小吃,并且形成了固定的交易场景,这是城市商业活跃、商品经济发展的直接表现,符合题意,正确。 14. 电视剧《精忠岳飞》聚焦一代英雄岳飞的生平及他带领“岳家军”征战的传奇故事。在此剧中,我们可能看到有关他的情节是( ) A. 坚持进行抗元斗争 B. 在澶州之战打败辽军 C. 与西夏和谈 D. 在郾城之战中大败金军 【答案】D 【解析】 【详解】A.岳飞为南宋的抗金将领,没有与元军作战,错误。 B.在澶州之战打败辽军的是北宋,岳飞为南宋将领,错误。 C.与西夏议和的是北宋,岳飞为南宋将领,错误。 D.岳飞是著名的抗金英雄,曾经统帅“岳家军”在郾城击败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。所以在此剧中,我们能够看到的情节是岳飞取得郾城大捷,正确。 15. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是( ) A. 金 B. 元朝 C. 后金 D. 清朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.“金”由女真族建立,但它只是与南宋对峙的区域性政权,没有统一全国,错误。 B.“元”由蒙古族贵族建立,在1279年统一全国,是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,正确。 C.“后金”是清朝的前身,由女真族(后改满族)建立,并未统一全国,错误。 D.“清朝”由满族建立,是全国性的统一王朝,但时间在元朝之后,不是第一个,错误。 16. 美食是不分国界的。今天我们吃到的花生、玉米、甘薯等好吃又有营养的食品,原产于( ) A. 非洲 B. 美洲 C. 欧洲 D. 东南亚 【答案】B 【解析】 【详解】A.非洲原产的作物主要有咖啡、高粱等,不包括这三类,错误。 B.我们今天常吃的花生、玉米、甘薯都属于原产于美洲的农作物,它们在明朝中后期随着新航路的开辟,由欧洲殖民者和商人通过海路引入中国,正确。 C.欧洲气候不适宜这些热带、亚热带作物生长,这些作物在欧洲也属于引进品种,错误。 D.东南亚是这些作物的中转站,而非原产地,错误。 17. 掌握各个时期的历史阶段特征是学好历史的关键。下表中的这些事件反映的阶段特征是( ) ★设立了锦衣卫 ★戚继光抗倭 ★大兴文字狱 A. 统一多民族国家的建立与巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.设立了锦衣卫、戚继光抗倭、大兴文字狱对应明清时期,统一多民族国家的建立与巩固是秦汉时期,错误。 B.繁荣与开放的时代是隋唐时期,设立了锦衣卫、戚继光抗倭、大兴文字狱对应明清时期,错误。 C.民族关系发展和社会变化对应辽宋夏金元时期,该时期民族政权并立,民族融合加强,社会经济结构发生变化(商品经济发展),题干中事件不属于此时期,属于明清时期,错误。 D.明清时期是中国统一多民族国家的巩固和发展时期,设立锦衣卫加强了君主专制,戚继光抗倭平定东南沿海倭寇,维护国家主权与边疆稳定,大兴文字狱加强了思想控制,这些都属于加强统一多民族国家巩固和发展的措施,正确。 18. 区分历史事实和历史结论是历史学习的基本要素之一。下列属于历史结论的是( ) A. 唐朝末年,火药开始运用到军事领域 B. 《马可·波罗行纪》,激起欧洲人对中国的向往 C. 北宋科学家沈括著有《梦溪笔谈》 D. 北京城有宫城、皇城、内城和外城 【答案】B 【解析】 【详解】A.“唐朝末年,火药开始运用到军事领域”是对火药在唐朝末年应用情况的客观陈述,属于历史事实,错误。 B.“《马可·波罗行纪》,激起欧洲人对中国的向往”是对《马可·波罗行纪》产生的影响的评价,属于基于历史事实得出的结论,正确。 C.“北宋科学家沈括著有《梦溪笔谈》”是对沈括著作的客观记录,属于历史事实,错误。 D.“北京城有宫城、皇城、内城和外城”是对北京城结构的客观描述,属于历史事实,错误。 19. “理学丰富了中华文化的思想内涵,但它强调封建礼教,束缚了人们的精神追求。”材料叙述的是理学的( ) A. 背景 B. 内容 C. 目的 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.“背景”指理学产生的时代条件,题干叙述的是理学带来的影响,错误。 B.“内容”指理学具体思想主张,题干没有介绍理学相关的内容,错误。 C.“目的”指创立理学想要达成的目标,题干仅叙述了理学带来的影响,错误。 D.题干中“理学丰富了中华文化的思想内涵,但它强调封建礼教,束缚了人们的精神追求”分别叙述了理学的积极作用与消极弊端,是理学带来的双重影响,正确。 20. 明朝“八股取士”、清朝“文字狱”的实施。其根本目的是( ) A. 压制知识分子 B. 禁锢人们思想 C. 防止人民反抗 D. 巩固封建统治 【答案】D 【解析】 【详解】A.“压制知识分子”只是政策实施的手段,不是根本目的,错误。 B. “禁锢人们思想”是政策带来的直接影响,并非最终目的,错误。 C. “防止人民反抗”政策主要针对文人,不侧重底层民众,表述过于片面,错误。 D.为了加强君权,在思想上控制人民,明太祖采取八股取士,以巩固封建统治。为了加强君主专制,清朝统治者还在思想领域严密控制知识分子,实行文字狱。因此,明朝的“八股取士”和清朝“文字狱”的根本目的都是巩固封建统治。正确。 21. 北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,南宋文天祥的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,都体现了他们( ) A. 崇尚天人合一 B. 重视以人为本 C. 具有家国情怀 D. 主张无为而治 【答案】C 【解析】 【详解】A.“天人合一”是古代哲学思想,强调人与自然、天道与人事的和谐统一,和范仲淹、文天祥诗句里的忧国忧民、忠君爱国的主题没有关联,错误。 B.“以人为本”强调重视民众的作用与利益,范仲淹的诗句虽包含对百姓的关怀,但核心是“以天下为己任”的家国担当;文天祥的诗句则侧重个人对国家的忠诚与气节,二者都不是以“重视民众”为核心主旨,错误。 C.范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了以国家、民族的利益为先的博大胸襟;文天祥的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”体现了为国尽忠、视死如归的爱国气节。两句都直接体现了对国家、民族的责任感与热爱,正确。 D.“无为而治”是道家的治国理念,主张统治者不妄为、顺应自然与民心来治理国家,和这两句诗句表达的积极入世、为国担当的思想相反,错误。 22. 在厦门鼓浪屿,有一座高大雄伟的郑成功雕像。郑成功之所以备受人们敬仰,是由于( ) A. 抗击倭寇 B. 收复台湾 C. 抗击沙俄 D. 收复新疆 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“郑成功之所以备受人们敬仰。”可知,明朝后期,荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。1661年,在东南沿海一带坚持抗清的郑成功率领战舰数百艘,从金门出发横渡台湾海峡到达台湾西海岸,在当地人民支持下,经过激烈战斗,终于在1662年初打败了荷兰殖民者,使台湾重新回到了祖国的怀抱,B项正确;戚继光抗击倭寇,排除A项;康熙帝时期清军抗击沙俄侵略,排除C项;清末左宗棠收复新疆,排除D项。故选B项。 23. 徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”,后来被称为“京戏”或“京剧”。这个新剧种形成于( ) A. 顺治年间 B. 康熙年间 C. 乾隆年间 D. 道光年间 【答案】D 【解析】 【详解】道光年间徽调艺人与来自湖北的汉调艺人合作,同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,并吸收了一些地方民间曲调,通过不断的交流、融合,最终在道光年间正式形成京剧这一新剧种,故本题选D。 24. 清朝时,社会上流传有“三年清知府,十万雪花银”的民谣,这一民谣反映了( ) A. 清朝官员俸禄很高 B. 官吏贪腐现象严重 C. 商品经济较为繁荣 D. 白银成为主要货币 【答案】B 【解析】 【详解】A.“三年清知府,十万雪花银”中“清知府”指清廉的知府,“十万雪花银”指搜刮了大量白银,民谣讽刺即使自称清廉的官员也能聚敛巨额财富,并非说明官员俸禄高,相反俸禄有限,贪污才是其财富来源,错误。 B.民谣反映知府等地方官员利用职权大肆搜刮民脂民膏,贪污腐败现象十分严重,导致百姓负担沉重,正确。 C.商品经济繁荣反映的是商业发展、市场活跃,与民谣揭露的官员腐败无直接关联,错误。 D.白银成为主要货币是明清时期货币流通的史实,但民谣的重点是官员贪腐,而非货币形态,错误。 25. 设立于清朝雍正年间,其大臣“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也”,这一特殊机构是( ) A. 内阁 B. 军机处 C. 南书房 D. 议政王大臣会议 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也”和结合所学知识,雍正年间,设立军机处,由皇帝选派亲信大臣组成,军机大臣照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行,B项正确;明朝废丞相,设立内阁,排除A项;康熙帝时曾设置南书房抑制满洲贵族权力,排除C项;清朝初期,由满洲贵族组成的议政王大臣会议限制皇权,排除D项。故选B项。 二、非选择题(本大题共3小题,26题16分,27题16分,28题18分,共50分) 26. 为巩固统治,有效治理国家,历代统治者进行了不懈的努力。阅读下列材料,回答问题。 材料一 某朝中央官制示意图 材料二 宋太祖一再强调“宰相须用读书人”“不以武人为大帅,专制一道。必以文臣为经略,以总制之”。掌管军政的枢密使有发兵之权而无握兵之重,都指挥使有握兵之重而无发兵之权。宋代科举制彻底消灭了门第限制,社会各阶层的优秀子弟都被允许应试入仕,录取名额也大量增加,且增加由皇帝亲自主持的殿试,考中者均为“天子门生”,直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年,才亲试武举十八人。 ——摘编自王曾瑜《宋代政治制度研究》 材料三 在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 对新疆地区 对西藏地区 元朝 设置①等机构管理西域军政事务 设立②掌管西藏军民事务,还设置地方机构实行有效管辖 清朝 平定噶尔丹及大、小和卓分裂祖国的分裂叛乱;设置③进行管辖;妥善安置回归祖国的土尔扈特部 中央政府对历代达赖和班禅进行册封;设置④进行管理;颁布《钦定藏内善后章程》29条规范管理西藏 材料四 中国历史是一个连绵不断的演进过程,国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期,虽曾经历了三次社会大分裂,但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长,统一的规模越来越大,统一的制度基础越来越坚实。 ——赵毅《统一与分裂:中国历史的启示》 (1)依据材料一并结合所学知识,示意图一所代表的朝代在地方管理上有何举措?指出示意图二是哪个朝代的中央官制? (2)根据材料二并结合所学知识,概括宋朝的政治方针写出该方针产生的影响 (3)结合所学知识,写出材料三中①②③④所代表的官制或机构。 (4)根据材料四“自春秋战国至清前期”,我国历史发展最终的趋势是什么?综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代推动统一多民族国家巩固发展的因素。 【答案】(1)举措:行省制度; 朝代:明朝 (2)政治方针:崇文抑武;影响:使文官得到重用,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定,但文臣掌兵,大多不熟悉军务,导致军队战斗力减弱。政府机构重叠,相互牵制,官吏冗余,人浮于事,办事效率低下,导致北宋统治出现危机。(意思相近答出其中一点即可) (3)官制或机构:①北庭都元帅府②宣政院③伊犁将军④驻藏大臣 (4)趋势:最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次统一; 因素:政治制度创新发展,边疆地区管理,思想文化发展,官僚队伍管理等。(答出其中一个即可) 【解析】 【小问1详解】 举措:示意图一中央保留中书省,为元朝,元朝在地方设立行省管理疆域; 朝代:示意图二没有丞相,六部直接对皇帝负责,符合明太祖废除丞相之后的中央官制。 【小问2详解】 政治方针:根据材料“必以文臣为经略,以总制之”。掌管军政的枢密使有发兵之权而无握兵之重,都指挥使有握兵之重而无发兵之权。”→崇文抑武。 影响:从积极和消极两个方面提炼。 【小问3详解】 官制或机构:元朝设北庭都元帅府管理西域;设立宣政院管辖西藏,西藏正式纳入中央管辖;清朝平定叛乱后,设置伊犁将军管辖新疆;设置驻藏大臣管理西藏。 【小问4详解】 趋势:根据材料“自春秋战国至清前期,虽曾经历了三次社会大分裂,但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。”→最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一; 因素:结合行省制、明朝官制、边疆管理制度、科举制等内容总结因素。 27. 古往今来,中外文明的交流和碰撞,促进了人类文明的进步与发展。阅读材料,回答问题。 材料一 隋唐时期的中外交流,更为积极的表现是文化的相互影响,从商贸活动的文化交流形成了由内向外——隋唐向周边,由外向内——周边向隋唐的互动、辐射,带来了文化融合的多元格局。 ——摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》 材料二 明朝期间,中国的航海活动达到了极盛,以15世纪初太平洋和印度洋上显著但却短暂的海上优势为顶峰。例如,1405到1433年间……这七次远洋航行规模盛大,功绩卓著,是史无前例的。首次远航28000人,乘船62艘……最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一处对外通商,在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,更拉大了中国与世界的距离。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (1)根据材料一,概括隋唐时期中外交流的突出表现是什么?结合所学知识,分别举出一例唐朝对外交往中“由隋唐向周边”“周边向隋唐”的重要事件。 (2)材料二反映的是哪一历史事件?依据材料二,指出这一事件最远曾到达哪里?结合所学知识,分析该事件产生的影响 (3)根据材料三并结合所学知识,清朝实行什么样的对外政策?根据材料,请简要概述该政策对中国社会产生的消极影响。 (4)学习了从隋唐盛世到清朝中后期这段跨越千年的外交史,作为当代青少年的我们有何感悟? 【答案】(1)表现:文化的相互影响。重要事件:鉴真东渡、玄奘西行。 (2)历史事件:郑和下西洋; 最远:非洲东海岸和红海沿岸(或非洲东海岸、波斯湾和红海海口); 影响:郑和的远航是世界航海史上的空前壮举,发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。(答出一点即可) (3)政策:闭关锁国政策(或限制贸易政策); 影响:使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,更拉大了中国与世界的距离,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程(答出其中一点即可) (4)感悟:对外开放,使国家繁荣富强,闭关锁国,使国家落后,所以我们要坚持开放的对外政策;善于学习他国的长处;加强对外交往,积极踊跃参加国与国之间的交流与合作等(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 表现:“ 隋唐时期的中外交流,更为积极的表现是文化的相互影响”→“文化的相互影响”。 重要事件:唐朝对外交往中“由隋唐向周边”的重要事件有鉴真东渡日本,传播佛教和唐朝文化;“周边向隋唐”的重要事件有玄奘西行天竺,带回大量佛经并著《大唐西域记》。 【小问2详解】 历史事件:“1405到1433年间”“七次远洋航行”指向郑和下西洋。 最远:“最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口”→提炼“非洲东海岸和红海沿岸(或非洲东海岸、波斯湾和红海海口)”。 影响:从中国自身角度,郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举,发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家的了解和友好往来;从世界角度,郑和的远航为人类的航海事业作出了伟大贡献,推动了亚非之间的经济文化交流。 【小问3详解】 政策:“清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一处对外通商”→提炼“闭关锁国政策(或限制贸易政策)”。 影响:“使中国失去对外贸易的主动权和机遇”→提炼“使中国失去对外贸易的主动权和机遇”;“使中国人眼光受到局限”→提炼“使中国人眼光受到局限”;“中外经济文化的交流基本断绝”→提炼“中外经济文化交流基本断绝”;“更拉大了中国与世界的距离”→提炼“拉大了中国与世界的距离,使中国逐渐落伍于世界历史发展进程”。 【小问4详解】 感悟:可从开放促进繁荣、闭关导致落后,当代应坚持对外开放、善于学习、加强国际交流合作等角度概括。 28. 一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,是民族赖以生存的支柱和灵魂。某校历史学习小组以“展现古人智慧凝聚中华力量”为主题进行了以下探究,请你参与并完成以下任务。 任务一:【文学典籍 品中国雅韵】 朝代 人物 唐朝 李白 杜甫 白居易 宋朝 苏轼 李清照 辛弃疾 司马光 元朝 关汉卿 明朝 吴承恩 清朝 曹雪芹 (1)请从上表中选取两位人物进行展示卡制作。 展示卡1:人物介绍:______________________代表作品:______________________ 展示卡2:人物介绍:______________________代表作品:______________________ 任务二:【科技创新 展中国智慧】 (2)请完成本小组关于“科技创新”成果的思维导图绘制。 ①__________________ ②__________________ ③__________________ ④__________________ ⑤__________________ ⑥__________________ 任务三:【工程建筑 现中国风采】 山海关 大运河今貌 通过对3处明长城遗址的22个灰浆样品的检测分析,发现接近三分之一的灰浆样品含有糯米成分,该检测结果证实明长城修筑中使用了糯米灰浆技术。 ——董耀会《明长城考实》 隋炀帝以洛阳为中心,征发百万民力开凿通济渠、永济渠等,连通五大水系,形成2700公里南北大动脉,虽劳民伤财,但奠定唐宋漕运根基,影响深远。 ——邹逸麟《中国运河史》 (3)分别简述以上两处建筑及工程的功能,并结合图下文字解读其蕴含的智慧。 任务四:【继往开来 承中国精神】 材料一 “中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,展现中华审美风范,实现中华文化的创造性转化、创新性发展。” ——习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话 (4)结合材料一,以“展现古人智慧凝聚中华力量”为主题,为本次活动的探究手册写一份宣传寄语。(要求语言优美,语句通顺) 【答案】(1)展示卡1: 人物介绍:李白,唐代诗人。浪漫主义风格的代表人物,被誉为“诗仙”。 代表作品:《静夜思》、《早发白帝城》等(史实正确即可)。 展示卡2: 人物介绍:杜甫,唐代现实主义诗人,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。 代表作品:《春望》、《石壕吏》等(史实正确即可)。 (2)①曲辕犁(或筒车);②徐光启;③毕昇;④“中国17世纪的工艺百科全书”;⑤孙思邈;⑥《本草纲目》 (3)功能:长城:是我国古代为了抵御北方游牧民族南扰而修筑的军事防御工程。 智慧:长城修筑中使用了糯米灰浆技术、修建故宫时掺入桐油、雄黄、白矾、糯米、麻等“猛料”,这些都使古代建筑坚固结实,所以能保留到今天,体现劳动人民的智慧。 功能:隋朝大运河,是隋朝时期统治者为加强南北交通,巩固隋王朝统治而修建的。 智慧:大运河在中国古代发挥了重要的作用,它不仅沟通了南北方的经济、政治、文化交流同时带动了沿岸城市的繁荣发展,促进民族交融。 (4)示例:寄语一:五千年智慧浩瀚星河,蕴藏无穷启迪。让我们同心同德,汲取先贤精髓,凝聚磅礴中华力量,共筑民族复兴梦想! 寄语二:典籍里的智慧如炬如光,照亮前行方向。感悟古贤哲思,传承精神血脉,激发奋进中华力量,继往开来再创辉煌!(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 人物介绍、代表作品:根据任务一给出的分朝代文学人物表格,结合古代文学史相关史实, 可以从表格唐、宋、元、明、清各时期的文学家中任选两位,梳理其所处朝代、文学地位、创作风格,再匹配对应的经典代表作,就能完成展示卡的设计填写。 【小问2详解】 ①根据任务二里唐代农业工具的思维导图分类线索,结合唐代农业发展史实→唐代出现了新式耕作农具曲辕犁、新式灌溉农具筒车,有效提升了农业生产效率,因此①填曲辕犁(或筒车)。 ②根据任务二农业理论板块《农政全书》的著作线索,结合古代农学发展史实→明代徐光启编著了农学集大成著作《农政全书》,因此②填徐光启。 ③根据任务二活字印刷术的科技板块线索,结合四大发明相关史实→北宋毕昇首创活字印刷术,实现了印刷技术的重大革新,因此③填毕昇。 ④根据任务二宋应星《天工开物》的线索,结合古代科技著作的学界评价史实→《天工开物》系统记录了大量手工业生产技术,被称作“中国17世纪的工艺百科全书”,因此④填写该评价表述。 ⑤根据任务二医学板块“药王”和《千金方》的线索,结合古代医学发展史实→唐代孙思邈被后世尊为“药王”,撰写了医学经典《千金方》,因此⑤填孙思邈。 ⑥根据任务二医学板块李时珍的人物线索,结合明代医药学发展史实→明代医药学家李时珍编著了药物学巨著《本草纲目》,因此⑥填《本草纲目》。 【小问3详解】 功能:本题可从古代军事防御工程的作用角度进行分析,再结合明长城修建的时代背景与史实展开论述: 明长城是我国古代为了抵御北方游牧民族南扰而修筑的军事防御工程。 智慧:根据材料“通过对3处明长城遗址的22个灰浆样品的检测分析……该检测结果证实明长城修筑中使用了糯米灰浆技术”→长城修筑中使用了糯米灰浆技术、修建故宫时掺入桐油、雄黄、白矾、糯米、麻等“猛料”,这些都使古代建筑坚固结实,所以能保留到今天,体现劳动人民的智慧; 功能:根据任务三材料“隋炀帝以洛阳为中心,征发百万民力开凿通济渠、永济渠等,连通五大水系,形成2700公里南北大动脉”→隋朝大运河,是隋朝时期统治者为加强南北交通,巩固隋王朝统治而修建的。 智慧:根据材料“奠定唐宋漕运根基,影响深远”,再结合大运河历史作用的相关知识:大运河通过统筹规划连通五大水系,构建起贯通南北的水运网络,不仅推动了南北经济、政治、文化的深度交流,还带动了沿岸城市的长期繁荣发展,促进了不同地区的民族交融→大运河在中国古代发挥了重要的作用,它不仅沟通了南北方的经济、政治、文化交流同时带动了沿岸城市的繁荣发展,促进民族交融。 【小问4详解】 本题可从中华优秀传统文化的价值、文化传承与时代发展结合的角度进行分析,再结合材料一“传承弘扬中华优秀传统文化、实现中华文化创造性转化创新性发展”的主旨和活动主题展开论述:本次探究活动的主题是“展现古人智慧凝聚中华力量”,宣传寄语需要紧扣中华优秀传统文化的精神价值,结合传承先贤智慧、凝聚民族力量、助力民族复兴的核心方向创作,做到语言优美、语句通顺,贴合活动主旨即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 初一教学质量监测历史试卷 2025.7 考生注意: 1.本科为闭卷考试,考试时间45分钟 2.全卷共两道大题,总分100分 3.请将答案填写在答题卡的指定位置。 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1. 假如你穿越到隋朝,要和家人一同畅游大运河,从北向南旅行的路线是( ) A. 洛阳—涿郡—江都—余杭 B. 涿郡—洛阳—江都—余杭 C. 余杭—江都—洛阳—涿郡 D. 涿郡—江都—洛阳—余杭 2. 历史学者威尔杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。他称赞的是中国古代的 A. 中央集权制 B. 九品中正制 C. 郡县制 D. 科举制 3. “夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。”该材料反映了唐太宗( ) A. 虚心纳谏,任用贤能 B. 轻徭薄赋,减轻农民负担 C. 完善制度,选拔人才 D. 加强边疆治理,巩固统一 4. 唐代,我国境内生活着许多少数民族,他们都曾以各种方式与唐朝建立密切联系。唐玄宗时,有一少数民族赞普上表自称“外甥”,与唐“和同为一家”。这个少数民族就是今天的 A. 白族 B. 彝族 C. 维吾尔族 D. 藏族 5. “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”诗中描绘情景出现的主要原因是( ) A. 隋文帝统一全国 B. 武则天重视发展生产 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋朝政府鼓励海外贸易 6. 《不第后赋菊》诗:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”作者领导的是( ) A. 安史之乱 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 7. 《文献通考》记载:“王安石变法后,熙宁(宋神宗)十年(1077年),国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟,数十百巨万,作为户部的经费,可以支二十年之用”。此史料反映了王安石变法( ) A. 增加财政收入 B. 抑制土地兼并 C. 促进商品经济的发展 D. 加强对人民的控制 8. 在历史故事分享会上,同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是( ) A. 政治互鉴 B. 中外交流 C. 政权并立 D. 民族交融 9. 图示法是我们学习历史的一种好方法,下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( ) A. B. C. D. 10. 某班级举办为历史人物写挽联活动,某同学写的上联“纵横欧亚,弯弓拓土,一代天骄功盖世”下联“统一草原,策马扬威,千年可汗史流芳”,这一历史人物是( ) A. 秦始皇 B. 成吉思汗 C. 汉武帝 D. 努尔哈赤 11. “一带一路”一端连着中国,一端连着世界。早在宋朝时期,我国的海外贸易范围很广,东到朝鲜,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易设置的机构是( ) A. 知州 B. 澎湖巡检司 C. 市舶司 D. 广州十三行 12. “沉石寻孤屿,浮针辨四维”的诗句是对哪项科技应用的描述 A. 造纸术 B. 印刷术 C. 火药 D. 指南针 13. 《东京梦华录》记载了北宋东京丰富多样的街头小吃,如“自州桥南去,当街水饭、干脯。梅家、鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鳝鱼等,每个不过十五文……”这反映了北宋时期( ) A. 社会阶层分化 B. 市民生活富裕 C. 奢靡之风盛行 D. 商品经济繁荣 14. 电视剧《精忠岳飞》聚焦一代英雄岳飞的生平及他带领“岳家军”征战的传奇故事。在此剧中,我们可能看到有关他的情节是( ) A. 坚持进行抗元斗争 B. 在澶州之战打败辽军 C. 与西夏和谈 D. 在郾城之战中大败金军 15. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是( ) A. 金 B. 元朝 C. 后金 D. 清朝 16. 美食是不分国界的。今天我们吃到的花生、玉米、甘薯等好吃又有营养的食品,原产于( ) A. 非洲 B. 美洲 C. 欧洲 D. 东南亚 17. 掌握各个时期的历史阶段特征是学好历史的关键。下表中的这些事件反映的阶段特征是( ) ★设立了锦衣卫 ★戚继光抗倭 ★大兴文字狱 A. 统一多民族国家的建立与巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 18. 区分历史事实和历史结论是历史学习的基本要素之一。下列属于历史结论的是( ) A. 唐朝末年,火药开始运用到军事领域 B. 《马可·波罗行纪》,激起欧洲人对中国的向往 C. 北宋科学家沈括著有《梦溪笔谈》 D. 北京城有宫城、皇城、内城和外城 19. “理学丰富了中华文化的思想内涵,但它强调封建礼教,束缚了人们的精神追求。”材料叙述的是理学的( ) A. 背景 B. 内容 C. 目的 D. 影响 20. 明朝“八股取士”、清朝“文字狱”的实施。其根本目的是( ) A. 压制知识分子 B. 禁锢人们思想 C. 防止人民反抗 D. 巩固封建统治 21. 北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,南宋文天祥的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,都体现了他们( ) A. 崇尚天人合一 B. 重视以人为本 C. 具有家国情怀 D. 主张无为而治 22. 在厦门鼓浪屿,有一座高大雄伟的郑成功雕像。郑成功之所以备受人们敬仰,是由于( ) A. 抗击倭寇 B. 收复台湾 C. 抗击沙俄 D. 收复新疆 23. 徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”,后来被称为“京戏”或“京剧”。这个新剧种形成于( ) A. 顺治年间 B. 康熙年间 C. 乾隆年间 D. 道光年间 24. 清朝时,社会上流传有“三年清知府,十万雪花银”的民谣,这一民谣反映了( ) A. 清朝官员俸禄很高 B. 官吏贪腐现象严重 C. 商品经济较为繁荣 D. 白银成为主要货币 25. 设立于清朝雍正年间,其大臣“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也”,这一特殊机构是( ) A. 内阁 B. 军机处 C. 南书房 D. 议政王大臣会议 二、非选择题(本大题共3小题,26题16分,27题16分,28题18分,共50分) 26. 为巩固统治,有效治理国家,历代统治者进行了不懈的努力。阅读下列材料,回答问题。 材料一 某朝中央官制示意图 材料二 宋太祖一再强调“宰相须用读书人”“不以武人为大帅,专制一道。必以文臣为经略,以总制之”。掌管军政的枢密使有发兵之权而无握兵之重,都指挥使有握兵之重而无发兵之权。宋代科举制彻底消灭了门第限制,社会各阶层的优秀子弟都被允许应试入仕,录取名额也大量增加,且增加由皇帝亲自主持的殿试,考中者均为“天子门生”,直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年,才亲试武举十八人。 ——摘编自王曾瑜《宋代政治制度研究》 材料三 在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 对新疆地区 对西藏地区 元朝 设置①等机构管理西域军政事务 设立②掌管西藏军民事务,还设置地方机构实行有效管辖 清朝 平定噶尔丹及大、小和卓分裂祖国的分裂叛乱;设置③进行管辖;妥善安置回归祖国的土尔扈特部 中央政府对历代达赖和班禅进行册封;设置④进行管理;颁布《钦定藏内善后章程》29条规范管理西藏 材料四 中国历史是一个连绵不断的演进过程,国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期,虽曾经历了三次社会大分裂,但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长,统一的规模越来越大,统一的制度基础越来越坚实。 ——赵毅《统一与分裂:中国历史的启示》 (1)依据材料一并结合所学知识,示意图一所代表的朝代在地方管理上有何举措?指出示意图二是哪个朝代的中央官制? (2)根据材料二并结合所学知识,概括宋朝的政治方针写出该方针产生的影响 (3)结合所学知识,写出材料三中①②③④所代表的官制或机构。 (4)根据材料四“自春秋战国至清前期”,我国历史发展最终的趋势是什么?综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代推动统一多民族国家巩固发展的因素。 27. 古往今来,中外文明的交流和碰撞,促进了人类文明的进步与发展。阅读材料,回答问题。 材料一 隋唐时期的中外交流,更为积极的表现是文化的相互影响,从商贸活动的文化交流形成了由内向外——隋唐向周边,由外向内——周边向隋唐的互动、辐射,带来了文化融合的多元格局。 ——摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》 材料二 明朝期间,中国的航海活动达到了极盛,以15世纪初太平洋和印度洋上显著但却短暂的海上优势为顶峰。例如,1405到1433年间……这七次远洋航行规模盛大,功绩卓著,是史无前例的。首次远航28000人,乘船62艘……最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一处对外通商,在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,更拉大了中国与世界的距离。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (1)根据材料一,概括隋唐时期中外交流的突出表现是什么?结合所学知识,分别举出一例唐朝对外交往中“由隋唐向周边”“周边向隋唐”的重要事件。 (2)材料二反映的是哪一历史事件?依据材料二,指出这一事件最远曾到达哪里?结合所学知识,分析该事件产生的影响 (3)根据材料三并结合所学知识,清朝实行什么样的对外政策?根据材料,请简要概述该政策对中国社会产生的消极影响。 (4)学习了从隋唐盛世到清朝中后期这段跨越千年的外交史,作为当代青少年的我们有何感悟? 28. 一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,是民族赖以生存的支柱和灵魂。某校历史学习小组以“展现古人智慧凝聚中华力量”为主题进行了以下探究,请你参与并完成以下任务。 任务一:【文学典籍 品中国雅韵】 朝代 人物 唐朝 李白 杜甫 白居易 宋朝 苏轼 李清照 辛弃疾 司马光 元朝 关汉卿 明朝 吴承恩 清朝 曹雪芹 (1)请从上表中选取两位人物进行展示卡制作。 展示卡1:人物介绍:______________________代表作品:______________________ 展示卡2:人物介绍:______________________代表作品:______________________ 任务二:【科技创新 展中国智慧】 (2)请完成本小组关于“科技创新”成果的思维导图绘制。 ①__________________ ②__________________ ③__________________ ④__________________ ⑤__________________ ⑥__________________ 任务三:【工程建筑 现中国风采】 山海关 大运河今貌 通过对3处明长城遗址的22个灰浆样品的检测分析,发现接近三分之一的灰浆样品含有糯米成分,该检测结果证实明长城修筑中使用了糯米灰浆技术。 ——董耀会《明长城考实》 隋炀帝以洛阳为中心,征发百万民力开凿通济渠、永济渠等,连通五大水系,形成2700公里南北大动脉,虽劳民伤财,但奠定唐宋漕运根基,影响深远。 ——邹逸麟《中国运河史》 (3)分别简述以上两处建筑及工程的功能,并结合图下文字解读其蕴含的智慧。 任务四:【继往开来 承中国精神】 材料一 “中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,展现中华审美风范,实现中华文化的创造性转化、创新性发展。” ——习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话 (4)结合材料一,以“展现古人智慧凝聚中华力量”为主题,为本次活动的探究手册写一份宣传寄语。(要求语言优美,语句通顺) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题
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