第四讲 人地关系与可持续发展课件-2027届高考地理一轮复习

该高中地理高考复习课件聚焦“人地关系与可持续发展”核心考点，依据高考评价体系明确人地关系思想演变、可持续发展内涵与途径等考查要求，通过梳理考点权重，归纳出可持续发展原则应用、生态农业模式分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+素养培育”的复习策略，以2022广东“稻—螺”生态循环农业真题为例，通过分析螺沟功能及生态循环区域复杂性，培养学生综合思维和人地协调观，指导学生掌握“生态系统要素关联”答题方法，助力学生高效突破考点，教师可据此优化复习教学。

第十五章 生态安全与生态修复、环境保护 第四讲 人地关系与可持续发展 1 必备知识 基础夯实 关键能力 知识迁移 2 必备知识 基础夯实 3 一、人地关系思想的演变 人类活动的特点 对环境的影响 对人地关系的认识 采 集— 狩猎 社会 人口数量____、生产力水平 ______且发展缓慢，人类主 要依靠采集和狩猎为生 有限 保持原始的平衡关 系 农业 社会 生产力水平有了很大提高， 食物供应变得稳定和可靠， 人口逐渐______ 对资源和环境开发 利用的强度与 ______都明显增 大，环境遭到破 坏，甚至导致一些 文明的消失 人类还不能正确认 识人地关系的_____ ____，但对人地关 系有了一定程度的 认识 少 低下 增多 广度 不协调 4 人类活动的特点 对环境的影响 对人地关系的认识 工业 革命 时期 机器和矿物燃料的大规模使 用，使人类对自然资源的开 发利用达到了空前的规模和 高度，人口数量__________ 资源______、生态 破坏、环境______ 等环境问题愈发严 峻，人地矛盾迅速 激化 进一步深化与发 展，“______论”产 生，主张人类应主 动谋求与自然地理 环境的和谐 信息 社会 当代信息技术和知识经济， 使人类社会的组织制度、经 营管理、价值观念和生产生 活方式等产生了一系列变革 人地关系的研究向 ________、低碳 化、________、 ________等方向进 一步发展 急剧增加 短缺 污染 和谐 生态化 绿色化 循环化 续表 5 二、走可持续发展之路 1.转变传统发展观念 （1）传统发展观念：片面追求__________，忽视人的全面发展和社会的全面进步；简 单地把______________________的增长作为衡量经济社会发展的唯一标尺。 （2）观念的转变：由片面追求GDP增长的__________模式向经济发展、__________、 资源环境持续承载相协调的________模式转变。 （3）可持续发展观念 ①概念：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 ②原则：公平性原则、持续性原则和共同性原则。 经济增长 国内生产总值（GDP） 单一目标 社会进步 多目标 6 2.转变传统发展模式 （1）发展模式 ①传统发展模式：以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的。 ②可持续的发展模式：强调环境承载力和自然资源的可持续利用，以实现清洁生产和 文明消费，减少经济活动所造成的环境压力和资源消耗。 （2）自然资源的可持续利用：由高耗粗放型向高效集约型、更多地依靠可再生资源的 方向转变。 7 （3）环境污染的治理：加大环境污染综合治理力度，加快构建绿色产业体系，大力发 展低碳循环经济，形成能耗低、污染小、科技含量高的产业结构，建设环境友好型社会。 （4）生态保护：加大生态系统保护力度，提升生态系统质量和稳定性。 3.公众参与，从我做起 8 关键能力 知识迁移 9 关键能力突破 可持续发展的内涵与途径 经典例题 [例题] (2022广东)田螺是广西稻田养殖的重要水产品。近年来，为助力乡村振兴，当地一些农民在传统稻田养螺基础上，开挖螺沟，发展了新型“稻—螺”生态循环农业模式(下图)。据此完成(1)～(2)题。 10 (1)稻田中开挖螺沟主要是为了(　　) A．增加稻田光照强度 B．加强稻田通风透气 C．减少田螺天敌威胁 D．改善田螺生长环境 D [解析]传统稻田养螺时间为稻田水量充足的夏季，秋冬季稻田排水后，田螺无法正常养殖；由于田螺缺水时有钻泥的习性，还会造成捕捞困难。开挖螺沟后，秋冬季节可以在螺沟内保存水源，为田螺生长、越冬提供适宜的环境。因此稻田中开挖螺沟是为了保障田螺的生长，目的不是改善稻田的条件，A、B排除，D正确。田螺的天敌是鸟类，开挖螺沟后，会使田螺更容易暴露，增加了鸟类对田螺的威胁，C错误。 11 (2)图中生态循环过程最为复杂的区域是(　　) A．进水区 B．出水区 C．水稻区 D．螺沟区 C [解析]生态循环是营养物质和能量在各个营养级之间流动的过程，是环境、植物、动物、微生物之间相互作用的过程。进水区、出水区只在环境和微生物之间存在物质与能量的交换，相对来说最简单，排除A、B。螺沟区包括环境、田螺、微生物之间的物质与能量流动，比较复杂；水稻区在此基础上又增加了植物，所有环节在此区域都参与了生态循环过程，因此最为复杂，C正确，D错误。故选C。 12 [解题思路]1. 在水稻生长期间，根据水稻的生长需求，有时需要在稻田中灌水，有时需要排水晒地，不能保证田螺对_______的长期稳定的需求。 2. 螺沟能够保证长期稳定的水生环境，改善了田螺的________环境。 3. 水稻生态系统包括与水稻生长发育相关联的各种动物、植物、微生物以及环境等，是图中生态循环过程最为________的区域；进水区、出水区的主要功能是稻田水的出入，没有水稻和田螺；螺沟区只有田螺、环境和微生物，没有水稻，生态循环过程较________。 [运用的地理知识]实施可持续发展的途径 水 生长 复杂 简单 13 知识链接 一、可持续发展 1.可持续发展的原则 实现可持续发展，需要遵循三个基本原则，表析如下： 原则 含义 具体做法 公平性 原则 包括本代人之间、代与代之间的公平，不同国家和地区之间的公平 保护生物的多样性，各国都有发展权，应和子孙后代共享资源和环境 14 原则 含义 具体做法 持续性 原则 人类的经济活动和社会发展，不能超过资源环境的承载力 保持适度的人口规模，合理开发和利用自然资源，处理好发展经济和保护环境的关系 共同性 原则 要实现可持续发展这一全球发展的总目标，需要各国积极参与，采取全球共同的决策和行动 国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作 续表 15 2.可持续发展的内涵 可持续发展系统包括社会、经济和生态持续发展，其中生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。这三个系统都是在人的管理调控下进行的，三者间的关系如下： 16 二、实现可持续发展的途径 （一）走可持续发展道路，需要各方的共同努力 17 （二）转变发展观念，实现可持续发展 1.可持续发展的实践模式——循环经济 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，其根据资源输入减量化、资源再利用、废弃物再生资源化三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。 18 （1）循环经济与低碳经济 循环经济 低碳经济 不 同 点 提出背景 应对因经济高速发展而引发的全球资源环境问题 减少温室气体排放、保护全球气候 关注重点 资源的循环利用和高效利用 提高可再生能源的比重、减少温室气体排放 定位 减少资源消耗和废弃物产生，强调资源的综合循环利用 提高能源利用效率、开发利用清洁能源 共 同 点 根本目标 促进经济发展方式转变 发展要求 应贯穿于经济发展的全过程 基本保障 以技术创新为支撑，以制度创新为保障 19 （2）传统经济与循环经济 20   传统经济 循环经济 资源利用方式 粗放利用 资源输入减量化，集约利用 资源利用率 一次性利用，利用率低 资源再利用，利用率高 废弃物处理 污染物和废弃物的大量排放 废弃物再生资源化 物质流动 物质单向流动 物质反复循环流动 结果 获得经济效益的同时带来环境问题 经济和生态效益相结合 21 2.工业可持续发展的模式——清洁生产 清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。 22 3．农业可持续发展的模式——生态农业 (1)内涵：是指用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。 23 （2）特点： 农业资源 得到再生 生态农业利用生态学理论调整了农业结构，保护了农业资源，使资源再生，永续利用 综合效 益突出 生态农业科学地增加物质和技术投入，提高了农业生态系统物质能量的利用率，提高了经济效益、生态效益和社会效益 实现良 性循环 生态农业可以优化农业结构，使农、林、牧、副、渔五业合理发展，并可调节气候，减少灾害 24 $